Государственное профессиональное образовательное

УТВЕРЖДЕН
педагогическим советом
(протокол № 04 от 26.02.2014 г.)
Сведения о реализации основной профессиональной образовательной
программы по специальности 120714 Земельно-имущественные отношения
заявляемой для государственной аккредитации
ГПОУ ЧТОТиБ «Читинский техникум отраслевых технологий и бизнеса»
1.Место осуществления образовательной деятельности по заявляемой для
государственной аккредитации ОПОП: Государственное профессиональное
образовательное учреждение «Читинский техникум отраслевых технологий и
бизнеса» .
2.Юридический адрес осуществления образовательной деятельности по
заявляемой для государственной аккредитации ОПОП Российская Федерация,
672000, г.Чита, ул Бабушкина,66.
3.Фактические адреса осуществления образовательной деятельности по
заявляемой для государственной аккредитации ОПОП: Российская Федерация,
672000, г.Чита, ул Бабушкина,66.
4. Сведения о наличии лицензии на право осуществления образовательной
деятельности по заявленной для государственной аккредитации ОПОП по
фактическим адресам осуществления образовательной деятельности:
Вид документа
Серия и
Регистрационный
№ бланка
номер и дата
документа
выдачи
Орган,
выдавший
документ
Лицензия на
Серия А № 214 от 25 мая Министерство
право ведения
№0000516 2012года
образования,
образовательной
науки и
деятельности
молодежной
политики
Забайкальского
края
Номер и дата
Срок
распорядительного окончания
акта (приказа) о
действия
выдаче документа документа
Приказ от 25 мая бессрочно
2012 года № 347-Л
5. Сведения о наличии свидетельства о государственной аккредитации:
Вид документа
Свидетельство о
государственной
аккредитации
Серия и №
бланка
документа
Регистрационны
й номер и дата
выдачи
Орган,
выдавший
документ
Серия
75АА
№ 000404
№ 27 от 14 июня Министерство
2012
образования,
науки и
молодежной
политики
Забайкальского
края
Номер и дата
Срок
распорядительног окончания
о акта (приказа) о
действия
выдаче документа документа
Приказ
от 14 22 июня
июня 2012 года № 2014 года
136-ГА
6. Сведения о контактных должностных лицах образовательного учреждения
для получения информации, связанной с проведением государственной
аккредитации данной ОПОП:
№ п/п
Должностные лица
Наименование
должности (по
штатному
расписанию)
6.
Руководитель
Заместитель
руководителя
Заместитель
руководителя
Заместитель
руководителя
Заместитель
руководителя
Заведующий отделением
7.
Заведующий отделением
8.
Заведующий отделением
9.
Заведующий учебной
частью
Региональный центр
повышения
квалификации и
трудоустройства
Редакционноиздательский отдел
1.
2.
3.
4.
5.
10.
11.
Фамилия, имя,
отчество
И.о.директора
Зам.директора по
УР
Зам.директора по
ВР
Зам.директора по
НМР
Зам.директора по
ПР
Заведующий
отделением№2
Заведующий
отделением№3
Заведующий
заочным
отделением
Заведующий
Косьяненко Л.В.
Контактный
рабочий телефон
(с указанием кода
междугородной
связи),
мобильный
телефон
28-20-84
Циглер Е.В.
21-24-92
Мананникова
Е.В.
Масло Ю.И.
21-24-92
Валова И.А.
28-20-76
Варфоломеева
А.С.
Первухина Л.А.
28-20-76
Иванова А.В.
28-20-15
Руководитель
Федорова Н.Г.
28-20-96
Зав. редакционноиздательским
отделом
Шипицына М.А.
28-20-15
21-24-86
28-20-76
7. Сведения о контингенте обучающихся по заявленной для государственной
аккредитации ОПОП в 2013-2014 учебном году на дату утверждения отчета (с
указанием выпускных групп):
№
п/п
1
2
Наименование
ОПОП (код
специальности,
ГОС/ФГОС
120714
Земельноимущественные
отношения
(ФГОС)
120714
Земельноимущественные
отношения
(ФГОС)
Образовательная
база
приема
основное
общее
Всего
обучающихся,
чел.
60
Количество групп (ед.)/обучающихся (чел.) с указанием
выпускных групп
1 год обучения
2 год обучения
3 год обучения
очная заочная очная
заочная
очная
заочная
2
гр/ по
30 чел
среднее
(полное)
общее
52
1
гр/
31чел
1
гр/21чел
3
4
5
120714
Земельноимущественные
отношения
(ФГОС)
120714
Земельноимущественные
отношения
(ФГОС)
120714
Земельноимущественные
отношения
(ФГОС)
основное
общее
38
среднее
(полное)
общее
39
1
гр/17чел
(выпуск)
основное
общее
27
1
гр/27
чел
(выпуск)
1
гр/38чел
1
гр/22
чел
(выпуск)
ВСЕГО обучающихся по данной специальности, чел. - 216
8. Сведения о соответствии содержания и качества подготовки обучающихся
требованиям федерального государственного образовательного стандарта
8.1 Сведения о соответствии учебных планов по заявленной для
государственной
аккредитации
ОПОП
федеральному
государственному
образовательному стандарту
Учебный план заявленной для государственной аккредитации ОПОП
по
специальности 120714 Земельно-имущественные отношения соответствует ФГОС
СПО1.
8.2 Сведения о соответствии учебных планов по заявленной для
государственной аккредитации ОПОП в части общеобразовательной подготовки
ФГОС среднего (полного) общего образования (в случае осуществления подготовки
специалистов на базе основного общего образования)
Учебный план заявленной для государственной аккредитации ОПОП в части
общеобразовательной подготовки по специальности120714 Земельно-имущественные
отношения составлен в соответствии с Федеральным базисным планом среднего
(полного) общего образования, технического профиля.
8.3 Сведения о наличии рабочих программ (РП) учебных курсов, дисциплин
(модулей), программ учебной и производственной практики, календарного учебного
графика
и
методических
материалов,
обеспечивающих
реализацию
соответствующей образовательной технологии, по заявленной для государственной
аккредитации ОПОП
Учебные группы, обучающиеся по специальности 120714 Земельно-имущественные
отношения:
Очная форма обучения
Образовательная база 9 классов: ЗИО-12-1,ЗИО-13-1,ЗИО-13-2 «к»
Образовательная база 11 классов: ЗИО-11-1, ЗИО-12-2 «к», ЗИО-13-3 «к»
Заочная форма обучения, образовательная база 11 классов: ЗИО-11 «к», ЗИО-12 «к»
Параметры
Наличие
РП
наличие рабочих программ по всем учебным дисциплинам
да
(профессиональным модулям),
наличие программ учебной практики
да
1
Экспертное заключение ГУ ЦПРО Забайкальского края учебного плана по специальности 120714
наличие программ производственной практики
наличие годового календарного учебного графика
наличие методических материалов (методрекомендации, методуказания по
ЛПЗ, СРС, КП, практике, ДП)
Вывод: В техникуме имеется полный перечень рабочих программ
да
да
да
8.4 Сведения о соответствии рабочих программ учебных дисциплин
(профессиональных модулей) по заявленной для государственной аккредитации
ОПОП
примерным
программам,
разработанным
в
установленном
законодательством порядке, а в случае отсутствия указанных примерных программ
требованиям к структуре ОПОП СПО
8.4.1. Общеобразовательный цикл ОПОП
Общеобразовательный цикл основной профессиональной образовательной
программы среднего профессионального образования формируется с учетом профиля
получаемого профессионального образования.
Общеобразовательный цикл формируется с учетом следующих документов:
 рекомендаций по реализации образовательной программы среднего (полного) общего
образования в образовательных учреждениях среднего профессионального
образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными
учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации,
реализующих программы общего образования» (письмо Минобрнауки России от
29.05.2007 г. № 03-1180), (далее Рекомендации, 2007), определяющих профили
получаемого
профессионального
образования,
базовые
и
профильные
общеобразовательные дисциплины и их объемные параметры;
 приказа Минобрнауки России от 03.06.2011 г. № 1994 «О внесении изменений в
федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы
общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской
Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312» (вступает в силу с 1 сентября 2011 г.) при
реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в
пределах профессиональных образовательных программ НПО/СПО необходимо
предусмотреть увеличение часов, отведенных на изучение дисциплин «Основы
безопасности жизнедеятельности» – до 70 часов и «Физическая культура» до 3 часов в
неделю.
Текущий контроль проводится в пределах учебного времени, отведенного на освоение
соответствующих учебных дисциплин, как традиционными, так и инновационными
методами, включая компьютерные технологии.
Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированных зачетов и
экзаменов: дифференцированные зачеты – за счет времени, отведенного на
общеобразовательную дисциплину, экзамены – за счет времени, выделенного ФГОС СПО.
Экзамены проводятся по русскому языку, математике и физике. По русскому языку и
математике – в письменной форме, по физике – в устной. Для проведения экзаменов
организуется экзаменационная сессия, продолжительностью 2 недели.
Для реализации требований ФГОС среднего (полного) общего образования
используются примерные программы учебных общеобразовательных дисциплин для
специальностей СПО, предусматривающие изучение как базовых, так и профильных
дисциплин.
Учебные группы, обучающиеся по специальности 120714 Земельно-имущественные
отношения
Очная форма обучения, образовательная база 9 классов: гр. ЗИО-13-1, Гр ЗИО-13-2
Квалификация: специалист по земельно-имущественным отношениям
№ п/п
Перечень учебных дисциплин
Вывод (соответствует/не
общеобразовательного цикла с указанием индекса
соответствует)
1
2
3
О.00
Общеобразовательный цикл
ОДБ.00 Базовые дисциплины
ОДБ.01 Русский язык
соответствует
ОДБ.02 Литература
соответствует
ОДБ.03 Иностранный язык
соответствует
ОДБ.04 История
соответствует
ОДБ.05 Обществознание (включая экономику и право)
соответствует
ОДБ.06 Химия
соответствует
ОДБ.07 Биология
соответствует
ОДБ.08 ОБЖ
соответствует
ОДБ.09 Физическая культура
соответствует
ОДП.00 Профильные дисциплины
ОДП.01 Математика
соответствует
ОДП.02 Физика
соответствует
ОДП.03 Информатика и ИКТ
соответствует
Вывод: Содержание рабочих программ соответствует требованиям примерных
программ
8.4.2 Рабочие программы, разработанные на основе ФГОС СПО
При разработке основной профессиональной образовательной программы в целях
реализации вариативной части общее учебное время обязательной учебной нагрузки 648
часов (максимальной учебной нагрузки 972 часов.) использовано:
на увеличение объема времени, отведенного на изучение
профессионального
цикла
с целью получения
умений и знаний, необходимых для обеспечения
конкурентоспособности выпускника, в соответствии с региональными запросами рынка
труда и возможностью продолжения образования 508 часов обязательной и 796
самостоятельной нагрузки ;
 на увеличение объема времени, отведенного на изучение дисциплин
математического и общего естественнонаучного цикла в соответствии с
фактическим уровнем подготовленности обучающихся 32 часа обязательной и 48
максимальной учебной нагрузки.
 введение новых дисциплин в соответствии с потребностями работодателей и уровнем
подготовки абитуриентов:
общий гуманитарный и социально-экономический цикл:
 «Психология общения» 36 часов обязательной и 40 часов максимальной учебной
нагрузки;
 «Деловой русский язык» 36 часа обязательной и 40 часов максимальной учебной
нагрузки;
профессиональный цикл:
 «Основы предпринимательской деятельности» 36 обязательной и 48 часов
максимальной нагрузки.
 все
дисциплины
федерального
компонента
цикла
ОП
федерального
государственного образовательного стандарта присутствуют в учебном плане
аттестуемой образовательной программой. Названия всех дисциплин соответствуют
ФГОС. Изучение дисциплин цикла ОП: «Основы экономической теории»,
«Экономика организации», «Экономический анализ»,
«Финансы, денежное
обращение и кредит», «Основы менеджмента, маркетинга»
завершается
дифференцированным зачетом; «Безопасность жизнедеятельности», «Правовое
обеспечение профессиональной деятельности» завершается сдачей экзамена;
«Бухгалтерский учет и налогообложение», «Основы предпринимательской
деятельности» завершается сдачей комплексного экзамена; «Статистика» - зачетом.
Профессиональные модули:
 по профессиональным модулям обязательная форма промежуточной аттестации –
Э(к) (экзамен квалификационный);
 промежуточная аттестация по составным элементам программы профессионального
модуля (по МДК – дифференцированный зачет, по учебной и производственной
практике – дифференцированный зачет).
Экзамен (квалификационный) проводится в последнем семестре освоения программы
профессионального модуля и представляет собой форму независимой оценки результатов
обучения с участием работодателей, направленного на проверку сформированности
компетенций и готовности к выполнению вида профессиональной деятельности,
определенных в разделе «Требования к результатам освоения ОПОП» федерального
государственного образовательного стандарта. Итогом проверки является решение: «вид
профессиональной деятельности освоен / не освоен».
Условием допуска к экзамену (квалификационному) является успешное освоение
обучающимися всех элементов программы профессионального модуля- МДК и
предусмотренных практик.
Вывод: Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей по
заявленной аккредитации ОПОП соответствует требованиям Федерального
государственного образовательного стандарта СПО. Рабочие программы учебных
дисциплин и профессиональных модулей прошли экспертизу и получили положительный
результат2.
8.5 Сведения о выполнении учебных планов по заявленной
государственной аккредитации ОПОП согласно графику учебного процесса
для
Учебные группы, обучающиеся по специальности 120714 Земельно-имущественные
отношения
очная форма обучения образовательная база 9 классов гр. ЗИО-11-1, ЗИО-12
очная форма обучения образовательная база 11 классов гр. ЗИО-12-2 «к», ЗИО-13-3 «к»
заочная форма обучения образовательная база 11 классов гр. ЗИО-11 «к», ЗИО-12 «к»
период обучения 2011-2014 г
квалификация: специалист по земельно-имущественным отношениям.
№
п/п
Доля учебных часов фактически
проведенных от количества
запланированных в учебном плане, %
1.
2
3
Общий гуманитарный и социально-экономический цикл
1.
Основы философии
100%
2.
История
100%
2
Дисциплины, МДК, практики, разделы (по
учебному плану)
Экспертные заключения РП УД и ПМ в составе УМК
3.
Иностранный язык
100%
4.
Физическая культура
100%
5.
Деловой русский язык
100%
6.
Психология общения
100%
Математический и общий естественно-научный цикл
7.
Математика
100%
8.
Информационные технологии в
100%
профессиональной деятельности
9.
