Формы и процедуры аттестации педагогических работников в

Новый порядок аттестации
в 2015-2016 гг.
26. 08.2015г.
Нормативно-правовая основа
аттестации
 Порядок аттестации педагогических работников (приказ Минобрнауки
России) от 7 апреля 2014 г. N 276 г. Москва «)
 Положение о формах и процедурах аттестации педагогических
работников государственных и муниципальных образовательных
учреждений РБ (утв. приказом Министерства образования и науки
РБ от09.09.2011г.№1560/1 До 30.09.14г. действует:
 Разъяснения по применению Порядка аттестации
педагогических работников государственных и
муниципальных образовательных учреждений от 18
августа 2010 г. N 03-52/46

Дополнения к Разъяснениям по применению
Порядка аттестации педагогических работников
государственных и муниципальных образовательных
учреждений от16 августа2011г.
Порядок аттестации с целью
подтверждения соответствия
занимаемой должности
 Полномочия образовательной организации (ФЗ273 ст.49)
 1 раз в 5 лет для работников, не имеющих
первой или высшей кв. к.
 Отказаться от аттестации педагогический работник
не может. (ст. 21 ТК РФ- соблюдение трудовой
дисциплины обязанность работника; ст. 192 ТК РФ совершение дисциплинарного проступка,
 Аттестации не подлежат:д) отсутствовавшие на рабочем месте более
четырех месяцев в связи с заболеванием. Аттестация педагогических работников,
предусмотренных подпунктами «д» пункта 24 данного Порядка, возможна не ранее
чем через год после их выхода на работу.
Порядок аттестации с целью
подтверждения соответствия
занимаемой должности
 Аттестационная комиссия создается распорядительным
актом руководителя организации в составе председателя
комиссии, заместителя председателя, секретаря и членов
комиссии и формируется из числа работников организации, в
которой работает педагогический работник, представитель
выборного органа первичной профсоюзной организации (при
наличии такого органа), представителей коллегиальных
органов управления организации.
Порядок аттестации с целью
подтверждения соответствия
занимаемой должности
 Аттестационная комиссия создается распорядительным
актом руководителя организации в составе председателя
комиссии, заместителя председателя, секретаря и членов
комиссии и формируется из числа работников организации, в
которой работает педагогический работник, представитель
выборного органа первичной профсоюзной организации (при
наличии такого органа), представителей коллегиальных
органов управления организации.
 Работодатель знакомит педагогических работников с
распорядительным актом, содержащим список работников
организации, подлежащих аттестации, график проведения
аттестации, под роспись не менее чем за 30 календарных
дней до дня проведения их аттестации по графику.
Порядок аттестации с целью
подтверждения соответствия
занимаемой должности
• В представлении работодателя в аттестационную комиссию должны
содержаться следующие сведения о педагогическом работнике:
• а) фамилия, имя, отчество;
• б) наименование должности на дату проведения аттестации;
• в) дата заключения по этой должности трудового договора;
• г) уровень образования и квалификация по направлению подготовки;
• д) информация о прохождении повышения квалификации;
• е) результаты предыдущих аттестаций (в случае их проведения).
• ж) мотивированная всесторонняя и объективная оценка профессиональных,
деловых качеств, результатов профессиональной деятельности на основе
квалификационной характеристики по занимаемой должности и (или)
профессиональных стандартов, в том числе в случаях, когда высшее или
среднее профессиональное образование педагогических работников не
соответствует профилю преподаваемого предмета либо профилю
педагогической деятельности в организации, участия в деятельности
методических объединений и иных формах методической работы.
Порядок аттестации с целью
подтверждения соответствия
 14. Педагогический работник имеет право
присутствовать при своей аттестации на заседании
аттестационной комиссии.
• В случае невозможности присутствия работника в день
проведения аттестации на заседании аттестационной
комиссии по уважительным причинам (болезнь,
командировка и др.) в график аттестации вносятся
соответствующие изменения.
