"Большое хозяйство - особые задачи".

Урок-практикум
Большое хозяйство – особые задачи
Как знания по макроэкономике
могут пригодиться в жизни?
1.
2.
3.
4.
Нужен большой опыт, чтобы правильно распределить
доходы на обучение детей, питание и совместный отдых.
Каждый должен иметь возможность учиться, заботиться о
здоровье, иметь безопасные условия труда и жизни.
Необходимо следить за уровнем цен, безработицы,
заработной платы, своевременно решать возникающие
проблемы.
Следует с детства приучать детей к бережному отношению
к вещам и уважению и результатам труда других людей.
Найди в суждениях вопросы, которые решаются:
на уровне семьи
суждения № 1, 4
- запиши название науки, которая изучает эти вопросы
микроэкономика
на уровне государства
суждения № 2, 3
- запиши название науки, которая изучает эти вопросы
макроэкономика
Сказки А.С. Пушкина
с экономической точки зрения
Сказки А.С. Пушкина
с экономической точки зрения
Сказки А.С. Пушкина
с экономической точки зрения
Карточка № 1
Делегация работников торговли, возвращаясь с
международной ярмарки, нанесла визит
правительству небольшого островного
государства. Встреча прошла в теплой, дружеской
обстановке.
• - Из какой сказки этот отрывок?
• - Уровень микро- или макроэкономики
характеризует этот эпизод?
«Сказка о царе Салтане…»
макроэкономика
Сказки А.С. Пушкина
с экономической точки зрения
Карточка № 2
Правительство намерено сократить расходы
военно-промышленного комплекса, купив
биологический наблюдательный прибор,
реагирующий на приближающегося
неприятеля.
• - Из какой сказки этот отрывок?
• - Уровень микро- или макроэкономики
характеризует этот эпизод?
«Сказка о Золотом петушке»
макроэкономика
Сказки А.С. Пушкина
с экономической точки зрения
Карточка № 3
• В российской провинции, пенсионер С.
нашел оригинальный способ улучшения
материального положения своей супруги.
К, сожалению, ее непомерные запросы
привели к плачевным результатам.
• - Из какой сказки этот отрывок?
• - Уровень микро- или макроэкономики
характеризует этот эпизод?
«Сказка о рыбаке и рыбке»
микроэкономика
Сказки А.С. Пушкина
с экономической точки зрения
Карточка № 4
Местный священник организовал отдел
налоговой полиции, единственный
работник которой проследил за
своевременной сдачей налога у самой
неорганизованной части населения.
• - Из какой сказки этот отрывок?
• - Уровень микро- или макроэкономики
характеризует этот эпизод?
«Сказка о Попе и о работнике его Балде»
микроэкономика
Сказки А.С. Пушкина
с экономической точки зрения
Карточка № 5
Внимание! В продаже появились генномодифицированные фрукты, употребление
которых приводит к негативным последствиям,
таким, как продолжительный летаргический сон.
Прежде, чем приобретать фрукты, требуйте
сертификат соответствия и лицензию на право
торговли.
• - Из какой сказки этот отрывок?
• - Уровень микро- или макроэкономики
характеризует этот эпизод?
«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
микроэкономика
1. нет
растительности
и животного
мира, зато в
океане изобилие
рыбы
2. есть железо и
древесина, но
нет условий для
рыболовства
3
4
5
2
3. хорошие условия
для земледелия,
но больше
ничего нет
4. есть идеальные
условия для
животноводства,
но не хватает
питьевой воды
1
5. есть нефть, но
нечем
обрабатывать
землю
6
6. есть запасы
золота, но
больше ничего
нет
Алгоритм выполнения задания
1. внимательно изучи информацию;
2. выдели проблему;
3. определи меры по решению проблемы;
4. сформулируй вывод и предложения по
рассматриваемой проблеме
Учимся решать жизненную задачу
Рассмотри предложенную ситуацию
и выполни задания
После уроков в партах нашей школы были оставлены листы бумаги общей
массой в 1 кг. Если такое будет происходить каждый день, то сколько
бумаги будет израсходовано напрасно:
• Необходимый уровень (удовлетворительно)
а) в школе за 210 учебных дней;
б) во всех школах города и района (36 школ) за этот же период?
• Повышенный уровень (хорошо)
Ученые выяснили, что 100 кг макулатуры сохраняют от вырубки одно
дерево, которое вырастает в течение 50-80 лет. Подсчитайте, сколько
деревьев позволит сохранить организация во всех школах района работы по
сбору указанной бумаги.
• Максимальный уровень (отлично)
Установите связь данной задачи с проблемой урока, сделайте возможные
выводы.
Урок-практикум
Большое хозяйство – особые задачи
Как знания по макроэкономике
могут пригодиться нам в жизни?