Экологические основы природопользования
100%
Профессиональный цикл, Общепрофессиональные дисциплины
10. Основы экономической теории
100%
11. Экономика организации
100%
12. Статистика
100%
13. Основы менеджмента и маркетинга
100%
14. Документационное обеспечение управления
100%
15. Правовое обеспечения профессиональной
100%
деятельности
16. Бухгалтерский учет и налогообложение
100%
17. Финансы денежное обращение и кредит
100%
18. Экономический анализ
100%
19. Безопасность жизнедеятельности
100%
20. Основы предпринимательской деятельности
100%
Профессиональные модули
21. МДК.01.01 Управление территориями и
100%
недвижимым имуществом
Теоретические и организационные основы
управления земельно-имущественным
комплексом
Исследование региональной системы управления
земельно-имущественных отношений
Развитие системы управления земельноимущественным комплексом
Основы инженерного обустройства и
оборудования территорий
Учебная практика: «Управление территориями и
недвижимым имуществам»
22. МДК 02.01. Кадастры и кадастровая оценка
100%
земель
Кадастровая деятельность и особенности
осуществления кадастрового и технического
учета объектов недвижимости
Кадастровая оценка земель
Информационное обеспечение ведения
государственного кадастра недвижимости
Учебная практика: «Ведение кадастровой
деятельности»
23. МДК 03.01Геодезия с основами картографии и 100%
картографического черчения
24.
25.
Основы геодезии
Картография с основами картографического
черчения
Учебная практика: Картографо-геодезические
работы.Разработка технической документации
МДК 04.01Оценка недвижимого имущества
Экономика недвижимости
Методология оценки недвижимости
Организация процесса оценки недвижимости
Проектно-сметное дело
Производственная практика
Преддипломная практика
100%
0
Вывод: Объем часов, предусмотренный на освоение учебных дисциплин и
профессиональных модулей в учебном плане, выполнен в полном объеме.
8.6 Сведения об осуществлении текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающихся ОУ в соответствии с уставом и
требованиями законодательства
№
п/п
1.
ОПОП
120714
Земельноимущественные
отношения
Подтверждающие документы
Положение о текущей и промежуточной аттестации
студентов
Распоряжения по отделению
Учебные журналы теоретического обучения,
зачетные ведомости, экзаменационные ведомости,
аттестационные листы
Самостоятельно разработанные и утвержденные
фонды оценочных средств (ФОС), позволяющих
оценить знания, умения и освоенные компетенции
обучающихся
Вывод о
наличии:
да/нет
да
да
да
да
Вывод: В учебном заведении имеется необходимая нормативно-правовая база для
осуществления текущего контроля успеваемости и промежуточной успеваемости
студентов, имеются контрольно-оценочные средства, предусмотренные документами
ОУ.
8.7 Сведения о соответствии организации учебной и производственной
практик обучающихся по заявленной для государственной аккредитации ОПОП
требованиям законодательства
Практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид
учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся.
При реализации ОПОП СПО предусматриваются следующие виды практик: учебная и
производственная.
Цели и задачи, программы и формы отчетности определены в рабочих программах
по практике по каждому виду.
Для формирования профессиональных компетенций и обеспечения требований
рынка труда к подготовке специалистов в каждом ПМ предусмотрены учебные практики,
которые реализуются концентрированно:
 Ведение кадастровой деятельности;
 Выполнение картографо-геодезических работ;
 Разработка технической документации;
 Практика по управлению территориями и недвижимым имуществом.
Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю
специальности и преддипломной практики.
Практика по профилю специальности направлена на формирование у студентов
общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и
реализуется концентрированно в рамках модуля ПМ 4 «Определение стоимости
недвижимого имущества». Производственная практика проводится в организациях,
направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
Итоги производственной практики подводятся на конференции. Аттестация по
итогам производственной практики проводится в форме собеседования с учетом
результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций. Результатом
аттестация является дифференцированный зачет.
Преддипломная практика направлена на углубление студентами первоначального
профессионального опыта, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку
готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к
выполнению выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) в организациях
различных организационно - правовых форм.
Параметры соответствия
соответствие содержания практики требованиям к результатам обучения по
каждому из модулей ОПОП СПО в соответствии с ФГОС СПО, отраженных в
рабочих программах практик (профессиональных модулей)
наличие необходимых мест проведения практики (учебная практика
проводится в учебных кабинетах, лабораториях, полигоне)
наличие договоров о сетевом взаимодействии с организациями в специально
оборудованных помещениях c Департаментом госудрственного имущества и
земельных отношений Забайкальского края руководитель Новиченко С.С.
соответствие сроков проведения практики требованиями образовательного
стандарта
наличие в учебном плане всех видов и этапов практики в соответствии с
ОПОП с учетом договоров с организациями
наличие разработанных и согласованных с организациями программы,
планируемых результатов производственной практики, заданий на практику
наличие приказов о назначении руководителей практики
наличие результатов контроля реализации программы и условий проведения
производственной практики организациями, в том числе соблюдения
требования охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной
безопасности в соответствии с правилами и нормами, в том числе
отраслевыми
наличие определенных ОУ совместно с организациями, участвующими в
организации и проведении производственной практики, процедур оценки
общих и профессиональных компетенций студента, освоенных им в ходе
прохождения практики
наличие разработанных и согласованных с организациями форм отчетности и
оценочного материала прохождения производственной практики
наличие характеристики с места прохождения производственной практики
наличие документов ОУ, подтверждающих участие работодателей в
присвоении обучающемуся квалификации по рабочей профессии
наличие в ОУ результатов прохождения обучающимся практики,
учитываемых при итоговой аттестации (отчеты, характеристики,
аттестационные листы, учебные журналы)
Вывод:
да/нет
да
да
да
да
да
да
да
да
да
да
да
да
да
8.8 Сведения об организация производственной практики обучающихся по
ОПОП
№
п/п
Количество
студентов,
прошедших
ППв
2012-13 уч.
г.
1
7
Организации, с которыми заключены договоры о проведении
производственной практики
ООО НИПИ «Терплан»
Комитет по управлению имуществом Администрация городского
округа г. Чита
3
1
ООО «Заказчик – застройщик»
4
1
Администрация СП « Новозоринское»
5
7
Управление «Росреестр» по Забайкальскому краю
6
1
Администрация СП «Яснинское»
7
2
ООО «Изыскатель»
8
1
Администрация ГП « Борзинское»
9
2
Могойтуйский филиал КГУП «Забайкальское БТИ»
10
1
Администрация МР «Балейский район»
11
8
Департамент госимущества и земельных отношений
12
1
« Россельхознадзор»
13
2
Администрация МР « Борзинский район»
14
1
Шилкинский филиал ФГБУ « ФКП Росреестра»
15
1
Администрация пгт Первомайский
16
2
Администрация МР « Каларский район»
17
2
Администрация ГП « Атамановское»
18
1
Администрация ГП « Дарасунское»
19
1
АдминистрацияМР «Забайкальский»
20
5
ФГУП «Кадастровая палата» по Забайкальскому краю
21
1
Администрация ГП «Шерловогорское»
22
1
Администрация МР « Красночикойский район»
23
1
БТИ г.Краснокаменск
24
1
Администрация Ононского района
25
2
Администрация СП «Нижний Цасучей»
26
1
Управление федеральной службы госреестра
27
1
ИП Тараканова
55
26
Вывод: Базы для прохождения производственной практики соответствуют профилю
подготовки обучающихся
1
2
8.9 Сведения о соответствии порядка и процедуры проведения государственной
(итоговой) аттестации выпускников, завершивших обучение по ОПОП СПО,
требованиям законодательства
Параметры оценки
Положение о Государственной итоговой аттестации;
Вывод о
наличии
да/нет
да
Параметры оценки
Приказ о назначении Председателя ГАК, приказ об утверждении членов
квалификационной комиссии;
Программа Государственной итоговой аттестации, приказ о дипломном
проектировании, о назначении руководителей дипломного проектирования;
Программа государственной итоговой аттестации, определяющая структуру и
порядок проведения ГИА;
Приказ по дипломному проектированию об утверждении тем выпускных
квалификационных работ;
Распоряжение о доведения до студентов формы и условий проведения
аттестационных испытаний, студентов не позднее чем за шесть месяцев до
начала итоговой аттестации;
Приказ о дипломном проектировании, о назначении рецензентов выпускных
квалификационных работ;
Вывод о
наличии
да/нет
да
да
да
да
да
да
Вывод: Порядок и процедура проведения государственной (итоговой) аттестации
выпускников, завершивших обучение по ОПОП СПО, соответствует требованиям
законодательства.
8.10 Сведения о доле выпускников, обучавшихся по ОПОП и имеющих
положительные результаты государственной (итоговой) аттестации за последние три
года, предшествующие учебному году, в котором проводится государственная
аккредитация
Государственная итоговая аттестация по специальности в прошлом и текущем учебных
годах не проводилась.
8.11 Сведения о доле выпускников, обучавшихся по ОПОП и получивших
диплом с отличием за последние три года, предшествующие учебному году, в
котором проводится государственная аккредитация
Государственная итоговая аттестация по специальности в прошлом и текущем учебных
годах не проводилась.
8.12 Сведения об уровне выполнения обучающимися по ОПОП заданий
стандартизированной формы в рамках различных независимых обследований
В рамках самообследования проводился контрольный срез знаний и умений по
учебным дисциплинам и МДК. Результаты контрольного среза были обобщены по циклам
и курсам3. Обобщенные результаты контрольного среза представлены в сводной таблице.
3
Приложение к п.8.12 Таблицы результатов контрольного среза знаний
Государственное профессиональное образовательное учреждение
Читинский техникум отраслевых технологий и бизнеса (ГПОУ ЧТОТиБ)
(наименование образовательного учреждения)
СВОДНАЯ ТАБЛИЦА
обобщенных результатов выполнения обучающимися по специальности 120714 Земельно-имущественные отношения
в рамках административных контрольных срезов
1
1 курс общеобразовательный
цикл
1 курс профильные
дисциплины
Общий гуманитарный и
социально-экономический
цикл
Общий гуманитарный и
социально-экономический
цикл
Математический и общий
естественно - научный цикл
Профессиональный цикл:
общепрофессиональные
дисциплины
Общепрофессиональные
дисциплины
Профессиональный модуль 01.
Профессиональный модуль 02.
Профессиональный модуль 03.
Профессиональный модуль 04.
При самообследовании в 2014 году
Курс
Цикл ОПОП
Континге
нт
студентов
2
3
абс
4
%
5
абс
6
%
7
абс
8
%
9
абс
10
%
11
абс
12
%
13
1
60
56
93,3
5
9,4
19
33,4
22
4,4
10
16,8
1
60
56
93,3
6
11,3
18
32,7
22
38,7
10
17,3
2
69
64
92,8
10
17,7
22
30,4
23
40,0
9
11,9
3
40
37
92,5
8
21,6
16
42,0
9
24,3
9
12,1
2
58
54
93,1
12
22,8
14
24,1
20
37,7
8
15,4
2
69
64
92,8
8
11,6
21
32,5
25
39,4
11
16,5
3
40
37
92,5
3
9,1
14
37,8
16
42,3
4
10,8
3
2
2
3
44
69
69
44
41
64
64
41
93,292,8
92,8
93,2
15
6
8
23,4
9,4
19,5
17
19
21
12
41,5
29,7
32,8
29,3
16
25
27
19
39,0
39,1
42,2
46,3
8
5
10
2
19,5
7,8
15,6
4,9
участвовало
отл.
хор.
удовл.
Ср.ба
лл
неуд.
14
8.13 Сведения о результативности образовательного процесса по подготовке
обучающихся по ОПОП к профессиональной деятельности
Таблица 8.13.1 Сведения о победителях, призерах, лауреатах конкурсов, олимпиад
за 3 последних учебных года
№
Название конкурса
Сроки
Ф.И.О. победителя,
п/п
проведения
призера, лауреата
конкурса, олимпиады
1.
Межрегиональная НПК, «XXI
28 февраля
Альстер Н, /рук. Жамкоцян
век – век профессионалов»,
2013
М.С.
ЧПК
2.
Участие в НПК Городская
краеведческая конференция
«Забайкалье мое, Забайкалье»,
ЧТОТиБ
Апрель 2013
Бурдукова С, Зубкова
Л,Король С, Овчинникова Е,
Смирнова С, Столбицкая А
/ рук. Журавлева Л.Б
Вывод: Прослеживается положительная динамика участия студентов в
олимпиадах, конкурсах, НПК. Есть участники городского и межрегионального уровня,
что подтверждает уровень подготовки студентов к будущей профессиональной
деятельности.
8.14 Сведения о создании условий, необходимых для сохранения здоровья
обучающихся
В техникуме созданы условия для сохранения здоровья студентов. Создан
спортивно-оздоровительный комплекс: 2 тренажерных зала, теннисный корт. Занятия
физкультуры проходят в двух спортивных залах, оснащенных всем необходимым
спортивным инвентарем. В зимний период занятия физической культуры проходят в
спортивно-оздоровительном комплексе «Высокогорье». С 2011 г. реализуется целевая
программа «Территория здоровья».4 Программа предусматривает популяризацию ЗОЖ,
организацию внеучебной деятельности и активного отдыха, развитие физической
культуры и спорта, сохранение и укрепление психического здоровья, профилактику
табакокурения, наркомании, алкоголизма и других форм зависимости, мониторинг
результатов.
В результате реализации программы увеличилось количество студентов, занятых в
организованной внеучебной деятельности: студии, секции, волонтерский отряд «Махаон»,
туристско-оздоровительный клуб «Ермак», военно-спортивный клуб «Святогор»;
улучшились
результаты
спортивных
достижений;
организована
социальнопсихологическая служба для компетентной поддержки обучающихся в техникуме и
общежитии;
преподавателями физкультуры проводится ежегодный мониторинг
физического состояния; раз в семестр выявляется самая здоровая группа, которая
премируется за счет внебюджетных средств техникума.
Техникум ежегодно заключает договора социального партнерства с организациями
города: Краевым центром медицинской профилактики; Краевой психотерапевтической
4
Приложение к п.8.14 программа «Территория здоровья»
клиникой; Краевым центром СПИД; психологическими центрами «Гармония», «Семья»,
«Лад»; краевой специализированный центр сколиоза; краевой наркологический
диспансер.
В техникуме соблюдаются санитарно-гигиенические и эргономические нормы
организации учебной деятельности. За каждым кабинетом, лабораторией, компьютерным
классом, мастерскими закреплены педагогические работники. Состояние учебных
аудиторий ежедневно оценивает комендант техникума. Средняя оценка за семестр
учитывается при начислении стимулирующих надбавок. Ежедневно проводится влажная
уборка помещений. Два раза в семестр проводится генеральная уборка с привлечением
студентов. Организована подготовка помещений техникума к зиме и лету. Ежегодно
проводится косметический ремонт всех помещений техникума и общежитий.
