5. Презентация открытого урока учителя химии Волковой М. М.
advertisement
Взаимосвязь предельных, непредельных, ароматических углеводородов Алканы, циклоалканы, алкены, алкадиены, алкины, арены. Цель: Обобщение сведений об углеводородах Задачи: 1. 2. 3. 1. 2. 1. Образовательные: Повторить, обобщить и закрепить знания и умения учащихся, полученные при изучении всей темы «Углеводороды». Знать классификацию углеводородов. Уметь сравнивать состав, строение, свойства всех изученных рядов углеводородов, установить причинно0следственные связи (состав→строение →применение). Развивающие: Уметь разъяснять на примерах причины многообразия органических веществ, материальное единство неорганических и органических веществ. Уметь приводить примеры и составлять уравнения химических реакций, раскрывающие генетические связи между углеводородами различных гомологических рядов. Воспитательные: Формирование ценностного отношения к природе как общему долгу человечества. Задание 1. Составьте сравнительную характеристику углеводородов. Задание 2. Дайте названия моделям углеводородов и галогенопроизводных. Почему для изготовления моделей молекул требуются шарики различных размеров? Задание 3. Решите предложенные задачи. Знаком * отмечены задачи особой сложности. Генетическая связь между различными рядами углеводородов. циклогексан бензол н. гексан гексен-1 гексин-1 предельные непредельные циклопарафины ароматические Выводы: 1. Атомы углеводородов взаимно влияют друг на друга. 2. Молекулы углеводорода состоят из атомов углерода и водорода. 3. Углеводороды генетически взаимосвязаны друг с другом.
