2015 г. филиал ГАПОУ - Нефтегазоразведочный техникум
advertisement
СОДЕРЖАНИЕ Стр. Введение Раздел 1 2 Организационно - правовое обеспечение образовательной деятельности Раздел 2 Структура и система управления Раздел 3 Содержание подготовки специалистов 3.1 3 6-9 9 Кадровое обеспечение подготовки квалифицированных специалистов 9-10 Повышение квалификации педагогических кадров 10-13 3.2 Содержание подготовки квалифицированных специалистов 13-16 3.3 Обеспеченность информационно- библиотечными ресурсами 16-21 3.4 Организация и контроль учебного процесса 21-23 Методическая работа 23-28 3.1.1 3.4.1 Раздел 4 Структура и организация подготовки специалистов 28 4.1 Прием абитуриентов 28-31 4.2 Качество профессиональной подготовки специалистов 31-34 4.3 Качество обучения обучающихся 34-35 4.4 Материально – техническая база обеспечения учебного 35-37 процесса Раздел 5 Социальное обеспечение обучающихся 37 5.1 Социально – бытовое обеспечение сотрудников и обучающихся 37-40 5.2 Воспитательная работа 40-51 5.3 Профориентационная работа 51-52 Выводы 52 Приложения 2 Введение В 1936 году в поселке Саракташ бала образована сельскохозяйственная школа по подготовке полеводов, животноводов, счетоводов и кузнецов. С 1949 года в школе началась подготовка трактористов и комбайнеров. В 1953 году школа переформирована в училище механизации сельского хозяйства и передана в ведение областного управления трудовых резервов. В 1962 году училище переименовано в сельское профессиональнотехническое училище и передано в систему народного образования и носило название СПТУ №6. На основании Постановления Совета Министров РСФСР № 386 от 31.08.1984г. «О реорганизации профессионально-технических учебных заведений в единый тип-средние профессионально-технические училища» СПТУ №6 переименовано в СПТУ №56. На основании приказа министерства образования РСФСР №137 от 17.04.1989г. «О реорганизации средних профессионально-технических училищ в профессионально-технические училища» СПТУ №56 переименовано в ПТУ №56. На основании приказа Управления профессионального образования № 27/09-101 «О переименовании профессионально-технических училищ (лицеев) в профессиональные училища (лицеи) ПТУ№56 с 10 ноября 1994 г. переименовано в ПУ №56. На основании приказа Управления профессионального образования №01/11-180 от 08.05.2001г. ПУ №56 переименовано в ГОУ ПУ №56. На основании приказа Управления профессионального образования № 01/11-99 от 25.02.2003г. ГОУ ПУ №56 переименовано в ГОУ НПО ПУ №56. На основании приказа Министерства образования Оренбургской области № 01/20-1121 от 29.08.2011г. ГОУ НПО ПУ № 56 переименовано в ГАОУ НПО «Профессиональное училище №56» (далее ГАОУ НПО ПУ №56) На основании постановления Правительства Оренбургской области № 435-п от 04.06.2013г. Государственное автономное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное училище №56» (ГАОУ НПО ПУ №56) реорганизовано в форме присоединения в Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Нефтегазоразведочный техникум» г. Оренбурга. Самообследование филиала Государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Нефтегазоразведочный 3 техникум» п. Саракташ проводилось комиссией, назначенной распоряжением заведующего филиалом в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании», Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 года №462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организации» и Приказом директора техникума. Подготовка к самообследованию коллектива была обсуждена на педагогическом совете (решение педагогического совета филиала от 10.11.2014г, протокол №16) Мониторинг деятельности образовательного учреждения ведется на постоянной основе в течение нескольких лет. В ходе ежегодного самообследования образовательного учреждения проанализированы следующие направления работы филиала: Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения. Система управления образовательным учреждением. Условия реализации образовательных программ. Структура подготовки специалистов. Содержание подготовки специалистов. Качество подготовки специалистов. Воспитательная работа. Общий отчет о результатах самообследования филиала ГАПОУ «Нефтегазоразведочный техникум п.Саракташ подготовлен на основании материалов годового самообследования по каждой профессии и аналитических справок о результатах самообследования по различным направлениям. Отчет о самообследовании рассмотрен и утвержден на педагогическом совете образовательного учреждения (протокол №___23_ от __25 марта_2015г.). Раздел 1Организационно - правовое обеспечение образовательной деятельности Филиал ГАПОУ «Нефтегазоразведочный техникум» пос. Саракташ не является юридическим лицом. Филиал- обособленное структурное подразделение ГАПОУ «Нефтегазоразведочный техникум» г. Оренбурга, расположенное вне места его нахождения. Учредитель: Оренбургская область в лице Министерства образования Оренбургской 4 области. Юридический адрес техникума: 460021, Оренбургская область, г. Оренбург, проспект Гагарина, д.15 Фактический адрес техникума: 460021, Оренбургская область, г. Оренбург, проспект Гагарина, д.15 Юридический адрес филиала: 462100, оренбургская область, пос. Саракташ, улица Красноармейская, д.96. Фактичекский адрес филиала: 462100, оренбургская область, пос. Саракташ, улиц Красноармейская, д.96. ИНН: 5610052231 Реквизиты Свидетельства о внесении в Единый реестр юридических лиц: серия 56 №003332324 Устав ГАПОУ «Нефтегазоразведочный техникум» г. Оренбурга (новая редакция) утвержден приказом Министерства образования Оренбургской области от 29.12.2014 №01/21-1922. Лицензия Министерства Образования Оренбургской области №1025 от 09.августа 2012г, серия 56Л01 № 0000020, срок действия – бессрочно на осуществление образовательной деятельности по основным и дополнительным профессиональным образовательным программам (уровень образования – начальное профессиональное): 23.01.03 «Автомеханик» 19.01.17 «Повар, кондитер» 38.01.02 «Продавец, контролер-кассир» 35.01.14 «Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машиннотракторного парка» 110800.02 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» и по образовательным программам профессиональной подготовки 11442 – Водитель автомобиля категории «В», «С», «Д», «Е» 12901 - Кондитер 12680 - Каменщик 13460 – Маляр 16199 - Оператор электронно-вычислительных машин 16675 - Повар 17351 – Продавец непродовольственных товаров 17353 – Продавец продовольственных товаров 18545 – Слесарь по ремонту с/х машин и оборудования 19205 – Тракторист-машинист с/х производства кат. «ВСЕFD» 19727 – Штукатур 5 18511 – Слесарь по ремонту автомобиля 26349 – Секретарь руководителя 26353 – Секретарь-машинистка 21299 – Делопроизводитель 13509 – Машинист автогрейдера 13584 – Машинист бульдозера 14390 – Машинист экскаватора одноковшового 27809 – Электрик участка 11620 – Газосварщик 19850 – Электромонтер по обслуживанию электроустановок 19906 – Электросварщик ручной сварки 11618 – Газорезчик Филиал имеет свидетельство о государственной аккредитации» (регистрационный № 1245-1 от 31 мая 2013 года Министерства образования Оренбургской области», № 0000259 серия 56А01). Свидетельство об аккредитации действительно до 31 мая 2019 года. Укрупненные группы направлений подготовки по специальностям профессионального образования, прошедшие государственную аккредитацию: 100000 Сфера обслуживания 110000 Сельское и рыбное хозяйство 190000 Транспортные средства 260000 Технология продовольственных продуктов и потребительских товаров. (Уровень образования – начальное профессиональное) В своей деятельности филиал техникума руководствуется: Конституцией Российской Федерации, Федеральным Законом от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Типовым положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 18.07.2008г. № 543, Типовым положением о филиалах федеральных государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования (письмо Минобразования РФ от 21.08.200г. № 16-52-208ин/16-13) , Приказом Минобразования РФ «Об утверждении типовогоположения о филиалах государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования (Приказ от 25.07.2000г. №2311), Приказом Министерства образования Оренбургской области 01-м\1053 от 15.07.2013г. «О филиале ГАОУ СПО «Нефтегазоразведочный техникум» пос. Саракташ Оренбургской 6 области, нормативными актами органов исполнительной власти, приказами и распоряжениями Министерства образования и науки РФ, Министерства образования Оренбургской области, Уставом ГАПОУ «Нефтегазоразведочный техникум» г. Оренбурга локальными актами ГАПОУ «Нефтегазоразведочный техникум» г. Оренбурга, внутренними должностными инструкциями в соответствии с приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ ОТ 26.08.2010Г. №761 н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», положением о филиале Государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Нефтегазоразведочный техникум» пос. Саракташ оренбургской области от 15.09.2013г. Структура устава техникума и его содержание соответствует требованиям Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации». Все преподаватели имеют высшее образование по профилю преподаваемой дисциплины. Материально-техническое обеспечение учебного процесса в основном соответствуют нормативным показателям. Предельный контингент, указанный в лицензии- 800 чел., фактический 291, то есть фактическая численность обучающихся не выше показателя, указанного в лицензии. Таким образом, организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности в филиале ГАПОУ «Нефтегазоразведочный техникум» п. Саракташ соответствует требованиям, предусмотренным лицензией, и обеспечивает достижение целей организации. Раздел 2 Структура и система управления Филиал Государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Нефтегазоразведочный техникум» пос. Саракташ входит в состав Государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Нефтегазоразведочный техникум» г. Оренбурга. Филиал является обособленным структурным подразделением техникума и представлен в его органах управления как целостное, единое и неделимое структурное подразделение. Оперативное управление в филиале осуществляют назначаемые директором техникума следующие должностные лица: Сведения о должностных лицах образовательного учреждения 7 № ФИО должность образование категогри я 1 Тимофеев Сергей Александрович Заведующий филиалом Высшее ОГПИ, 1982 Физика, учитель средней школы 2 Наумов Сергей Васильевич Зам. директора по УПР Высшее ОСХИ, 1978 Инженермеханик Заслуженны й учитель Стаж работ ы Повышение квалификаци и 32 37 Высшая 3 Понамарчук Ольга Васильевна Зам. директора по УВР ВысшееОрский педагогический институт, 1991 г Учитель трудового обучения и общетехнические дисциплины Высшая 31 ГБУ РЦРО 2008, по программе «Intel» 2008 г. ОГПУ 2010 г. 4 Падерова Вера Александровна Зам. директора по ООД Высшее ОГПИ, 1976 Высшая 38 ГБУ РЦРО 2008, по программе «Intel» Использование «ИКТ в профессиональ ной деятельности» Без категории 25 5 Луганская Ольга Александровна Старший мастер Учитель русского языка и литературы Высшее ОГПИ, 1989 г. Учитель физики и математики Водитель категории «В» 2011 г. ФГОУ СПО «ОГК» 2011 г. Управление деятельностью филиала в составе техникума осуществляет директор ГАПОУ «Нефтегазоразведочный техникум» г. Оренбурга. Непосредственное управление деятельностью филиала осуществляет заведующий, назначаемый приказом директора техникума. В целях обеспечения коллегиальности в решении вопросов учебнометодической работы, в филиале техникума