РГОУ "Шумерлинский детский дом "

РГОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, «Шумерлинский детский дом
«Ёлочка»
социального педагога
Ворониной Людмилы Викторовны
2008 год.
I
Общие сведения
о педагоге
Содержание






Общие сведения о педагоге.
Грамота, свидетельство.
Цель моей деятельности
Задачи.
Направления деятельности.
Курсы повышение квалификации.
Общие сведения о
педагоге




Фамилия, имя, отчество –
Воронина Людмила Викторовна.
Год и дата рождения – 1 апреля 1956 г.
Наименование образовательного
учрежденияРГОУ для детей-сирот и детей,
оставшихся
без попечения родителей «Шумерлинский детский дом «Ёлочка»
Министерства образования и молодёжной политики Чувашской
Республики.
Должность – социальный педагог.
.
Общий педагогический стаж – 34 года.
Стаж работы в данном учреждении – 5,4 года
Сведения об образовании. Образование высшее - Горьковский
государственный педагогический институт им. М. Горького
Окончила полный курс названного института в 1981 году
Специальность и квалификация : педагогика и психология
(дошкольная)
Присвоена квалификация преподаватель дошкольной педагогики
и психологии, методист по дошкольному воспитанию.
Методическая проблема: «Защита прав и интересов детей-сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей»
Участие в методической работе: выступления на педагогическом
совете, консультациях для педагогов, выступление на комиссии
ПДН, участие в Республиканском семинаре для социальных
педагогов интернатных учреждений, детских домов.
Инновационная деятельность. Внедрение инновационных
технологий в образовательный процесс (ИТК).
Участие в опытно-экспериментальной деятельности – подготовлены
победители Всероссийского конкурса социальных проектов
«Расправь крылья» - III место,
Защита прав и
интересов детей-сирот
и детей, оставшихся
без попечения
родителей».
Правовая и социальная поддержка детейсирот и детей, оставшихся без попечения
родителей.
 Подготовка воспитанников к
самостоятельной жизни
 Предупредить возможность нарушений в
поведении детей.

Создание условий для защиты прав и интересов
воспитанников детского дома.
Помочь детям в подготовке к успешной адаптации
Способствовать предупреждению возможных нарушений в
поведении воспитанников, оказание социальнопедагогической поддержки дезадаптированным детям
Направление деятельности
Защита прав и
интересов детей
Оказание помощи
детям в
профессиональном
и жизненном
самоопределении.
«Организация работы по охране прав
детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей»
ГОУ «Чувашский республиканский институт
образования» -2005 г.
II
Результаты
Общие
сведения
педагогической
о педагоге
деятельности
 Справка
о результатах работы по определению статуса детей с 2003
года по 2008 год.
 Результаты сравнительного анализа по устройству детей в семью за
2006-2008г.г.
 Участие воспитанников детского дома в социальном проекте «Расправь
крылья» -Россия.
 Поступление в ВУЗы выпускников 2008года –(100%)
 Коррекция поведения воспитанников.
 Профессиональное самоопределение воспитанников
 Составление накопительной папки с набором документов «В помощь
выпускнику»
Справка
о результатах работы по
определению социального статуса детей


В связи с тем, что не все воспитанники детского дома имеют
определённый социальный статус, проводится работа в этом
направлении с прокуратурой, судами, органами опеки, родителями,
родственниками детей.
Благодаря такой работе, за 2006г, 2007г, 2008г 16 воспитанников были возвращены в семью родителей и близких
родственников.
42 воспитанника детского дома в течение 5 лет получили социальный
статус, по причине того, что
у 34 детей родителей лишили родительских прав по решению суда. 8
родителей отказались от родительских прав.
Определение статуса
воспитанников
с 2006 по 2008 год.
Определение статуса воспитанников с 2006 по 2008 год
отказ от род
прав; 8; 14%
возвращены в
семью; 16; 28%
лишены род прав;
34; 58%
возвращены в семью
лишены род прав
отказ от род прав
Сравнительный анализ
устройства детей
в семью за 2006 -2008г.г.
Формы
устро
йства
количест
во
2006 год
количес
тво
2007 год
количе
ств
о
2008
год
опека
11
8
2
Всег
о:
21
Формы устройства детей с 2006 по ноябрь
2008 год
приемная
семья
Ряд1
опека
приемна
я
семь
я
17
Всего:
34
7
3
27
Усыногвление
0
15
8
57
5
кодличество
10
15 детей
20
25
30
Сравнительный
анализ
усыновления детей
за 2006 – 2008 г.г.
Формы
усыновл
ения
В
Количеств Количеств Количеств
о
о
о
детей
детей
детей
2006 год 2007 год 2008 год
с
е
г
о
усыновление
7
6
5
Усыновление
6
0
3
9
4
Ряд1
3
2
1
0
2006 год
2007 год
2008 год
.
Сравнительный анализ
Сравнительный анализ
устройства
устройства
детей вдетей
семью
за в
2006
– 2008 г.г.
семью
под опеку (2006 – 2008 г.г.)
Опека
12
10
Форма Количест Количест Количест
устройств во детей во детей во детей
а
2006 год 2007 год 2008 год
8
6
Ряд1
4
2
0
2006 год
опека
11
8
2
2007 год
2008 год
Сравнительный анализ
устройства детей
в приемную семью
за 2006 – 2008 г.г.у
Форма
устройств
а
Количест Количеств Количеств
во
о
о
Всего
детей
детей
детей
2006 год 2007 год 2008 год
Приемная семья
18
16
приемная
семья
14
17
7
3
27
12
Ряд1
10
8
6
4
2
0
2006 год
2007 год
2008 год
Устройство выпускников для дальнейшего обучения
ВУЗы; 3; 19%
ПУ
Техникумы
Техникумы; 2;
13%
ВУЗы
ПУ; 11; 68%
Устройство выпускников 2008 года
для дальнейшего обучения
ЧГУ
Название
ВУЗа
МАДИ
МАДИ
III
II
НаучноОбщие
сведения
методическая
о педагоге
деятельность