Во время эпидемического подъема заболеваемости гриппом, ОРВИ в техникуме
обеспечивается проведение санитарно-противоэпидемических (профилактических)
мероприятий в соответствии с требованиями санитарно-эпидемиологических правил СП
3.1.2.1319-03 «Профилактика гриппа» (запрет проведения культурно-массовых и
спортивных мероприятий, соблюдение режима проветривания, текущей дезинфекции,
обеззараживания воздуха). Ведется мониторинг состояния здоровья обучающихся силами
старост групп и преподавателей.
Вывод: В процессе реализации программы проведен ряд мероприятий,
способствующих
формированию
социально-личностных
общекультурных
и
профессиональных компетенций. ОУ осуществляет спортивно-оздоровительную
деятельность. В техникуме созданы необходимые условия для сохранения здоровья
обучающихся.
8.15 Сведения о реализации компетентностного подхода
Таблица 8.15.1 Тематика педсоветов и методсоветов, посвященных изучению и
внедрению компетентностного подхода и активных форм обучения
2008-09
2009-2010
Ноябрь
Ноябрь
Использование
здоровье
сберегающих
технологий в
обучении
Роль
производственной
практики в
формировании
профессиональных
компетенций
выпускника
2010-11
2011-12
Педсоветы
Ноябрь
Апрель
Формирование
Взаимодействие и
учебноэффективность
методической
работы участников
базы для
образовательного
введения ФГОС
процесса
3-го поколения
Методсоветы
Октябрь
Ноябрь
Особенности
Рассмотрение
ФГОС СПО 3-го локальных актов по
поколения.
реализации
Формирование
образовательной
ВТК
по деятельности
разработке
учебных планов и
программ
Февраль
Анализ
Январь
Рассмотрение
2012-13
2013-14
Ноябрь
Результаты
реализации ОПОП
по специальности
270802
Ноябрь
Проблемы
формирования
ОПОП
и
КОС.
Макет
программ
ГИА.
Использование ИКТ
для
мониторинга
учебных
достижений
Февраль
Методобеспечение
Ноябрь
Промежуточ
ный отчет об
обеспечении
УМО
в
рамках
подготовки к
аккредитаци
и
организации
и
эффективности
практических
занятий в ходе
изучения
дисциплин
локальных актов по
реализации
образовательной
деятельности
и эффективность
практических и
лабораторных работ
Таблица 8.15.2 Тематика педсеминаров, посвященных изучению и внедрению
компетентностного подхода и активных форм обучения
2009-2010
Организация
учебного процесса.
Проблемы и
решения.
Модульнорейтинговая модель
обучения
2010-11
Новый порядок
аттестации
педагогических
работников
окт
Профессиональные
компетенции.
Текущая и
промежуточная
аттестация
Педагогический
эксперимент. От
плана до
реализации
Нояб
Значение
педагогической
поддержки для
повышения
эффективности
усвоения учебного
материала
"Виртуальная
реальность" в
образовательном
процессе
Дек
Смотр-конкурс
УМК
Содержание
учебных программ
ФГОС СПО 3-го
поколения
Янв
Смотр-конкурс
УМК
Смотр-конкурс
ЭУМК
Методы и
средства
формирования
компетенций и
контроля за
уровнем их
сформированност
и
сент
февр
Март
Апр
Семинар-тренинг
Полиролевое
поведение педагога.
Работа ВТК по
разработке
учебных планов и
программ
Отчет ВТК по
разработке
2011-12
Современные
тенденции
образования. Гранты
и премии в
образовании.
Проектноисследовательский
метод обучения
Публичная защита
рабочих программ
учебных дисциплин,
разработанных на
основе ФГОС-3:
история, английский,
физкультура
Публичная защита
рабочих программ
учебных дисциплин,
разработанных на
основе ФГОС-3:
основы философии,
математика,
информатика
Публичная защита
рабочих программ
учебных дисциплин,
разработанных на
основе ФГОС-3:
Инженерная графика,
Техническая
механика, Основы
электротехники
Смотр-конкурс
ЭУМК
Публичная защита
рабочих программ
учебных дисциплин,
разработанных на
основе ФГОС-3:
Основы геодезии, ИТ
в профдеятельности,
Экономика
организации, БЖ
Публичная защита
рабочих программы
ПМ1, разработанного
на основе ФГОС-3:
Участие в
проектировании
зданий и сооружений
2012-13
КОС и модульнорейтинговая
система.
Формирование
модели
организации УП
на основе КМС
Формирование
модели КОС по
УД и ПМ
2013-14
Анализ разработки
и применения КОС.
Основные
направления в
разработке УМО
для реализации
ФГОС-3 в текущем
году
Особенности
разработки
контрольнооценочных средств
для КСЗ
Разработка
проекта паспорта
КОС по УД и ПМ
Тестирование по
разработке КОС
Разработка тестов
для КСЗ
Разработка тестов
для КСЗ
Защита
разработанных
КОС
Смотр-конкурс
ЭУМК
Анализ смотраконкурса ЭУМК
Защита
разработанных
КОС
Элементы СМК
Внутренний аудит
Формирование
фонда КОС по
Элементы СМК
Документированная
учебных планов и
программ
Май
специальностям
процедура
Публичная защита
рабочих программы
ПМ2, разработанного
на основе ФГОС-3
Статьи в журналах и газетах
Чумилин А.Г.
2013, «Вестник профобразования», №1 (02), «Подводные камни модернизации
профессионального образования»
2012, г. «Забайкальский край за справедливость», №3 (3), ст. «Подводные камни
модернизации профессионального образования»
2009, окт., , ж-л «Аккредитация в образовании», статья «Работать должно быть
интересно»
2009, июл, «Федеральная инфраструктура и экономика №2-3 (17)», статья
«Подготовка кадров: метод самовытаскивания»
Мананникова Е.В.
2013, «Вестник профобразования», №1 (02), «Инновационные подходы к
формированию и реализации образовательных программ нового поколения ФГОС»
Дианов П.В.
заочная аспирантура, ЗабГГПУ, специальность 13.00.04 «Теория и методика
физвоспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной
физкультуры», тема: Формирование общих компетенций по физкультуре у
студентов ОУ СПО
2011, «Физкультура и спорт в условиях глобализации образования» - 17-18 ноября,
3-я всероссийская НПК. Статья
2011, журнал «Гуманитарный вектор», ст. «Реформирование процесса физической
культуры в среднем специальном учебном заведении»
2011, Материалы международной НПК студентов и молодых ученых, ст.
«Моделирование процесса по физической культуре в ССУЗ»
2011, Сборник материалов II всероссийской НПК «Современное образование в
условиях реформирования», ст. «Инновационные подходы по физической культуре
в СПО»
2010, Вестник Бурятского государственного университета, ст. «Занятия по
физкультуре в ССУЗ, направленные на формирование двигательной компетенции»
2009, «Культура физическая и здоровье», №6 (25), Воронеж, ст. «Развивающее
обучение в баскетболе как фактор физической реабилитации неслышащих детей»
2009, II Всероссийская НПК «Физкультура и спорт в условиях глобализации
образования», Чита, «Блочно-модульный процесс по физкультуре»
2009, III Международная НПК «Образование и глобализация», «Инновационные
подходы к физкультуре в условиях модернизации образования»
2009, XIII Международная молодежная НПК «Молодежь Забайкалья: мир человека
и человек мира», организатор мастер-класса
2009, исполнитель проекта «Комплексная оздоровительно-коррекционная
программа физвоспитания с координационной и тренировочной направленностью
для глухих детей» в рамках федеральной целевой программы «Научные и научнопедагогические кадры инновационной России на 2009-2013»
2008, Всероссийская НПК «Здоровье молодежи – будущее нации», Саранск,
«Спортивно-массовая работа в ЧТОТиБ»
Артюкова Д.А.,
2013, Семинар-совещание (педгостиная) ОУ СПО Забайкальского края, сборник
статей, «Разработка КОС для проведения промежуточной аттестации по ПМ
120714 Земельно-имущественные отношения»
Варфоломеева А.С.
2013, Семинар-совещание (педгостиная) ОУ СПО Забайкальского края, сборник
статей, «Осуществление межпредметных связей при разработке КОС для текущего
контроля»
Загибалова Р.Я.
2013, Семинар-совещание (педгостиная) ОУ СПО Забайкальского края, сборник
статей,
«Использование
программы
MyTestX
как технического средства контроля учебных достижений»
2013, Сборник материалов XIII международной НПК, ГОУ СПО ЗабГК
им.Агошкова,
Левенец М.А.
2013, Сборник материалов XIII международной НПК, ГОУ СПО ЗабГК
им.Агошкова, Формы и методы самостоятельной работы студентов для
формирования ОК и ПК
Жамкоцян М.С.
2012, окт., Сборник научных статей ЗабГГПУ Современные ИТ – основа
эффективного развития колледжа, статья «Становление умения письменной речи
на английском языке посредством Интернет-ресурсов»
Назарова А.А.
2013, Сборник материалов XIII международной НПК, ГОУ СПО ЗабГК
им.Агошкова, ИКТ в образовательном процессе
2011, 12-13 мая, Международная НПК «Язык. Образование. Культура», статья
2008, Изд-во БГУ, Улан-Удэ, статьи «Имена собственные в составе фразеологизмов
английского языка», «Межличностный аспект межкультурной коммуникации»,
«Ключевые понятия межкультурного общения»
Журавлева Л.Б.
2013, Сборник материалов XIII международной НПК, ГОУ СПО ЗабГК
им.Агошкова, «Дискуссионный клуб как способ формирования активной
жизненной позиции молодежи»
2013, Вестник профобразования, Региональный общественно-политический
учебно-методический журнал №1 (03) 2013, « Дискуссионный клуб как способ
формирования активной жизненной позиции молодежи»
Насибулин С.А.,
2013, Сборник материалов XIII международной НПК, ГОУ СПО ЗабГК
им.Агошкова, К истории городского самоуправления в Чите
Гомбоева Н.М.
2013, Сборник материалов XIII международной НПК, ГОУ СПО ЗабГК
им.Агошкова, Взаимодействие семьи и ОУ СПО как фактор воспитания
Кириенко А.В., Тарасов А.А.,
2012, «Культура физическая и здоровье» №3 (39), Воронеж, статья
Мадияров Т.А.
заочная аспирантура, ЗабГГПУ
2009, журнал «Азимут» №9, ст. «Ослепительный мир»
2009, уч.пособие «География Забайкальского края (изд-во ЗабГГПУ)», р. «Рельеф и
рельефообразующие процессы»
2009, «Шилкинский район Забайкальского края» (изд-во «Наука», Новосибирск),
гл.3 Орогидрография
2009, «История и география Тунгокоченского района», гл.10 «Почвы,
растительный и животный мир», гл.11 «Зональные и азональные природные
комплексы»
Таблица 8.15.3 Применение активных форм проведения занятий
ФИО преподавателя
ЗИО
Загибалова Р.Я.
Жамкоцян М.С.
Дата
проведения
Группа
17.02.10
ЗИО-11-1
Левенец М.А.
19.02.2010
ЗИО-09-2
Левенец М.А.
10.02.2010
ЗИО-09-1
Новак Л.П.
7.02.2012
ЗИО-10-1
УД (МДК, тема МДК)
Форма, название
Английский язык
Информатика
Практическое занятие: Виртуальное путешествие
Экономическая теория
Имитационные упражнения: Макроэкономические
показатели
Экономическая теория
Урок-дискуссия с элементами деловой игры
Макроэкономическая нестабильность
Маркетинг
Комбинированный урок : От успешного маркетинга к
увеличению доходов
24 -25.11.11
ЗИО-11-1
Загибалова Р.Я.
Информатика Интеллектуальная игра «Своя игра»
Устройство ПК, вирусы, ввод и обработка
информации
Интегрированный урок по предмету «Экономический
анализ»
Смородникова В.Д.
18.03.2013
II курс
Варфоломеева А.С.
Золотарева Н.А.
15.03.2013
II курс
Урок-аукцион: «Мир экономических знаний»
Артюкова Д.А.
11.03.2013
II курс
Открытый урок по предмету: «Информационное
обеспечение ведения кадастровой деятельности»
Вывод: В техникуме регулярно проводятся педагогические семинары по изучению и
внедрению компетентностного подхода. Компетентностный подход реализуется
посредством применения широкого спектра педагогических методов и средств,
образовательных технологий, что подтверждается имеющейся базой методических
разработок,
открытых уроков, рабочих программ профессиональных модулей и
контрольно-оценочных средств.
8.16 Сведения о динамике движения обучающихся по ОПОП
№
п/
п
1.
Предшествующий учебный год
Число
Число
Доля
принят выпускни выпускников
ых на 1
ков
от числа
курс
принятых на 1
курс
55
-
Текущий учебный год
Число
Число
Доля
приняты выпускни выпускников
х на 1
ков
от числа
курс
принятых на
1 курс
55
66
Среднее
арифмет
ическое
120
Вывод: Сохранность контингента стабильна находится в пределах 80 % .
8.17 Сведения о соблюдении прав обучающихся по ОПОП на формирование
своей индивидуальной образовательной траектории, на перезачет дисциплин и
профессиональных модулей, на предоставление возможности оценивания
содержания, организации и качества образовательного процесса
№
п/п
1
2
Параметр
наличие документов ОУ, в
которых предусмотрены
организационные механизмы
формирования индивидуальной
образовательной траектории
обучающихся;
наличие документов ОУ, в
которых предусмотрены
организационные механизмы
перезачета обучающимся
учебных дисциплин освоенных
ими в процессе
предшествующего обучения (в
том числе и в других ОУ),
Описание фактического положения дел
Вывод:
да/нет
Положение о переводе от 27.08.2013
Положение об ускоренном обучении
от 10.10.2013 г
да
Положение о переводе от 27.08.2013
да
3
который освобождает
обучающегося от
необходимости их повторного
освоения;
наличие материалов,
подтверждающих проведение
оценки обучающимися
содержания, организации и
качества образовательного
процесса, а также наличие
учета результатов этой оценки
при планировании
мероприятий по
совершенствованию
образовательного процесса.
Ежегодное анкетирование студентов: да
«Преподаватель глазами студентов»
по результатам анкетирования
проводится работа с преподавателями
по повышению профмастерства.
Ежегодное анкетирование студентов
«Оценка удовлетворенности
качеством предоставления
государственной услуги», результаты
положительные, по просьбе
студентов увеличен перерыв на обед.