существует педагогический совет, методические комиссии. Состав и направление деятельности этих органов определяется соответствующими положениями, рассматриваемыми Советом техникума и затем утверждаемыми директором. Вопросы содержания и качества учебно-воспитательного процесса рассматриваются на заседаниях педагогического совета. Тематика заседаний педагогического совета планируется с учетом проблем филиала и задач на учебный год. Основными задачами педагогического совета являются: 8 1. объединение усилий всего коллектива на обеспечение подготовки высококвалифицированных специалистов; 2. постоянное совершенствование качества подготовки выпускников с учетом требований ФГОС, современного производства, науки, техники и перспектив развития учебного заведения; 3. внедрение в практическую деятельность педагогических работников достижений педагогической науки и передового опыта; 4. решение вопросов о приеме, переводе и выпуске обучающихся, освоивших образовательные программы. Планирование всей работы филиала строится с учетом основных направлений и содержания этапов программы работы над обещетехникумовской единой методической проблемой «Реализация компетентностного подхода и формирование нового качества образования на основе ФГОС через использование современных образовательных технологий» и вычлененной из неё методической темой филиала «Эффективность использования современных образовательных технологий в условиях перехода на новые ФГОС». Руководство учебно воспитательным процессом планируется с учетом самоанализа деятельности филиала за предыдущие годы. Приложение 1 Филиал техникума имеет полное комплексно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса, включая нормативную документацию, учебные планы, учебные программы, основные приказы и указания органов управления образованием. Собственная нормативная и организационнораспорядительная документация техникумасоответствует действующему законодательству и Уставу. Планирование основной деятельности в филиале осуществляется в соответствии с принятой комплексной программой развития учебного заведения. Программа - основополагающий документ, определяющий стратегию и основные направления совершенствования образовательной, производственно – хозяйственной, финансово – экономической и управленческой деятельности Всеми структурными подразделениями филиала руководят опытные, прошедшие аттестацию, работники. Учебный процесс, повышение квалификации административного и преподавательского состава осуществляется не без активной помощи библиотеки, предназначенной для полного современного информационного обеспечения в филиале. Для полного обеспечения досуга и бытовых 9 условийобучающихся на территории филиала имеются клуб «Юность» и общежитие. Учебно – производственное хозяйство является основной базой по проведению студентами всех видов практик, а также производства сельскохозяйственной продукции. В состав учебно – производственного хозяйства входят: учебные корпуса, современный спортивный комплекс, стадион, тир, автодром, трактородром, лаборатории, автогараж, мастерские, склады, учебные поля. Для бесперебойного функционирования всех служб в филиале техникума имеется нормативная база, которая постоянно обновляется, совершенствуется ее документооборот. В соответствии с требованиями разработаны нормативные документы по управлению техникумом и филиалом: Коллективный договор, Основные локальные акты, должностные инструкции работников, Положение о заработной плате и премиях, Программа развития техникума. Документация включает в себя систему планирования на учебный год, где прописаны основные задачи, планы структурных подразделений и отдельных направлений деятельности. Утвержденная номенклатура дел соответствует основным направлениям деятельности филиала техникума. Распределение распорядительных документов осуществляется директором техникума, контроль исполнения о проделанной работе заслушивается на инструктивно-методических совещаниях при директоре. Установлено, что система управления филиала ГАПОУ «Нефтегазоразведочный техникум» пос. Саракташ обеспечивает выполнение действующего законодательства в области образования и уставных положений техникума в целях создания эффективной системы управления содержанием и качеством подготовки обучающихся Раздел 3 Содержание подготовки специалистов 3.1 Кадровое обеспечение подготовки квалифицированных специалистов Филиал ГАПОУ «Нефтегазоразведочный техникум» на момент самообследования укомплектован педагогическим кадрами в полном объеме. В настоящее время в филиале общее количество инженерно-педагогических работников -37чел, из них штатные – 34 чел. Штатных преподавателей – 14, преподавателей совместителей -3, штатных мастеров производственного обучения -13. 10 Приложение№2 Все штатные преподаватели имеют высшее образование, 5 преподавателей имеют высшую квалификационную категорию, что составляет 36%, 8 преподавателей (57%). - первую квалификационную категорию. Базовое образование преподавателей соответствует профилю преподаваемых дисциплин. Из 13 мастеров производственного обучения 2 мастера производственного обучения (15%) имеют высшую квалификационную категорию, 10 мастеров (76,9%) имеют первую квалификационную категорию. 18 педагогических работников (53%) имеют педагогический стаж более 20 лет, 10 педагогических работников(26%) – более 10 лет. Средний возраст педагогических работников 48 лет. Текучести педагогических кадров не наблюдается. Заместитель директора по учебно-производственной работе Наумов Сергей Васильевич имеет звание «Заслуженный учитель РФ», заместитель директора по ООД Падерова В.А. награждена Премией Губернатора Оренбургской области. Много внимания уделяется подбору и росту молодых педагогических кадров, преемственности и подготовке педагогической смены. 3.1.1 Повышение квалификации педагогических кадров Особое внимание в филиале отводится повышению профессионального мастерства педагогического персонала. На протяжении всего времени усовершенствуется подготовка, переподготовка и повышение квалификации. Обеспечивается мотивация педагогов к саморазвитию и самореализации профессиональной деятельности через различные мероприятия: конкурсы, семинары, форумы образовательных инициатив, аттестацию, участие в работе педагогических, методических советов. Анализ профессионального роста педагогов Ф.И.О. Должность Этапы профессионального роста Долгих Лариса Дмитриевна Преподаватель Аттестация на высшую квалификационную категорию 2014 г Нечаева Юлия Алексеевна Преподаватель Курсы повышения квалификации при педагогическом университете «Первое сентября» г. Москва 2013-2014 уч. год. Работа над проблемой: «Качественная подготовка обучающихся к участию в предметных олимпиадах». Результат: Акбердин Динар – призер муниципального этапа 11 олимпиады по истории (2014 г.) Участие во Всероссийской патриотической акции «Карта памяти», посвященной 70-летию Победы (2015 г.) Павлов Алексей Николаевич Преподаватель Курсы повышения квалификации при педагогическом университете «Первое сентября» г. Москва «Информационные технологии в базовом и профильном курсах информатики» 2014-2015 уч. год. Аттестация на высшую квалификационную категорию 2014 г. Поляничко Виктор Александрович Преподаватель Курсы повышения квалификации при педагогическом университете «Первое сентября» г. Москва «Педагогические технологии физического воспитания в современной школе» 2014-2015 уч. год. Рауш Татьяна Николаевна Преподаватель Участие в областном конкурсе сочинений. Призер Шевцов Виктор, 2014 г. Рябцева Ольга Валентиновна Преподаватель Победитель конкурса «Преподаватель года Нефтегазоразведочного техникума» 2014 г. Рубцова Ольга Владимировна Преподаватель Курсы повышения квалификации при педагогическом университете «Первое сентября» г. Москва «Использование активных методов обучения на уроках обществознания и права» 2014-2015 уч. год. Кулагин Максим Викторович Преподаватель Курсы повышения квалификации при педагогическом университете «Первое сентября» г. Москва «Методы профилактики и разрешения конфликтных ситуаций в образовательной среде» 2013-2014 уч. год. Аттестация на первую квалификационную категорию 2014 г. Лысова Наталья Владимировна Преподаватель Заочное обучение ОГУ 11ТТП (б) ОБД Понамарчук Павел Владимирович Преподаватель Грамота Администрации Саракташского района, 2014 г. Полякова Татьяна Владимировна Преподаватель Победитель конкурса «Преподаватель года Нефтегазоразведочного техникума» 2014 г. Курсы повышения квалификации при педагогическом университете «Первое сентября» г. Москва «ФГОС: достижение личностных и метапредметных результатов (психолого-педагогический аспект)» «Оценивание в условиях введения требований нового Федерального государственного образовательного стандарта» 2014-2015 уч. год. Аттестация на высшую квалификационную категорию 2014 г. Победитель Всероссийского дистанционного конкурса с международным участием «Лучший сценарий праздника» 2015 12 г. ООО «НПЦ «ИНТЕРТЕХИНФОРМ» Участие вXI Всероссийском педагогическом конкурсе «Лучшая презентация к уроку» - 2014 г. ЦДПУ "Академия Педагогики" Публикация методической разработки «Курсовая работа» на ЦОР «www.twirpx.com» Участие вXI Всероссийском педагогическом конкурсе «Инновационные методики и технологии в обучении» - 2014 г. ЦДПУ "Академия Педагогики" КулуевФанисШарифьянович Мастер п/о Призер регионального этапа олимпиады профессионального мастерства по профессии «Тракторист-машинист», 2014 г. – 2 место Матвеев Александр Николаевич Мастер п/о Обучается на заочном отделении ГАОУ СПО «Оренбургский аграрный колледж» по специальности «Механизация сельского хозяйства» с 2013 г. Аттестация на первую квалификационную категорию 2014 г. Поляков Владимир Александрович Мастер п/о Публикация методического пособия «Организация и проведение технического обслуживания автомобиля КамАЗ4310» на ЦОР «www.twirpx.com». Методическая разработка учебного элемента: Проект «машина будущего», 2014 г. Старыгин Виталий Викторович Мастер п/о Обучается на заочном отделении ГАОУ СПО «Оренбургский аграрный колледж». Аттестация на первую квалификационную категорию 2014 г. Чусовитина Светлана Александровна Мастер п/о Заочно обучается с 2012 г. в ГБОУ СПО «Оренбургский государственный колледж» по специальности «Технология продукции общественного питания» Аттестация на первую квалификационную категорию 2014 г. Участие в региональном этапе олимпиады профессионального мастерства по профессии «Повар, кондитер», 2014 г. Щенятский Евгений Дмитриевич Мастер п/о Победитель регионального этапа олимпиады профессионального мастерства по профессии «Автомеханик», 2014 г. – 1 место Уткин Валерий Анатольевич Мастер п/о Курсы повышения квалификации при педагогическом университете «Первое сентября» «Формирование и оценка профессиональных качеств современного педагога» 2014-2015 уч. год Регулярная аттестация педагогических работников, позволяет отслеживать рост профессионализма. В 2014-2015 учебном году прошли процедуру аттестации на высшую квалификационную категорию 2 преподавателя 13 (Полякова Т.В. Павлов А.Н.); на первую квалификационную категорию 1 преподаватель (Кулагин М.В.), 3 мастера производственного обучения (Матвеев А.Н., Старыгин В.В., Чусовитина С.А.)