Профессиография. Пути развития профессионально

Профессиография.
Пути развития профессиональноважных качеств.
Новые профессии XXI века.
Подготовила педагог-психолог
Брагина О.В.
Профессия –
1) область приложения сил человека (как субъекта труда);
2) общность людей- профессионалов;
3) подготовленность человека, позволяющая выполнять
определенную работу;
4) деятельность, сам процесс реализации трудовых
функций.
(Е.А.Климов, 1988)
Профессия - это исторически возникшие нормы
деятельности, необходимые обществу, для выполнения
которых человек должен обладать суммой знаний и
навыков, иметь соответствующие способности и
профессионально важные качества
(А.К.Маркова, 1996).
Профессиография
призвана
путём
объективного
исследования раскрыть всю сложность профессии,
выявить её структурные и содержательные особенности,
установить всё многообразие взаимоотношений личности
специалиста с предметами, средствами и продуктами
труда, с окружающими людьми, с целым рядом
специфических явлений, сопровождающий трудовой
процесс.
Профессиограмма - это научно обоснованные нормы и
требования профессии к видам профессиональной
деятельности и качествам личности специалиста, которые
позволяют ему эффективно выполнять требования
профессии, получать необходимый (для общества) продукт
и вместе с тем, создают условия для развития личности
самого работника.
Профессионально важные качества личности
ПВК
здоровье
(работоспособность)
мотивация
•
•
•
•
•
Специальные
Организационные
Педагогические
Технические
Художественные
Спортивные
квалификация
психологические
особенности личности
способности
Общие
• Способность к обучению
• Способность к общению
• Способность к самоконтролю
Профессиограмма
I.
Общие сведения о профессии.
1. Наименование и назначение профессии.
2. Характеристика рабочего места, средств и орудий труда.
3. Необходимая общая и специальная подготовка специалистов.
4. Основное содержание функциональных обязанностей специалистов.
5. Основные показатели эффективности работы специалиста.
II. Условия деятельности.
1. Санитарно-гигиенические условия.
2. Организация и режим труда.
III. Социально-психологические факторы деятельности.
1. Характеристика коллектива, в составе которого специалист выполняет свои
обязанности.
2. Роль и место специалиста в системе внутриколлективных связей.
3. Мотивационные аспекты деятельности.
4. Особенности социально-психологической и профессиональной адаптации.
IV. Содержание деятельности.
1. Описание и анализ основных задач и операций, выполняемых специалистом.
2. Особенности приема информации.
3. Особенности переработки информации и принятия решения.
4. Структура исполнительских действий.
5. Анализ ошибок в деятельности специалиста.
V. Динамика психического состояния специалиста в процессе деятельности.
1. Характер и степень изменения психофизиологических функций в
работоспособности специалиста.
2. Основные эмоциональные состояния специалиста.
3. Основные пути преодоления неблагоприятных состояний.
VI. Психограмма.
1. Личностные особенности (требования к волевым качествам и чертам
характера, склонностям и интересам, опыту социального поведения).
2. Сенсорно-перцептивные особенности (требования к качествам восприятия –
зрительного, слухового).
3. Особенности мышления и памяти (требования к памяти, требования к
воображению, преобладающий тип мышления).
4. Моторные свойства (необходимость скорости, координированности и
точности движений, физической выносливости и силы).
5. Наиболее важные личностные качества.
6. Противопоказания к деятельности.
Профессиокарта
1. Содержание деятельности;
2. Профессионально важные качества;
3. Медицинские противопоказания.
Диспетчер
Содержание деятельности: регулирует ход производственного
процесса и координирует взаимодействие всех его звеньев с
помощью средств связи, сигнализации, контроля и управления,
обеспечивает выполнение графиков.
Профессионально важные качества: организаторские способности,
общительность, способность к избирательности, переключению
и распределению внимания, большой объем кратковременной
памяти, хорошая долговременная логическая и слуховая память,
развитое словесно-логическое и практическое мышление.
Медицинские противопоказания: тугоухость, психические
заболевания.
Факторы успешности в профессиональной деятельности.