Вывод: В техникуме соблюдаются права обучающихся на формирование своей
индивидуальной образовательной траектории, на перезачет дисциплин, на
предоставление возможности оценивания содержания, организации и качества
образовательного процесса. Результаты анкетирования студентов учитываются при
планировании и организации последующей работы.
8.18 Сведения об обеспечении воспитания и развития личности, достижения
результатов при освоении ОПОП в части развития общих компетенций
Процесс воспитания и развития личности в техникуме построен на основе
сотрудничества педагогических работников и студентов, создана и развивается система
соуправления.
Таблица 8.18.1 Сведения о системе соуправления
№
п/п
1
Параметр
Описание фактического положения
Наличие в ОУ положения о
самоуправлении обучающихся
и(или) других общественных
организациях
Положение о студенческопреподавательском соуправлении(СПС) от
22 октября 2012г.
Вывод:
да/нет
да
2
3
Наличие в ОУ материалов,
Папка в отделе воспитательной работы № да
подтверждающих
12 «Самоуправление»:
фактическую деятельность 1. Положение о самоуправлении
самоуправления обучающихся2. Отчет за 2012-2013гг
и(или) других общественных 3. План работы на 2013-2014 уч.г.
организаций, а также
4. Положение о Студенческом Совете
реализацию мероприятий, 5. Положение о выборах в Студсовет
обеспечивающих развитие 6. Папка с документацией предвыборной и
общих компетенций
избирательной кампании
студентов(источники
7. Список студенческого Совета на 2014-14
информации: протоколы
уч.г.
заседаний, совещаний,
8. Протоколы заседаний Студсовета (2 раза в
конференций, план работы,
месяц)
отчеты и т.п.)
9. Положение о старосте
10. Список старост групп
11. Протоколы экспресс-диалогов (1 раз в
месяц)
12. Положение о социальном кураторе
13. Программа подготовки социальных
кураторов в летнем лагере «Лидер»
14. Программа «Школа лидера»
15. Программа «Нулевого семестра» для групп
нового набора.
Наличие документов,
Папка в отделе воспитательной работы №
подтверждающих
7 «Физическая культура и здоровый образ
организацию деятельности
жизни»:
спортивных творческих
1. Программа «Территория здоровья»
клубов, секций, объединений 2. Отчет за 2012-2013гг
и т.п., планы работы, приказы3. План работы на 2013-2014гг
о назначении руководителей 4. Приказ о назначении руководителей
или тарификационные списки спортивных секций.
и приказы директора об
5. График работы спортивных секций
установлении
6. Журнал учета посещения секций
соответствующей нагрузки 7. Методический материал по физическому
педагогическим работникам,
воспитанию и здоровому образу жизни
списки обучающихся,
8. Должностные инструкции руководителя
посещающих секции, клубы,
физического воспитания
объединения, журналы
9. Журнал регистрации мед.помощи,
занятий, отчеты, грамоты и
оказываемой на занятиях физ.культуры и
т.п.)
спортивных мероприятиях
10. Ксерокопии грамот и благ.писем
Папка № 18:
1. Приказ о назначении руководителей
кружков.
2. Планы работы всех студий и клубов на
2013-2014гг
3. График работы кружков, клубов
4. Журналы учета посещений
5. Отчеты за 2012-2013гг
Таблица 8.18.2 Сведения о спортивных секциях, творческих клубах, объединениях,
которые посещают студенты заявленной к аккредитации специальности
№
п/п
Наименование
спортивного,
творческого клуба,
секции, объединения
и т.п.
Ф.И.О.
руководителя
1
Травкин В.Н.
2
3
4
ОФП тренажёрный
зал
Стрельба
ТОК «Ермак»
НВП «Святогор»
5
6
7
Футбол
Волейбол
Театральная студия
8
Студия брейк-данса
9
Студия искусства и
дизайна «Креатив»
Студия гитарной
песни
Рукопашный бой
«Ратибор»
Волонтерский отряд
«Махаон»
Клуб юных
журналистов
«Студенческий
драйв»
Клуб английского
языка «UCE»
Дискуссионный клуб
«Позиция»
КВН
Студия рисунка и
живориси
Ансамбль «Русская
песня»
Студия театральной
постановки и
сценической речи
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Число
обучающихся
по
заявленной
для
государствен
ной
аккредитаци
и ОПОП,
посещающих
клуб, секцию
и т.п.
3
Всего
обучающихс
я по
заявленной
для
аккредитаци
и ОПОП
Доля
обучающихся
по заявленной
для
государственн
ой
аккредитации
ОПОП,
посещающих
клуб, секцию и
т.п.
173
1,7%
Тарасов А.А.
Мадияров Т.А.
Толстогонов
А.П.
Тарасов А.А.
Кириенко А.В.
Соломинова
И.В.
Микайлов
М.Ф.
Бородина С.В.
5
4
-
173
173
173
2,9%
2,3%
0%
12
173
173
173
0%
0%
6,9%
4
173
2,3%
-
173
0%
Валова И.А.
2
173
1,2%
Соколов М.В.
3
173
1,7%
Соломинова
И.В.
Аристархова
М.А.
17
173
9,8%
5
173
2,9%
Назарова А.А.
2
173
1,2%
Журавлева Л.Б.
13
173
7,5%
Сапожников И.
Деринг Э.К.
4
-
173
173
2,3%
0%
Валова Н.С.
-
173
0%
Сидельник
Я.А.
9
173
5,2%
ИТОГО
83
173
48%
Вывод: Доля студентов задействованных в системе соуправления в кружках и
секциях, участников общественных студенческих движений составляет 48 %. Система
воспитания, созданная в техникуме, способствует развитию общих компетенций, что
помогает выпускникам успешно адаптироваться на рабочем месте.
8.19 Сведения об обеспечении соответствия содержания и качества подготовки
обучающихся по ОПОП потребностям рынка труда
Таблица 8.19.1 Доля трудоустроенных от количества выпускников
2010/2011 уч. год
Число
Число
трудовыпускни
устроенных
ков
по
полученной
специально
сти
1
2
49
42
Дол
я, %
3
85%
2011/2012 уч. год
Число
Число
трудовыпускни
устроенных
ков
по
полученной
специально
сти
4
5
55
48
Дол
я, %
6
87%
2012/2013 уч. год
Число
Число
трудовыпускни
устроенных
ков
по
полученной
специально
сти
7
8
-
Дол
я, %
9
-
Таблица 8.19.2 Учет потребностей регионального рынка труда
и уровня подготовки абитуриентов при формировании ОПОП
Параметры оценки
Наличие:
да/нет
В учебный план введены новые дисциплины в соответствии с да
потребностями работодателей и уровнем подготовки абитуриентов:
общий гуманитарный и социально-экономический цикл: 72 часа
математический и общий естественнонаучный цикл: 36 часов
профессиональный цикл: 508 часов
Учебный план согласован с работодателями
Ежегодное обновление ОПОП: старые варианты рабочих программ в да
составе ОПОП
Учет мнения работодателей:
Согласование ОПОП с работодателями:
согласование вариативной части ОПОП с работадателями;
экспертиза рабочих программ ПМ;
согласование программы ГИА, производственной практики;
Наличие положительного заключения работодателей в отношении фондов
оценочных средств для государственной (итоговой) аттестации.
Участие работодателей в реализации ОПОП:
Приказы на формирование квалификационных комиссий для сдачи
экзамена для ПМ, договоры с Председателями квалификационных
комиссий.
да
да
Вывод: При разработке учебных планов и программ учитывается мнение
работодателей. Доля трудоустроенных составляет (в том числе продолживших
обучение в вузах) 85%. Содержание и качество подготовки обучающихся соответствует
потребностям работодателей
8.20 Сведения об укомплектованности штатов педагогическими работниками
Таблица 8.20.1 Обеспечение УД и ПМ педкадрами
Учебные группы, обучающиеся по специальности 120714 Земельно-имущественные
отношения
очная форма обучения образовательная база 9 классов гр. ЗИО-11-1,ЗИО-12-1,
ЗИО-13-1,ЗИО-13-2
очная форма обучения образовательная база 11 классов гр. ЗИО-12-2 «к», ЗИО-13-3
заочная форма обучения образовательная база 11 классов гр. ЗИО-11 «к», ЗИО-12- «к»
период обучения 2011-2014 г
квалификация: специалист по земельно-имущественным отношениям
Количество дисциплин,
МДК, практик (по
учебному плану)
1
2
41
№ п/п
Количество дисциплин,
МДК, практик (по
учебному плану),
преподавание которых
обеспечено
педагогическими
работниками
3
41
Укомплектованность
штатов, %
4
100%
Таблица 8. 20.2 Доля штатных педработников, реализующих УД и ПМ
Число
Число штатных
Доля штатных
педагогических
педагогических
педагогических
работников,
работников,
работников,
реализующих
реализующих
реализующих
дисциплины и
дисциплины и
дисциплины и
модули
модули
модули
профессионального профессионального профессионального
цикла, чел.
цикла, чел.
цикла, %
1
3
4
5
1
11
9
81,82
Вывод: Заявленная к аккредитации образовательная программа обеспечена
педагогическими кадрами в полном объеме, доля штатных преподавателей составляет
81,82%
8.21 Сведения об обеспечении образовательного процесса педагогическими
кадрами, имеющими необходимый уровень профессионального образования
Таблица 8.21.1 Доля педагогических работников реализующих ОПОП с ВПО
№
1 курс
ОГСЭ
ЕН
ОП, ПМ
ИТОГО
Число
педработни
ков
обеспечреа
лиз.
ОПОП
в том числе
имеющих
СПО или
ВПО
Число
преподават
елей,
обеспеч.
Реализ.
ОПОП
в том числе
имеющих
ВПО
15
13
3
11
42
15
13
3
11
42
15
13
3
11
42
15
13
3
9
40
Доля
Доля
педработни
преподавателей,
ков,
обеспечив
обеспеч.
ающих
Реализ.ОП
реализац
ОП,
ию ОПОП,
имеющих
имеющих
СПО или
ВПО, %
ВПО, %
100
100,00
100
100,00
100
100,00
100
81,82
100
95,45
8.22 Сведения о стимулировании целенаправленного,
профессионального роста педагогических работников
непрерывного
Таблица 8.22.1 Доля педагогических работников,
имеющих квалификационные категории
№
Число
пед.работнико
вобеспеч-х
реализ-ю
ОПОП
1 курс
ОГСЭ
ЕН
ОП, ПМ
ИТОГО
15
13
3
11
42
Число
педработнико
в, обеспеч-х
реализ-ю
ОПОП,
имеющих
категории
7
7
0
4
18
Число
педработнико
в, имеющих
ученую
степень
Доля
педработнико
в имеющих
квал.категори
и, %
Доля
педработнико
в, имеющих
ученую
степень, %
0
1
0
0
1
46,67
53,85
0,00
36,36
34,22
0
7,69
0
0
1,92
8.23 Сведения об обеспечении образовательного процесса педагогическими
кадрами, имеющими среднее или высшее профессиональное образование,
соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля
Таблица 8.23.1 Доля педагогических работников имеющих профессиональное
образование соответствующее профилю преподаваемой дисциплине, (модулю)
Доля
педагогических
работников,
прошедших
профессиональную
переподготовку (в
объеме – от 500
часов) по профилю
преподаваемой
дисциплины
(модуля), в случае
если имеющееся
высшее или
среднее
профессиональное
образование не
соответствует
указанному
профилю, %
№ п/п
Число
педагогических
работников,
обеспечивающи
х реализацию
ОПОП
Число
педагогических
работников,
имеющих высшее
или среднее
профессионально
е образование,
соответствующее
профилю
преподаваемой
дисциплины
(модуля)
Доля
педагогических
работников,
имеющих
высшее или
среднее
профессиональ
ное
образование,
соответствующе
е профилю
преподаваемой
дисциплины
(модуля), %
Число
педагогических
работников,
прошедших
переподготовку (в
объеме – от 500
часов) по профилю
преподаваемой
дисциплины
(модуля), в случае
если имеющееся
высшее или
среднее
профессиональное
образование не
соответствует
указанному
профилю
1
2
3
4
5
6
1 курс
ОГСЭ
ЕН
ОП, ПМ
ИТОГО
15
13
3
11
42
15
13
3
9
40
100
100
100
81,82
95,45
1
50
8.24 Сведения о наличии у педагогических работников, отвечающих за
освоение обучающимися профессионального цикла, опыта деятельности в
организациях соответствующей профессиональной сферы
Таблица 8.24.1 Доля педагогических работников,
имеющих опыт деятельности в организации
№ п/п
Число
педагогических
работников,
обеспечивающи
х реализацию
ОПОП,
отвечающих за
освоение
обучающимися
профессиональ
ного цикла
1
Число
педагогических
работников,
отвечающих за
освоение
обучающимися
профессионального
цикла, имеющих
опыт деятельности
в организациях
соответствующей
профессиональной
сферы, не менее
одного года
2
11
Доля
педагогических
работников,
отвечающих за
освоение
обучающимися
профессионального
цикла, имеющих
опыт деятельности
в организациях
соответствующей
профессиональной
сферы, не менее
одного года, %
Число
преподавателей,
отвечающих за
освоение
обучающимися
профессионально
го цикла,
прошедших
стажировку в
профильной
организации в
течение
последних 3 лет
Доля
преподавателей,
отвечающих за
освоение
обучающимися
профессионального
цикла, прошедших
стажировку в
профильной
организации в
течение последних
3 лет, %
3
9
4
81,82
Таблица 8.25 Доля педагогических работников повысивших квалификацию за
последние 5 лет
№ п/п
Число
педагогических
работников,
обеспечивающих
реализацию ОПОП
Число педагогических
работников, повышавших
квалификацию, прошедших
профессиональную
переподготовку в течение
последних 5 лет путем
обучения и (или) стажировки в
образовательных учреждениях
дополнительного
профессионального
образования, в высших
учебных заведениях и иных
организациях в соответствии с
законодательством Российской
Федерации
Доля педагогических
работников, повышавших
квалификацию, прошедших
профессиональную
переподготовку в течение
последних 5 лет путем обучения
и (или) стажировки в
образовательных учреждениях
дополнительного
профессионального образования,
в высших учебных заведениях и
иных организациях в
соответствии с
законодательством Российской
Федерации, %
1
3
4
5
1 курс
ОГСЭ
ЕН
ОП, ПМ
ИТОГО
15
13
3
11
42
15
13
3
11
42
100
100
100
100
100
8.26 Сведения о создании организационно-правовых условий для
осуществления методической деятельности.
Анализ организационно-правовых условий для осуществления научно-методической
деятельности осуществлялся на основе проверки наличия соответствующих служб,
содержания их работы, наличия и качества разработки нормативной и организационнораспорядительной документации для ее реализации.
