Улица моего села

Улица моего села
Творческий проект
Новосарбайская школа
Работу выполнили:
учащиеся 2 класса
(2005-2006 учебный год)
• Руководитель
проекта:
Тишина Ольга
Николаевна
• Стаж работы – 30 лет.
• Образование высшее.
• Имеет звания:
«Отличник
народного
просвещения»,
«Старший учитель».
• В своей работе Тишина Ольга Николаевна
особое внимание уделяет развитию навыков
выразительного беглого чтения. 75% её
учеников читают по норме и выше.
• А в воспитательной работе – совместной
работе родителей и классного руководителя
по воспитанию культуры поведения и
общения учащихся.
I. Выбор и
обоснование проекта
1. Постановка проблемы



Мы живём не в городе, а в селе,
но о правилах дорожного движения забывать
не должны.
По дороге в школу ученики пересекают
несколько дорог, по которым движется
различный транспорт.
Некоторые ученики доезжают до школы на
автобусе.
Поэтому поставили перед собой
проблему: изучить правила
дорожного движения и уметь их
выполнять.
 Для решения этой проблемы
решили изготовить макет транспорта
и небольшого участка улицы
Школьной.

2. Беседы о ПДД










На классных часах и уроках окружающего мира
проводили беседы:
«Дорожные знаки»,
«Дорожная разметка»,
«Почему светофор называется светофором?»,
«Человек с жезлом на перекрёстке»,
«Движение группами»,
«Мы – пассажиры»,
викторины «Выбери правильный ответ»,
«Знаешь ли ты дорожные знаки»,
«Как ты думаешь, почему?».
II. Выбор изделий,
материалов и инструментов
1. Выбор элементов макета

Мы решили, что для оформления
макета можно использовать пустые
коробки из-под торта для домов на
улице, моделей легковых машин,
ёлочек.
2. Составление
«звёздочки обдумывания»


Чтобы макет получился красивым,
прочным, аккуратным, надо продумать
некоторые вопросы. В этом нам поможет
«звёздочка обдумывания».
В центре её обозначим изделие, которое
задумали выполнить, а от него, как лучи,
изображены те факторы, которые влияют
на качество и дизайн нашего проекта.
«Звёздочка обдумывания»
назначение
форма
оформление
элементы
изделие
размеры
готовые
элементы
цвета
материалы
Назначение

Мы решили выполнить макет
«Улица моего села» для того,
чтобы изучить правила дорожного
движения и уметь на практике их
применять.
Цвета





Будем использовать цвета:
зелёный (для деревьев),
серый, белый, красный, синий,
серебристый, фиолетовый (для
машин и домов);
фон – трава – зелёная,
дорожки – серые.
Форма

Форма макета прямоугольная, так
как мы используем картон
прямоугольной формы.
3. Выбор материалов и
инструментов







Уточняем, какие материалы нам
понадобятся, их размеры и количество.
Лист картона – 90 см х 50 см
Цветная бумага – 1 пачка
Цветной картон – 1 пачка
Коробки из-под торта – 3 шт.
Белые альбомные листы – 5 листов
Из инструментов необходимы ножницы,
линейки, карандаши.
III. Выбор оптимальной
технологии
1. Правила безопасного труда

Повторили правила безопасного
труда.
2. Работа по технологическим
картам

Составили план работы с опорой на
технологические карты.
IV. Практическая работа
 Для выполнения практической
работы класс разделили на 3
группы.
 Каждая группа получила задание:
 1 группа – изготовление макетов домов.
 2 группа – изготовление деревьев,
дорожек.
 3 группа – изготовление забора.
V. Корректирование
проекта
1. Экономические расчёты
(количество затраченного
материала и его стоимость)
материал
стоимость
количество
Цена 1 листа Всего
альбом
25 руб
5 листов
2,5 руб
12,5 руб
цветная
бумага
14 руб
10 листов
1,4 руб
14 руб
цветной
картон
17 руб
12 листов
1,7 руб
20,4 руб
белый
картон
15 руб
3 листа
1,5 руб
4,5 руб
клей
19 руб
1 тюбик
19 руб
19 руб
Итого:
68 руб
VI. Защита проекта

Защиту проекта
провели
перед учащимися
1-4 классов
в виде внеклассного
мероприятия
«Мы - пешеходы».
Литература
1.
2.
3.
4.
5.
Н.В. Матяш, В.Д. Симоненко
«Проектная деятельность
младших школьников».
Е.А. Лутцева «Технология.
Учимся мастерству».
Р.П. Бабина «Уроки светофорика.
2 класс»
А.М. Якупов «Безопасность на
улицах и дорогах. 3 класс»
журнал «Начальная школа»
Методическая копилка
1.
2.
Внеклассное мероприятие
«Мы – пешеходы»
Занятие в «Школе
пешехода»