Окисление.Оксиды.Круговорот кислорода в природе

Цели урока:
- обобщить и закрепить знания учащихся по теме
«Кислород»,
- закрепить понятие «оксиды»,умение находить их
по формуле,
- закрепить умения учащихся составлять формулы
веществ по валентности и химические уравнения,
определять массовую долю элемента в веществе
- сформировать и закрепить умение называть
оксиды,
- развивать познавательный интерес,
- развивать умение сравнивать, анализировать,
обобщать, делать выводы.
- формировать навыки здорового образа жизни у
учащихся.
О чём эти стихи?
• Он повсюду и везде:
В земле, в воздухе, в
воде.
Он и в утренней росе,
И в небес голубизне.
t
Кислород – восьмой по счету, Если вес за меру взять.
Если ж мера – место в жизни, Номер надо поменять.
2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂
Mn + O₂ ₌ MnO₂
Mr(КМnO4)=39 + 55+16•4= 158
ω(O)=m(O)/Mr(KMnO₄)
ω(O)= 64/158= 0,405 = 40,5%
или
64 М.Ч. КИСЛОРОДА – Х%
158 М.Ч. (KMnO₄) - 100%
Х = 64·100 = 40,5%
158
ОКСИДЫ
CO2 – оксид углерода(IV)
SO2 – оксид серы(IV)
P2O5 – оксид фосфора(V)
t
CO2 – оксид углерода(IV)
SO2 – оксид серы(IV)
P2O5 – оксид фосфора(V)
Оксиды – это сложные
вещества, которые состоят
из двух элементов, одним из
которых является кислород.
ЛАБОРАТОРНЫЙ ОПЫТ
«ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОБРАЗЦАМИ ОКСИДОВ»
№
п\п
ФорВал
мула
ентоксида ность
элемента
Название
оксида
Физические свойства
Строение
Оксид
агре- цвет
гатное
состояние
молекулярное
металла
(Ме)
запах
немолекулярное
неметалла
(НеМе)
•СаО, СН4, N2О,
•SiО2, О2, Н2О,
•КОН, РвО, СО2,
•Al2О3, ZnО, СаС2
МОЛОДЕЦ!
.
ПОДУМАЙ ЕЩЁ!
«Найди соответствие».
Найдите соответствие между формулой оксида и его названием.
В своих тетрадях запишите к цифре соответствующую букву.
 1)
 2)
 3)
 4)
 5)
SО3
ZnО
NО2
SО2
Nа2О
а. оксид азота (IV)
b. Оксид натрия
с. Оксид серы (VI)
d. Оксид цинка
е. оксид серы (IV)
ПРОВЕРЬ, ПРАВИЛЬНО ЛИ ТЫ
СДЕЛАЛ:
1) SО3 - c. Оксид серы (VI)
2) ZnО - d. Оксид цинка
3) NО2 - a. оксид азота (IV)
4) SО2 - e. оксид серы (IV)
5) Nа2О – b. Оксид натрия
• Схема круговорота кислорода в природе
Домашнее задание:
§20,
дописать уравнения
реакций к лабораторной
работе,
на стр.60 выполнить
упражнения : I гр. – упр.5,
II гр. – упр.7, III гр. – упр.6.