Кроме того ежегодное самообследование показывает повышение уровня преподавания дисциплин и практического обучения обучающихся. Сравнительный анализ квалификационного уровня по годам 18 16 14 12 10 Высшая кв. категория 8 Первая кв. категория 6 4 2 0 2012-2013 учебный год 2013-2014 учебный год 2014-2015 учебный год 3.2 Содержание подготовки квалифицированных специалистов Подготовка и выпуск специалистов в филиале ГАПОУ «Нефтегазоразведочный техникум» ведется в соответствии с программой подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) по каждой профессии. Нормативно-правовую основу разработки программы составляют: - Федеральный Закон от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» - Федеральный государственный образовательный стандарт по профессии - Федеральный Закон от 21.07.2007г. №194-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с установлением обязательности общего образования» - Приказ Минобрнауки РФ от 02.07.2013 № 513 «Об утверждении Перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение» 14 - Письмо Минобрнауки РФ от 20.11.2009 № 03-2357 «О применении приказов Министерства Образования и Науки РФ о перечнях профессий НПО и специальностей СПО» - Письмо Департамента государственной политики в сфере образования и науки России от 28.12.2009 № 03-2672 с разъяснениями по формированию примерных программ профессиональных модулей НПО и СПО на основе ФГОС НПО и ФГОС СПО - Приказ Минобрнауки России от 18.04.2013 № 291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования» - Приказ Минобрнауки России от 22.03.2012 № 221 «Об утверждении порядка приема граждан в образовательные учреждения начального профессионального образования» - Приказ Минобрнауки России от 18.04.2013 № 292 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения» - Письмо Минобрнауки РФ от 20 октября 2010 № 12-696 «О разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП НПО и СПО». -Приказ Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. № 775 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии На основании Приказа Минобрнауки России от 29.10.2013г. № 1199 «Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 26.12.2013 №30861) в филиале производится подготовка по следующим направлениям: № Наименование программы образовательной код Наименование подготовки 1 19.01.17 Повар, кондитер 2 23.01.03 Автомеханик Уровень образовате льной программы Профессия, квалификация, присваиваемая завершении образования Вид образовате льной деятельнос ти Норматив ный срок освоения Среднее професс иональн ое образова ние Среднее професс иональн Повар, кондитер ППКРС 2года и6 месяцев Слесарь по ремонту автомобилей, водитель автомобиля Оператор ППКРС 2года и6 месяцев по 15 3 35.01.14 4 38.01.02 5 16675 ое образова ние Мастер по Среднее техническому професс обслуживанию и иональн ремонту машинно- ое тракторного парка образова ние Продавец, контролер- Среднее кассир професс иональн ое образова ние Повар професс иональн ое образова ние заправочных станций Мастер-наладчик по техническому обслуживанию машиннотракторного парка, Слесарь по ремонту сельскохозяйственн ых машин и оборудования, Тракторист, Водитель автомобиля, Водитель мототранспортных средств Кассир торгового зала, контролеркассир, Продавец непродовольственны х товаров, Продавец продовольственных товаров Повар ППКРС 2года и6 месяцев ППКРС 2года и6 месяцев ППКРС 10 мес В филиале разработаны на основании требований: общие положения (требования к поступающим, нормативный срок освоения программы, характеристика профессиональной деятельности выпускника); рабочие учебные планы; оценка качества подготовки специалиста; программы профессиональных модулей; программы учебных дисциплин. Организация образовательного процесса регламентируется рабочим учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий, разрабатываемыми учебной частью. Рабочий учебный план профессии определяет график учебного процесса, перечень, объемы, последовательность изучения модулей и дисциплин по курсам и семестрам, виды учебных занятий и производственной (профессиональной) практики, формы промежуточной и итоговой аттестации. Рабочие учебные планы по профессиям разработаны в соответствии с 16 Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации»» и соответствуют государственному образовательному стандарту в части требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по аттестуемым профессиям. Ежегодно утверждается перечень действующих рабочих учебных планов и программ. Преподавателями разработаны рабочие программы, в содержание которых включены требования к уровню знаний обучающихся, виды самостоятельной внеаудиторной работы, конкретизирован перечень лабораторно-практических занятий, перечень рекомендуемой литературы. Программы, разработанные преподавателями, имеют внешние рецензии, утверждены в установленном порядке. Подготовлены учебно-методические комплексы. Все рабочие программы по содержанию, структуре и объему соответствуют учебным планам и примерным учебным программам. Календарно-тематические планы по дисциплинам соответствуют содержанию учебных программ, содержат перечень вопросов каждого учебного занятия, необходимое материально-техническое обеспечение, а также перечень учебной и справочной литературы. В тематические планы оперативно вносятся изменения, касающиеся содержания, методики преподавания дисциплины, внедрения инновационных форм и методов, использования информационных технологий Учебная нагрузка обучающихся спланирована с учетом требований и рекомендаций, заложенных в стандартах, при этом максимальная нагрузка обучающегося – 54 час в неделю, аудиторная нагрузка – 36 час в неделю. Количество зачетов и экзаменов в учебном году не превышает рекомендуемых стандартом значений. При распределении дисциплин в пределах учебного года и всего курса обучения учтена логика их последовательности, междисциплинарные связи. Имеются государственные образовательные стандарты всех реализуемых профессий. Обеспеченность рабочими программами составляет 100%. Таким образом, анализ учебно-методической и программной документации показал соответствие требованиям, предъявляемым нормативными документами и ФГОС. 3.3 Обеспеченность информационно- библиотечными ресурсами. Компьютерная база филиала техникума позволяет преподавателям применять в учебном процессе при изучении общеобразовательных, 17 общепрофессиональных и профессиональных дисциплин современные информационные технологии. Филиал располагает 48 компьютерами, из них 25 используются в учебных целях. Оборудован компьютерный кабинет на 15 посадочных мест. 12 учебных кабинетов снабжены компьютерами и мультимедийными аппаратами. Смонтированы локальные сети, объединяющие все учебные кабинеты. Систематически, согласно плана-графика, выполняются работы по профилактике и техническому обслуживанию компьютеров. Все программное обеспечение, используемое в филиале, лицензионное. Все компьютеры подключены к сети Интернет. Кабинеты, оснащенные компьютерной техникой, соответствуют санитарным и противопожарным нормам и правилам. Продолжается оснащение кабинетов и мастерских компьютерами и мультимедийными установками. Имеется наличие адреса электронной почты E-mail: py-56@mail.ru и сайта филиала www.sarpy56.ucoz.ru. Использование компьютеров и мультимедийных аппаратов позволяет преподавателям филиала успешно внедрять в учебный процесс информационные технологии. Информационному обеспечению учебного процесса служит комплекс учебнометодических материалов, разрабатываемых преподавателями филиала по ключевым темам и разделам. Для самостоятельной работы обучающихся подготовлены учебно-методические пособия и рекомендации преподавателей на электронных носителях, система оценки качества нового материала (тесты для самоконтроля). Электронная информационно-образовательная среда позволяет: - повысить качество и обеспечить постоянное обновление учебной информации; - определять направление совершенствования учебного процесса; - повысить скорость доступа к получению информации; - повысить мотивацию учащихся в учебном процессе; - повысить актуализацию меж предметных связей в учебном процессе; - обучаться не только обучающимся, но и преподавателям владению новыми образовательными технологиям. Библиотека филиала является информационным и культурновоспитательным центром. Расположенав здании клуба, площадью 75кв.м. Библиотека оборудована столами для читателей, стульями, выставочным оборудованием, стеллажами для книг, компьютером с выходом в Интернет. 18 Библиотека обеспечивает обучающихся учебной, технической, справочной, художественной, методической литературой и другими информационными ресурсами. На 1 января 2013 года библиотечный фонд составлял 26152ед. (включая учебники, художественную литературу, брошюры, журналы). Библиотека регулярно пополнялась новыми изданиями в соответствии с Государственным стандартом начального профессионального образования.За 2010-2013 годы было приобретено учебников и учебных пособий в количестве 918ед. на сумму 277404 руб. Характеристика приобретенной литературы за последние 2013-2015 годы (затраченные средства - бюджетные и внебюджетные). Наименование Учебники, учебные пособия Всего количество 918 918 Сумма(руб.) 277404 277404 Новыми изданиями библиотека пополняется в соответствии с Государственным стандартом среднего профессионального образования. Библиотекой составляется примерный годовой план комплектования по согласованию с учебной частью и с учетом заявок преподавателей. Фонд библиотеки комплектуется, исходя из принципа расширения номенклатуры учебной литературы по дисциплине и профессиональным модулям. Приобретаемая литература имеет соответствующие рекомендации Министерства образования и науки РФ. Библиотечный фонд за 2014 г. укомплектован новыми изданиями в соответствии с ФГОС по общеобразовательным дисциплинам, профессиональному и общепрофессиональному циклам на сумму 202742 рубля. В 2014 учебном году приобретена учебная литература в количестве 386 экз. на сумму 202742 руб. 00 коп. № Предмет 1 География 2 Химия Автор, наименование учебника География Баранчиков М.Академия2013 г Габриелян Химия для профессий и специальностей социальноэкономического и гуманитарного профилей Габриелян Химия для профессий и Колво 10 Цена Сумма 475-00 4750-00 10 475-00 4750-00 10 561-00 5610-00 19 3 Математика 4 История 5 Обществозниние 6 Литература 7 Право 8 Экономика 9 Иностранный язык 10 Материаловедение 11 Естествознание 12 Черчение 13 МДК 14 МДК 15 16 МДК Охрана труда 17 МДК специальностей технического профиля Математика Башмаков М.Академия2013 г Учебник Математика Башмаков М.Академия2013 г Задачник История В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков в 2 частях М.Академия2013 г. Обществознание Важенин М.Академия2013 г. Обществознание Горелов М.Академия2013 г. Литература в 2 частях ОбернихинаМ.Академия 2012 часть 1и2 Быкова Литература 10 кл. Хрестоматия Быкова Литература 11 кл. Хрестоматия Основы права В.И.Шкатулла, В.В.Надвикова, М.В.СытинскаяМ.Академия2013 г Основы экономики Терещенко М.Академия2013 г. Немецкий язык для колледжей Басова М.Академия 2013 10 475-00 4750-00 10 465-00 4650-00 20 514-00 10280-00 10 514-00 5140-00 10 514-00 5140-00 20 495-00 9900-00 10 226-00 2260-00 10 226-00 2260-00 10 637-00 6370-00 10 422-00 4220-00 10 371-00 3710-00 Английский язык для технических специальностей Голубева М.Академия 2013г 10 465-00 4650-00 Материаловедение АдаскинМ.Академия 2012 Алексашкина Естествознание 11 кл. часть 1 и 2 М Просвещение Черчение Бродский М.