Отчет работы педагогического сообщества учителей физики г. Чебоксары Объединение: «Авторская лаборатория» Состав объединения: • Желобанова Валентина Михайловна • Глазков Александр Николаевич • Михайлова Лариса Анатольевна • Лапина Людмила Михайловна • Полунина Татьяна Владимировна Тема проекта: «Авторские программы и элективные курсы» Цели и задачи проекта: Составление авторских программ и разработка элективных курсов по физике и астрономии; Оказание методической помощи , проведение консультаций по методике разработки элективных курсов. Ожидаемые результаты проекта: Инновационный подход к преподаванию физики и астрономии в условиях современной школы; Внедрение разработанных программ и элективных курсов в общеобразовательных учреждениях. Примерное оформление пояснительной записки элективного курса Философская основа курса: элективный курс «Практикум по физике (10 класс)» призван поддерживать и углублять базовые и знания, умения и навыки учащихся по физике, способствует построению индивидуальной траектории развития ученика; предназначен для учащихся 10 класса, желающих повысить уровень знаний при решении задач в области физики за курс 10 класса, а точнее молекулярной физики, тепловых явлений основ термодинамики. Курс так же способствует совершенствованию умения и навыков решения задач по определенным разделам физики. Педагогическая основа курса: способствует расширению компетентности учащихся в области молекулярной физики и тепловых явлений, основ термодинамики и основ электродинамики; развитию у учащихся способности к самостоятельному осмыслению условия задач по физике по различным темам; воспитанию познавательного интереса к изучаемому предмету. Дидактические принципы: Элективный курс построен в соответствии с принципами научности, посильности, доступности, преемственности, последовательности, сознательности и творческой активности учащихся. Цель курса : Научить учащихся самостоятельно решать задачи по изучаемым темам по физике, сформировать познавательный интерес к физике и расширить круг знаний по физике. Задачи курса: • Ознакомить учащихся с алгоритмами решения задач по различным темам физики 10 класса. • Расширить и углубить знания учащихся в области молекулярной физики и тепловых явлений, основ термодинамики и основ электродинамики (которая в свою очередь делится на электростатику, законы постоянного тока, и электрический ток в различных средах.) • Отработать навыки учащегося в умении пользоваться алгоритмами решения задач по различным темам курса физики 10 класса и продолжать работать по выводу физических величин полученных в конце решения задач в общем виде. • Развить познавательный интерес изучаемому предмету. Методические основы курса: Необходимыми условиями реализации задач курса является адекватная методика, которая предлагает использования активных и интерактивных методов и приемов. Таких как метод проектов, модульное обучение эвристический метод, самостоятельная работа. Основной технологией при работе с учащимися является творческая, коллективная деятельность. Основными типами занятий: является работа с текстами задач, практическая работа при решении задач, а так же проектная деятельность. Формой деятельности: групповая, коллективная, творческая, проектная. Дидактическое обеспечение для учителя: для учащихся: Ожидаемый результат: В ходе изучения элективного курса учащиеся должны самостоятельно решать задачи в области молекулярной физики и тепловых явлений, основ термодинамики и основ электродинамики; проделывать самостоятельные действия с физическими величинами в конце решения задач в общем виде. Виды деятельности учащихся: Результат может быть достигнут благодаря использованию различных видов деятельности учащихся: устные сообщения, работы с текстами задач, работы с тестами, практическая работа по решению задач и приведения их к общему виду. Формы контроля : Контроль знаний и умений учащихся осуществляется через практические работы, тесты, итоговые работы, в форме защиты проектов. Форма отчетности учащихся: Изучение элективного курса завершается итоговым тестированием по пройденным темам или защитой проектов. МОУ «СОШ №43» Руководитель: Михайлова Лариса Анатольевна, учитель физики, первая категория. Руководитель: Михайлова Лариса Анатольевна, учитель физики, первая категория. Элективный курс: «Практикум по физике» для 10 класса (общеобразовательный уровень), 34 ч. Элективный курс предназначен для учащихся 10 класса, желающих повысить уровень знаний при решении задач в области физики за курс 10 класса, а точнее молекулярной физики, тепловых явлений основ термодинамики. способствует совершенствованию умения и навыков решения задач по определенным разделам