Краткое содержание направлений деятельности представлено в табл. 8.25.1.
Соответствие нормативной и организационно-распорядительной документации
действующему законодательству, нормативным положениям в системе образования и Уставу
техникума, оценивается по результатам заполнения Табл.8.25.2
Табл. 8.26.1 Структура научно-методической службы
Заместитель директора по НМР
1.
Научно-методическое сопровождение учебного процесса
2.
Разработка инновационных проектов и программ развития учебного заведения
3.
Организация повышения квалификации преподавателей
4.
Методическая поддержка аттестующихся преподавателей
5.
Методическое сопровождение, координация и контроль деятельности подразделений по
реализации учебно-исследовательской, опытно-экспериментальной деятельности и учебнометодического обеспечения образовательного процесса
Методисты
Анализ учебной
Формирование и
Экспертиза рабочих
Распространение
по УМО
деятельности
ведение базы
программ УД и ПМ
передового
преподавателей.
данных
педагогического
Организация
педагогических
опыта
анкетирования
работников
студентов и
преподавателей
Разработка и
Контроль и
Организация
Обучение
по качеству
актуализация
координация
внутренних аудитов
работников
документов СМК
деятельности
техникума
Организация работ
структурных
основным
по сертификации
подразделений по
положениям СМК
СМК
внедрению СМК
Внедрение ИКТФормирование
Внедрение
Повышение ИКТпо внедрению
технологий и
образовательного автоматизированных
квалификации
ИКТ
средств обучения
контента на сайте
систем оценки
преподавателей
техникума
освоения ОПОП
Корректорская,
Формирование
Реализация учебноПодготовка
Заведующий
редакторская и
план-заказа
методической
изданий к участию
РИО
издательская
изданий
литературы
в выставках, к
деятельность
экспертизе и
размещению на
сайте техникума
Обеспечение
Организация фотоРазработка и
Приобретение и
Начальник ИКЦ
работы ПЭВМ и
и видео
обновление сайта
разработка
периферийного
сопровождения
техникума,
необходимого
оборудования
мероприятий
организация работы
программного
в сетях
обеспечения
Изучение, освоение
Разработка и
Участие в
Обмен опытом,
МО
и внедрение
реализация
конкурсных
участие в
преподавателей,
передового
пилотных
мероприятиях
конференциях,
творческие
педагогического
проектов
конкурсах
группы
опыта
преподавателей
Организация
Создание условий
Организация
Подготовка
Руководители
учебнодля реализации
участия студентов в
документов для
УИРС
исследовательской
проектов
конкурсных
участия в
деятельности
мероприятиях
конкурсах с целью
студентов
получения грантов
Ознакомление с
Методическая
Совместное
Проведение
Педагогнормативными
помощь в
проведение
мастер-классов,
наставник
документами и
разработке УМО
мероприятий для
семинаров,
требованиями,
студентов
тренингов
традициями
Таблица 8.26.2 Наличие организационно-методической документации
№
п/п
1
2
Параметр
Наличие в уставе ОУ
раздела, посвященного
перечню и компетенции
органов управления ОУ,
создаваемым в ОУ
методическим структурам;
Наличие локальных актов
ОУ, устанавливающих
перечень вопросов, которые
относятся к компетенции
органов управления ОУ,
методических структур;
Описание фактического положения дел
п.5.3 Устава, в котором определен перечень органов
управления ОУ, а также их полномочия
Положение о внутренней системе контроля
воспитательной работы ГОУ СПО ЧТОТиБ
Положение о конкурсе ЧТОТиБ «Самая
здоровая группа» ГОУ СПО ЧТОТиБ
Положение о «нулевом семестре» для групп
нового набора ГОУ СПО ЧТОТиБ
Положение об объектах спорта ГОУ СПО
ЧТОТиБ
О структурном подразделении ГОУ СПО
ЧТОТиБ
О научно-методической службе
Положение о летней смене «Лидер» ГОУ СПО
ЧТОТиБ
О временном творческом коллективе
преподавателей
Правила внутреннего трудового распорядка
Правила внутреннего распорядка студентов
О наставничестве
О разработке и утверждении рабочих
программ по УД и ПМ
О методкабинете
Об информатизационном центре
О библиотеке
О редакционно-издательском отделе
О личном дел студента
О 1-ом курсе
Положение о кураторе группы ГОУ СПО
ЧТОТиБ
Положение о Совете профилактики
правонарушений и правил проживания в
общежитии ГОУ СПО ЧТОТиБ
Положение о постановке на внутренний
дисциплинарный учет техникума ГОУ СПО
ЧТОТиБ
Положение о студенческой газете
«Студенческий драйв» ГОУ СПО ЧТОТиБ
О студенческом научном движении «Эврика»
О предметно-цикловой комиссии
О научно-методическом совете
Об организации проведения
квалификационных экзаменов для присвоения
профессии рабочего и должности служащего
Положение о студенческо-преподавательском
соуправлении ГОУ СПО ЧТОТиБ
О применении дистанционного обучения в
профессиональной подготовке специалистов и
рабочих кадров
Об электронном учебно-методическом
комплексе
О создании комплекта КОС по ПМ и УД
О формировании ФОС для проведения
текущего контроля успеваемости и
20.05.2010
20.05.2010
20.05.2010
20.05.2011
23.01.2012
15.02.2012
14.05.2012
08.06.2012
08.06.2012
08.06.2012
08.06.2012
08.06.2012
08.06.2012
08.06.2012
08.06.2012
08.06.2012
08.06.2012
08.06.2012
03.09.2012
03.09.2012
03.09.2012
03.09.2012
19.09.2012
19.09.2012
19.09.2012
19.09.2012
22.10.2012
13.11.2012
13.11.2012
13.11.2012
13.11.2012
Вывод:
да/нет
да
да
№
п/п
Параметр
Описание фактического положения дел
промежуточной аттестации студентов
Об организации дипломного проектирования и
итоговой государственной аттестации
Положение о классном часе ГОУ СПО
ЧТОТиБ
Положение о военно-спортивном клубе
«Святогор»
О педсовете
О порядке присвоения учебно-методическим
изданиям, разработанным преподавателями
техникума, грифа ГОУ СПО ЧТОТиБ
Критерии оценки печатных работ
Порядок о разработке вариативной части
ОПОП
Порядок разработки и утверждения ОПОП по
специальности
Правила приема граждан на обучение в ГОУ
СПО ЧТОТиБ
Положение о социальном кураторе ГОУ СПО
ЧТОТиБ
Положение о дискуссионном клубе «Моя
позиция»
Порядок реализации ОПОП по специальности
СПО
Об электронном учебно-методическом
комплексе (ЭУМК)
Об учебном кабинете. Паспорт кабинета
Положение о старт-марше ГОУ СПО ЧТОТиБ
О журнале учебной группы
Положение о старосте студенческой группы
ГОУ СПО ЧТОТиБ
Положение о мониторинге ВР в ГОУ СПО
ЧТОТиБ
Положение об организации внеучебной
работы со студентами ЧТОТиБ
Положение о празднике «Посвящение в
студенты» в ГОУ СПО ЧТОТиБ
Положение о ТОК «Ермак»
Положение о социально-психологической
службе ГОУ СПО ЧТОТиБ
Порядок аттестации с целью подтверждения
соответствия педагогического работника
занимаемой должности
О стимулирующих выплатах для
педагогических работников ГОУ СПО
ЧТОТиБ
О нормах профессиональной этики
Об организации текущей и промежуточной
аттестации
Порядок доступа педработников к
информационно-телекоммуникационным
сетям и базам данных, учебным и
методическим материалам, материальнотехническим средствам обеспечения
образовательной деятельности
Правила работы в локальной компьютерной
сети и сети Интернет
Положение о выборах в Студенческий Совет в
ГОУ СПО ЧТОТиБ
13.11.2012
03.02.2013
26.02.2013
13.03.2013
13.03.2013
13.03.2013
13.03.2013
13.03.2013
13.03.2013
20.05.2013
20.05.2013
29.05.2013
29.05.2013
29.06.2013
26.08.2013
27.08.2013
03.09.2013
03.09.2013
03.09.2013
03.09.2013
03.09.2013
03.09.2013
19.09.2013
19.09.2013
19.09.2013
19.09.2013
19.09.2013
19.09.2013
28.10.2013
Вывод:
да/нет
№
п/п
Параметр
3
Наличие должностных
инструкций руководителей и
работников подразделений
научно-методической
службы
4
Наличие приказов о
закреплении обязанностей
руководителей
методических структур за
конкретными
педагогическими
работниками;
Описание фактического положения дел
Положение о детях сиротах и детях
28.10.2013
оставшихся без попечения родителей ГОУ
СПО ЧТОТиБ
Об учебно-методическом комплексе УД и ПМ 13.11.2013
О контрольном срезе знаний и умений
13.11.2013
Положение о волонтерском отряде «Махаон»
20.11.2013
ГОУ СПО ЧТОТиБ
Положение о Студенческом Совете техникума 10.12.2013
ГОУ СПО ЧТОТиБ
Положение о фестивале студентов «Возродим
23.12.2013
Россию» ГОУ СПО ЧТОТиБ
Положение о воспитательном отделе ГОУ
25.12.2013
СПО ЧТОТиБ
Положение о рейтинговой системе
25.12.2013
проживания в общежитии ЧТОТиБ
Положение о стипендиальном обеспечении и
25.12.2013
материальной поддержке студентов ГОУ СПО
ЧТОТиБ
Положение об академическом отпуске
25.12.2013
Положение о студенческом общежитии ГОУ
28.01.2014
СПО ЧТОТиБ (в т.ч. Порядок предотавления
общежития)
О соотношении учебной и другой
19.02.2014
педагогической работы преподавателя в
течение учебного года
О переводе из другого учебного заведения
19.02.2014
О конфликте интересов педагогических
19.02.2014
работников
О дисциплинарных взысканиях студентов
19.02.2014
Порядок релизации прав обучающихся на
19.02.2014
обучение индивидуальному учебному плану, в
том числе ускоренное обучение
Об академических правах и мерах социальной 19.02.2014
поддержки студентов
О материальной поддержке студентов
19.02.2014
ДИ зам.директора по НМР
ДИ методиста по качеству
ДИ методиста по УМО
ДИ методиста по внедрению ИКТ
ДИ начальника информатизационного центра
ДИ заведующей РИО
Положение о наставничестве (обязанности педагоганаставника)
Положение о ПЦК (обязанности председателя ПЦК)
Приказы о создании служб и назначении ответственных:
Назначение замдиректора по НМР Мананниковой Е.В.
приказ № 67 от 01.09.1994
Назначение методистов
Бзыкиной А.С приказ № 44-лс от 23.04.12
Загибаловой Р.Я. приказ № 12-лс от 7.02.12
Гомбоевой Н.М. приказ № 1-лс от 9.01.13
Назначение начальника ИКЦ Тарасова И.А. приказ № 132лс от 14.11.13
Назначение педагога-наставника Левенец М.А. приказ №
97-лс от 2.09.13
Назначение координаторов ОПОП (Люцко Н.В., Левенец
М.А., Баловнева О.Н., Семченкова И.И., Валова И.А.)
приказ № 35 от 15.11.13
Назначение зав РИО Шипициной М.А. приказ № 49-лс от
3.05.12
Вывод:
да/нет
да
да
№
п/п
Параметр
Наличие планов работы
педагогического совета,
методического совета и
иных структур,
обеспечивающих
координацию и
осуществление
методической деятельности;
Наличие протоколов
заседаний перечисленных
органов и структур,
отражающих рассмотрение и
решение вопросов,
связанных с обеспечением
координации и
осуществлением
методической деятельности
5
6
Описание фактического положения дел
Назначение председателей ПЦК (установочные приказы на
уч.год) приказ № 26 от 2.09.13
Программа развития техникума на 2011-15 г.
План работы техникума на каждый уч.год утверждается на
1-ом педсовете, в него входят планы мероприятий:
педсоветов, методсоветов и т.п., циклограммы
руководителей подразделений.
Данные документы находятся в МК.
Планы работы ПЦК в журнале работы ПЦК
Протоколы заседаний педсоветов, методсоветов в
соответствующих папках в МК.
Протоколы заседаний ПЦК в журналах ПЦК.
Вывод:
да/нет
да
да
Вывод:
В
техникуме
функционирует
научно-методическая
служба,
координирующая работу подразделений по обеспечению образовательной деятельности
необходимой документацией, работает научно-методический совет, на котором
анализируются проблемы методического обеспечения, применяются меры по его
совершенствованию, имеется методический кабинет, в котором представлены учебнометодический материал передового опыта педагогического коллектива ОУ,
методические разработки уроков с применением новых педагогических технологий,
электронные учебно-методические комплексы.
8.27 Сведения об обеспечении документального оформления результатов
методической деятельности.
Таблица 27.1. Обеспечение документального оформления результатов
методической деятельности.
№
п/п
1
Параметр
Наличие программ развития техникума
Описание фактического
положения дел
Приказ № 808 от 27.06.2012 об
утверждении программ развития
ОУ НСПО, подведомственных
Минобразования Забайкальского
края
Стратегический план развития
техникума на 2006-2010 годы,
утвержден директором ФГОУ
СПО ЧТОТиБ. Протокол
педсовета № 3 от 2.02.2006
Комплекс мероприятий по
развитию учебного заведения в
условиях частногосударственного партнерства на
период до 2012 г. Утвержден
директором ФГОУ СПО
ЧТОТиб. Протокол педсовета
№6 от23.03.2009
Оценка
наличия:
да/нет
да
да
да
2
Наличие планов и протоколов методсоветов
3
Наличие циклограмм работников научнометодической службы
Наличие планов и отчетов научнометодической службы
Наличие планов и отчетов ШНП
4
5
6
Наличие программы региональной
инновационной площадки
7
Наличие планов педсеминаров
8
Наличие перспективного плана повышения
квалификации педагогических работников
на 2009-2014 годы, наличие планов
повышения квалификации на текущий
учебный год, обеспечивающих
образовательный процесс по ОПОП.
Наличие заявок, приказов и отчетов о ПК
Наличие собственных методических
разработок по всем дисциплинам,
междисциплинарным курсам и
профессиональным модулям ОПОП за три
последние учебные года, рекомендованных
к использованию на практике (одобренных)
компетентными службами (структурами,
учреждениями) регионального или
федерального уровней.
Наличие методического обеспечения
внеаудиторной работы с обоснованием
времени, затрачиваемого на ее выполнение
9
Программа поэтапного
внедрения информационных
образовательных технологий в
учебный процесс до 2010 г.
