Группа «Звёздочки» Журнал для родителей

Журнал
для родителей
«Вот оно какое,
наше лето! »
ИЮНЬ
Группа
«Звёздочки»
Вот оно долгожданное жаркое, увлекательное лето!
Какое счастье - каждый день прогулка, игры…!
Предлагаем Вам несколько вариантов игр, чтобы
Вы могли разнообразить прогулку с ребенком и
сделать её не только полезной для здоровья , но и
для развития Вашего малыша.
А также предлагаем Вам использовать во время
прогулки загадки и стихи о лете, которые полезно
будет не только прочитать малышу, но и выучить их.
ПРИМЕТЫ И ПОСЛОВИЦЫ ИЮНЯ
Июнь - конец пролетья, начало лета.
Май - радость, а июнь - счастье.
Проводит июнь на работу, отобьет от песен охоту.
Июнь - разноцвет дня свободного нет!
***
Если первые два дня июня льёт дождь - весь
месяц сухой.
Если во время восхода солнца стоит духота - к
ненастью.
Туман утром стелется по воде - будет солнечная
погода.
С Петра - поворота (25 июня) солнце
на зиму, а лето на жару.
Бабочка, давай дружить!
Бабочка, давай дружить!
Веселее в дружбе жить.
Есть в саду у нас цветы,
Полетай над ними ты.
Ну, а дождь пройдет над садом
Волноваться зря не надо!
Ни о чем не беспокойся
Под моей панамой скройся.
А. Сарсеков
Веснушки
Разбросало по опушке
Солнце рыжие веснушки.
Собирают девочки,
Собирают мальчики
Не малину, не грибы – одуванчики.
Прибегут домой с цветами
В золотых веснушках сами.
В. Степанов
Песен полон лес и крика,
Брызжет соком земляника,
Дети плещутся в реке,
Пляшут пчелки на цветке.
Как зовется время это?
Угадать нетрудно - … (лето)
***
Две антенны на макушке,
А сама сидит в избушке,
На себе ее везет,
По соломинке ползет
(улитка)
Над лесами, над рекой
Семицветный мост дугой.
Если б мог я встать на мост –
Я б достал рукой до звезд!
(радуга)
***
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел –
Он вспорхнул и улетел.
(бабочка)
Лейка. Можно купить готовую или сделать ее из
пластмассовой бутылки, проткнув в крышке несколько
дырочек. Ребенок может поливать растения, мочить песок
для куличиков, рисовать узоры водой на сухом асфальте и даже
обливаться, если на улице очень жарко.
Рисунки на асфальте цветными мелками. В процессе игры можно
научить ребенка читать и считать. Если дорожка, на которой рисует
ребенок, выложена из кирпичей, можно предложить ребенку
Закрашивать кирпичики разными цветами.
Мяч. Можно поиграть в футбол, прыгать через мяч, бросать в
кольцо, "кто дальше", "кто выше". Игры можно усложнять,
попросив ребенка подбросить вверх мяч и поймать его двумя
руками, одной рукой, отбить (не ловить). Можно играть в игру
"съедобное - несъедобное". Съедобное - ловим, несъедобное - отбиваем.
Рисуем на природе. Если вы отдыхаете на даче или живете в
своем доме, вынесите на улицу мольберт, бумагу, гуашь,
воду в банке, и пусть ребенок рисует все, что видит вокруг: небо,
яблоню, куст смородины. Пусть старается передавать не форму, а цвет.
Прыгалки. Прыжки через скакалку не только забава, это еще
полезное гимнастическое упражнение. Длину скакалки нужно
регулировать под ребенка. Для прыжков, где скакалку крутят
взрослые, а ребенок прыгает, прыгалку нужно брать длинную.
Собираем сокровища. Это могут быть камешки, листики, палочки,
шишечки, цветочки, семена растений. Собирая эти сокровища,
детально рассказывайте малышу о каждой находке, сочиняйте сказки.
Дома этот "клад" можно использовать для творчества.
Игры в песочнице. Пересыпайте песок, делайте куличики.
Это идеальное место для изучения понятий много-мало,
тяжелый-легкий, жидкий-твердый. игра с песком не только укрепляет
пальчики ребенка, но и развивает мелкую моторику.
Рисуем палочкой. Рисуем на земле палочкой животных или людей,
придумываем к ним сказку. Рисуя, изучаем геометрические фигуры,
буквы.
Сосчитай. На прогулке можно заняться математикой. Считайте
камешки, палочки, совочки, ведерки, формочки и т.д.
Игры на прогулке не только полезны для здоровья, но и
помогают ребенку узнавать что-то новое, сочинять,
думать.
Хорошо играть с ребенком в словесные игры - они не
требуют особых условий и дополнительного материала.
Содержание игр может быть самым разным, в зависимости от
опыта ребенка и конкретной обстановки, в которой они затеваются.
Вот некоторые из подобных игр:
 «Что это такое?» (взрослый называет животное, а ребенок общую группу, к которой оно относится): воробей - …(птица).
 «Что третье?» (взрослый называет два похожих предмета, а
ребенок должен подобрать к ним третий ): ворона, голубь (сорока).
 «Назови одним словом» (предметы нужно объединить сразу по
нескольким признакам):
- тигр, крокодил, собака - … (хищники).
 «Что лишнее?» (взрослый называет три схожих слова и одно,
которое не подходит, ребенок должен назвать это слово и обосновать
ответ).
Игра «Остров сокровищ»
Что может быть увлекательнее, чем поиски
удивительных сокровищ!
Спрячьте сокровище (игрушку). Затем по всей
площадке распределите указания - подсказки,
разгадав которые, ребёнок получит информацию,
где находится клад (они могут быть выполнены в
виде рисунка или картинки из журнала).
Подсказки будут зависеть от возраста и
развития ребенка, а также от Вашей фантазии.
В начале игры можно рассказать занимательную
историю о Жадном Пирате, который спрятал
необычное сокровище и что предстоит его
отыскать. Для этого необходимо найти и
разгадать эти письма – задания.
Таким образом, от записки к записке,
ребенок доберется до желанного клада.
Прогулки под дождем.
Если ребенок здоров, гулять с ним нужно в любую
погоду, даже если на улице идет дождь. наденьте
резиновые сапоги, непромокаемый плащ,
возьмите зонт - и скорее на улицу.
Гуляя, можно слушать дождь, как он стучит по
зонту, по листве, по дорожкам, лужам, смотреть,
как капли подпрыгивают, пускают круги на воде.
Можно вспоминать стихи-потешки, заклички о
дожде и солнце, поговорки о лете. Можно бросать в
лужи камешки, палочки, листья и наблюдать за
брызгами: какие тонут, а какие - нет.
Уточните с детьми, какой бывает дождь (мелкий,
моросящий, сильный – ливень, тёплый, проливной,
слепой и т.д.).
Обратите внимание на природу после дождя – стало
свежо, чисто, деревья и цветы, как будто умылись,
капли дождя блестят на листьях. После дождя на
асфальте остаются лужи, а на земле их нет, потому
что земля впитывает воду.
• http://nsportal.ru/detskiysad/zdorovyy-obraz-zhizni
• http://nsportal.ru/detskiysad/materialy-dlya-roditeley
• http://ped-kopilka.ru/blogs
• http://www.maam.ru/detski
jsad
• http://www.7ya.ru/
• https://docviewer.yandex.ru
Главные редакторы журнала:
 Олейник Наталья Валентиновна
 Лановчук Наталия Николаевна