Рэй Брэдбери

Выпускная работа
Сударевой Татьяны Александровны,
учителя русского языка и литературы
МОУ «Борисовская средняя
общеобразовательная школа»
Курсы «Интернет-технологии для
работников образования с опытом
работы» - 2008г.
Рэй Брэдбери
Цель: знакомство учащихся с
творчеством американского писателяфантаста Рэя Брэдбери;
сосредоточить внимание подростков на
важных нравственных проблемах
современности – проблеме сохранения
человеческих ценностей земного мира и
проблеме детской агрессии и жестокости.
То, что делают
фантасты
сегодня,
способно
изменить
будущее.
Из интервью с писателем
Есть ли польза от научной фантастики?
В третье тысячелетие вы смотрите с оптимизмом?
Что сегодня вы можете назвать самым крупным
успехом в вашей жизни?
Где, по – вашему, стоит искать самое спокойное место
в этом «безумном мире»?
Рассказ «Все лето в один день»
 Какое впечатление произвел на вас
рассказ?
 Рассказ фантастический, но есть ли
в нем что-нибудь созвучное
современному миру?
 Как бы вы ответили на вопрос, о чем
этот рассказ?
Как вы представляете себе жизнь
детей на Венере7
Как описывается дождь? Почему в его
описании больше всего глаголов?
Почему дети так страстно мечтают о
солнце?
Каким им видится солнце? Почему
все их сравнения «неживые»?
Вспомните, как описывается в
рассказе внешность Марго?
Почему же дети не
взлюбили девочку?
Как вы думаете. Почему
стало возможным такое
отношение? Как это
характеризует детей?
Почему дети закрыли
Марго в чулане? Какое
чувство они испытывали
при этом?
Лето на Венере
Природа
радуется
Мосина Аня
Солнечная
улыбка
Ольховикова
Эльвира
Здравствуй,
солнце!
Чистякова
Анна
Что поражает детей больше всего?
Что испытывают дети, когда начинается дождь?
Чем они становятся похожими на Марго? Почему они
вспоминают о Марго только тогда, когда начинается
новое семилетие дождя?
 Почему они не смеют посмотреть друг другу в глаза?
Какое место в рассказе занимают взрослые? Какое у
вас складывается впечатление об учительнице?
Какой
литературный
прием лежит
в основе
композиции
рассказа и
помогает
«высветить»
мысль о
Добре и Зле ?
Вспомните, какие противопоставления мы
встречаем в нем.
Дождь – солнце.
Агрессия , жестокость – радость и
гармония.
Шумные дети – печальная Марго.
Дикая, сырая Венера – прекрасная,
согревающая теплом Земля.
Главная мысль рассказа:
надо беречь наш
прекрасный земной мир,
людям необходимо
человеческое тепло,
понимание и любовь.
Я счастлив, что мы верим и
живем такими «старыми»
ценностями, как любовь,
дружба, верность.
Р.Брэдбери