Утверждена директором ФГОУ
СПО ЧТОТиБ 14.09.2007 г.
Папка в МК «Протоколы
методсоветов за 2010-14 гг.»
В планах техникума на учебный
год
Папка в МК «Отчеты НМС за
2010-14 гг.»
В папке «Отчеты НМС за 201014 гг.»
Приказ Минобразования
Забайкальского края № 928-р от
31.12.2013 г.
В планах техникума на учебный
год
Папки «Повышение
квалификации «20 __» по годам
(2010-2014)
да
Таблица 8.26.2 Перечень учебнометодических разработок (лекции,
практические и лабораторные
работы, курсовое и дипломное
проектирование, самостоятельная
работа студентов), изданных в
редакционно-издательском отделе
техникума
Методические указания и
разработки в составе УМК
да
Виртуальный методкабинет:
тесты для промежуточной
аттестации и контрольного среза
знаний (сетевое тестирование)
да
да
да
да
да
да
да
да
да
Таблица 8.27.2 Перечень собственных методических
разработок за три последних учебных года
Год
издани
я
1 курс
Вид
Код
2010
УП
1 курс
2012
2012
РТ
УП
1 курс
1 курс
2014
РТ
1 курс
прим
Наименование
МУ Сборник тестов по физике 10
класс
Рабочая тетрадь по Литературе
Задачник по математике
ПЗ,
СРС
Химия
ФИО
Кисель С.Д.
Посошкова О.В.
Коренева Н.Н.
Швецова Д.О.
Объем
(в авт.стр.)
1,235
2,9925
3,42
4,085
11,7325
ОГСЭ
2010
МР
2010
МУ
СРС
все
МР Самост.работа по дисц.
Русский язык и культура речи
МУ Физкультура
Журавлева Л.Б.
Дианов П.В.
1,71
1,0925
2012
2012
2013
2014
МУ
УП
РТ
МУ
ЕН
2014
РТ
ОП
2010
2010
2010
МР
МР
МУ
80114
80114
80114
ЗО
2010
МУ
80114
ЗО
2010
2010
2010
МУ
МУ
МУ
2 курс
все
80114
80114
80114
2010
МУ
80114
2010
МР
80114
2010
2010
2010
2010
2010
2011
МР
МУ
МУ
МУ
МУ
МУ
80114
80114
80114
2011
МУ
80114
2011
2011
2011
РТ
МУ
МУ
МУ
ПЗ
Информатика
Сокова Л.Д.
МР Ценообразование
МР Экономика организации
МУ для з/о Инжграфика
МУ Практическая работа по ИГ№3
для з/о
МУ Практическая работа по ИГ
№4 для з/о
МУ для з/о Экол.основы
природопользования
МУ для з/о Управление
территориями и имуществом
МУ Выпускная практическая
работа
МР Практические работы по
дисциплине Основы геодезии
Конспект лекций по Основам
теории вероятности и
математической статистики
МУ для з/о Экономика
организации
МУ для з/о Бухгалтерский учет и
налогообложение
МУ для з/о Теория оценки
Будаева З.И.
Будаева З.И.
Казанова Барболина
Казанова Барболина
ЗО
ЗО
ЗО
ЗО
ЗО
ЗО
80114
80114
80114
80114
2011
Туркова С.В.
Туркова С.В.
Аристархова М.А.
Дианов П.В.
80114
МУ
МУ
МУ
РТ
МУ и КЗ по Англ.языку
УП для з/о по Англ.языку
Деловой русский, 2 курс
Физкультура
80114
2011
2011
2011
2011
ЗО
ЗО
ПЗ
СРС
ЗО
ЗО
ЗО
80114
80114
80114
80114
80114
2011
МУ
80114
2012
МУ
80114
ЗО
ЗО
ЗО
МУ для з/о Техническая
инвентаризация объектов
недвижимости
Методические указания:
Выпускная практическая работа
МУ для зо Бизнес-планирование
МУ для зо ПСД
МУ для зо Страховое дело
МУ по Курсовой работе:
Организация оценки земли и
имущества
Рабочая тетрадь по Организации
оценки земли и имущества
(практические работы)
Рабочая тетрадь по Организации
оценки земли и имущества
(самостоятельныеработы)
МУ для выполения КР для зо
Организация оценки земли и
имущества
МУ зо Программа практики по
профилю специальности
МУ зо Оргнизация оценки земли и
имущества
МУ зо Основы менеджмента и
маркетинга
МУ для з/оПрограмма
преддипломной практики
1,045
1,1875
0,9025
1,045
2,375
2,375
0,9025
1,235
2,4225
0,7125
Казанова Барболина
0,665
Логинова О.А.
1,2825
Набокова Л.А.
0,7125
Смородникова В.Д.Кузнецова
Калинин Ю.А.
1,8525
1,5675
Алексндрова Г.П.
2,755
Будаева З.И.
1,425
Золотарева Н.А.
1,71
Золотарева Н.А.
Смородникова В.Д.
Смородникова В.Д.
1,235
0,7125
Смородникова В.Д.
Кузнецова М.Ю.
Левенец М.А.
Будаева З.И.
Новак Л.П.
Смородникова В.Д.
1,9
0,665
1,0925
0,5225
1,425
Смородникова В.Д.
2,47
Смородникова В.Д.
2,7075
Смородникова В.Д.
1,235
Смородникова В.Д.
0,665
Смородникова В.Д.
1,4725
Новак Л.П.
0,7125
Смородникова В.Д.
0,5225
МП Разработка бизнес-плана
малого предприятия
МУ и КЗ Правовое обеспечение
профессиональной деятельности
2012
МР
120714
2012
МУ
120714
2013
РТ
120714
2013
МУ
120714
ЗО
2013
МУ
120714
ЗО
2013
2013
МУ
МУ
120714
120714
ЗО
ЗО
2014
МУ
120714
ПЗ
2014
2014
2014
МУ
МУ
МУ
120714
120714
120714
СРС
ПЗ
КП
2014
МУ
120714
2014
2014
МУ
УП
120714
120714
СРС
ПЗ,
СРС
ПЗ
РТ по геодезической практике
МУ Методология и оценка
недвижимости
МУ Организация процесса оценки
недвижимости
МУ Статистика
МУ Экономический анализ
Организация процесса оценки
недвижимости
Организация процесса оценки
недвижимости
Информационные технологии
Оценка недвижимого имущества
Программа преддипломной
практики
Финансы и кредит
Английский язык
Левенец М.А.
1,52
Ходжаева А.Л.
0,8075
Калинин Ю.А.
Щербакова И.П.
0,8075
Смородникова В.Д.
0,9025
Смородникова В.Д.
1,0925
Смородникова В.Д.
Смородникова В.Д.
0,855
0,665
Смородникова В.Д.
2,8975
Смородникова В.Д.
Артюкова Д.А.
Смородникова В,Д.
2,755
0,855
1,6625
Смородникова В,Д.
0,9025
Новак Л.П.
Поликовская Л.А.
1,14
2,47
54,578
Вывод: В учебном заведении ведется работа по обеспечению основной
профессиональной образовательной программы методическими материалами по всем
циклам и формам обучения. Учебно-методические материалы представлены как в
печатном виде, так и в электронном. Отдельные материалы можно найти на сайте
техникума в разделе «Образовательные ресурсы».
8.28 Сведения о наличии библиотечного фонда, обеспечивающего реализацию
ОПОП
8.28.1 Общеобразовательный цикл
Фонд основной и учебно-методической литературы цикла общеобразовательных
дисциплин (ООД) формируется из печатных и электронных учебников 5. Имеется доступ к
ЭБС ZNANIUM.COM, где пользователи библиотеки получают доступ в on-line режиме.
Книгообеспеченность основной учебно-методической литературой, рекомендованной в
программах
дисциплин
в
качестве
обязательной,
составляет
по
циклу
общеобразовательных дисциплин 17,3%.
Дисциплина
(модуль, МДК)
Количество студентов
Очн.
Заочн.
Привед
.
контин
гент
Кол-во
экз. осн.
учеб. литры
Кол-во
элек.
учебн.
Кол-во
наимен.
элек.
прогр.
Общеобразоват
ельный цикл в
целом
Приложение к п. 8.28 Таблица Перечень печатных и электронных учебников по общеобразовательному
циклу
5
Соответствие
Код
цикла
На 1 студента
Табл.8.28.1 Книгообеспеченность по дисциплинам ООД
ОДб.01
ОДб.02
ОДб.03
ОДб.04
ОДб.05
ОДб.06
ОДб.07
ОДб.08
ОДб.09
ОДп.00
ОДп.01
ОДп.02
ОДп.03
Русский язык
Литература
Иностранный
язык
История
Обществознание
(включая
экономику и
право)
Химия
Биология
ОБЖ
Физическая
культура
Профильные
дисциплины
Математика
Физика
Информатика
60
60
60
41
ЭБС
ЭБС
1
0,68
да
нет
60
60
71
60
ЭБС
ЭБС
1,19
1,01
да
да
60
60
60
60
67
64
60
60
ЭБС
ЭБС
ЭБС
ЭБС
1,12
1,08
1,01
1
да
да
да
да
60
24
ЭБС
0,4
да
60
60
60
117
63
62
ЭБС
ЭБС
ЭБС
1,96
1,06
1,04
да
да
да
3
1
Вывод: Все имеющие основные и дополнительные учебники и учебные пособия
включены в федеральный перечень.
8.28.2 ОГСЭ, ЕН, профессиональный цикл
Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями
основной и дополнительной литературы по дисциплинам и МДК не старше 5 лет6.
Каждый обучающийся обеспечен не менее, чем одним учебным печатным или
электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебнометодическим печатным или электронным изданием по каждому МДК7
Соответствие
ЭБС
ЭБС
ЭБС
ЭБС
ЭБС
ЭБС
На 1 студента
ОГСЭ Общий гуманитарный социально-экономический цикл
ОГСЭ.01 Основы философии
69 21
281
71
ОГСЭ.02 История
69 21
364
71
ОГСЭ.03 Иностранный язык
113 45
395
117
ОГСЭ.04 Физическая культура
113
145
113
ОГСЭ.05 Деловой русский язык
69 21
410
71
ОГСЭ.06 Психология общения
69 21
223
71
Кол-во наимен.элек.
прогр.
Код
цикла
Табл.8.28.2 Книгообеспеченность по циклам ОГСЭ, ЕН и дисциплинам ОП
Дисциплина (модуль, МДК) Количество студентов Кол-во
Очн. Заочн. Привед. экз.
осн.
кон
учеб.
тин
лит-ры
гент
3,95
5,12
3,37
1,28
5,7
3,14
да
да
да
да
да
да
Приложение к п.8.28 Таблица Перечень печатных и электронных учебников по циклам ОГСЭ, ЕН и
дисциплинам ОП
7
Приложение к п.8.28 Таблица Перечень печатных и электронных учебников по МДК
6
ЕН.00
ЕН.01
ЕН.02
ЕН.03
П.00
ОП.00
ОП.01
ОП.02
ОП.03
ОП.04
ОП.05
ОП.06
ОП.07
ОП.08
ОП.09
Математический и общий естественнонаучный цикл
Математика
69
21
71
Информационные
технологии в
профессиональной
деятельности
69
21
71
Экологические основы
природопользования
69
21
71
Профессиональный цикл
Общепрофессиональные
дисциплины
Основы экономической
теории
69
21
71
Экономика организации
44
24
46
Статистика
69
21
71
Основы менеджмента и
маркетинга
44
24
46
Документационное
обеспечение управления
44
24
46
Правовое обеспечение
профессиональной
деятельности
44
24
46
Бухгалтерский учет и
налогообложение
113
45
117
Финансы, денежное
обращение и кредит
44
24
46
Экономический анализ
69
21
71
373
ЭБС
5,24
да
130
ЭБС
1,83
да
140
ЭБС
1,97
да
131
176
182
ЭБС
ЭБС
ЭБС
1,84
3,82
2,5
да
да
да
103
ЭБС
2,23
да
113
ЭБС
2,45
да
133
ЭБС
2,89
да
181
ЭБС
1,54
да
112
227
ЭБС
ЭБС
2,93
3,19
да
да
Безопасность
ОП.10 жизнедеятельности
ОП.11
Основы предпринимательской
деятельности
44
24
46
138
ЭБС
3
Да
69
21
71
155
ЭБС
1,18
Да
Очн. Заоч
н.
ПМ 01 Управление земельноимущественным комплексом
МДК.01.01 Управление территориями
и недвижимым имуществом
Теоретические и организационные основы
управления земельно-имущественным
комплексом
Исследование региональной системы
управления земельно-имущественных
отношений
Развитие системы управления земельноимущественным комплексом
44
24
Привед
континг
ент
46
Кол-во
наимен.
элек.
прогр.
288
ЭБС
Соответствие
Количество студентов
Кол-во
экз.
осн.
учеб.
лит-ры
На 1 студента
Табл.8.28. 3 Книгообеспеченность по МДК
Модуль, МДК
4,2
да
Основы инженерного обустройства и
оборудования территорий
Учебная практика: Управление земельноимущественным комплексом
ПМ.02 Осуществление кадастровых
отношений
МДК 02.01. Кадастры и кадастровая
оценка земель
Кадастровая деятельность и особенности
осуществления кадастрового и технического
учета объектов недвижимости
Кадастровая оценка земель
Информационное обеспечение ведения
государственного кадастра недвижимости
Учебная практика: Информационные
технологии
ПМ. 03 Картографо-геодезическое
сопровождение земельно-имущественных
отношений
МДК 03.01 Геодезия с основами
картографии и картографического
черчения
Основы геодезии
113
45
117
158
ЭБС
1
да
69
21
71
256
ЭБС
2,8
да
44
24
26
248
ЭБС
3,6
да
Картография с основами картографического
черчения
Учебная практика: Геодезическая практика
Учебная практика: Картографическая
практика
ПМ. 04 Определение стоимости
недвижимого имущества
МДК 04.01Оценка недвижимого
имущества
Экономика недвижимости
Методология оценки недвижимости
Организация процесса оценки недвижимости
Проектно-сметное дело
Производственная практика
Вывод: По всем дисциплинам общеобразовательного цикла в библиотеке имеются
учебники в необходимом количестве. По каждой дисциплине и МДК в библиотеке
имеются учебники и учебные пособия в количестве, соответствующем требованиям
ФГОС СПО. Доля учебной литературы по дисциплинам и МДК аккредитуемой ОПОП,
изданной в течение последних 5-х лет, не менее 60%.
8.29 Сведения об обеспечении возможности обучающимся доступа к
современным профессиональным базам данных (сведениям и информации по
профилю обучения)
В техникуме 325 рабочих мест, оборудованных компьютерами с установленными
программами для использования современных профессиональных баз данных.
