Вводный урок физики в 7-ом классе - metodika.mai

С новым учебным годом!
семиклассники
Урок 1
Тема: Что изучает физика ?
«Вы не найдете в природе ничего простого,
все в ней перепутано и слито. Но наша
любознательность требует найти в этом
простоту.»
Физика возникла из наблюдений за тем, что
есть в природе, в окружающем мире.
Требования
к урокам
•
•
•
•
•
•
•
Учебник.
Рабочая тетрадь.
Тетрадь для лабораторных работ.
Ручка, линейка, карандаш.
Выполненное домашнее задание.
Желание работать на уроке.
Стремление узнать новое.
Правила работы в кабинете физики
•
•
•
•
•
•
Учебный кабинет должен быть открыт за 10
минут до начала занятий.
Учащиеся находятся в кабинете только в
присутствии учителя или лаборанта.
Кабинет должен проветриваться каждую
перемену.
Дежурные проводят ежедневно влажную
уборку после окончания уроков.
При выполнении практических и
лабораторных работ учащиеся должны
соблюдать технику безопасности.
Без разрешения учителя нельзя трогать
приборы на демонстрационном столе,
лабораторное оборудование нельзя
переставлять с парты на парту.
Техника безопасности в кабинете физики для
учащихся
ДО НАЧАЛА РАБОТЫ
•
Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите
ее описание, уясните ход ее выполнения.
ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ
•
•
•
•
•
•
•
Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны, точно
выполняйте указания учителя.
Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.
Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в
порядке, указанном учителем.
Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при
выполнении задания.
Не включайте источники электропитания без разрешения учителя.
Выполняйте наблюдения и измерения, соблюдая осторожность.
Не прикасайтесь к конденсаторам даже после отключения
электрической цепи от источника электропитания: их сначала
нужно разрядить.
ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ РАБОТЫ
• Аккуратно разберите установки, электрические цепи и поставьте
приборы так, как они стояли.
• Обнаружив неисправность в устройствах, немедленно
сообщите об этом учителю.
Как работать с учебником
1. Обязательно читать каждый параграф.
2. Обязательно отвечать на вопросы после
каждого параграфа.
3. Определения величин, явлений, законов
выписывать в тетрадь и учить наизусть.
4. Экспериментальные задания и упражнения
выполнять дома.
5. На лабораторных работах пользоваться
описаниями их, они находятся в конце
учебника.
Как работать с тетрадью
1. На каждом уроке делать записи
основных определений, понятий,
законов, формул.
2. Описывать выполненные
экспериментальные задания.
3. Решать задачи и в классе и дома.
4. Формулы и обозначения физических
величин записывать на поля.
5. Все записи вести аккуратно.
Согласитесь — любопытно:
— почему такой огромный и тяжелый
океанский лайнер не тонет, а плывет по воде,
но попробуйте бросить в неё топор;
— почему такой же огромный и тяжелый
воздушный лайнер, самолет, летает по
воздуху?
— почему на сотнях метров глубины в океане
плавает подводная лодка, да еще и все видно
в ней капитану что под водой, что на
поверхности воды?
Согласитесь — любопытно:
— почему черные тучи в непогоду, весящие
сотни тонн, не падают на землю, а несутся
ветром по небу и, в своё время проливаются
дождем?
— почему, если вы терпите бедствие в
пустыне, не следует обольщаться и бежать,
неразумно расходуя свои силы, увидев
оазис?
— как максимально увеличить шанс
выживания, если йы попали в грозу?
Согласитесь — любопытно:
— в какую сторону прыгать с движущегося
поезда в случае необходимости?
— если электрический ток — это направленное
движение электронов, то, включив настольную
лампу, куда же они убегают?
— а если вы накопаете целый мешок очень
ценного вещества тория, то почему ваши
потомки обнаружат в нем лишь только свинец?
— почему знаменитый барон Мюнхгаузен,
опять таки, бессовестно врал, когда
рассказывал, как он вытаскивал себя из болота
за свои собственные волосы?
Физика вокруг нас
Диффузия.
• 1.Варится суп. Молекулы соли
проникают в молекулы воды=вода
становится солёной.
• 2. Если налить в стакан воду и налить в
него краски=вода станет цветной.
Диффузия
• Диффузия - явление, при котором происходит
взаимное проникновение молекул одного вещества
между молекулами другого.
Инерция.
• 1.Едешь на машине , если затормозить,
то сразу не остановишься.
2.Едешь на велосипеде , отпустил
педали, а велосипед едет дальше.
• ИНЕРЦИЯ-это явление сохранения
скорости тела при отсутствии
действия на него других тел.
Насос
Насос- это устройство, которое помогает
изменять давление в объёме.
Насос
Водный
Воздушный
Насос – большой плюс современной
жизни
Машины не могли бы ездить, вода не
побежала бы из крана, стиральная
машина не получила бы воды … без
насоса! Сейчас почти вся бытовая
техника содержит различные по форме
и размерам насосы .
Механическое движение – это изменение
пространственного положения тела
относительно других тел с течением времени.
• Физика — наука, которая изучает
механические, электрические, магнитные,
тепловые, звуковые и световые явления.
• Физика позволяет выводить общие законы на
основании изучения простых явлений.
• Установив фундаментальные законы
природы, человек использует их в процессе
своей жизнедеятельности — механике,
строительстве, энергетике, военном деле,
мореплавании, даже в цирке и других
областях.
• Физика является интересной и, одновременно с
этим, достаточно сложной наукой.
• Только постоянные усилия в изучении этой науки
позволят глубоко понимать содержание и смысл
законов, по которым развивается мир.
• Изучение физики — это, в общем, бесконечный
процесс. Получив некие знания, человек
сформулировал закон, использовал в своей
жизнедеятельности изученное явление, создал
приборы, машины, и прочие вспомогательные
орудия, с помощью которых он может успешнее и
совершеннее изучать и глубже описывать другие
явления.
• Процесс изучения физики образно можно
сравнить с движением по лестнице всегда вверх.
запомнить
• Физика – наука о природе
• Задача физики состоит в том, чтобы
открывать и изучать законы, которые
связывают между собой различные
физические явления, происходящие в
природе
• Физическое тело – любое из окружающих
нас тел, предметов
• Вещество – это то из чего состоят
физические тела
• Материя – это то, что существует во
Вселенной независимо от нас, от наших
знаний
запомнить
• Наблюдения и опыты – источники физических
знаний
• Физические явления – изменения
происходящие в природе, изменения
физических тел
• Физическая величина – характеристика
физических тел, явлений
• Измерить физическую величину – сравнить
ее с однородной величиной принятой за
единицу измерения
• Физический прибор – устройство для
измерения физических величин