1. Технология социальной работы как отрасль научного знания и

Факультет гуманитарных технологий
Технологии
социальной работы
Кафедра социальной работы
Тема № 1.1
Технология социальной
работы как отрасль
научного знания и
учебная дисциплина.
Предмет и задачи курса.
Учебные вопросы:
1. Технология социальной работы
как отрасль научного знания и
учебная дисциплина.
2. Предмет и задачи курса.
Литература
1. Технологии социальной работы в различных сферах
жизнедеятельности: Учебное пособие / Под ред. проф. П.Д.
Павленка. – М.: ИНФРА-М, 2015.
 2. Технология социальной работы: Учебник для бакалавров /
Под ред. Е. И. Холостовой, Л. И. Кононовой. – М.: Издательство
Юрайт, 2015.
 3. Технология социальной работы: Учебник / А.А. Чернецкая и
др. – Ростов н/Д: «Феникс», 2014.
 4. Технология социальной работы: Учеб. пособие для студ.
высш. учеб. заведений / Под ред. И.Г. Зайнышева. – М.:
Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2014.

1 учебный вопрос:
Технология социальной
работы как отрасль
научного знания и
учебная дисциплина.
Учебная дисциплина «Технологии
социальной работы»
В соответствии с ФГС высшего профессионального
образования представляет собой (наряду с учебными
курсами «Теория социальной работы», «История
социальной
работы
в
России»
основу
общепрофессиональной подготовки бакалавра в области
социальной работы.
Овладение знаниями, предусмотренными содержанием
этого учебного предмета — неотъемлемая часть
личностной и профессиональной готовности сотрудников
органов
социального
управления,
учреждений
социального обслуживания населения к выполнению
своих
функциональных
обязанностей,
залог
эффективности их деятельности.
Варианты теоретических моделей, объясняющих
целеполагание общественного человека
это некая объективная, надчеловеческая цель от целей
божественного разума, через целеосуществление
абсолютной идеи к неизбежной реализации целей
общественного прогресса.
основой человеческой деятельности считается
приспособление индивида к окружающей среде путем
реагирования на ее воздействия
основой целеполагания является система ценностей,
субъективное стремление к реализации общих
представлении о благом и должном
Фундамент социальной технологии
постоянное и углубленное изучение как общества в
целом, так и его структурных элементов,
являющихся объектами воздействия.
операционализация процессов и единство
процедур
высокое субъективное содержание социальных
технологий, значение личности, производящей
воздействие, и личности, испытывающей
воздействие.
2 учебный вопрос:
Предмет и задачи
курса.
Основная цель курса
– формирование у будущих специалистов
необходимых теоретических знаний и
выработка умений, необходимых в
практической деятельности,
обеспечивающих выбор оптимальных
способов и средств социальной помощи,
защиты, поддержки индивидов, групп,
слоев населения.
Задачи курса




изучить особенности технологии социальной работы
как особого вида социальных технологий;
овладеть основными методами социальной работы с
отдельными лицами и группами населения в
различных сферах жизнедеятельности;
овладеть методикой непосредственно контактной
социальной работы, проведения консультационных и
профилактических мероприятий с объектами
социальной работы;
овладеть основными профессиональными
технологиями деятельности в органах и учреждениях
социальной сферы.
Трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия-126 час
Из них:
Лекции- 50 час.
Семинары- 76 час.
Экзамены4 и 6 семестр
Курсовая работа-
Зачет-
6 семестр
5 семестр
Структура учебной программы
РАЗДЕЛ 1.
Теоретические
основы технологии
социальной работы
РАЗДЕЛ 2. Общие
технологии
социальной
работы.
РАЗДЕЛ 3.
Технологии
социальной работы
в различных
сферах
жизнедеятельности
Факультет гуманитарных технологий
Технологии
социальной работы
Кафедра социальной работы