ВНЕЛИЧНОСТНЫЕ
МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ
1.Цели
трудовой
деятельности.
2.Адекватные средства
трудовой деятельности
3.Условия
труда,
организация
рабочего
места,
рабочего
времени, нормативные
документы,
четкое
планирование.
4.Взаимодействия
между сотрудниками.
5.Эффективное
управление.
6.Структура и стадия
развития фирмы.
7.Имидж
фирмы:
внешний и внутренний.
8.Структура и ёмкость
рынка.
1.Структура
взаимоотношений
с
другими сотрудниками и
руководством.
2.Стадия
развития
межличностных
взаимоотношений.
3.Стиль
отношений и
руководства.
4.Степень выраженности
и
содержание
конфликтов
в
организации.
ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЕ
1.Способности, свойства
личности, черты
характера.
Если общие способности
индивида на низком
уровне, то сотрудник,
скорее всего, будет
неудачен в
профессиональной
деятельности.
Пути развития профессионально-важных качеств
Повышение квалификации
Самообразование.
Укрепление здоровья.
Внешний вид.
Умение взаимодействовать с сотрудниками и
руководством.
• Умение правильно вести себя в конфликтных
ситуациях.
•
•
•
•
•
НОВЫЕ ПРОФЕССИИ XXI ВЕКА
Андеррайтер - (в буквальном переводе с нем.- "подписчик"): 1) гарант,
поручитель, берущий на себя обязательство разместить определенное количество
вновь выпущенных акций, облигаций и ценных бумаг путем их покупки для
последующей распродажи инвесторам; 2) в страховании - лицо, уполномоченное
страховой компанией принимать все виды риска.
Девелопер - специалист по операциям с недвижимостью, занимается покупкой
недвижимости, разработкой проекта (например, строительства здания) и
дальнейшей продажей или сдачей в аренду данного объекта.
Джоббер - специалист-посредник на фондовой бирже. Основные задачи покупка и продажа акций (за свой счет, в отличие от брокера).
Копирайтер - человек, разрабатывающий креатив в рекламе. В задачи
копирайтера входят создание концепции рекламной кампании, рекламных
текстов, слоганов, пресс-релизов и т.д.
Коучер - специалист, раскрывающий потенциал личности сотрудников компании
(обычно топ-менеджеры): увеличивает их производительность и эффективность,
помогает развитию способности осуществлять движение в нужном темпе и
направлении, приводит в действие системы мотиваций человека.
Криэйтор – (от англ. Create — создавать (англ.). Креативный директор руководит
коллективом дизайнеров и (или) копирайтеров. В его обязанности входит
координация работы рекламного отдела, разработка концепции рекламных
проектов, разработка фирменного стиля компании, контроль за осуществлением
рекламной деятельности с творческой стороны.
Лоббист - посредник между финансовыми, политическими или
профессиональными группами и госчиновниками, депутатами. Используя
налаженные деловые контакты, он влияет на принятие решений в пользу
интересов "своей" группы.
Логистик - специалист, занимающийся оптимизацией поставок и перевозок
сырья, товара, средств производства.
Медиа-байер. В обязанности медиа-байера входит работа со средствами
массовой информации.
Медиа-планер. В задачи медиа-планера входят прежде всего стратегическое
планирование рекламной кампании и рекламной деятельности фирмы в целом.
Мерчендайзер - специалист по продвижению продукции в розничной торговле.
Промоутер. Чаще всего девушки привлекательной внешности, рекламирующие
какой-либо новый товар.
Сомелье – знаток вин.
Специалист бэк-офиса (Back Office). Задачей бэк-офиса является
документарное оформление и сопровождение сделки, заключенной трейдерами
компаний - контрагентов (фронт-офис).
Трейдер. Trader - торговец (англ.). Трейдер в самом общем смысле этого
слова, - крупный торговец, посредник между производителем (владельцем) и
покупателем
Хед-хантер (Head-hunter) - Охотник за головами (англ.). В принципе, хедхантер, как и рекрутер, выступает посредником между работником и
работодателем.