Со всех компьютеров есть доступ к следующим базам данных:
Дисциплины общеобразовательного цикла
allbest.ru/info.htm -Бесплатные библиотеки сети.
videouroki.net -Видео уроки по информатике.
www.uroki.net/docinf.htm -Все для учителя информатики.
school-collection.edu.ru/catalog/rubr Единая коллекция образовательных ресурсов.
inf.1september.ru -Издательский дом «1 Сентября».
www.klyaksa.net -Информационно-образовательный портал для учителя информатики и
ИКТ.
www.computer-science.ru -Кафедра информатики МФТИ.
www.computerra.ru –КомпьютераOnLine.
www.metodist.ru -Лаборатория информатики МИОО.
www.edu.ru -Российское образование. Федеральный образовательный портал.
it-n.ru -Сеть творческих учителей информатики.
eor.edu.ru -Федеральный центр ИОР.
www.fipi.ru -Федеральный институт педагогических измерений.
www. curator.ru – куратор.ру
www.EGU.ru – ЕГУ.ру
www. uroki-net.ru – уроки-нэт.ру
www. vikipedija.ru - википедия
www.um-razum.ru - Ум-Разум.Ру - видеоуроки, презентации по математике, информатике.
Презентации по предметам естественнонаучного цикла. Для школьников и учителей
www.highermath.ru - сайт посвящен высшей математике для ВУЗов, а также содержит
библиотеку по математике для студентов, абитуриентов и школьников.
www.hijos.ru - сайт с учебными материалами по математике для школьников и студентов,
а также с олимпиадными задачами по математике.
www.siblec.ru - Справочник по Высшей математике
www.algebraic.ru/ - Он-лайновая математическая энциклопедия, содержащая справочные
статьи по алгебре, геометрии и другим разделам математики.
www.fxyz.ru/ - Интерактивный справочник формул и сведения по алгебре,
тригонометрии, геометрии, физике.
www.rustud.ru - Информатика, высшая математика: лекции, конспекты, курсовые,
решения задач.
www.mos.ru – Правительство Москвы;
www.governmcnt.gov.ru – Правительство РФ;
www.duma.gov.ru – Государственная Дума Федерального Собрания;
www.council.gov.ru – Совет Федерации Федерального Собрания;
www.csr.ru – Центр стратегических разработок;
www.fep.ru – Фонд эффективной политики;
www.rami.ru – Российская ассоциация международных исследований;
www. mid.ru – Министерство иностранных дел РФ;
www. un.org/ru – Официальный сайт ООН;
www. gumer.info – Библиотека «Гумер»;
www. wikipedia.org – энциклопедия «Википедия»;
www. news.ru – Новости России, мира;
www. krugosvet.ru – энциклопедия «Кругосвет»;
www. rg.ru – «Российская газета»;
Дисциплины ( МДК ) профессионального цикла
www.um-razum.ru - Презентации по предметам естественнонаучного цикла.
www.highermath.ru - сайт посвящен высшей математике для ВУЗов, а также содержит
библиотеку по
математике для студентов, абитуриентов и школьников.
www.hijos.ru - сайт с учебными материалами по математике для школьников и студентов,
а также с олимпиадными задачами по математике.
www.algebraic.ru- Онлайновая математическая энциклопедия.
www.fxyz.ru/ - Интерактивный справочник формул и сведения по алгебре,
тригонометрии, геометрии, физике.
www.rustud.ru - Информатика, высшая математика: лекции, конспекты, курсовые,
решения задач.
www.matclub.ru - Высшая математика, лекции.
www.abc-english-grammar.com/ - грамматика, тесты, упражнения, словари.
alleng.ru "Образовательные ресурсы Интернета школьникам и студентам Английский язык" - Грамматика английского языка, правила чтения и
произношения, наиболее употребительные слова и глаголы. Каталоги тематических
ссылок, параллельные тексты и пр. (Сайт Александра Васильева, Санкт-Петербург).
audio-class.ru Audio-Class - учите языки со звуком! (Английский и немецкий)
Озвученная таблица времен и более 10 маленьких параллельных текстов.
www. bbc-russian-english.ru/ - обучение английскому языку посредством программ канала
BBC (видеоуроки).
denistutor.narod.ru - "Английский язык" Сайт Вячеслава Денисова.
english.language.ru - "Английский язык.ru" Уроки, пособия, тесты, сленг, экзамены,
для любознательных,
Интернет гид, онлайн словарь МультиЛекс.
english5plus.narod.ru - Разговорный английский язык (авторские программы; А.
Белогорцев)
www.native-english.ru/ - изучение английского языка он-лайн, тесты по грамматике,
лексике.
www.study.ru/ - материалы для изучающих английский язык разного уровня подготовки,
тесты, топики, разговорники, английский он-лайн.
www.englishfirst.ru/ - сайт европейской школы EF в России
www.homeenglish.ru/ - грамматика, уроки английского с использованием художественных
произведений, аудиоуроки радиостанции «Голос Америки», словари, самоучители,
программы английского языка, тесты.
www.o5-5.ru/load/video_uroki/filosofija Видео-уроки по философии
www.biografguru.ru/by/filosof Биографии великих философов
www.gapk.ru - Презентация по теме Русская философия XIX века.
www.grohol.com/web.htm - Психология Веб - указатель
sosig.esrc.bris.ac.uk/ - Психологическая библиотека «Самопознание и саморазвитие
FizkuItura-na5 – сайт для учителей физической культуры;
lib. Sportedu – центральная отраслевая библиотека по физической культуре и спорту.
w.w.w. znaniym.com –издательство Инфра-м.
www.nalog.ru - официальный сайт Федеральной налоговой службы;
www.buhgalteria.ru - информационный сайт для бухгалтеров.
www.ac-marketing.ru – маркетинговый центр «АС - маркетинг».
www.marketing-magazine.ru – маркетинг магазин, профессиональный журнал
«Менеджмент Маркетинг».
www.finbook.biz - электронная библиотека бесплатных электронных книг по бизнесу,
финансам, экономике и смежным темам.
www.bdkodeks.ru – Бюджетный кодекс 2012-2013 гг.
www.fin-izdat.ru – издательский дом «Финансы и кредит».
www.finbook.biz – электронная библиотека бесплатных электронных книг по бизнесу,
финансам, экономике и смежным темам.
www.ozon.ru/ – интернет-магазин «ОЗОН», покупка книг.
http://kon-maksim.narod.ru/- анализ, тенденции развития, основные поставщики
информационных технологий;
http://www.itrii.info/- информационные технологии;
http://www.inftech/webservis.ru/ - InfTech Information Technologies — Информационные
технологии
http://kzio.kzn.ru/ - Комитет земельно- имущественных отношений
Вывод: Обучающимся предоставлена возможность оперативного обмена
информации с отечественными образовательными учреждениями, организациями и
доступ к современным профессиональным базам данным и информационным ресурсам
сети Интернет в полной мере без ограничений, Из расчета соотношения количества
рабочих мест оборудованных современными базами данных и обучающихся в ОУ на одно
рабочее место приходится 4 студента.
8.30 Сведения об обеспечении возможности обучающимся доступа к
информационным ресурсам сети Интернет, в том числе во время самостоятельной
подготовки.
В техникуме 13 компьютерных аудиторий, в которых суммарно 206 рабочих мест
оборудованных компьютерами, доступ в Интернет на них ограниченно разрешён. Запрет
установлен на сайты, содержащие сцены насилия, преследующие идеи экстремизма,
порнографического содержания, а также социальных сетей (в соответствии со ст.14 ФЗ
№436). На административных компьютерах доступ в интернет открыт без ограничений. В
учреждении установлено три точки доступа к Wi-Fi ( беспроводной интернет).
По данным на 1 февраля 2014 года приведенный контингент составляет 1105
студентов.
Соотношение количества рабочих мест и обучающихся в ОУ: 5,3 студента на один
компьютер
Вывод: Обучающиеся обеспечены доступом к информационным ресурсам сети
Интернет во время учебных занятий и после них. Студентам, выполняющим курсовые
или дипломные проекты, предоставляется рабочее место в компьютерных классах.
Обеспечение доступа к информационным ресурсам сети Интернет производится
в соответствии установленными законом правилами.
8.31 Сведения об обеспечении периодическими изданиями
В техникуме ежегодно оформляется подписка на массовые общественнополитические издания. Кроме того, доступ к журналам может производиться в сети
Интернет.
Таблица 8.31.1 Периодические массовые общественно-политические издания
1 полугодие
2012
2 полугодие
1 полугодие
Журналы
2013
2 полугодие
2014
1 полугодие
Крестьянка
Знак вопроса
Крестьянка
Знак вопроса
Знак вопроса
Наука и жизнь
Караван историй
Наука и жизнь
Караван историй
Караван историй
Наука и религия
Крестьянка
Наука и религия
Крестьянка
Крестьянка
Родина
Наука и религия
Студенческий
меридиан
Родина
Наука и религия
Наука и религия
Родина
Эхо планеты
Родина
Студенческий
меридиан
Студенческий
меридиан
Эхо планеты
Родина
Студенческий
меридиан
Долорес
Чем развлечь гостей
Долорес
Чем развлечь гостей
Чем развлечь
гостей
Воспитание
школьников
Воспитание
школьников
Воспитание
школьников
Воспитание
школьников
Воспитание
школьников
Классный
руководитель
Классный
руководитель
Классный
руководитель
Классный
руководитель
Классный
руководитель
Литературапервое сентября
Литература-первое
сентября
Литература-первое
сентября
Литература-первое
сентября
Не будь зависимскажи "нет!":
наркотикам
Не будь зависимскажи "нет!":
наркотикам
Не будь зависимскажи "нет!":
наркотикам
Не будь зависимскажи "нет!":
наркотикам
Литературапервое сентября
Не будь
зависим- скажи
"нет!":
наркотикам
Русский языкпервое сентября
Русский язык-первое
сентября
Русский языкпервое сентября
Русский язык-первое
сентября
Русский языкпервое сентября
Русский язык и
литература
Русский язык и
литература
Русский язык и
литература
Русский язык и
литература
Русский язык и
литература
Цветок
Читаем, учимся,
играем
Цветок
Читаем, учимся,
играем
Цветок
Читаем, учимся,
играем
Цветок
Читаем, учимся, играем
Цветок
Читаем, учимся,
играем
Техника молодежи
Техника молодежи
Роман-газета
Роман-газета
Роман-газета
Эхо планеты
Эхо планеты
Эхо планеты
Газеты (федеральный уровень)
Аргументы и
факты
Забайкальский
рабочий
Комсомольская
правда
Аргументы и факты
Забайкальский
рабочий
Комсомольская
правда
Аргументы и факты
Забайкальский
рабочий
Комсомольская
правда
Аргументы и факты
Российская газета
Российская газета
Российская газета
Российская газета
Аргументы и
факты
Забайкальский
рабочий
Комсомольская
правда
Российская
газета
Собеседник
Собеседник
Собеседник
Собеседник
Собеседник
Вечорка
Вечорка
Литературная газета
Литературная газета
Вечорка
Литературная
газета
Забайкальский рабочий
Комсомольская правда
Газеты (краевой уровень)
Слово Забайкалья
Литературная
газета
Слово Забайкалья
Слово Забайкалья
Слово Забайкалья
Литературная газета
Литературная газета
Литературная газета
Слово
Забайкалья
Литературная
газета
Вечерка
Вечерка
Вечерка
Вечерка
Вечерка
Таблица 8.31.2 Отраслевые периодические издания по профилю подготовки кадров
2012
2 полугодие
Землеустройство,
кадастр и
мониторинг
земель
2013
1 полугодие
2 полугодие
2014
1 полугодие
Управление
развитием
территории
Управление
развитием
территории
Управление
развитием
территории
Управление
развитием
территории
Земля
Земля
Земля
Земля
недвижимость
Сибири
Землеустройство,
кадастр и
мониторинг
земель
недвижимость
Сибири
Землеустройство,
кадастр и
мониторинг
земель
недвижимость
Сибири
Землеустройство,
кадастр и
мониторинг
земель
недвижимость
Сибири
Землеустройство,
кадастр и
мониторинг земель
Земельные
отношения:
регулирование.
Практика.
Региональные
аспекты
Вывод: Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного
фонда, состоящего не менее чем из девяти журналов общественно-политических и
четырех наименований журналов по профилю подготовки
8.32 Сведения об обеспечении необходимых материально-технических условий
реализации ФГОС общего образования
1. Санитарно-эпидемиологическое заключение № 75.ОЦ.05.000М.000002.01.09 от
11.01.2009г. Управлением Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав
потребителей и благополучия человека по Забайкальскому краю соответствует
государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам.
2. Акт проверки органом государственного контроля (надзора) юридического лица,
индивидуального предпринимателя №226 от 08.11.2013г. Управление надзорной
деятельности Территориальное подразделение надзорной деятельности по г.Чита
3. Паспорт готовности к учебному году
Таблица8.32.1 Оснащенность образовательного процесса по циклу ООД
№
п/п
Дисциплины федерального
компонента Федерального
базисного учебного плана ФГОС
включенные в учебный план ОУ
Кабинет (кабинеты),
помещения,
сооружения, в которых
преподается
дисциплина
1.
Русский язык
2.
Литература
3.
Иностранный язык
кабинет русского языка
и литературы № 206
кабинет русского языка
и литературы № 206
кабинет иностранного
языка № 204, 205
4.
История
5.
Обществознание (включая
экономику и право)
Химия
Лаборатория по химии
6.
7.
8.
9.
10.
Биология
ОБЖ
Физическая культура
Математика
кабинет истории и
обществознания №22
кабинет истории и
обществознания №22
кабинет химии №306
Договор о сетевом
взаимодействии с МОУ
СОШ № № 22
кабинет биологии №49
кабинет БЖ №28
спортивные залы №1 и 2
кабинет математики №39
Вывод об уровне оснащенности
образовательного процесса:
обеспечивает реализацию
рабочей программы в полном
объеме/не обеспечивает
реализацию рабочей программы
в полном объеме
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
11.
Физика
Лаборатория по физике
12.
Информатика и ИКТ
кабинет физики №200
Договор о сетевом
взаимодействии с МОУ
СОШ № 22
кабинеты информатики
№52-54
100%
100%
100%
Вывод: Обеспечены необходимые материально-технические условия реализации
ФГОС общего образования по всем учебным дисциплинам федерального компонента
Федерального базисного учебного плана, включенным в учебный план (планы) ОУ по
аккредитуемой ОПОП. Имеются кабинеты и соответствующее оснащение
(оборудование, наглядные пособия и т.п.), которое обеспечивает возможность
выполнения всех видов работ и проведения всех видов учебных занятий, предусмотренных
учебными планами, рабочими программами по аккредитуемой ОПОП. Материальнотехническая база образовательного процесса отвечает требованиям пожарной
безопасности и санитарно-гигиеническим требованиям, что подтверждено
документально.
