Тема:"Наше питание"
advertisement
Презентация Такташкиной Валентины Николаевны учительницы Кокшановской начальной школы – сад. Урок - презентация Урок на тему «Наше питание» ЗАДАЧИ УРОКА:ПОЗНАКОМИТЬ УЧАЩИХСЯ С ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ ОРГАНИЗМА Ход урока: 1 Организационный момент 2 повторение пройденного Ответьте на вопросы теста: СКЕЛЕТ И МЫШЦЫ ОБРАЗУЮТ: • А)ПИЩЕВАРИТЕЛЬНУЮ СИСТЕМУ; • Б)КРОВЕНОСНУЮ СИСТЕМУ; • В)ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНУЮ СИСТЕМУ;/ вопрос 2 МЫШЦЫ ПРИКРЕПЛЯЮТСЯ К КОСТЯМ ПРИ ПОМОЩИ: А)СУХОЖИЛИЙ;/ Б)СУСТАВОВ; В)ХРЯЩЕЙ; вопрос 3 ГЛАВНУЮ ОПОРУ НАШЕГО ОРГАНИЗМА СОСТАВЛЯЕТ: А)КОПЧИК; Б)ПОЗВОНОЧНИК;/ В)СКЕЛЕТ НОГ; ВОПРОС 4 МЕЖДУ СОБОЙ КОСТИ РУК СОЕДИНЕНЫ: А)НЕПОДВИЖНО; Б)ПОЛУПОДВИЖНО; В)ПОДВИЖНО;/ ВОПРОС 5 ПРАВИЛЬНЫМ СЧИТАЕТСЯ ПОЛОЖЕНИЕ ЗА ПАРТОЙ, КОГДА; А)НОГА ЛЕЖИТ НА НОГЕ; Б)НОГИ СТОЯТ СТУПНЯМИ НА ПОЛУ;/ В)НОГИ ПОДЖАТЫ ПОД СЕБЯ НА СТУЛЕ; на2 на3 на4 На 5 На 1 На 2 На 3 На 4 На 5 кроссворд п р о с т о к в а ш а Какие продукты питания получают из коровьего молока? Заполните сетку кроссворда названиями молочных продуктов. Работа с этикетками от различных продуктов. Работа по теме урока.(продолжение) 1)Работа по плакату. 2)Рассказ учителя. 3)Беседа. 4)Работа с учебником. Итог урока. 1) Вывод. 2)Ответы на вопросы.
