Организация международных телекоммуникационных

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Гимназия иностранных языков» г.Ухты
Семинар 3
Этапы
реализации
МТП
Кашлаба Ольга Витальевна,
учитель немецкого языка
Телекоммуникационный проект
Учебный телекоммуникационный проект это
совместная
учебно-познавательная,
творческая или игровая деятельность учащихсяпартнёров,
организованная
на
основе
компьютерной
телекоммуникации,
имеющая
общую цель, согласованные методы, способы
деятельности, направленные на достижение
общего результата совместной деятельности.
Е.С. Полат
«Метод проектов»
Задание № 1
Расположите в правильной
последовательности этапы
реализации проекта
Этапы реализации проекта
Оценка
Планирование
Определение
задач
Презентация
Выбор темы,
постановка
цели
Реализация
проекта
Этапы реализации проекта
Подготовительный (выбор темы, постановка цели,
определение задач )
Планирование
Практический (реализация проекта)
Рефлексивный (оценка проекта)
Презентационный
Подготовительный этап
• Рассказ о проекте Гёте-Института „Das Bild
der Anderen“
• Рассказ об участии в проекте учащихся
школы в прошлом году, демонстрация
материалов проекта или стартовой
презентации
• Постановка цели участия в проекте
• Определение задач для
достижения цели
Подготовительный этап
• Формирование списка участников проекта
Подготовительный этап
• Размещение объявления на сайте проекта
„Das Bild der Anderen“
Подготовительный этап
• Поиск партнёрской группы при помощи сайта
и рассылок модератора
Подготовительный этап
• Формирование пар для переписки
Подготовительный этап
• Поиск и презентация информации о стране,
городе и школе партнёров по переписке в
любой форме.
Задание № 2
Какие пункты этапа планирования
проекта вы можете предложить?
Этап планирования
•
•
•
•
•
•
Продолжительность проекта
Количество писем и частота отправлений
Темы писем
Совместный проект в рамках переписки
Поздравления с праздниками
Почтовые отправления (посылки,
открытки)
• Видеоконференции
• Продукты проекта
Этап планирования
•
•
•
•
•
•
Возможные темы переписки
Я и моё окружение.
Хобби и интересы.
Школа, учёба, одноклассники.
Ухта, возможности отдыха
для молодёжи.
Праздники в России.
Национальная кухня и традиции.
Задание № 3
Какие совместные проекты в рамках
переписки вы хотели бы (могли бы)
осуществить?
Этап планирования
•
•
•
•
•
Возможные темы совместных проектов в
рамках переписки
Система образования (сравнение)
Музыкальные исполнители страны партнёров
Сказочные персонажи страны партнёров
Виды спорта, популярные в стране партнёров
по переписке (национальные виды спорта)
Традиции празднования Рождества и Нового
года и др.
Практический этап
Задание № 4
Какую помощь может/должен оказать
учитель на практическом этапе?
Практический этап
Ученики
 Пишут письма и поздравления
с праздниками
 Собирают информацию о
стране, городе и школе
партнёров
 Заполняют анкету о своём
партнёре по переписке
 Участвуют в разработке и
реализации совместного
проекта, видеоконференции
 Готовят материалы для
презентации проекта
Учитель
 Готовит к написанию писем и
поздравлений
 Оказывает помощь в сборе
информации и составлении
плана
 Предоставляет анкету о
партнёре по переписке или
помогает её составить
 Помогает планировать и
реализовать проект
 Оказывает помощь в
подготовке презентации
проекта
Рефлексивный этап
Презентационный этап
Заключительный этап
• Окончательная оценка проекта.
• Прощальные письма партнёрам по переписке,
договорённость о дальнейшем
самостоятельном общении.
• Возможно, проведение видео встречи.
• Планирование дальнейших проектов.
Домашнее задание
• Спланировать один из совместных с
зарубежными партнёрами проектов, разместив
материалы в Google презентации
Добро пожаловать!
Кашлаба Ольга Витальевна
Источники
Картинки
www.google.ru/#newwindow=1&q=проект+карт
инки
http://www.goethe.de/ins/pl/lp/prj/bld/deindex.ht
m?wt_sc=bild