Академия2013 г. Денисов Оператор автозаправочных станций Курчаткина Техническое обслуживание и ремонт сельскохозяйственных машин. Слон Автомеханик Тургиев Охрана труда в сельском хозяйстве Шухман Основы управления автомобилем и безопасность движения 30 576-00 17280-00 10 670-00 6700-00 30 776-00 23280-00 30 355-00 10650-00 30 879-00 26370-00 30 30 225-00 632-00 6750-00 18960-00 26 322-00 8372-00 Фонд библиотеки отражен в систематическом, алфавитном и электронном каталогах. Читателям на абонементе предоставлена возможность самостоятельного выбора литературы, находящейся в открытом 20 доступе. Ежегодно выписывается 17 наименований периодических изданий (газет, журналов). На сумму 27743 руб. 11 коп. № Наименование Газеты 1 Учительская газета 2 Южный Урал 3 Пульс дня 4 Оренбуржье Журналы 1 Автошкола профи 2 Сельский механизатор 3 Воспитание школьников 4 Моделист конструктор 5 За рулем 6 Питание и общество 7 Вестник образования России 8 Наша молодежь. Общероссийский молодежный журнал 9 Патриот отечества 10 Профессиональное образование 11 Управление современной школой. Завуч. 12 Сельскохозяйственные машины 13 Методист № 1 Профессия НПО Автомеханик Наименование журнала Автошкола профи За рулем 2 НПО Мастер по техническому обслуживанию Сельскохозяйственные машины и ремонту машинно-тракторного парка Моделист, конструктор Сельский механизатор 21 3 НПО Повар, кондитер Питание и общество Основными направлениями деятельности библиотеки являются: работа с библиотечным фондом, обслуживание читателей, массовая работа по направлениям: выставочная деятельность; просветительская деятельность по ЗОЖ, по нравственному воспитанию, по правовому воспитанию, по экологическому воспитанию, по трудовому воспитанию, по патриотическому воспитанию; информационная деятельность, обзор и рекомендации для учащихся и преподавательского и административного коллектива. В читальном зале оформлены книжные выставки: «70 лет победы в Великой отечественной войне», «По страницам новых газет и журналов», «2015 – год литературы», «Саракташцы – герои Вов»; проводятся массовые мероприятия, обзоры книг. Каждый учебный год студентов первого курса знакомят с библиотекой: с абонементом, читальным залом, книжным фондом, правилами пользования библиотекой. Но в результате пожара в библиотеке филиала, произошедшего 10.07.2013 года, библиотечный фонд был поврежден, о чем был составлен соответствующий акт. В наличии осталась только учебная литература, находившаяся в момент пожара в учебных кабинетах. На 1 января 2014 года имеется книжный фонд в количестве 4902ед., в том числе основной учебный фонд 5065ед. Из них по общеобразовательному циклу – 1625 ед., по профессиональному и общепрофессиональному циклам – 3445 ед. Есть необходимость в приобретении электронных изданий и пособий, пополнении книжного фонда особенно учебной литературой, оборудования техническими средствами. Необходим ремонт основного помещения библиотеки. Таким образом, выполнить требования по оснащенности учебного процесса библиотечно-информационными ресурсами из-за возникшего пожара в библиотеке и недостаточного на данный момент финансирования на приобретение учебной литературы в полном объеме не представляется возможным. Таким образом, программно-информационное обеспечение учебного процесса соответствует требованиям ФГОС и нормативным документам НПО. 3.4 Организация и контроль учебного процесса 22 В филиале сформирована система контроля качества образования, которая представлена в виде карты процессов. Каждый из представленных процессов анализируется с определенной периодичностью с помощью инструментов мониторинга и критериев оценки. Рис. 3.4.1 Карта процессов, контролируемых в филиале Каждый из представленных процессов анализируется с определенной периодичностью с помощью инструментов мониторинга и критериев оценки, представленных в таблице 3.4.1. Приложение№ 3 Ежегодно утверждается план контроля образовательной деятельности, в котором отражаются мероприятия по подготовке нормативных документов (локальных актов), мониторинг (контроль) деятельности по направлениям, массовые мероприятия в филиале (для обучающихся, работников, родителей, абитуриентов), участие во внутренних и внешних мероприятиях. Приложение № 4 23 Ежемесячно на административном совете обсуждаются итоги выполнения планов работы, анализируются аналитические материалы по результатам мониторингов. Таким образом, в филиале сложилась внутренняя система оценки качества образования и система контроля исполнения поручений. 3.4.1 Методическая работа Методическая работа филиала – это деятельность, направленная на успешную организацию учебного процесса, работу с педагогическим коллективом и каждым педагогом в отдельности, которая предполагает: мониторинг педагогической деятельности преподаватей и мастеров производственного обучения, подготовку, переподготовку и повышение квалификации кадров по всем аспектам преподавания и по всем видам педагогической деятельности. Вся методическая работа в филиале планируется и осуществляется в соответствии с нормативно-правовыми документами и локальными актами. Методическая работа проводится по единому комплексному плану, рассмотренному педагогическим советом и утвержденному директором техникума. Приложение № 5 Основными координирующими органами в филиале являются методические комиссии. Возглавляют их Павлов Алексей Николаевич (МК преподавателей общеобразовательных дисциплин) и Полякова Татьяна Владимировна (МК профессиональных и общепрофессиональных циклов). В МК общеобразовательных дисциплин – 11 преподавателей; в МК профессиональных и общепрофессиональных циклов – 17 человек. Состав и председатели МК объявляются приказом директора на каждый учебный год. Методические комиссии работают в соответствии с Положением о методической работе. Целью работы методических комиссий является подготовка квалифицированных специалистов, отвечающих квалификационным характеристикам Федерального государственного образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников. Основными задачами комиссий являются: 1. обеспечение условий для организации учебной работы в филиале, в том числе разработка, 24 2. обсуждение и утверждение организационной, учебно-методической документации и материалов дидактического обеспечения; 3. систематический контроль за ходом учебного процесса; 4. разработка измерительных материалов для проведения срезов знаний; 5. совершенствование методик преподавания; 6. внедрение современных педагогических и информационных технологий; 7. выявление, обобщение и распространение педагогического опыта творчески работающих преподавателей. 8. Совершенствование учебного процесса (продолжение работы по созданию методических указаний по самостоятельной работе студентов, продолжение работы по формированию ОПОП по всем специальностям). 9. подготовка к изданию и утверждению учебно-методических работ; 10.проведение профориентационной работы; 11.подготовка необходимой отчетно-организационной документации; 12.организация внеклассной работы с обучающимися. В 2014-2015 учебном году проводится конкурс на лучшего педагога года по следующим критериям: профессионализм; гуманность; дисциплинированность; гибкость поведения; идейная убежденность; гражданственность; инициативность; порядочность; искренность; стремление к самосовершенствованию; доступность; самообладание; коллегиальность; внешний вид; толерантность. В филиале техникума продолжает работать экспериментальная площадка по теме «Отработка методики преподавания и анализ результатов обучения по учебно- методическим комплектам (УМК) «ФГОС третьего поколения». В 2014-2015 учебном году педагоги продолжили работу по 25 внедрению ФГОС, участвовали в совместных семинарах техникума. Педагоги предметники участвовали в городских практикумах по подготовке к ЕГЭ. В этом учебном году продолжили работу по обобщению передового педагогического опыта педагогов профессиональных и общепрофессиональных дисциплин. На совещаниях при директоре, заседаниях МО учителя делились с коллегами своими педагогическими находками, уделяя особое внимание проблеме, над которой работали (теме самостоятельной работы студентов, новейшие технологии в преподавании уроков). Проведен единый методический день с выездом преподавателей филиала в головное предприятие ГАОУ СПО НГРТ и посещением открытых уроков своих коллег. На заседаниях МК изучен и обобщен опыт работы преподавателей по темам: - Технологии индивидуального и дифференцированного обучения (Нечаева Ю.А.); - Современные средства и функции контроля результатов обучения и оценки достижений обучающихся (Падерова В.А.); - Духовно-нравственное воспитание на уроках общеобразовательных дисциплин (Рауш Т.Н.); - Основные требования к контрольно-измерительным материалам (Рябцева О.В.); - Внедрение эффективных педагогических технологий как фактор повышения качества математического образования (Хлопотина Н.А.); - Работа над речевой компетенцией обучающихся в условиях ФГОС (Рауш Т.Н.); - Развитие творческого мышления на занятиях естествознания» (Долгих Л.Д. ); - Мультимедийная презентация на уроке – как средство повышения интереса к предмету (Нечаева Ю.А.) Активно методические комиссии оказывают помощь при подготовке нормативной документации: 26 Разработаны рабочие тетради по математике для изучения темы «Корни, степени, логарифмы» (Павлов А.Н.). Проведен мастер-класс для преподавателей по теме: «Применение программы электронного тестирования MyTestXРro». (Павлов А.Н.) Оформлен справочный материал по математике для изучения темы «Тригонометрические функции» (Павлов А.Н.). Разработано методическое пособие для обучающихся: «Материалы для подготовки к экзамену по дисциплине Информатика и ИКТ» (Павлов А.Н.); Разработано методическое пособие для обучающихся: «как правильно написать реферат» (Павлов А.Н.); Разработано методическое пособие для обучающихся: «Как правильно написать реферат» (Павлов А.Н.); Разработано методическое пособие для преподавателей: «Организация самостоятельной работы» (Павлов А.Н.Разработаны методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы по МДК 0201 «Розничная торговля продовольственными товарами». (Петрова И. Л.) Особое внимание методические объединения уделяют совершенствованию форм и методов организации урока. В течение текущего учебного года было организовано взаимопосещение уроков. В рамках единого методического дня всеми преподавателями филиала проведены открытые уроки, которые посещались коллегами из головного предприятия. Открытые уроки в системе методической работы в техникуме рассматриваются как демонстрация преподавателем своей педагогической технологии, где он показывает пути решения вышеперечисленных проблем, демонстрирует отдельные наиболее трудные разделы курса. После проведения уроков проводился самоанализ и анализ конструирования и проведения уроков. Оформлена серия методических разработок уроков с использованием современных технологий: урок-игра по теме «Варианты оформления и подачи блюд из рыбы, температура подачи. Рыбные блюда народов мира», урок-экскурсия «Обработка экзотических овощей», урок-конференция по теме «Отходы овощей и их использование» (Полякова Т.В.), урока МДК 0201 «Розничная торговля продовольственными товарами» по теме «Томатные 27 овощи», уроков учебной практики ПМ 02 «Художественное оформление покупки» (Петрова И. Л.) Проведен открытый урок по математике «Взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве» (Павлов А.