8.32.2 Сведения об обеспечении состояния материально-технической базы
образовательного процесса, необходимого для реализации общего гуманитарного и
социально-экономического, математического и общего естественнонаучного,
профессионального циклов аккредитуемой ОПОП
Таблица 8.32.2 Оснащенность образовательного процесса для ФГОС СПО
№
п/п
Дисциплины (модули, МДК) всех
циклов, включенные в учебный
план (планы) ОУ по данной ОПОП
Кабинет, лаборатория,
мастерская и т.п.,
помещения, сооружения,
в которых преподается
дисциплина
1
1.
2
Основы философии
2.
История
3.
Иностранный язык
4.
Физическая культура
спортивные залы
№1, 2
100%
Деловой
5
русский язык
кабинет русского языка и
литературы № 206
100%
Психология общения
кабинет социальной
психологии № 42
кабинет физики и
математики №203
100%
5.
6.
Математика
7
7.
3
кабинет гуманитарных и
социально-экономических
дисциплин № 26
кабинет гуманитарных и
социально-экономических
дисциплин № 26
кабинет
иностранного
языка № 207
Вывод об уровне
оснащенности
образовательного процесса
по УД и ПМ, включенным в
учебный план ОУ по данной
ОПОП:
обеспечивает реализацию
рабочей программы в
полном объеме/не
обеспечивает реализацию
рабочей программы в
полном объеме
4
100%
100%
100%
100%
Информационные технологии в
профессиональной деятельности
кабинет информационных
технологий в
профессиональной
деятельности № 24
100%
кабинет биологии № 49
100%
10.
Экологические основы
природопользования
Основы экономической теории
100%
11.
Экономика организации
12.
Статистика
гуманитарных и
социально-экономических
дисциплин № 26
кабинет экономики
организации №202
кабинет статистики № 303
13.
Основы менеджмента и маркетинга
кабинет основ
менеджмента и
маркетинга,
экономического анализа
№ 38
кабинет
документационного
обеспечение управления
№ 214
кабинет правового
обеспечения
профессиональной
деятельности № 29
кабинет
бухгалтерского
учёта,налогооблажения
аудита № 303
100%
кабинет
финансов,денежного
обращения и кредита
№ 303
кабинет основ
менеджмента и
маркетинга,
экономического анализа
№ 38
кабинет основ
менеджмента и
маркетинга,
экономического анализа
№ 38
кабинет безопасности
жизнедеятельности № 28
100%
ПМ 1.Управление земельноимущественным комплексом
МДК.01.01 Управление
территориями и
недвижимым имуществом
Учебная практика «Управление
территориями и недвижимым
имуществом»
ПМ 2.Осуществление
кадастровых отношений
МДК 02.01. Кадастры и
кадастровая оценка земель
кабинет
междисциплинарных
курсов № 57
100%
кабинет
междисциплинарных
курсов № 57
кабинет информационных
технологий в
профессиональной
деятельности № 24
100%
Учебная практика «Ведение
кадастровой деятельности»
кабинет информационных
технологий в
100%
8.
9.
14.
Документационное обеспечение
управления
15.
Правовое обеспечение
профессиональной деятельности
16.
Бухгалтерский учет и
налогообложение
17.
Финансы, денежное обращение и
кредит
Экономический анализ
18.
19.
Основы предпринимательской
деятельности
Безопасность жизнедеятельности
20.
21.
22.
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
23.
24.
ПМ 3.Картографо-гедезическое
сопровождение
земельных отношений
МДК 03.01Геодезия с основами
картографии и картографического
черчения
Учебная практика
«Выполнение картографогеодезических работ.
Разработка документации»
ПМ 4.Определение стоимости
недвижимого имущества
МДК 04.01Оценка недвижимого
имущества
профессиональной
деятельности № 24
лаборатория геодезии
№ 312
100%
лаборатория геодезии
№ 312
100%
кабинет основ
менеджмента и
маркетинга,
экономического анализа
№ 38
100%
Вывод: Состояние материально-технической базы образовательного процесса,
необходимого для реализации общего гуманитарного и социально-экономического,
математического и общего естественнонаучного, профессионального циклов
аккредитуемой ОПОП соответствует требованиям ФГОС:
-имеется материально-техническая база, обеспечивающая возможность
проведения всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной,
междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики (производственного
обучения), предусмотренных учебными планами по ОПОП;
-количество и назначение используемых для реализации ОПОП кабинетов,
лабораторий
и
мастерских
соответствует
перечням,
установленным
соответствующими ФГОС
-материально-техническая база образовательного процесса
соответствует
требованиям пожарной безопасности и санитарно-гигиеническим требованиям.
8.33. Сведения об обеспеченности непрерывного развития и обновления
материально-технической и учебно-лабораторной базы
В техникуме ежегодно производится обновление материально-технической и
учебно-информационной базы. Производятся закупки мебели для учебного процесса,
инструментов и оборудования, тренажеров, ПЭВМ и программного обеспечения,
телевизоров, проекторов, принтеров, печатных и электронных учебников, журналов и
газет. Приобретен автобус для перевозки студентов к местам проведения учебных занятий
и практики, к месту отдыха на оз. Арахлей.
По мере необходимости проводится ремонт системы отопления и вентиляции,
модернизация системы обеспечения безопасности, проводится текущий ремонт учебных
помещений техникума и общежития (Таблица 8.33.1 Обеспечение необходимых
материально-технических условий реализации ФГОС8).
Вывод: Обновление технической и учебно-лабораторной базы происходит
непрерывно за счет средств внебюджета.
8.34 Сведения об обеспечении современного уровня компьютеризации
образовательного процесса
8
Приложение к п.8.33 Таблица 8.33.1
Неотъемлемой частью совершенствования образовательного процесса является
компьютеризация учебного заведения. Уровень компьютеризации техникума позволяет
использовать современные компьютерные технологии при изучении дисциплин и МДК
всех циклов.
Наличие в учебном заведении более двухсот компьютеров (221 шт.), собранных в
едином центре (информатизационный центр), позволяет приблизить качество обучения к
самому современному уровню. Техникум выходит в глобальную сеть Интернет по
выделенной оптоволоконной линии, установлены три точки доступа к Wi-Fi (
беспроводной интернет). В учебных кабинетах и компьютерных классах имеются ЖКтелевизоры, плазменные панели, две интерактивные доски Smart Board для наглядного и
доступного проведения занятий, с использованием компьютерных программ, шесть
ноутбуков, один планшетный компьютер, а также компьютерные тренажеры
автомобильного крана и бульдозера. В препараторских для удобства преподавателей
установлены ПЭВМ с доступом к локальной и глобальной сети Интернет. Программное
обеспечение включает в себя более 150 обучающих и специализированных программ. Это
офисные программы (Word, Excel, Power Point, Access), программы общеобразовательных
дисциплин (история, русский язык, физика, математика, английский язык и т.д.),
программы для работы с правовой документацией (Консультант +), программы по САПРу
(AutoCAD, ArсhiCAD), бухгалтерские программы (1С Бухгалтерия), программы для
проведения расчётов и измерений в строительстве (Winсмета, Строй Консультант,
MapInfo) и т.д. Молодые преподаватели техникума ведут активную работу по созданию
электронных УМК. Студенты имеют свободный доступ к компьютерной технике и
образовательным ресурсам во внеурочное время, в ходе курсового и дипломного
проектирования. На 100 обучающихся приходится 21 компьютер.
Преподаватели информатики и программирования ежегодно проводят конкурсы
для студентов техникума, а также городские состязания, в том числе в режиме off-line,
курсы повышения квалификации для преподавателей, специалистов отрасли.
Для освещения внеучебной деятельности студентов используются фото- и
видеокамеры, оформление и печать фотографий производится на специализированных
струйных и лазерных фотопринтерах и ламинаторе. запись фото-и видеоматериалов
производится на любые электронные носители, на материалы накапливаются и
архивируются в локальной сети и на сервере.
Периодически выпускается студенческая газета, работает студенческое радио и
начинает работу внутреннее телевидение. На сайте техникума размещается актуальная
информация.
Редакционно-издательский отдел
оснащен резографами, листоподборщиком,
аппаратом для клеевого переплета, гильотиной, электростеплером, и переплетчиком, все
учебно-методические рекомендации, рабочие тетради и т.п. проходят электронную
верстку.
Вывод: В техникуме обеспечен современный уровень компьютеризации
образовательного процесса. Расчетное количество ПЭВМ на одного студента - один из
самых высоких показателей в учебных заведениях Забайкалья. Наличие
информатизационного центра позволяет содержать все ПЭВМ, программное
обеспечение и локальную сеть в рабочем состоянии. Обеспечен свободный доступ
обучающихся к ПЭВМ, к локальной и глобальной сети Интернет. Преподаватели
техникума широко используют ИКТ для обучения и контроля знаний. Также широко
возможности ПЭВМ и периферийного оборудования используются для сопровождения
внеучебной деятельности студентов.
Общая оценка
В техникуме созданы благоприятные условия для образовательного процесса по
специальности 120714 - Земельно-имущественные отношения.
Образовательное учреждение самостоятельно разработало ОПОП на основе
примерной основной профессиональной образовательной программы с учетом
потребностей регионального рынка труда совместно с заинтересованными
работодателями. Содержание образовательной программы определено конкретными
видами профессиональной деятельности, к которым готовится выпускник. При
формировании ОПОП образовательное учреждение воспользовалось правом использовать
объем времени, отведенный на вариативную часть циклов ОПОП, увеличило объем
времени, отведенный на отдельные дисциплины и модули обязательной части, ввела
новые дисциплины в соответствии с потребностями работодателей, спецификой
деятельности образовательного учреждения, уровнем подготовки абитуриентов. В
рабочих учебных программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко
сформулированы требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому
практическому опыту, знаниям и умениям. Программа утверждена и согласована с
работодателями.
Техникум ежегодно обновляет основную профессиональную образовательную
программу в части состава дисциплин и профессиональных модулей, содержания рабочих
программ учебных дисциплин и профессиональных модулей, методических материалов с
учетом запросов работодателей, уровня подготовки абитуриентов в рамках,
установленных федеральным государственным образовательным стандартом по
специальности.
Соблюдаются требования к максимальному объему учебной нагрузки, в том числе
аудиторной для студентов очной и заочной формы обучения, к продолжительности
каникул. Объем часов, предусмотренный рабочим учебным планом на учебные занятия,
курсовое проектирование, практику, выполняется в полном объеме.
Учебное заведение обеспечивает эффективную самостоятельную работу
обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны
преподавателей и мастеров производственного обучения. Внеаудиторная самостоятельная
работа сопровождается методическим обеспечением с обоснованием времени,
затрачиваемого на ее выполнение.
Обучающимся, зачисленным переводом из других учебных заведений обеспечена
возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы.
В техникуме созданы условия, необходимые для всестороннего развития и
социализации личности, сохранения здоровья обучающихся. Развивается студенческое
самоуправление, около 50% обучающихся принимают участие в работе общественных
организаций, спортивных и творческих клубов.
Для формирования и развития общих и профессиональных компетенций
обучающихся реализуется компетентностный подход, используются активные и
интерактивные формы проведения занятий (игровые технологии, ИКТ, кейс-метод, метод
проектов, публичная защита, тренинги, дискуссии, и проч.). Объем часов на лабораторнопрактические занятия составляет не менее 50% от аудиторной нагрузки.
Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности
которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом
результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.
Во внеучебной деятельности формирование компетенций ведется через участие в
олимпиадах, конкурсах, в учебно-исследовательской и общественной деятельности.
Обучающимся ежегодно предоставлена возможность оценивания содержания,
организации и качества образовательного процесса.
Реализация основной профессиональной образовательной программы обеспечена
педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю
преподаваемой дисциплин (модулей). Практически все преподаватели, отвечающие за
освоение обучающимся профессионального цикла, имеют опыт деятельности в
организациях соответствующей профессиональной сферы, проходят стажировку в
профильных организациях не реже 1 раза в 3 года. Все преподаватели повышают
квалификацию не реже, чем раз в пять лет.
Основная профессиональная образовательная программа обеспечена учебнометодической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и
профессиональным модулям ОПОП.
Реализация основных профессиональных образовательных программ обеспечена
доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым
по полному перечню дисциплин (модулей) основной профессиональной образовательной
программы. Во время самостоятельной подготовки обучающимся обеспечены доступ к
сети Интернет, современным профессиональным базам данных и информационным
ресурсам сети Интернет, предоставлена возможность оперативного обмена информацией
с отечественными образовательными учреждениями, организациями. Образовательное
учреждение обеспечено необходимым комплектом лицензионного программного
обеспечения.
Каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным печатным и
электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебнометодическим печатным и электронным изданием по каждому междисциплинарному
курсу (включая электронные базы периодических изданий). При использовании
электронных изданий каждый обучающийся обеспечен рабочим местом в компьютерном
классе (читальном зале).
Библиотечный фонд на 60% укомплектован печатными и электронными изданиями
основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов,
изданными за последние 5 лет. Библиотечный фонд, помимо учебной литературы,
включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания в
расчете 1 - 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся. Каждому обучающемуся обеспечен
доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим из 3 наименований отечественных
журналов по профилю специальности.
Техникум располагает материально-технической базой, обеспечивающей
проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной,
междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, в том числе с
использованием персональных компьютеров. Образовательная программа в полном
объеме обеспечена учебными кабинетами, лабораториями, мастерскими с
соответствующим оборудованием. Материально-техническая база соответствует
действующим санитарным и противопожарным нормам. На проведение лабораторных
работ по физике, химии, на проведение занятий на открытом стадионе с другими
учебными заведениями заключены договоры на сетевое взаимодействие.
Качество подготовки студентов по данным контрольного среза знаний,
соответствует требованиям ФГОС СПО.
Бюджетное финансирование реализации ОПОП осуществляется по статьям:
заработная плата персонала, включая налоги, коммунальные услуги, академическая
стипендия. Финансирование остальных статей расхода осуществляется за счет
внебюджетных средств.
Содержание и качество подготовки обучающихся по заявленной для
государственной аккредитации образовательной программе, реализуемой в
образовательном учреждении по специальности 120714 Земельно-имущественные
отношения
стандарту
соответствуют
федеральному
государственному
И.О. Директора
Ф.И.О.
______________________
(подпись)
М.П.
образовательному