Тема проекта: Средства передвижения сказочных героев

Сказка ложь, да в
намек –
ней
Добрым молодцам урок
Тема проекта:
В некотором царстве, в
некотором государстве…
Авторы:
Никишина И.К., воспитатель МДОУ
«Сосенка» с.Сосновоборское
Петровского района Саратовской
области
Зачем нужны средства передвижения
сказочным героям?
Аннотация проекта
Проект используется в рамках учебной темы
«Транспорт» познавательного развития детей
дошкольного возраста. Предполагает развитие
творческого мышления ребенка, формирование
исследовательских умений, развитие образной речи.
Основан на исследовании близкого детям жанра
литературы – сказок. Исследование качеств
сказочного и реального транспорта позволит детям
определить положительные и отрицательные
стороны транспортных средств, нацелит на
возможность конструирования фантастического
средства передвижения.
Дидактические цели
Формирование
понимания зависимости
целей и способов
передвижения от
качественных
характеристик средств
передвижения
Методические задачи
Расширять знания о средствах
передвижения.
 Учить сравнивать, обобщать, находить
положительные и отрицательные
характеристики.
 Развивать навыки исследовательской
деятельности.

Проблемные вопросы
1.
2.
3.
Можно ли использовать сказочные летательные
аппараты в реальной жизни?
На каком транспорте лучше путешествовать по
сказкам ?
Требуется ли знание правил дорожного движения при
управлении сказочным транспортом?
Участники проекта:
дошкольники старшего и подготовительного возраста
Область знаний
Познавательное развитие, развитие речи
Темы самостоятельных
исследований
•
Быстро, далеко и
высоко
•
Прокати меня по
сказке
•
Не ошибись в пути
Этапы и сроки реализации проекта
1.
2.
3.
4.
5.
Обсуждение актуальности темы, формирование
проблем.
Распределение на команды, выбор темы
исследования, выдвижение гипотез.
Подготовка к экспериментированию, подбор
литературы, дидактического материала,
составление алгоритма работы.
Эксперимент, сравнение, анализ.
Определение выводов, оформление презентации.
Информационные
источники
1.Киселева Л.С., Т.А.Данилина. Проектный метод в деятельности
дошкольного учреждения. М.: АРКТИ, 2006
2. Никитин Б.П. Ступеньки творчества или развивающие игры. М.:
Просве3. Прохорова Л.Н.. Мастер-класс по созданию творческого
коллектива в ДОУ. щение. 1989
3. Прохорова Л.Н. Путешествие по Фанталии. Санкт-Петербург.2003
4. Прохорова Л.Н. Воспитываем коллекционеров. М:. «5 за знания», 2005
5. Юзбекова Е.А. Ступеньки творчества. М.: ЛИНКА-ПРЕСС,2006
6. Журналы «Управление дошкольным образовательным учреждением»,
«Завуч в начальной школе», «Дошкольное воспитание».
Интернет-ресурсы:
 http://nskazki.nm.ru/skaz.html о сказках