Н.). Актуальным в методической работе стало создание временных творческих групп педагогов, работающих над определённой проблемой. Расширяются творческие связи между педагогами, преподающими разные предметы, сформировался сплоченный коллектив педагогов единомышленников. Делятся опытом с коллегами на сайтах педагогов предметников. В филиалетехникума проводится целенаправленная работа по формированию и развитию открытого информационного образовательного пространства, интенсивного развития информационно- коммуникационных технологий. Компьютерное оборудование филиала, выход в Интернет, интерактивный комплекс позволяют использовать современные образовательные технологии. Накоплен определённый опыт обучения этим технологиям, применяемым в преподавании различных предметов. Разработаны методические рекомендации по созданию презентаций. (Петрова И. Л.) Медиаресурсы ученическими проектами. регулярно пополняются методическими, Оформлен справочный материал по математике для изучения темы «Тригонометрические функции» (Павлов А.Н.) Разработано учебное пособие по МДК 0201 «Розничная торговля продовольственными товарами» по теме «Рыбные товары» (Петрова И. Л.) Разработаны рабочие тетради МДК 0201 «Розничная торговля продовольственными товарами» по темам: «Пищевые жиры», «Молоко, молочные товары», «Основные зерновые культуры. Пищевые концентраты», «Рыба. Рыбные товары», «Вкусовые товары», «Кондитерские товары» (Петрова И. Л.), а также по междисциплинарным курсам МДК 06.01 «Приготовление и оформление холодных блюд и закусок», МДК 08.01 «Приготовление хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий», методическое пособие для проведения теоретических занятий по МДК 03.01. «Приготовление супов и соусов» (Полякова Т.В.). 28 Разработаны методические указания к выполнению практических работ по МДК 0201 «Розничная торговля продовольственными товарами» (Петрова И. Л.) Разработаны рабочие тетради по математике для изучения темы «Корни, степени, логарифмы» (Павлов А.Н.). Разработано методическое пособие учебной практики для обучающихся 13 курса (Полякова Т.В.); методические рекомендации по написанию и оформлению письменной экзаменационной работы по профессии «Повар, кондитер» (Полякова Т.В.), а также по профессии «Продавец, контролёркассир» (Петрова И. Л.) Разработано методическое пособие для проведения квалификационного экзамена в рамках проведения итоговой аттестации (Полякова Т.В.). Таким образом, в филиале ведется активная работа в оказанииметодической помощи педагогам для их объединения в выполнении поставленных задач. Раздел 4 Структура и организация подготовки специалистов 4.1Прием абитуриентов Филиал ГАПОУ «Нефтегазоразведочный техникум» пос. Саракташ осуществляет подготовку специалистов начального профессионального образования на базе основного общего образования за счет средств областного бюджета. Образовательный процесс осуществляется по очной форме обучения в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов. Подготовка специалистов по заявленным профессиям обусловлена анализом потребности поселка и района в подготовке специалистов. Сформированный контингент соответствует лицензионным требованиям и контрольным цифрам приема, устанавливаемым Учредителем – Министерством образования Оренбургской области. Прием в филиал осуществляется в соответствии с приказом Минобрнауки России от 22.03.2012 №221 «Об утверждении Порядка приема граждан в образовательные учреждения начального профессионального образования». 29 Контрольные цифры приема граждан, финансируемых за счет областного бюджета № Код Отрасли народного хозяйства 2012 год Торговля Наименование профессий Прогр амма Продавец, контролер, кассир Трактористмашинист сельскохозяйс твенного профиля Мастер по техническому обслуживани ю и ремонту машиннотракторного парка Автомеханик НПО 3 25 10 ПО «Саракташское» НПО 3 25 11 СПК колхоз Красногорский 1 10070 1.01 2 11080 0.02 Сельское хозяйство 3 11080 0.04 Сельское хозяйство 4 19063 1.01 Транспорт 5 23011 0 6 26080 7.01 Информац ионные технологи и Производс тво пищевых продуктов Всего: 2013 год Торговля Сельское хозяйство Мастер по техническому обслуживани ю и ремонту машиннотракторного парка 7 10070 1.01 8 11080 0.04 Срок Планируема Основание обуче я (предприятие, ния численност Договор, №, дата ь Вс По его догов орам СПК Петровский НПО 3 25 12 НПО 3 25 12 Оператор ЭВМ НПО 1 25 8 Повар, кондитер НПО 3 25 18 150 71 25 10 25 25 10 12 Продавец, контролер, кассир НПО НПО 2,5 года 2,5 года ООО Саракташское ГАТП Банк Оренбург ПО «Предприятие общественного питания» ПО «Саракташское» Договор от 25.10.11г. СПК Петровский Договор от 11.11.11 г. ООО «Сарактаагротех ремонт» Договор от 20.10.11г. 30 9 19063 1.01 Транспорт Автомеханик НПО 2,5 года 25 12 6 26080 7.01 Производс тво пищевых продуктов Повар, кондитер НПО 2,5 года 25 18 125 56 25 4 6 7 8 11080 0.04 19063 1.01 Всего: 2014 год Сельское хозяйство Транспорт Мастер по техническому обслуживани ю и ремонту машиннотракторного парка Автомеханик НПО 2,5 года 8 НПО 2,5 года 25 8 4 9 26080 Производс 7.01 тво пищевых продуктов Повар, кондитер НПО 2,5 года 25 1 0 16675 Производс тво пищевых продуктов Итого: Повар НПО 1 год 25 100 12 ИП ТомаровА.В. Договор от 20.10.11г. ПО «Предприятие общественного питания» Договор от 25.11.11г. ООО «ГеретАгро», Договор №6 от 30.10.12г. ИП Зайнутдтнов Э.Р., Протокол №4 от 30.10.12г. ООО «Саракташагрот ехремонт», Протокол №1 от 29.10.12г. СПК «Петровское», Протокол №2 от 29.10.12г. ИП ТомаровА.В. ПО «Предприятие общественного питания, Протокол №5 от 30.10.12г. 44 Все образовательные программы представлены с внутренней и внешней экспертизой на использование в учебном процессе. Процедура внутренней экспертизы проводится методическими комиссиями. Внешними экспертами являются представители работодателей. Подготовка специалистов осуществляется в соответствии с действующей лицензией. 31 4.2Качество профессиональной подготовки специалистов Анализ социологического исследования состава первокурсников, проводимый ежегодно, показал, что за последние три года в филиал,в основном,поступают дети из семей, имеющих материальные затруднения. Большая часть поступивших уже имеет трудовые навыки, поэтому успешнее занимается по профессиональным дисциплинам, чем по общеобразовательным. Социальными партнерами по подготовке кадров являются:- ПО «Предприятие общественного питания», ПО «Саракташское», СПК колхоз «Красногорский», ООО «Саракташагротехремонт», ИП Зайнутдинов Э.Р., СПК «Петровский», ИП Тамаров А.В., Государственное унитарное предприятие «Оренбургремдорстрой» Саракташское Дорожное управление, МУП Саракташское АТП, ООО МТС «АГРО», КФХ Зайнутдинов Э.Р. Сотрудничество филиала с социальными партнерами осуществляется на договорной основе. Договоры заключаются сроком до 5 лет. Цель социального партнерства для филиала заключается в максимально успешной подготовке специалистов, отвечающих требованиям работодателя, а для этого необходимо решить следующие задачи: -изучение профессиональных образовательных потребностей жителей района; -интеграцию профориентационной работы в образовательный процесс; -комплектование контингента; -расширение источников и увеличение объёма внебюджетных средств; -совершенствование материальной базы; -открытие новых профессий требуемых временем; -формирование имиджа филиала. Поэтому одним из приоритетов является развитие социального партнёрства, нацеленного на максимальное согласование и реализацию интересов всех участников этого процесса. За анализируемый период (3 года) перечень реализуемых программ не изменился. Всего за три года подготовлено 305 специалистов, в том числе автомехаников – 74, мастеров по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка-79, трактористов-машинистов сельскохозяйственного производства – 22, поваров, кондитеров – 85, продавцов, контролеров-кассиров – 45. 32 Контингентобучающихся на 1 октября 2014 года № Профессия 1 2 3 4 5 Срок обуче ния Автомеханик 2,5 года Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка Повар, кондитер Повар Продавец, контролеркассир Итого: Количество обучающихся по курсам 1 2 3 24 23 25 2,5 года 25 48 33 2,5 года 1 год 2,5 года 25 25 23 Курсовая подготовка, переподготовка, повышение квалификации 47, из них: Водитель категории В –3мес. – 30 Водитель категории Е – 3мес.– 17 15 25 115 97 79 291 Наполняемость групп 22 22 21 Всего: 291Средняя наполняемость групп – 22,4 47 Фактический контингент обучающихся (291) на 1 октября 2015 года не превышает предельный контингент по лицензии (800). Результаты итоговой аттестации (выпуск 2015) группа мастер Число выпускников Получили повышенный разряд 3 7 Автомеханик группа №19 Мастер по ТО и ремонту МТП, группа № 22 Мастер по ТО и ремонту МТП, группа № 23 Повар, кондитер, группа №38 Безбородов Ю.И. Щеняцкий Е.Д. 23 19 Безбородов Ю.И. 12 2 Долгих В.В. 21 9 Результаты государственной итоговой аттестации по ВПКР и защите ВКР № Наименование и код профессии Средний балл Защита ср. балл Результаты ГИА Ср.балл Понижен % Повышен % Качество % Окончили о/у % 33 1 2 3 Автомеханик Мастер по ТО и ремонту Повар - кондитер Среднее значение 3,4 3,5 3,4 3,5 3.4 3,5 0 0 13 29 39 45 100 100 4,5 3,8 4,1 0 43 57 100 3,8 3,6 3,7 0 28% 47% 100% Анализ итогов аттестации за три года показал: Год выпуска Число выпускников 2013 год 2014 год 2015 год За три года 119 125 75 319 Кол-во получивших повышенный разряд 15 12 21 48 Качество % 12,6% 9,6% 28% 18,5% Отмечается повышение качества подготовки специалиста. В филиале также проводится курсовая подготовка и переподготовка в форме дополнительного образования. Эта подготовка проводится на основании договоров с «Центром занятости населения» и с индивидуальными физическими лицами по следующим профессиям: 11442 Водитель автомобиля категории «В», «С», «Д», «Е». 16199 Оператор электронно-вычислительных маши 16675 Повар 17351 Продавец непродовольственных товаров 17353 Продавец непродовольственных товаров 19205 Тракторист-машинист с/х производства категории «ВСЕFD» Общая численность краткосрочно-обученных по договорам за 3 предыдущие года составила 391 чел Численность краткосрочно обученных по договорам Категория обучающихся Подготовка рабочих (служащих) Профессиональная переподготовка Повышение квалификации Итого 2013 2014 2015 Всего 124 71 35 230 90 40 41 161 214 111 66 391 Доля принятых на обучение по основным и дополнительным профессиональным программам по договорам об оказании платных образовательных услуг за отчетный период составило 391 чел. 34 66 291 Рис. 4.2.1 Соотношение количества принятых на обучение в 2014 году за счет средств бюджета и на основании договоров о предоставлении платных образовательных услуг Востребованность образовательных услуг филиала региональным рынком труда отражают показатели трудоустройства выпускников, так в сравнении с 2013 годом в 2014 году наблюдается увеличение доли трудоустроенных выпускников на 15,1%. 4.3Качество обученияобучающихся Качество обучения обучающихся является показателем деятельности всего персонала филиала. Стремление выпустить из учебного заведения не просто хорошего рабочего, но и грамотного, адаптированного в обществе специалиста, способного на дальнейшее обучение и развитие, заставляет педагогический коллектив вести постоянный мониторинг успешности обучающихся. В ходе учебного процесса непрерывно осуществляется текущий контроль и промежуточная аттестация по предметам общеобразовательного и профессионального циклов. Контрольные работы, проведенные в ходе мониторинга показали, что только 2 обучающихся не справились с заданиями по общеобразовательному и общепрофессиональному циклу по профессии « Мастер по ТО и ремонту МТП»,3 обучающихся по профессии « Повар, кондитер», 2 обучающихся по профессии « Автомеханик», « Продавец, контролер-кассир» . Эти результаты 35 выше, чем результаты мониторинга 2013-2014 учебного года, прослеживается общая тенденция повышения качества знаний обучающихся во время обучения в филиале, что говорит о систематической работе преподавателей в плане повышения мотивации в обучении. Но, к сожалению, ещё много и нерешенных проблем. Так как очень велик процент обучающихся из семей «риска» коллектив должен успешно решать проблему образования параллельно с проблемой воспитания. Причем, воспитывать необходимо не только обучающихся, но и их родителей. Для этого следует вести профилактическую работу силами психолога, социального педагога, воспитателей, мастеров производственного обучения, классных руководителей и общественности индивидуально с каждым подростком и его семьей. Приложение № 6 Сравнительный анализ качества за последние 3 года 97% 96% 95% 94% 93% Общеобразовательные дисциплины 92% 91% Общепрофессиональные и профессиональные дисциплины 90% 89% 88% 87% 2012-2013 учебный год 2013-2014 учебный год 2014-2015 учебный год Анализ осуществляемого контроля показал, что обучающиеся филиала, в основном, достаточно успешно справляются с предложенной программой по теоретическим дисциплинам той или иной профессии. 