 15. При неявке педагогического работника на заседание
аттестационной комиссии без уважительной причины
комиссия вправе провести аттестацию в его отсутствие.
Порядок аттестации с целью
подтверждения соответствия
 23. Аттестационная комиссия образовательной организации по
представлению работодателя вправе выносить рекомендации о
возможности приема на работу на должности педагогических
работников лиц, не имеющих специальной подготовки или стажа
работы, установленных в разделе "Требования к квалификации"
квалификационных характеристик, но обладающих достаточным
практическим опытом и компетентностью, как это установлено
пунктом 9 «Общих положений» раздела "Квалификационные
характеристики должностей работников образования" Единого
квалификационного справочника должностей руководителей,
специалистови служащих, утвержденного приказом
Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 № 761н,
зарегистрированного в Минюсте РФ 06.10.2010,регистрационный
№ 18638.
Результаты аттестации
 Соответствует занимаемой должности (указывается
должность работника);
 Не соответствует занимаемой должности
(указывается должность работника)- трудовой
договор с ним может быть расторгнут в соответствии с
п.3 ч.1 статьи 81 Трудового кодекса РФ
 Трудовые гарантии (ч.3 ст.81 ТК РФ, ст. 261 ТК РФ, ст.
373 ТК РФ ,ч.2 ст.82 ТК РФ; постановление Пленума
Верховного Суда РФ от 17 марта 2004 г. № 2 «О
применении судами Российской Федерации Трудового
кодекса Российской Федерации» (в редакции
постановления Пленума Верховного Суда РФ от 28
декабря 2006 г. № 63)
Порядок аттестации для установления
уровня квалификации требования,
предъявляемым к кв.
категориям(первой или высшей)
 Высшая кв.категория не ранее чем через 2 года после
установления первой кв. категории
 31. Истечение срока действия высшей квалификационной
категории не ограничивает право педагогического
работника впоследствии обращаться в аттестационную
комиссию с заявлением о проведении его аттестации в
целях установления высшей квалификационной категории
по той же должности.
 педагогический работник может претендовать на
первую квалификационную категорию, даже если он
не проходил аттестацию на соответствие занимаемой
должности
Порядок аттестации для установления
уровня квалификации требования,
предъявляемым к кв.
категориям(первой или высшей)
• 33. В случае признания педагогического работника не
соответствующим заявленной квалификационной
категории аттестация на ту же квалификационную
категорию может проводиться не ранее чем через год со
дня принятия соответствующего решения аттестационной
комиссией
• . Распорядительные акты соответствующих федеральных
органов исполнительной власти или уполномоченных
органов государственной власти субъектов Российской
Федерации и размещаются на их официальных сайтах в
сети «Интернет».
Высшая квалификационная
категория
 имеют установленную первую квалификационную категорию;
 владеют современными образовательными технологиями и методиками и
эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности;
 имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками
образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних
в субъекте Российской Федерации, в том числе с учетом результатов участия
обучающихся и воспитанников во всероссийских, международных олимпиадах,
конкурсах, соревнованиях (учитываются только для оценки педработников,
деятельность которых связана с направлениями работы, по которым эти
мероприятия проводятся)
 вносят личный вклад в повышение качества образования на основе
совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной
деятельности, в освоение новых образовательных технологий и активно
распространяют собственный опыт в области повышения качества образования
и воспитания.
Результаты аттестации
 При принятии решения аттестационной комиссии о
несоответствии уровня квалификации педагогического
работника требованиям, предъявляемым
к высшей квалификационной категории, за ним сохраняется
первая квалификационная категория до завершения срока ее
действия.
Новый Порядок аттестации:
 Не предусматривает каких-либо преимуществ при
установлении квалификационных категорий либо
продление сроков их действия для лиц, имеющих
почетные звания, отраслевые знаки отличия,
государственные награды, полученные за достижения
в педагогической деятельности, для победителей
конкурсного отбора лучших учителей.
 сохранение квалификационной категории при переходе
педагогического работника на другую должность
возможно только при включении в коллективный
договор п.4.5,4.6,4,7