Участие в республиканском семинаре для социальных
педагогов интернатных учреждений, детских домов.
Практическая часть из опыта работы на тему: «Социальнопедагогическая
деятельность социального
педагога
детского дома в документоведении».
Участие в профессиональном конкурсе.
Доклады из опыта работы.
Мероприятия, фотографии.
Методическая поддержка педагогов.



Авторская программа формирования здорового
жизненного стиля, здорового образа жизни «Помоги
себе сам»
Авторская программа профилактической и
коррекционной работы по предупреждению
девиантного поведения воспитанников детского дома
«Поверь в себя !».
Инновационная проектная деятельность. Проект по
созданию «Центра успешной социализации»
Проект
«Центр
успешной
социализац
ии»
Программа
«Помоги себе
сам»
Программа
«Поверь в
себя»
Научнометодичес
кая
деятельно
сть
Участие в
профессион
альном
конкурсе
«Социальнопедагогическая
деятельность
социального
педагога
детского дома в
документоведени
и»
«Подготовка
воспитанников
детского дома к
самостоятельной
жизни»
Доклады
из опыта
работы
Правовая и
социальная
защита детейсирот и детей,
оставшихся без
попечения
родителей
«Правовая и
социальная
поддержка
детей-сирот и
детей, оставшихся
без попечения
родителей»
Методическая
поддержка
педагогов
Консультации по вопросам поддержки прав детейсирот и детей, оставшихся без попечения
родителей.
Подбор материала для проведения занятий с
детьми по профессиональной направленности.
Предоставление материала для проведения занятий
по профилактике ПАВ.
Доклады, лекции





Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей
Наркомания как форма проявления девиантного поведения.
Алкоголизм- форма проявления девиантного поведения.
Преступность как форма делинквентного поведения
Детская проституция.
Руководство
научно-исследовательской
работой детей.


По итогам конкурса «Обустроим сами» проект «Азбука
выбора воспитанников Шумерлинского
детского
дома
«Ёлочка» занял III место.
(Информационное
письмо
благотворительного
фонда
социальной помощи детям « Расправь крылья». -2008г.
Президент фонда А.А. Аббасва)
Создание накопительной папки с нормативно-правовыми
документами, рекомендациями «В помощь выпускнику»
IV.
Творческая
деятельность
воспитанников
Научно-исследовательская
деятельность воспитанников детского
дома «Ёлочка»


Содержание.
Проект
социальных
инициатив
воспитанников
детского
дома «Азбука
выбора». Конкурс «Обустроим
сами».
«Москва» -2008г
Создание накопительной папки с нормативноправовыми
документами
«В
помощь
выпускнику».
V.
Учебноматериальная база.
Содержание











ПОЛНЫЙ СВБОРНИК КОДЕКСОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Москва-2001
Сборник нормативных правовых актов по вопросам защиты прав несовершеннолетних. Часть
1, часть 2 – Москва-2002.
Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации. 4-е издание. Москва, 2006.
Комментарий к Жилищному кодексу Российской Федерации А.Б. Борисов. Москва 2006
Сборник нормативных правовых актов по вопросам защиты прав несовершеннолетних. Часть
1, часть 2
Указ Президента Российской Федерации О внесении изменений в положение о порядке
рассмотрения вопросов гражданства Российской федерации, утверждённое Указом Президента
Российской Федерации.»
Министерство образования и науки Российской Федерации.Письмо от 10 июля 2007г. 3 1650/06
«Об удостоверении наличия у ребёнка гражданства Российской Федерации.
Российская Федерация Федеральный Закон Об Опеки и Попечительстве
» Постановление от 28 сентября 2007г. № 248 «О мерах по реализации закона Чувашской
Республики «О социальной поддержке детей в Чувашской Республике 24 апреля 2008г
Р.В. Овчарова «Справочная книга социального педагога» Москва -2004
Р.В. Овчарова «Справочная книга социального педагога. Москва 2005












Телевизор;
DVD (диски);
Видеомагнитофон (кассеты по теме профилактическая работа,
профессии);
Компьютер и его составляющие.
Электронные учебники, диски.
Куда пойти учиться» - накопительная папка.
«Технология поиска работы» - советы, рекомендации.
«В помощь выпускнику» - накопительная папка с законодательными
документами.
Наглядные пособия:«Мир профессий» всё об интересующих тебя
профессиях.
«Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей» - в помощь будущим родителям.
«Помоги себе сам». – Образцы написания заявлений, советы,
рекомендации.
«Я и закон» - законодательные документы, защищающие права
детей-сирот и детей, оставшихся без п
VI.
Публикации,
отзывы.
Статья «Невыдуманная
история.
Газета «Вперёд»
«А я Вас сразу узнал»
ж. «Народная школа»
Содержание
Благодарю за внимание!