4.4 Материально – техническая база обеспечения учебного процесса Филиал Государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Нефтегазоразведочный техникум» функционирует в четырех учебных корпусах. Один главный, типовой 929,7кв.м., а три другие перестроены из ранее существующих подсобных 36 помещений (215,0кв.м., 390,0кв.м.,215,0кв.м.). Имеются также спортивный комплекс – 540,0кв.м., ТИР – 397,3кв.м., клуб «Юность» – 753,8кв.м.,бомбоубежище – 102,1кв.м.,практический корпус – 2092кв.м., хозяйственный корпус – 61,6 кв.м., общежитие – 2025,1кв.м. на 240 мест, библиотека. Для организации теоретического обучения имеется 10 кабинетов по общеобразовательным предметам, 7 кабинетов по дисциплинам общепрофессионального и профессионального циклов. Для проведения учебной практики по предлагаемым профессиям имеется 10 лабораторий: - «Сельскохозяйственные машины» - «Тракторы – разборка, сборка» - «Тракторы- техническое обслуживание и ремонт» - « Техническое обслуживание автомобилей» - «Трансмиссия автомобиля» - «Устройство автомобиля» - «ТО заправочных станций и технологии отпуска ГСМ» - 2 лаборатории по профессии «Продавец, контролер-кассир» - лаборатория по профессии «Повар, кондитер» 6 мастерских: - «Новая техника» - «Слесарное дело» - «Система питания дизельных двигателей» - «Техническое обслуживание и ремонт тракторов и автомобилей, сельскохозяйственных машин» - «Легковые автомобили» - Сварочная мастерская Кроме того, для организации и проведения учебной практики имеются: пункт по ЕТО, осмотра автомобиля перед выездом из парка; площадка для отработки практических занятий по проведению ЕТО, осмотра автомобиля перед выездом из парка, крепления грузов; площадка для агрегатирования сельскохозяйственных агрегатов: подготовки к работе сельскохозяйственной техники; тренажер легкового автомобиля; учебный бокс-6; тракторный полигон, автодром. 37 Имеется учебное хозяйство площадью 1250 га земли, на котором в основном засеваются зерновые культуры. Вся деятельность в филиале обеспечивается 48 компьютерами, из них 25 используются в учебном процессе. Компьютеры объединены локальной сетьюи снабжены современными программами и выходом в интернет. В учебных кабинетах все компьютеры снабжены мультимедийными установками, принтерами. Оборудован компьютерный кабинет на 15 посадочных мест. В учебных кабинетах, оснащенных информационно коммуникативной техникой, применяются электронные учебники, интерактивные наглядные пособия. Продолжается оснащение кабинетов и мастерских компьютерами и мультимедийными установками. В целях качественного проведения (согласно ФГОС НПО) лабораторнопрактических занятий, учебной практики материально-техническая база совершенствуется. Постоянно ведется работа по усовершенствованию рабочих мест и созданию новых для открытия новых профессий. В целях обеспечения образовательного процесса в филиале имеются 21 единица автотранспорта, из которых: грузовой – 12 единиц; пассажирский – 1 (автобус); легковые автомобили - 8 единиц; сельскохозяйственная техника 12 единиц из них тракторы-8, комбайны-4. Планирование укрепления материальной базы осуществляется из расчета производственной и учебно- производственной необходимости. Пополнение и совершенствование материально-технической базы осуществляется в основном за счет бюджетных и внебюджетных средств. Приложение № 7 Состояние учебно-материальной базы филиала ГАПОУ «Нефтегазоразведочный техникум» пос. Саракташ обеспечивает возможность проведения образовательного процесса с учетом задач и специфики реализуемых программ, позволяет педагогическому коллективу вести подготовку специалистов в соответствии с современными требованиями ФГОС СПО. Раздел 5Социальное обеспечение обучающихся 5.1 Социально – бытовое обеспечение сотрудников и обучающихся Социально бытовому обслуживанию в филиале уделяется достаточно внимания Медицинское обслуживание обучающихся и сотрудников обеспечивает здравпункт, который является структурным подразделением МУ Саракташская ЦРБ (лицензия серия ЛО-56-01 №000232 от 22.07.2009г). 38 N Помещения для медицинского Адрес (местоположение) помещений с указанием площади (кв. м.) п/п обслуживания и питания 1 2 3 1. Помещения для медицинского Оренбургская область, обслуживания обучающихся, Саракташский район, п. Саракташ, ул. Красноармейская, 96 воспитанников и работников (Общежитие 1 этаж) Общая площадь – 70 кв.м. Здравпункт В том числе: 1.1 Кабинет фельдшера Площадь 16,8кв.м. 1.2 Процедурный кабинет Площадь 17,4кв.м 1.3 Изолятор Площадь 15,7кв.м 1.4 Кабинет зубного врача Площадь 17,9кв.м 2. Помещения для питания Оренбургская область, обучающихся, воспитанников Саракташский район, п. Саракташ, ул. Красноармейская, 96 и работников (Теоретический корпус – 1 этаж) Площадь- 400 кв.м. Столовая Медицинская деятельность здравпункта осуществляется в соответствии с законодательством РФ, нормативно-правовыми актами и методическими материалами по вопросам деятельности здравпункта, документами Министерства здравоохранения РФ, органами исполнительной власти Саракташского района, Уставом техникума. Основными функциями заведующего здравпунктом - фельдшера являются: оказание первой доврачебной помощи при внезапных заболеваниях, травмах, отравлениях в учебном заведении; направление больных и пострадавших в поликлинику или больницу; участие в разработке мероприятий по снижению заболеваемости и травматизма; проведение противоэпидемических мероприятий, контроль качества питания обучающихся, качества хранения продуктов. Филиал располагает тремя учебными корпусами. Для преподавания специальных предметов в филиале имеется 10 кабинетов, классы ЛПЗ по комбайнам, тракторам, сельхозмашинам и класс горячей регулировки двигателей, мастерские, классы ЛПЗ по устройству АТС и ТО АТС с 16 рабочими местами. Укомплектованный компьютерный класс на 15 посадочных мест. Для использования информационных технологий в образовательном процессе в семи кабинетах имеются 41 компьютер и мультимедийные аппараты. Смонтированы локальные сети, объединяющие ученические компьютеры. Осуществлено подключение к сети Интернет для учебных нужд. Большое внимание в филиале уделяется вопросу развития материально-технической базы мастерских. В филиале имеются кабинеты производственного обучения по профессиям: «Повар, кондитер», «Продавец, 39 контролёр-кассир», «Мастер по ТО и ремонту МТП», пять кабинетов производственного обучения по профессии «Автомеханик», кабинет производственного обучения по слесарному делу. В филиале существует учебное хозяйство, которое занимает 1250 га земли, на котором в основном засеваются зерновые культуры. Система курсовой подготовки по профессиям сельскохозяйственного профиля осуществляется на следующей технике: трактор ЮМЗ-6 КЛ, МТЗ-82, ДТ-75 М, ДТ-175 С, СХМ: сеялки, СЗС-2.1, СЗП-3.6, СУПН-8, плуги, культиваторы, бороны, катки, комбайны СК-5 А, трактор «Бюллер», трактор «Класс». Комбайн «Вектор», «Енисей», кормоуборочный комплекс «Полесье», сенокосилка, грабли, пресс-подборщик. Автомобильный парк филиала включает следующую технику: грузовых автомобилей – 6 шт., и легковых автомобилей 8 шт. Для занятий спортом имеются два просторных спортзала, хоккейная коробка, стадион, беговые дорожки, спортинвентарь. Есть тир и кабинет по ОБЖ. Национальный состав учащихся в филиале неоднороден: русские, татары, казахи, башкиры, украинцы, мордва, немцы, азербайджанцы. На территории филиала имеется общежитие на 240 человек. Проживают в общежитии 86 учащихся. Каждая комната оборудована кроватями, шкафами, столами, стульями, у каждого имеется своя тумбочка для личных вещей. В общежитии имеется столовая, где установлена электрическая плита для приготовления пищи. Работают 4 туалета, 3 душа, 4 умывальные комнаты, комната гигиены. Также имеется комната для приготовления домашнего задания, комната отдыха. В основном корпусе филиала имеется собственная столовая на 100 посадочных мест. Расходы на питание производятся ежемесячно исходя из норм расходов, утвержденных согласно смете доходов и расходов в образовательном учреждении. Норма расходов на питание в день, из расчета на одного обучающегося в текущем учебном году 28,50 руб., для обучающихся сирот – 112 руб., в выходные и праздничные дни – 122 руб. Столовая работает ежедневно. Обеспечиваются питанием в среднем 200обучающихся. Все блюда в столовой соответствуют ассортименту блюд, заявленному в меню, вес блюд соответствует весу, заявленному в меню. Температурный режим подачи блюд и режим норм хранения продуктов постоянно соблюдаются. В филиале создана комиссия по контролю за качеством питания, в которую входят заместитель директора по УВР, фельдшер, калькулятор , социальный педагог. Комиссией проводится 40 постоянный контроль за качеством питания и за нормой отпускаемых продуктов. В социальной помощи среди контингента обучающихся нуждаются в социальной помощи дети-сироты и дети, находящиеся под опекой и попечительством; обучающиеся из малообеспеченных семей. Приложение № 8 Детей-сирот в текущем учебном году обучается 22 человек. На полном государственном обеспечении 15 человек и 7человек под опекой. Социальный паспорт филиала ГАПОУ «Нефтегазоразведочный техникум» п. Саракташ на 2014-2015 уч. гг. категория Многодетные семьи Неполные Малообеспеченные семьи Неблагополучные семьи Молодые семьи с детьми 1 курс 17 2 курс 14 3 курс 11 итого 42 34 34 40 108 72 8 9 1 18 2 3 4 9 Дети-сироты получают ежемесячно социальную стипендию в размере 1102 руб.; компенсацию за проезд – 500 руб.; Выплачивается ежегодное пособие на одежду в размере 19830 руб., на учебную литературу – 1278 руб. При выпуске они получают выходное пособие – 500 руб., пособие на приобретение мягкого инвентаря и одежды 55592 руб. 5.2 Воспитательная работа Воспитательная работа в филиале техникума ведется в соответствии федеральной и региональной нормативной базой и локальными актами. Управление воспитательной деятельностью осуществляет структурное подразделение по воспитательной и социальной работе с обучающимися, в состав которого входит: заместитель директора по УВР, соц. педагог, воспитатель общежития, руководитель музея, преподаватель физического воспитания, преподаватель ОБЖ, руководителей творческих объединений и спортивных секций. Структурное подразделение по воспитательной и социальной работе организует свою деятельность совместно с ученическим самоуправлением филиала техникума и Советом общежития, классными руководителями, 41 родительским комитетом, другими структурными подразделениями и социальными партнёрами. Воспитательная деятельность осуществляется на основе календарного плана на год, утвержденного директором техникума и заведующим филиала, составленного в соответствии с Уставом, Программой развития ОУ, локальными актами, методическими рекомендациями. В соответствии с планом филиала техникума ежегодно формируются планы работы общежития, спортивных и творческих коллективов. Приложение № 9 В филиале разработан пакет локальных правовых актов, регламентирующих воспитательную работу. По мере необходимости по вопросам организации воспитательного процесса издаются приказы директора и распоряжения заведующего филиалом. Как правило, все крупные мероприятия: смотры-конкурсы, спортивные мероприятия и т.