физики. Результаты : Качество знаний учащихся по курсу за год: Всего учащихся- 27 На «5» - 4 – 14,8 % На «4» - 18 – 66,7 % На «3» - 5 – 18,5 % Цели курса достигнуты: Учащиеся: научились самостоятельно решать задачи по молекулярной физике; тепловым явлениям; основам термодинамики и электродинамики; расширили и углубили знания в молекулярной физике, тепловых явлениях, основах термодинамики и электродинамики; отработали навыки в умении пользоваться алгоритмами решения задач по различным темам курса физики 10 класса; Научились выводить физические величины, полученные в конце решения задач в общем виде. МОУ «СОШ №18» Руководитель: Лапина Людмила Михайловна, учитель физики, первая категория. Элективные курсы: «Нестандартные задачи по физике» для 10 класса (информационнотехнологический профиль), 68 ч.; «Физика: наблюдение, эксперимент, моделирование» для 10 класса (общеобразовательный уровень), 34 ч. МОУ «Гимназия №46» Руководитель: Желобанова Валентина Михайловна, учитель физики и астрономии, высшая категория. МОУ «Гимназия №46» Руководитель: Глазков Александр Николаевич, учитель физики и астрономии, первая категория. Элективные курсы: «Основы практической астрономии» для 10 класса (технический профиль), 17 ч. «Астрофизика и основы космологии», для 11 класса (технический профиль),17 ч. Астрономия – наука о Вселенной. Астрофизика – раздел астрономии, изучающий физические свойства астрономических объектов. Космология – теоретическая астрофизика мегамасштабов, изучающая строение и эволюцию Вселенной как целого. Место науки астрономии в общечеловеческой культуре. Культура Материальная Духовная Н И Гуманитарные Естественнонаучные Астрономия Физика Биология Химия Математика, информатика Р - формирование у старшеклассников целостной картины мира, адекватной современному состоянию науки и их глубокого интереса к астрономии; - формирование знаний и интеллектуальных умений учащихся по предмету, расширение их кругозора; - развитие гражданской активности старшеклассников, мотивация к выбору технического образования, необходимого в условиях современности, - как форма реализации их профессиональной ориентации; - гуманизация естественно-научного Задачи курса: - развивать у учащихся способности к самостоятельному осмыслению окружающего мира, помочь им понять строение Вселенной, как единое целое, на основе применения различных методов исследования космических объектов; - познакомить с выдающимися открытиями в астрофизике за последние 10 лет; - рассмотреть перспективы решения современных глобальных проблем, стоящих перед человечеством; - раскрыть на уроках современные достижения одного из ведущих направлений научно–технического прогресса космонавтики; - создать условия для развития мышления и познавательных возможностей личности; - сформировать умение анализировать информацию, извлеченную из различных источников и использовать ее при работе над самостоятельным проектом. Практическое приложение элективных курсов - внеклассная работа – единственно возможная форма работы в предпрофильных классах для популяризации предмета астрономии, пропаганды достижений российской и мировой космонавтики Интеллектуальная игра «Шаг в космос» Интеллектуальная игра «Самый умный семиклассник» Ну что, поехали? Размеры Солнечной системы – 10^16 м видимой Вселенной - 10^26 м Интеллектуальная игра «Самый умный семиклассник» Интеллектуальная игра «Самый умный семиклассник» Результаты: Работа Йовенко Артема и Соловьева Алексея - «Создание сайта «Космонавтика», рук. Желобанова В.М.: I место на I Николаевских Чтениях, I место на Республиканской научнопрактической конференции «Поиск», I место на Городской конференции «Открытия юных», II место на Республиканской научнотворческой конференции «Exelsior!», Диплом Лауреата на 35-ом Всероссийском конкурсе «Космос». Работа Егорова Евгения -«Вопросы истории развития военной авиации и космонавтики» рук. Желобанова В.М.: : I место на I Николаевских Чтениях, I место на Республиканской научнопрактической конференции «Поиск», II место на Городской конференции «Открытия юных», Диплом Лауреата на 35-ом Всероссийском конкурсе «Космос». Работа Васильева Эдуарда и Захарова Алексея «Проект космического экспериментального центра КЭЦ-2 »: I место на I Николаевских Чтениях, III место на Республиканской научнопрактической конференции «Поиск», Iv место на Городской конференции «Открытия юных», Поощрительный Приз зрительских симпатий на 35-ом Всероссийском конкурсе «Космос». Работа Филипповой Натальи, Исаева Александра, Андреева Владислава - «Луна: исторические, технические, экологические и международноправовые аспекты ее освоения», рук. Желобанова В.М.: : Успешная защита на 35-ом Всероссийском конкурсе «Космос».