Проект плана действий по введению ФГОС ДО в группах МДОУ
advertisement
Проект плана действий по введению ФГОС ДО в группах МДОУ детского сада № 227 на 2014-2016г. Ярославль, 2014 г. Цель: создать условия для введения ФГОС в группе №….. МДОУ детского сада № …. Задачи: 1.Изучить нормативно-правовые документы и ознакомиться с локальными актами ДО , регламентирующими деятельность ДО в соответствии с ФГОС 2.Обеспечить методическое сопровождение и информационную открытость процессов ведения ФГОС для родителей группы. 3.Привести документацию группы в соответствии с требованиями ФГОС. 4.Привести в соответствие с ФГОС развивающую предметнопространственную среду группы 5.Повысить профессиональную компетентность по вопросам введения ФГОС Ожидаемые результаты: 1. Повысилась профессиональная компетентность в вопросах введения ФГОС 2.Составлена аналитическая справка готовности группы к введению ФГОС 3.Обеспечена информационная открытость введения ФГОС ДО для участников образовательных отношений 4.Сформирован учебно-методический комплекс по реализации ООП ДОУ, приведенной в соответствии с требованиями ФГОС. 5.Документация приведена в соответствие с требованиями ФГОС. 6.Создана развивающая предметно-пространственная среда в группе в соответствии ФГОС ДО. 1. Нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС ДО № п/п Мероприятия Результат / контрольные показатели Сроки Ответственные Апрель 2014 педагоги План-график педагоги Нормативно-правовые документы изучены 1.1. Разработка плана-графика внедрения ФГОС в группе 1.2. Изучение нормативноправовые документы по введению ФГОС постоянно 1.3 Создание и пополнение (электронный) банка нормативно – правовой документации постоянно 1.4. Участие в опросах, проводимых в ДОУ 1.5 Участие в рабочей группе ДО по приведению ООП ДО в соответствии с ФГОС 1.6 Мониторинг готовности группы к введению ФГОС педагоги Создан банк нормативноправовой документации педагоги Сбор данных и анализ анкетирования 04.201412.2014 педагоги Разработка раздела ООП… 01.09.14 педагоги Анализ условий для введения ФГОС в группе по мере необходимос ти 2. Организационно-методическое обеспечение введения ФГОС ДО Сроки Ответственные Результат / контрольные показатели 2.1. Приведение групповой документации в соответствии с требованиями ФГОС Август 2014 (постоянно) педагоги Пакет документов 2.2. Участие в постоянно действующем семинаре и других методических мероприятиях ДО по введению ФГОС Апрель 2014 декабрь 2016 педагоги Повышение профессиональной компетенции, пополнение материалов «методической копилки» 2.3. Участие в деятельности рабочей группы ДОУ по разработке образовательной программы ДО С 04.2014 Член рабочей группы Апробирование наработанных материалов 2.4 Организация и проведение мероприятий с родителями воспитанников по введению ФГОС По плану работы педагоги Составлен план работы с родителями 2.5 Создание программно методического обеспечения для сопровождения образовательной деятельности группы в соответствии ФГОС По мере выхода реестровых программ (постоянно) педагоги Создана библиотека программно методического обеспечения группы № п/п Мероприятия 2. Организационно-методическое обеспечение введения ФГОС ДО Результат / контрольные показатели № п/п Мероприятия Сроки Ответственные 2.6. Ознакомление и осмысление передового опыта по внедрению ФГОС (просмотр и обсуждение вебинаров, изучение периодики и др.) постоянно воспитатели Повышение профкомпетентности 2.7. Обобщение опыта работы в условиях введения ФГОС ДО постоянно педагоги План работы над методической темой (реализация – образовательный продукт: методическая разработка, проект, авторская программа и т.п.) 2.8 Участие в городской творческой группе по введению ФГОС (?) По плану работы педагоги Продукт деятельности по обозначенной теме 2.9 Взаимодействие с социальными партнерами по вопросам реализации ООП ДОУ педагоги План работы с социальными партнерами и его социализация По мере необходимос ти 3. Кадровое обеспечение введения ФГОС ДО Результат / контрольные показатели № п/п Мероприятия Сроки Ответственные 3.1. Самооценка уровня готовности к введению ФГОС до 08.2014 педагоги Составления перечня затруднений. педагоги План работы по самообразованию, портфолио 3.2 Самообразование педагогов постоянно 3.2. Обучение на курсах КПК в контексте требований ФГОС . Дистанционное обучение по плану Педагоги Документ о прохождении курсов. Повышение проф.компетентности 3.3. Получение профессионального образования до конца 2016г. педагоги Готовность к работе и к введению ФГОС 3.4 Повышение квалификации (прохождение процедуры аттестации) педагоги Соответствие требованиям определенной квалификационной категории В соответствии со сроками 4. Информационное обеспечение введения ФГОС ДО № п/п 4.1. 4.2. Мероприятия Информационное просвещение родителей по вопросам введения ФГОС: подготовка информации для сайта ДОУ, для стендов, родительских собраний, круглых столов, консультаций. Информирование социальных партнеров по вопросам введения ФГОС в группе Сроки по плану работы с родителями по плану Ответственные педагоги педагоги Результат / контрольные показатели Обеспечены различные пути информирования о процессе и результатах внедрения ФГОС. Обеспечено информирование соц.партнеров. 5. Материально-техническое обеспечение введения ФГОС ДО Результат / контрольные показатели № п/п Мероприятия Сроки Ответственн ые 5.1. Мониторинг развивающей предметно-пространственной среды группы на соответствие в ФГОС до конца 2014 педагоги Аналитическая справка 5.2 Создание перечня методических пособий, оборудования, необходимого для пополнения развивающей предметно-пространственной среды до конца 2014 педагоги Создан перечень методических пособий, оборудования, 5.3 Разработка плана приведения РППС в соответствии с ФГОС До конца 2014 5.3. Пополнение развивающей предметно-пространственной среды группы (РППС) Постоянно педагоги педагоги План-график по созданию условий РППС в соответствии с ФГОС Создана развивающая предметнопространственная среда, отвечающая требованиям ФГОС Приложение 1. 2. 3. 4. 5. Перечень нормативно – правовой документации. Пакет документов группы в соответствии с требованиями ФГОС (план ВОП, план работы с родителями, план-график по созданию условий РППС, план работы с социальными партнерами, протоколы мероприятий с родителями ). План работы по самообразованию, Диагностическая карта «Критерии готовности педагога к введению ФГОС» , план работы над методической темой, портфолио. Копилка методических материалов из опыта практической деятельности по внедрению ФГОС в группе Перечень методических пособий, оборудования необходимого для пополнения развивающей предметно – пространственной среды группы Спасибо за внимание!