д. проводятся в соответствии с заранее утвержденными положениями. В филиале создана материально-техническая база для внеучебной работы с обучающимися: актовый зал, репетиционное помещение, спортивный зал, стадион, спортивная площадка. Воспитательная работа, направленная на совершенствование содержания воспитания на основе личностно–ориентированного, компетентностного подхода, в рамках целевых воспитательных программ: «Патриотическое воспитание», «Я гражданин России, Я-Саракташец», «Здорового образа жизни», «Семья», «Образ жизни» и др. Планы воспитательной работы отражают мероприятия, направленные на достижение поставленной цели. Воспитание здорового образа жизни Разработана и осуществляется воспитательная программа «Здорового образа жизни», которая подразумевает комплекс мер, направленных на здоровый образ жизни. По этой программе работает весь педагогический коллектив и уделяется внимание каждому обучающемуся. Огромное внимание уделяется профилактике употребления психоактивныхвеществ. Для этого в филиале разрабатываются массовые и индивидуальные мероприятия.С Саракташской ЦРБ составлен план совместной работы, где рассматривают все направления вопроса ЗОЖ, показывают фильмы для обучающихся о вреде психоактивных веществ, организуются встречи с представителями наркоконтроля, врачамиспециалистами проводятся беседы и другие мероприятия. 42 Преподавателями созданы методические разработки с презентациями для проведения классных часов по вопросу ЗОЖ. Наши обучающиеся во главе с преподавателями литературы стали призерами областного конкурса сочинений «Я выбираю жизнь», где описывали свою позицию данного направления. Физическое воспитание - управление физическим развитием человека и его физическим образованием. Физическое воспитание является неотъемлемой составной частью почти всех воспитательных систем. Современное общество, в основе которого лежит высокоразвитое производство, требует физически крепкого молодого поколения, способного трудиться с высокой производительностью, переносить повышенные нагрузки, быть готовым к защите Отечества. Физическое воспитание также способствует выработке у молодежи качеств, необходимых для успешной умственной и трудовой деятельности. Задачи физического воспитания: укрепление здоровья, правильное физическое развитие; повышение умственной и физической работоспособности; обучение новым видам движений, развитие и совершенствование основных двигательных качеств (силы, ловкости, выносливости и др.); формирование гигиенических навыков; воспитание нравственных качеств (смелости, настойчивости, решительности, дисциплинированности, ответственности, коллективизма); формирование потребности в постоянных и систематических занятиях физкультурой и спортом. В филиале разработан план внеурочной работы по физическому воспитанию, где ежемесячно проводятся первенства филиала по различным видам спорта, организована работа спортивных секций, обучающиеся постоянно принимают участие в районных и областных соревнованиях, спартакиадах, где занимают призовые места. Военно-патриотическое воспитание В филиале Нефтегазоразведочный техникум на основе государственной программы «Патриотического воспитания граждан Российской Федерации» разработана и реализовывается внутренняя программа «Патриотическое воспитание» на период 2014-2018гг. Целью является создание условий, способствующих патриотическому, физическому, интеллектуальному и духовному развитию личности юного гражданина России, его лидерских качеств. ЗАДАЧИ: 43 подготовка подрастающего поколения к военной службе и воспитание уважения к Российской Армии; воспитание гражданственности, патриотизма и любви к Родине; формирование профессионально значимых качеств и умений, верности - конституционному и воинскому долгу; воспитание бережного отношения к героическому прошлому нашего народа, землякам; физическое и духовно-нравственное развитие детей и подростков; совершенствование ценностно-ориентированных качеств личности, обеспечение условий для самовыражения обучающихся, их творческой активности. Основными формами работы команды являются: соревнования; конкурсы; смотры; экскурсии; эстафеты и другие мероприятия. Музейное дело в филиале развивается с2007года. Музей работает по разным направлениям: История ПУ-56, история народного творчества, участники Великой Отечественной Войны 1941-1945гг., участники локальных воин, социальные партнеры, наши заслуги. Возглавляет его лаборант Насонов А.Ф. В Музее проводятся мероприятия различной направленности. Работа в этом направлении ведется постоянно. В работе библиотеки по патриотическому воспитанию выделяется несколько направлений: Тематические выставки; Изучение истории и родной культуры через внеклассные мероприятия: Устные журналы; Анкетирование; Путешествия по страницам книг; Поэтические часы и другие мероприятия. Программа «Я гражданин России, Я-Саракташец»: В рамках, которой ведется работа по гражданскому образованию, основной целью которой является обеспечение условий для развития воспитания гражданина, направленности его деятельности, содействующей развитию разносторонней компетентности личности, ее самоопределению в социуме, 44 формированию человека-гражданина, семьянина-родителя, специалистапрофессионала. Взаимодействие с ведомствами и общественными организациями. Проводится совместная работа с Районным отделом молодежной политики, Российским союзом молодежи и другими организациями поселка. Данное направление включает проведение торжественных мероприятий «Конституция – основной закон государства» «Посвящение в студенты», конкурс «Придумай девиз ко Дню единства», классных часов «Моя гражданская позиция», «Все о выборах», просмотр фильмов-презентаций «Политические партии и организации России», приняли участие в выборах в молодежный парламент МО по Саракташскому району, и др. Программа «Семья». Главной задачей, которой является воспитание обучающихся. В рамках программы ведется работа по направлению: обучающийся – педагог - родитель, организована работа педагогического всеобуча по трем направлениям: Филиал-семья - подросток: аспекты сотрудничества; Подросток и закон: проблемы подростковой преступности; Здоровье наших детей - забота общая. Члены родительского комитета принимают участие в профилактической работе. Проводятся классные часы «День матери», «Семейные традиции», занятия университетов «Право», Духовной Культуры. Проведены общие родительские собрания 1,2курсов. Проведены рейды педагогов по месту жительства детей оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Трудовое воспитание Трудовое воспитание - формирование трудовых действий и производительных отношений. Трудно представить себе современного воспитанного человека, не умеющего много и плодотворно трудиться, не владеющего знаниями об окружающем его производстве, производственных отношениях и процессах, применяемых орудиях труда. Трудовое начало воспитания – важный, проверенный веками принцип формирования всесторонне и гармонично развитой личности. В рамках программы трудового воспитания проведены встречи с руководителями предприятий, центра занятости, экскурсии на предприятия. Программа «Образ жизни»: Эстетическое воспитание - базовый компонент воспитательной системы, обобщающий развитие эстетических идеалов, потребностей и вкусов. Это программа, которая охватывает весь коллектив филиала. Задачи 45 эстетического воспитания можно разделить на две группы – приобретение теоретических знаний и формирование практических умений. Первая группа задач решает вопросы приобщения к эстетическим ценностям, а вторая – активного включения в эстетическую деятельность. Задачи эстетического воспитания : овладение эстетическим и культурным наследием прошлого, формирование эстетических знаний; формирование эстетического отношения к действительности, развитие эстетических чувств, приобщение человека к прекрасному в жизни, природе; развитие потребности строить жизнь и деятельность по законам красоты; формирование эстетического идеала; стремления быть прекрасным во всем: мыслях, делах, поступках. Значительно активизировалось участие наших ребят в конкурсах профессионального мастерства, в предметных конкурсах и олимпиадах. В филиале ведется работа по развитию системы ученического самоуправления. При сохранении сложившейся модели ученического самоуправления проводится работа по совершенствованию содержания данного направления деятельности. В структуру ученического самоуправления входят: Совет командиров, командиры групп, Совет общежития, активы групп. Органы ученического самоуправления участвуют в решение следующих вопросов: контроль посещаемости и успеваемости студентов; участие в жизни филиала в вопросах обучения и воспитания; организация дежурства, уборки территории и общежития; контроль выполнения Правил внутреннего распорядка и общежития; участие в процессе назначения стипендий, решении социально бытовых проблем; организация спортивной, гражданско–патриотической, культурномассовой работы и др. Работа по формированию социально-активных студентов–граждан России – является важнейшим направлением воспитания и развития обучающихся. Правовое воспитание Для решения задач, определенных в решении проблемы правонарушений среди несовершеннолетних, педагогическими работниками и специалистами 46 филиала ГАОУ СПО НГРТ п. Саракташ была разработана структурнофункциональная схема (см. ниже). Принятие решений Заведующий филиалом Зам. директора по УВР Спортивные секции, кружки ЦВР Профилактика правонарушений несовершеннолетни х Совет по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершенноле тних Общественные организации Фельдшер филиала Учителя предметники Совет общественности Сельский совет Социальный педагог Инспектор ПДН Комиссия КДН и ЗП Совместная работа с различными структурами: -Отдел опеки, постоянное сотрудничество в работе с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей и лиц из числа детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. -С Социальной защитой решаем вопросы летней занятости и организация летнего отдыха детей из малообеспеченных семей, многодетных семей и детей-сирот. -Отдел молодежи в администрации Саракташского района вовлечение подростков в молодежное движение, работу волонтеров и т.д. -Центр Внешкольной Работы на базе филиала НГРТ организовал работу 3 кружков художественного творчества т.е. организована досуговая деятельность обучающихся. -Совместная деятельность филиала с Комиссией по Делам Несовершеннолетних, инспекцией ПДН, участковыми по профилактике 47 употребления спиртных напитков, табака, наркотических средств , административной и правовой ответственности с обучающимися дает определенный результат в посещаемости и успеваемости несовершеннолетних. - Со Свято-Троицкой Обителью Милосердия Организованы занятия Университета Духовной Культуры, что положительно влияет на нравственное воспитание обучающихся. -Фельдшер РЦБ Алдушина Е.