диакония

История и инновации
диаконического
образования
Терминология
Социальная
работа
Социальное
служение
- взаимодействие
- взаимовлияние
- взаимообогащение
Социальное
образование
Диаконическое
образование
Диакония
В греческом языке ко времени возникновения новозаветных книг
существовало четыре слова, выражающий понятие служения. Вместо
этого выбирается небиблейский глагол "диаконео" с однокоренными
словами, описывающий все виды служения учеников Христа".
Итак, диакония - это собирательное понятие для многих видов
деятельности, служений, действий.
Наряду со многими другими значениями слово диакония означает
проповедь Евангелия (см. Еф.5,6-7), а также и служение апостолов
вообще (см. 1 Кор.3,5), и в частности сбор пожертвований в пользу
палестинской, особенно иерусалимской общины (см. 2 Кор.8,4).
Диакония понимается как "литургии после литургии", т.е. это основное
видение социальной ответственности христианина.
Что в целом свидетельствует о том, что диакония - это существенно
важный элемент Церкви неотделимый от целостной жизни церкви.
Социальная работа
в 1900 году предложил термин «социальный
работник», откуда получила название
«социальная работа»
Симон (Саймон) Нельсон
Паттен (1852-1922)
Социальная работасоциальное служение
Диакон Олег Вышинский
«Церковное социальное служение от социальной работы
отличается не методологически, а стратегически.
Церковное
социальное
служение
не
имеет
самостоятельной цели, а подчинено общепастырской
работе.
Пастырь сталкивается с социальными проблемами, с
теми житейскими трудностями, в которых живет его
прихожанин. Священнослужитель должен знать, какие
бывают социальные проблемы, а социальный работник в
церкви должен понимать стратегию пастырской работы,
чтобы помогать в решении житейских проблем»
Вехи истории социальной
работы/социального служения и
социального образования
2014
2011
2010
1991
Принятие документа «О принципах
организации социальной работы в
Русской Православной Церкви»
Создание отделения
социальной и молодежной
работы в ПСТГУ
Появление
профессии
социальная работа.
Начало подготовки
специалистов для
социальной сферы.
Виды обучения
• бакалавриат по направлению социальная работа
Высшее
Образование
Повышение
квалификации
Инновационные
формы
непрерывного
образования
(по профилям)
• магистратура по направлению социальная работа
• аспирантура и докторантура
• Дистанционное обучение
• Очные курсы (72 часа, 1 год, 2 года)
•Круглые столы, конференции
•Творческие группы
•Неформальное образование
•Стажировки
•Мастер-классы
Новые направления в обучения
Появление
новых
технических
возможностей
Появление
новых проблем
1
- Новое поколение мигрантов
2
-Социальная реклама
- Новые, сочетанные формы
инвалидности
-Продвижение
благотворительных проектов в
интернете
- Новое поколение пожилых
людей
-Новые формы фандрайзинга:
краунсорсинг, краундфандинг
Объективные причины развития
диаконического образования
1
Активное развитие церковных
инициатив в социальной сфере
Изменение приоритетов государства в
области социальной политики:
делегирование части полномочий
социально ориентированным
организациям, в том числе и
православным
Субъективные причины,
побуждающие к образованию

Нехватка знаний

Потребность осмыслить то, чем занимается,
работая в социальной сфере

Желание познакомиться с единомышленниками

Проведение полезного досуга

Как реабилитация после сложного периода,
возможность качественно изменить свою жизнь
Элементы образовательного
процесса
Профессиона
льная
подготовка
Теологическая
подготовка
взаимодействие
Практика
Волонтерство
МЫ – ЗА СОЦИАЛЬНУЮ РАБОТУ!