Современный подход к методическому сопровождению библиотек области

Современный подход
к методическому сопровождению
библиотек области
Система непрерывного библиотечного
образования:
 получение специального
образования,
 повышение квалификации,
 самообразование.
Повышение квалификации
это процесс совершенствования
профессиональных и
общеобразовательных знаний,
навыков и умений библиотекарей
 это форма обучения, которая
базируется на ранее приобретённых
знаниях и умениях

Современное методическое
сопровождение библиотек области
включает:





методический мониторинг; аналитическую и
исследовательскую деятельность;
рекламно-информационную деятельность и
организацию областных мероприятий по
продвижению чтения;
повышение профессионального мастерства
библиотекарей;
издание методико-библиографических
пособий;
консультационно-методическую и
практическую помощь библиотекам
области.
Ежегодный мониторинг,
исследования
Информационно-аналитический обзор
«Детские библиотеки области»
 Экспертный опрос «Эффективность
методического обеспечения детских
библиотек Тамбовской области»
 Библиотечное исследование
«Информационная культура
библиотекаря».

Рекламно-информационная деятельность
и организация областных мероприятий
по продвижению чтения
Профессиональные конкурсы
 Конкурсы для читателей библиотек
 Фестивали чтения
 Областные акции совместно с
социальными партнёрами

Областной конкурс библиотекарей на
лучшую электронную выставку по
произведениям героико-патриотической
тематики, посвящённый 65-й годовщине
Победы в Великой Отечественной войне
Заключительный этап областного
конкурса «Читающая семья»
Областной конкурс творческих работ
«Здесь Родины моей начало…»
Фестиваль книги и чтения «Книжная
радуга над Цной». Литературный конкурс
творческих работ «Читать – это модно!»
Издание методикобиблиографических пособий






методические материалы и
рекомендации;
информационно-аналитические обзоры
деятельности детских библиотек;
календари знаменательных дат;
консультации, обобщение опыта;
памятки читателям, рекламные листки и
буклеты, книжные закладки,
библиодайджесты и др.
Повышение профессионального
мастерства библиотекарей
Семинары
 Научно-практические конференции
 Круглые столы
 Тренинги
 Мастер-классы
 Практикумы
 Школа-практикум «Постижение
мастерства»

«Профессия – библиотекарь»
Проект научно-методического отдела
Цели:
 Совершенствование действующей
системы методического обеспечения
библиотек области, обслуживающих
детей.
 Развитие профессиональных и
общеобразовательных знаний, навыков,
умений библиотекарей в современных
условиях.

Задачи:






Выявление информационных профессиональных потребностей
библиотекарей, работающих с читателями-детьми;
Оказание методической помощи молодым коллегам и их
адаптирование в современной профессиональной среде через
систему тематических занятий;
Создание моделей информационного и образовательного
пространства для повышения профессионального мастерства
библиотекарей;
Изучение состояния обслуживания читателей-детей в области и
его прогнозирование на основе анализа деятельности, как
отдельных библиотек, так и библиотечной сети в целом;
Оказание помощи библиотекам области по внедрению новых
информационных технологий;
Методическое консультирование специалистов библиотек области
по всем направлениям библиотечной деятельности и
предоставление возможности стажировок в отделах ТОДБ.
Постижение мастерства:
Школа-практикум для молодых
библиотекарей
Постижение мастерства:
Школа-практикум для молодых
библиотекарей
Этапы реализации проекта








Подготовительный этап:
Координация с центральными городскими и районными
библиотеками;
Разработан и подписан двусторонний Договор о совместной
деятельности с центральными библиотеками в области
методической, исследовательской и информационной
работы;
Организация библиотечного исследования
«Информационная культура библиотекаря»;
Выбраны 5 центральных библиотек для проведения
обучающих семинаров
Сформирована и подготовлена рабочая группа из
специалистов областной детской библиотеки для
проведения выездных семинаров
Разработана и подготовлена программа семинара;
Подготовлены методико-библиографические пособия для
сельских и детских библиотек.
Библиотечное исследование
«Информационная культура специалиста»





Какие качества необходимы
современному библиотекарю?
Внимательное отношение к каждому
читателю, вежливость - 30 % ответов
Инициатива, эрудиция - 10 % ответов
Знания компьютерных технологий,
навыки работы на современной
электронной технике
- 70 % ответов
Образование, грамотность - 5 % ответов
Какая методическая литература помогает
библиотекарям в самообразовании?



80 % - методикобиблиографические
издания ТОДБ,
ТОУНБ
7 % -Интернетресурсы
13 % - не ответили
Какие формы повышения квалификации
нужны библиотекарям?



75 % - областные,
районные
семинары
15 % - обзоры
литературы
10 % - лекции
вузовских
преподавателей
По каким темам и направлениям
библиотекари хотели бы приобрести
дополнительные знания?


79 % компьютерные
технологии
21 % - новые
формы работы в
сельской
библиотеке
Основной этап:
Организация обучающих семинаров.
 Организация занятий в Школепрактикуме «Постижение
мастерства».

Сформирована и подготовлена рабочая группа из
специалистов областной детской библиотеки для проведения
выездных семинаров
Информационно-коммуникационные технологии как ресурс
привлечения и воспитания читателей
семинар-тренинг
МУК «Межпоселенческая центральная библиотека»
Ржаксинского района
Информационно-коммуникационные технологии как ресурс
привлечения и воспитания читателей
семинар-тренинг
МУК «Межпоселенческая центральная библиотека»
Ржаксинского района
Информационно-коммуникационные технологии как ресурс
привлечения и воспитания читателей
семинар-тренинг
МУК Бондарского района
«Бондарская межпоселенческая библиотека»
Информационно-коммуникационные технологии как ресурс
привлечения и воспитания читателей
семинар-тренинг
МУК Бондарского района
«Бондарская межпоселенческая библиотека»
Информационно-коммуникационные технологии как
ресурс привлечения и воспитания читателей
семинар-тренинг
МУК «Центральная библиотека Токарёвского района»
Информационно-коммуникационные технологии как ресурс
привлечения и воспитания читателей
семинар-тренинг
МУК «Центральная библиотека Токарёвского района»
Информационно-коммуникационные технологии как ресурс
привлечения и воспитания читателей
семинар-тренинг
МУК «Межпоселенческая библиотека Тамбовского района»
Информационно-коммуникационные технологии как ресурс
привлечения и воспитания читателей
семинар-тренинг
МУК «Межпоселенческая библиотека Тамбовского района»
Информационно-коммуникационные технологии как ресурс
привлечения и воспитания читателей
семинар-тренинг
МУК «Межпоселенческая библиотека Староюрьевского
района».
Индивидуальное консультирование по
компьютерным технологиям
«Библиотека как развивающая среда
детства»
Семинар, мастер-класс по библиотечным проектам
Результаты проекта
 Участниками семинаров стали 150
библиотекарей области
 Качественно новый подход к методическому
сопровождению библиотек и развитие системы
повышения квалификации библиотек области,
обслуживающих детей и подростков.
 Повышение профессиональной компетентности
специалистов библиотек области и
совершенствование системы инновационной
деятельности библиотек области.
 Улучшение качества информационного
облуживания пользователей библиотек за счет
использования корпоративных ресурсов и
освоения ИКТ.