Сложносочиненное предложение. (9 класс)

Сложносочиненное предложение.
(9 класс)
Цель урока: отработка умения различать
простые предложения с однородными
членами и сложносочиненные с союзом и;
определять смысловые отношения между
частями сложносочиненного предложения;
расставлять
знаки
препинания
в
сложносочиненных
предложениях
(с
общим второстепенным членом и без
него).
Схематический диктант
Север дышит ветром ночи
и полынь колышет.
=и=
Полая вода сошла, и река
струилась узеньким двус. , и двус.
ручейком.
Лес тянулся на
несколько
километров, и можно
было заблудиться в
нем.
двус. , и безл.
Весна , и уже тепло
наз. , и безл.
Поют жаворонки в ясной
тишине и на землю с
неба трель льют.
= и =
Уже смеркалось, и в
безл. , и безл.
комнате стало темно.
Посидите на берегу с
удочкой , и вы
почувствуете прилив
сил.
опр.-личн. , и
двус.
Осень , и листья опадают
с деревьев.
наз. , и двус.
Прошли лес , и перед
нами вдруг открылась
река.
неопр.-личн. ,
и двус.
Закрепление материала
Записать предложения трижды: 1) Чтобы получилось
простое предложение с однородными членами, соединенными
союзом «и»; 2) Чтобы получилось сложносочиненное предложение
с союзом «и»; 3) Чтобы в сложном предложении отразилась
быстрая смена событий.
Раздался шорох...
Вхожу в комнату...