презентация «Авгусманова Т.В. АСОУ, 29.10.2015. ОиТ

Возможные подходы к
организации сопровождения
одаренных и талантливых
детей
29.10.2015
Авгусманова Т.В. ,
директор по региональному развитию
«Академкнига/Учебник»,
кандидат педагогических
LOGO наук
К. Маркс
«Философы лишь различным
образом объясняли мир,
но дело заключается в том,
чтобы изменить его»
«Тезисы о Феербахе»
2
LOGO
Проблемы,
с которыми сталкиваемся
при сопровождении
• Внешние связи детей и учителей школы носят ограниченный характер
и не играют особой роли в работе с одарёнными детьми.
• Педагог вынужден самостоятельно решать проблемы в работе с
одарёнными детьми.
• Имеющиеся в городе (районе) ресурсы (кадровые, информационные и
др.) недостаточно полно используются.
• Работа с одаренным ребенком может быть ограничена рамками
профессиональной компетентности учителей, работающих с ними.
• Не высокая мотивация педагога к работе с одаренными и
талантливыми детьми (одарённых мало, не всегда отмечается работа
педагога администрацией школы, района …).
• Недостаточное кадровое, программно-дидактическое обеспечение
работы с одарёнными детьми (УМП по проведению школьных
олимпиад, самостоятельной работы учащихся, организации внеурочной
деятельности…).
• Необходимость научно-методического сопровождения работы с
3
одарёнными и талантливыми детьми.
LOGO
Возможные подходы
•
ликвидация пробелов в базовых знаниях учащихся;
• единая образовательная программа по предмету;
• информационная
база
дидактических
и
методических материалов;
• единое информационное поле;
• команда тренеров, кураторов;
• научная поддержка вузов;
• привлечение к развитию детей заинтересованных
коллективных и индивидуальных субъектов (ДДТ,
ДЮСШ, тренеры, музыканты, художники…);
• система мер и мероприятий, формирующих
устойчивый интерес к углубленному изучению
учащимся предмета/предметной области;
• создание творческой среды для самореализации
ребёнка.
4
LOGO
Возможные подходы
Урочная
деятельность
Внеурочная
деятельность
(«Ключ и Заря»,
«Мы и окружающий мир»,
«Расчетно-конструкторское
бюро (РКБ)»
Индивидуальная
организация работы
(тетради для самостоятельной работы)
Командная
организация работы
(тетрадь для подготовки к школьной олимпиаде)
5
LOGO
Возможные подходы
Урочная деятельность
Внеурочная деятельность
Индивидуальная
организация работы
Командная
организация работы
Каждый
обязательно
талантлив
6
LOGO
Эдгар Дейл
Обучать других и использовать
изучаемый материал
в собственной жизни – это наиболее
эффективный способ выучить
что-либо…
LOGO
LOGO