Презентация к уроку русского языка в 7 классе по теме

Меховская И.А.,
учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ № 11 им. Г.С.Титова ЩМР МО
- Идешь порою в школу все по той же дороге, что и всегда, и, кажется, что
каждый камешек на ней знаешь, каждую травинку у обочины, и
успеваешь порадоваться: до чего же хорош наш родной край! Многие
писатели и поэты в своих произведениях признавались в любви к родине,
посвящали ей самые лучшие строки.
Для нас с вами малая родина – это Щелковский район. О нем мы и
будем сегодня говорить. А помощником нашим станет причастие.
- Запишите тему урока: «Причастие. Повторение и обобщение
изученного».
- Какова же цель нашего урока?
Люблю дымок спаленной жнивы,
В степи ночующий обоз
И на холме средь желтой нивы
Чету белеющих берез.
М.Ю. Лермонтов.
Это счастье огромное,
Это радость безмерная –
Возвращаться на родину
После дальних дорог.
Мы, конечно же, помнили,
Как любовь свою первую,
Этот тонущий в зелени,
Милый наш городок.
И. Рудаков.
Я, причастие ____________________________, происхожу из
семьи ___________________ и _____________________________.
Мой отец ( _____________________) оставил мне значение
___________________,
_______________________
время,
______________________ вид.
Мать ( ____________________________) оставила в наследство
вопрос ___________________, свою синтаксическую роль
____________________________,
научила
изменяться
по
________________, _________________, __________________.
Сейчас я стою в форме __________________ рода,
_________________ числа и __________________ падежа.
Кроме названных, имею собственное, присущее только мне
свойство - _______________________________.
Клязьма – крупная и полноводная
река, протекающая по территории
Московской области.
Клязьма – крупная и полноводная
река, которая протекает по территории
Московской области.
В каком предложении придаточную часть
сложноподчиненного предложения нельзя заменить
обособленным определением, выраженным причастным
оборотом?
1. Стромынский тракт – дорога, которая шла по
северным опушкам дремучих лесов, которые до сих
пор сохранились в Щелковском районе.
2. Существует гипотеза происхождения Стромынки от
Костромы, до которой добирались именно по этой
дороге.
3. С южной стороны шел Хомутовский тракт, который
соединял Владимирское княжество с Москвой.
4. Троицкая дорога – тракт, который связал уездные
города с Троице-Сергиевым монастырем – духовным
центром нашего края.
Подмосковная
земля
как
магнит,
притягива...щий к себе интересной историей. До
Щелкова, упомина...мого в писцовых книгах 16
века как деревня Щелково, можно быстро
добраться от столицы.
Название города
Щелково, по одной из версий, созвучно речушке
Шелоховке, впада...щей в Клязьму. По другой, происходит от старинной фамилии дьяков
Щелкаловых, господству...щих на землях около
Болшева.
В нашем поселке на новое летное
поле в 1932 году совершил первую
посадку тяжелый бомбардировщик,
пилотиру...мый Валерием Чкаловым,
в честь которого поселок и получил
свое название. В 1937 году Чкалов,
отправляясь в полет через Северный
полюс в Америку, взял в кабину
самолета васильки и в знак доброго
расположения
поднес
их
встреча...щим его американцам.
Много рек и озер в Щелковском районе. Наука,
изучающая
происхождение
географических
объектов, называется топонимикой, а названия рек
и озер – гидронимы.
Есть и Голубое озеро (д. Алексеевка) – от
голубого неба, отраже...ого в зеркальной воде.
Пруд Кирпичики (г. Фрязино) – по названию
построе...ого на ее берегах кирпичного завода. Река
Белая (с. Душоново) – назва...ая по белоснежному
дну в речке.
1 группа
 пропитаНный сиропом бисквит
 клюквенный кисель
 куплеНная на рынке клубника
 привезеНный издалека ананас
 соленые огурцы
 запечеНные яблоки

2 группа
 тушеное мясо
 фаршироваНные помидоры
 резаНная крупными
кольцами морковь
 копченая рыба
 приготовлеНный по особому
рецепту картофель
 обжареНный лук

3 группа
 масленые блины
 мариноваНный перец
 рубленая петрушка
 жареные баклажаны
 сорваНные с дерева груши
 тушеНная в маринаде рыба

Река Оканица (приток Вори) – название от
балтских племен – «(не) замерзающее место в
реке, бьющий из глубины ключ». (От этого
слова исследователи образуют название реки
Оки.)
(Не) имеющее никаких обитателей Мертвое
озеро (д. Алексеевка). Вода чистая, но озеро
безжизненное.
(Не) созданный природой, а искусственно
образованный Большой остров (с. Гребнево).
Повторение пунктуации
при причастном обороте
Дальше наш путь лежит к расположенной в
центре библиотеке. Вам нужно сделать
подписи под фотографиями, включив в
предложения причастные обороты и объяснив
знаки препинания. Помните, что причастный
оборот может занимать разное место по
отношению к определяемому слову.
Мы идем по
дороге.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Наш путь
лежит мимо
памятника.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Рядом с памятником
растут елочки.
Они стоят
неподвижно.
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
Около Дома офицеров поставлен памятник летчику
Валерию Чкалову.
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
Достигнута ли цель нашего урока?
Что нового вы сегодня узнали?
На выбор:
1) Работа с текстом. Вставить пропущенные буквы,
знаки препинания, обозначить орфограммы причастий,
выделить причастия и причастные обороты.
2) Составить для одноклассников тест по теме
«Причастие»: «Верно ли утверждение?»
3) Написать сочинение - миниатюру «Мой город»
(«Прогулка по городу», «Мой любимый уголок
природы», можно предложить свою тему), употребив в
нем одиночные причастия и причастные обороты.
Клязьма река в Европейской части России прот...ка...щая по
те(р, рр)итории Московской област... . Клязьма самый крупный и
полн...водный пр...ток реки Оки впада...щий в нее в
Нижегородской област... .
(Кое)где река имеет ширину пр...выша...щую 200 метров. Дно
ее глин...стое местами песч...ное т...чение медле...ное спокойное.
На берегах Клязьмы постро...ны бумажные керамические и
текстильные производства.
В архивах сохр...нилось упоминание о помещике Катенине
открывш...м на Клязьме первую (па...сажирско)грузовую линию.
По реке шли груже...ные разными товарами баржи «бежали»
речные пар...ходики. Чудес...ный вид открывался перед
па...сажирами стоящ..... у самой воды стари...ные бел...каме...ные
дома монастыри сверка...щие на солнце маковки церквей
тянувш....ся по всему берегу холмы у подножия которых б...ют
многочисле...ные ключи.
Любите
свой
город,
изучайте его историю. И как
бы вы далеко ни уехали,
пусть вам захочется сюда
вернуться!
А в родимом краю и березки другие,
И
душистей
сирень,
зеленей
тополек.
Много мест на земле, только в нашей России,
Может каждый по сердцу найти уголок.
И куда бы он ни был заброшен судьбой,
И каких бы дорог после не было пройдено,
Человек будет знать - у него за спиной
Есть всегда крепкий тыл - его малая Родина!