В. организовывает встречи с врачами специалистами: гинекологом, наркологом, подростковым, фтизиатром, инфекционистом, проводит беседы с учащимися по формированию здорового образа жизни, профилактики употребления спиртных напитков, табака, наркотических средств. Вместе с тем в работе с обучающимися социального риска актуальным становится не столько знание общих подходов и закономерностей девиантного поведения обучающихся, сколько возможность выявления системообразующих факторов риска конкретного подростка, анализ причин его неблагополучия и выстраивание на этой основе индивидуальной профилактической работы. Перспективы развития профилактической работы Воспитательная и профилактическая работа филиала НГРТ находится в состоянии постоянного совершенствования. Её открытость свидетельствует о постоянной готовности ответить на любое событие в жизни образовательного учреждения, запросы, предъявляемые к системе образования государством и обществом. В связи с этим приоритетами работы филиала будут: 1) по взаимодействию с обучающимися: • повышение социальной активности обучающихся через интеграцию учебного и воспитательного процессов, широкое внедрение современных технологий в работу филиала; • создание единой информационной базы об учащихся и их семьях; • учет профильной подготовки учащихся в профилактической работе филиала; • создание адаптивной воспитательной среды для разных категорий учащихся; • усиление взаимодействия с партнерами филиала по профилактической и воспитательной работе. 48 2) по работе с классными руководителями, мастерами производственного обучения: • организацию работы методического объединения классных руководителей мастеров производственного обучения в ходе обсуждения разных проблем в профилактической работе; • повышение эффективности воспитательного воздействия; • отработка новых моделей профилактических технологий; • унификация документооборота по воспитательной и профилактической работе филиала на основе федеральных, региональных законов и программ, методических рекомендаций. 3) по работе с семьей: • систематическое проведение психолого-педагогического лектория для родителей учащихся филиала с привлечением соответствующих специалистов в этой области; • организация единого непрерывного педагогического взаимодействия семья - филиал - обучающийся. Целенаправленная и системная деятельность, основанная на положительном взаимодействии с субъектами профилактики ОУ, ведет к снижению показателей рисков возникновения.Образовательное учреждение располагает достаточными ресурсами, создает социально-педагогические условия, находится в постоянном поиске расширения банка методов и технологий в области профилактики правонарушений. Профилактика правонарушений осуществляется: через Совет профилактики правонарушений; работа классных руководителей; работа социального педагога; КДН и ПДН. Со всеми несовершеннолетними подростками, поставленными на учет, согласно Федеральному Закону «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», проводится индивидуально-профилактическая работа с использованием различных форм и методов: изучение особенностей личности подростков, формирования индивидуальной программы воспитания; контроль над подростками, их занятостью в свободное от занятий время; 49 посещение занятий с целью выяснения уровня подготовки учащихся к занятиям; психолого-педагогическое консультирование родителей, преподавателей с целью выработки подходов к воспитанию и обучению подростков; индивидуальные и коллективные профилактические беседы с подростками; вовлечение подростков в общественно-значимую деятельность; вовлечение обучающихся в систему объединений дополнительного образования с целью организации занятости в свободное время. Ежегодно разрабатывается и реализуется план совместных мероприятий с МОМВД «Саракташский» по профилактике правонарушений. Согласно плана, в учебном году ежемесячно проходят заседания Совета профилактики по правонарушениям в студенческой среде,по вопросам пропусков занятий обучающимися, случаев употребления спиртного, неуспеваемости, нарушений порядка в общежитии. В системе проводятся общие, групповые родительские собрания с родительским всеобучем. Совместно с родителями решаются вопросы организации занятости подростков в каникулярное время. В филиале существует определенная система поощрений обучающихся вза достижения учебной, общественной, творческой, спортивной деятельности, которая регламентируется Положением о премировании обучающихся. Это награждение ценными подарками, денежными премиями. А так же нематериальными формами поощрения: награждение почётными грамотами, направление благодарственных писем родителям. Оперативный аспект профилактической работы складывается из ежедневной индивидуальной работы с проблемными подростками, которую ведут социальный педагог, мастера п/о, классные руководители. Производится анализ профилактической работы на заседаниях совета профилактики. Отдельные вопросы рассматриваются на Педагогическом Совете. Одним из приоритетных направлений остается профилактика правонарушений. Результатом планомерной профилактической работы является уменьшение правонарушений в 2012-2013 уч. году – 2, 2013-2014 уч. году –2, в 2014-2015 уч. году-0. 50 Основная роль в организации воспитательного процесса принадлежит классным руководителям, потому что учебная группа является центром воспитания. В филиале техникума организована работа клубов по интересам, спортивных секций, кружков технического творчества и художественной самодеятельности. Ежегодная занятость обучающихся, во внеурочное время составляет около 65%. В 2014-2015 учебном году в филиале работают кружки: № п/п Кол-во занятых обучающихся 1 Волейбол 30 2 Футбол 30 3 Художественная самодеятельность 30 4 «Весёлая петелька» 30 5 «Фантазия из кожи» 15 6 «Веселое тесто» 15 150 человек Кроме того в каждом кабинете работают предметные кружки и кружки технического творчества, где каждый может найти себе занятие по интересу. Большой процент занятости обучающихся в объединениях способствует позитивному влиянию на развитие личности подростка, что несомненно, прослеживается в результатах выставок технического творчества, спортивных мероприятиях, фестивалях художественного творчества, других творческих конкурсах. Эффективность воспитательной работы подтверждается показателями роста участия обучающихся, во внеурочной деятельности. 51 5.3 Профориентационная работа Качество набора обучающихся зависит от уровня сложившейся в поселке и области системы общего образования, ситуации на рынке образовательных услуг, демографической ситуации и престижа филиала, профориентационной работы. По этой причине в филиале ежегодно уделяется много внимания проведению профориентационных мероприятий. За каждой школой района закреплены преподаватели и мастера производственного обучения согласно приказу о профоринтационной работе. В течение всего календарного года проводятся встречи в школах, что позволяет выпускникам школ знакомиться с правилами приема, с профессиями, проводятся экскурсии учеников школ в филиал техникума. Во время традиционных «Дней открытых дверей» будущие абитуриенты и их родители имеют возможность более детально ознакомиться с особенностями приема и обучения по выбранной профессии, задать интересующие вопросы администрации филиала и преподавателям, посетить учебные кабинеты, лаборатории, мастерские. Ежегодно информация размещается в средствах массовой информации, на сайте филиала техникума на стендах приемной комиссии. При приеме заявлений и документов со всеми поступающими проводится собеседование, цель которого- определение профессиональной направленности, обоснованности профессионального выбора, оценка готовности к обучению по выбранной профессии. Абитуриенты знакомятся с Уставом техникума; свидетельством о государственной аккредитации; лицензией на право ведения образовательной деятельности; перечнем профессий, на которые объявлен прием документов в соответствии с лицензией, контрольными цифрами приема. Выполнение плана приема Год План Принято Коммерческая основа 2012 2013 2014 125 100 115 118 125 115 - Анализ приемана обучение за последние три года показывает, что в предыдущие годы зафиксировано незначительное недовыполнение, которое связано с тем, что количество выпускников в школах с каждым годом 52 уменьшалось. Снизился престиж такой профессии как тракторист- машинист сельскохозяйственного производства, поэтому в последние годы не удается скомплектовать учебные группы по этой профессии. Учитывая сложившуюся ситуацию, координационный совет, созданный в филиале, более серьезно подошел к профориентационной работе. Ежегодно разрабатывается план мероприятий в школах района. Проводится мониторинг в школах с целью изучения потенциальных абитуриентов. В результате на 2014-2015 учебный год при плане 100 чел. в филиал техникума было принято 115 чел. по следующим профессиям: - Автомеханик -25 (план -25); - Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка – 25 (план -25); - повар, кондитер - 25 (план -25); -продавец, контролер-кассир-25(план-25) - повар -15 (план - 15). Выводы Результаты самообследования показывают, что потенциал филиала по всем рассмотренным показателям отвечает предъявляемым требованиям к содержанию и качеству подготовки специалистов, а также требованиям к показателям оценки статуса техникума. Кадровый состав обеспечивает образовательный процесс по всем реализуемым направлениям, специальностям и профессиям, а также по отдельным циклам подготовки (общеобразовательным, общим гуманитарным и социально-экономическим, математическим и общим естественнонаучным, профессиональным). Лицензионные и аккредитационные требования к количественному и качественному составу выполняются. Материально-техническая база, включая аудиторный фонд, учебнолабораторное обеспечение, средства и формы технической и библиотечноинформационной поддержки учебного процесса, достаточна для обеспечения реализуемых направлений и специальностей. Лицензионные требования в части условий, гарантирующих охрану здоровья студентов и сотрудников, выполняются и соответствуют установленным санитарным и гигиеническим нормам. 53 Анализ деятельности филиала позволяет отметить: - все реализуемые основные профессиональные образовательные программы имеют лицензию и аккредитацию; - содержание образовательных программ соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов и Федеральных государственных образовательных стандартов; - качество подготовки, характеризуемое результатами промежуточных и итоговых аттестаций, отзывами социальных партнеров, оценивается как достаточное. Филиал в составе техникума принимает активное участие в формировании нормативной документации по профессиям и специальностям. Всесторонне проанализировав условия образовательной деятельности, оснащенность образовательного процесса, образовательный ценз педагогических кадров, комиссия по самообследованию считает, что Самообследование филиала Государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Нефтегазоразведочный техникум» п. Саракташ имеет достаточный потенциал для подготовки кадров, востребованных рынком труда, по всем лицензированным профессиям профессионального образования: Комиссия рекомендует коллективу филиала: Завершить подготовку к открытию новых специальностей; Активизировать работу по восстановлению крайне необходимого в учебном процессе помещения библиотеки; Расширить поле деятельности в области профориентации на новый учебный год; Изыскать возможности оснащения учебного процесса современным оборудованием, агрегатами. Обновить компьютерный парк современным программным обеспечением; 54 55