Басня нужное

УЧИМСЯ:
СЛУШАТЬ
ДУМАТЬ
ГРАМОТНО ГОВОРИТЬ
ИЗУЧАТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
ПОМОГАТЬ ДРУГ ДРУГУ
Тихо-тихо снег идёт,
Белый снег, мохнатый,
Мы расчистим снег и лёд
Во дворе лопатой…
Жили-были курочка и петушок. Курочка яйца
несла, а петушок зёрнышки добывал, курочку
угощал.
- Ко-ко-ко, Хохлатка, я зёрнышко нашёл!...
У Бобки были замечательные штаны: зелёные, вернее сказать,
защитного цвета. Бобка всегда хвастался:
-Смотрите, ребята , какие у меня штаны. Солдатские!... Ни у
кого больше таких зелёных штанов не было…
…Однажды
Лебедь, Рак да Щука
Везти с поклажей воз взялись,
И вместе трое все в него впряглись;
«БАСНЯ – новый
жанр произведения».
1. Кто герои?
2.Особенности построения.
3. Какова позиция
автора?
4.Для чего и зачем
написано произведение?
Иван Андреевич Крылов
(1769 — 1844)
Лебедь, Щука и Рак
Лебедь, Щука и Рак
Лад – согласие, мир, порядок.
Поклажа – уложенные для перевозки
вещи, груз, багаж.
Воз – колёсная повозка или сани.
Впряглись–сами запряглись в повозку
для перевозки груза.
Ныне –в настоящее время, теперь.
Мука – (мучение) сильное страдание,
тяжесть.
Лебедь, Щука и Рак
«Лебедь рвётся в облака» –
он стремительный, упрямый,
быстрый;
«Рак пятится назад» неповоротливый, нерасторопный,
идёт назад;
«Щука тянет в воду» упрямая, только своё дело знает.
Мораль – главная
часть в басне.
«Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдёт,
И выйдет из него не дело, только мука».
МОРАЛЬ
Поучительный
вывод из какой –
либо ситуации.
С.И.Ожегов
АЛЛЕГОРИЯ
(иносказание)
Выражать свои мысли
неясно, с намёком
на что-либо.
Скрыть явный смысл.
Басня- это …. история, в
которой заключён……..смысл.
Герои басни…….,
а подразумевается …….
.
Автор указывает на………
.
Главная часть басни, в которой
сформулирован вывод,
называется........
.
Басня- это жизненная история,
в которой заключён скрытый
смысл.
Герои басни –животные, а
подразумевается- человек.
Автор указывает на недостатки.
Главная часть басни, в которой
сформулирован вывод - мораль.
Выразительное
чтение басни.
Выучить басню
наизусть.
Проиллюстрировать
басню.