Педсовет Системно-деятельностный подход как основа новых образовательных стандартов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Петуневская средняя общеобразовательная школа»
Коткова
Ирина Александровна
директор
Педсовет
«Единственный путь, ведущий
к знанию,- это деятельность»
Бернард Шоу
Системно-деятельностный подход
как основа новых
образовательных стандартов
Цель
Совершенствование теоретической
и практической подготовки педагогов
по вопросу использования системнодеятельностного подхода в обучении.
Задачи
1. Систематизировать знания педагогов
о системно-деятельностном подходе.
2. Познакомить с деятельностью педагогов
по применению системно-деятельностного
подхода в обучении в условиях обновления
содержания системы образования. в
обучении.
Повестка дня
1.«Системно-деятельностный подход как
основа новых образовательных стандартов»
(доклад, Коткова И.А.)
2. Из опыта работы педагогов по применению
системно-деятельностного подхода в обучении
(работа по группам).
3. Определение траектории работы педагогов
по реализации системно-деятельностного
подхода в обучении и воспитании.
Фундаментальные
цели образования
• Научить получать знания
(учить учиться)
1.
• Научить работать и зарабатывать
(учение для труда)
• Научить жить (учение для бытия)
• Научить жить вместе
(учение для совместной жизни)
Системно-деятельностный
подход - основа ФГОС
•формирование готовности личности
к саморазвитию и непрерывному образованию;
•проектирование и конструирование социальной
среды развития обучающихся в системе
образования;
•активную учебно-познавательную деятельность
обучающихся;
•построение образовательного процесса с учётом
индивидуальных возрастных, психологических
и физиологических особенностей обучающихся.
Основной результат СДП – развитие
личности ребенка на основе
универсальных учебных действий
Основная педагогическая задача –
создание и организация условий,
инициирующих детское действие
Вектор смещения акцентов нового стандарта
Чему учить?
обновление
содержания
Ради чего
учить?
ценности
образования
Как учить?
обновление
средств
обучения
Системно-деятельностный подход
Какие современные Какие из них
О каких
технологии системно- используете технологиях
деятельностного
в обучении? СДП хотели
подхода (СДП) вы
бы узнать?
знаете?
«знаю»
«умею»
«хочу
узнать»
Траектория работы
педагогов по реализации
СДП
«как
узнать»
Педагогические технологии
• Информационная технология
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Проблемно-развивающая технология
Рейтинговая технология
Технология модульного обучения
Технология коллективного способа обучения
Здоровьесберегающая технология
Личностно-ориентированная технология
Технологии игрового обучения
Исследовательская технология
Кейс-технология
Технология критического мышления
Проблемно-диалогическая технология…
Системно-деятельностный подход
Какие современные Какие из них
О каких
технологии системно- используете технологиях
деятельностного
в обучении? СДП хотели
подхода (СДП) вы
бы узнать?
знаете?
«знаю»
«умею»
«хочу
узнать»
Траектория работы
педагогов по реализации
СДП
«как
узнать»
Проект решения педсовета
1. Продолжить методическое просвещение педагогов по
теории и практике системно-деятельностного подхода в
обучении через педсоветы, методсеминары, заседания ШМО,
курсы повышения квалификации. (Отв. заместитель
директора по УВР, срок выполнения - 31.12.2014 г., отчеты
по индивидуальным планам повышения педмастерства).
2. Использовать теоретические знания и опыт работы коллег
для активизации применения системно-деятельностного
подхода в учебном и воспитательном процессе.
(Отв. руководители ШМО, срок выполнения –31.04.2015 г.,
отчеты).
3. Разместить материалы педсовета о системнодеятельностном подходе на школьном сайте. (Отв. учитель
информатики, срок выполнения – до 01.05.2014 г.)
Синквейн на тему педсовета
1. Тема называется одним словом
(существительное).
2. Описание темы в двух словах
(прилагательное).
3. Описание действия в рамках темы тремя
словами (глаголы, деепричастия).
4. Фраза, показывающая отношение к теме.
5. Синоним из одного слова.