Поэзия невзрачных вещей

«ПОЭЗИЯ
НЕВЗРАЧНЫХ
ВЕЩЕЙ »
Авторы:
учащиеся 7 класса
МОУ “Кугесьский лицей”
Гаврилов Антон,
Дмитриева Татьяна
«В любой области человеческого
знания заключается бездна
поэзии».
Г. К. ПАУСТОВСКИЙ
«В каждом сердце есть струна,
отзывающаяся даже на слабый
призыв прекрасного».
Л. П. КРЕМЕНЦОВ
Основополагающий
вопрос:
Как увидеть
необыкновенное
в обыкновенном?
Проблемные
вопросы:
•Что можно увидеть, услышать,
почувствовать, читая повесть
К.Г.Паустовского “Мещорская
сторона”?
•В чём необычность «обыкновенной земли»?
•Существует ли связь между
“неброской” красотой русской
земли и одаренностью его народа?
«Тихая и немудрая земля под
неярким небом»…
Прочитав повесть К.Г.Паустовского “Мещорская сторона”, вначале мы
определили, что главным героем является природа края, все
«неброское»:
«В Мещерском крае нет никаких особенных красок и богатств, кроме лесов,
лугов и прозрачного воздуха…»
увидели:
цветущие и скошенные луга, сосновые боры, поемные лесные озера,
обширные болота, косяки журавлей в небе, знакомые нам под всеми широтами
звезды…
услышали:
гул сосновых лесов, крики перепелов, свист иволги, вой волков, шорох
дождей. вечерний плач гармошки, оглушающую тишину…
ощутили:
запахи диких лесных цветов, водяных лилий, свежей порубки, смолистых
бревен…
Анализируя рассказы, мы пришли к
выводу, что
Паустовский, талантливый художник и писатель, помог нам увидеть
помимо обыкновенного, которое бросается в глаза сразу при
чтении, необыкновенное, чуть видное, чуть слышное, чуть
ощутимое обонянием и осязанием:
-
“вода ворчала в корнях”,
-
“всю ночь мшары дышали запахом мокрого мха, коры, чёрных
коряг”,
-
воздух в сумерках “делается прозрачным , как ключевая вода”,
-
“осторожное перепархивание птиц, и липкость маслюка,
облепленного хвоей, и жёсткость травы, и холод белых грибов, и
лиловые колокольчики на поляне, и дрожь осиновых листьев”,
-
“звучание вечера, догоревшего дня” и зарождение рассвета “в
необыкновенной, никогда не слыханной тишине”
Исследуя ткань художественного текста,
мы обнаружили
яркие образы «обыкновенной земли»
ОБЫКНОВЕННОЕ
Заливные луга
НЕОБЫКНОВЕННОЕ
“Как в море садится солнце в травы”
Роса блестит ночью, отражая свет звезд
Травы стоят непроходимой упругой стеной
Ромашки величиной с ладонь
яркие образы
«обыкновенной земли»
ОБЫКНОВЕННОЕ
НЕОБЫКНОВЕННОЕ
сосновые, лиственные леса «величественны, как кафедральные соборы»
«шумели так, как будто океаны прорвали
плотины»
«В могучих сосновых борах так светло, что на
сотни шагов вглубь видно пролетающую
птицу»
«грибы величиной c человеческую голову»
«просеки, усыпанные цветами бессмертника»
яркие образы
«обыкновенной земли»
ОБЫКНОВЕННОЕ
ОЗЕРА, БОЛОТА И РЕКИ
НЕОБЫКНОВЕННОЕ
“озеро, как косо поставленное
зеркало”
“лилии, как на необыкновенном
стекле”
“заросли свисают над каналами
темными арками”
“чем меньше озеро, тем оно глубже”
яркие образы
«обыкновенной земли»
ОБЫКНОВЕННОЕ
“неяркое” небо
НЕОБЫКНОВЕННОЕ
“высокое небо опрокинулось бледной
зеленеющей чашей”
“облака почти касались верхушек берез”
“печальный блеск звезд над спящими
деревушками”
“туча, похожая на наковальню”
“голубым хрусталем загорается Венера”
“Луна, как владетель этих темных вод,
столетних ив, таинственных ночей”
“Страна талантливых
людей”







Подтверждаем справедливость этой цитаты следующим:
В краю Мещорских лесов
было широко развито иконописное мастерство
почти в каждом доме писали картины
можно было обнаружить редчайшие картины, медные
гравированные доски, книги по искусству
реки, озера, населенные пункты имели поэтичные названия
Именитые выходцы Солотчинского округа: академик,
знаменитый гравер Пожалостин, художники Архипов и
Малявин, скульптор Голубкина, поэт Есенин.
Жители села Солотча(на примере семьи К.Зотова):
Миша привез старую скрипку итальянской работы, чтобы
подарить своим скрипачам
Ваня ищет редкие водоросли
Вася, знаток своих мест, обладает необыкновенной
зоркостью
 Сам Паустовский видел прямую связь
между красотой русской земли и
одаренностью ее народа, богатством и
силой русского искусства: “Своими
моральными качествами, талантливостью
и творческой силой наш народ обязан,
среди других причин, нашей природе…”
 Глубокая и незаметная прелесть этой
песчаной лесной стороны привлекала к
себе помимо К.Паустовского,
Р.Фраермана, А.Гайдара, В.Гроссмана и
др., а также московских художников.
Вывод:
Паустовский ненавязчиво уводит нас в светлый мир
прекрасного, который окружает нас в повседневности,
открывает нам, какое духовное богатство заключено в
скромной русской природе, пробуждает добрые чувства
и любовь к РОДИНЕ. Он учит нас видеть и понимать
прекрасное с помощью емкого художественного слова.
“Увидеть и услышать так мало можно только в
первые дни. Потом с каждым днем этот край
делается все богаче, разнообразнее, милей
сердцу. И, наконец, наступает время, когда
каждая ива над заглохшей рекой кажется своей
очень знакомой, когда о ней можно рассказывать
удивительные истории.”
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Паустовский К.Г. “Мещорская сторона”, ДЕТГИЗ,1947 г
2. Кременцов Л.П. “К.Г.Паустовский. Жизнь и творчество.”,
Москва, “Просвещение”, 1982 г
3. Ивич А. “Природа. Дети. ”, Москва, “Детская литература”,
1980 г
4. Левицкий Л. “К.Паустовский”, Москва, 1963 г
5. Паустовский К.Г. “Книга о художниках”, Москва, 1966 г
6. Покшишевский Ю. “По родным просторам”.-”Вокруг
света”,1954 г, №9
7. Крячко Л. ”Жить для борьбы!”-”Москва”, 1966 г , №10
8. Зепалова Т.”Мещорская сторона” К.Паустовского на уроках
литературы”.-”Литература в школе”, 1971 г, №1