УРОК 2 МОДЕЛЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

МОДЕЛЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Задание 1. Прочитайте текст, значение незнакомых слов посмотрите в словаре.
Новый автомобиль
Специалисты фирмы Volkswagen (Германия) создали новый автомобиль. Машина имеет
обтекаемую* форму и напоминает самолет без крыльев и хвоста. В автомобиле могут ехать
два человека: впереди сидит водитель, позади водителя – пассажир. В автомобиле нет
дверей. Когда водитель и пассажир садятся в машину, они откидывают крышу. Крыша у
этого автомобиля прозрачная. Автомобиль очень экономичен. При испытании на обычных
дорогах машина расходовала 0,89 л бензина на 100 км. Поэтому этот автомобиль назвали
«1 – Liter-Auto» («однолитровый автомобиль»). Машина отличается большой
надежностью, так как детали сделаны из магния и углепластика **.
Для справок.
* Обтекаемый – такой, который оказывает наименьшее сопротивление встречному потоку
жидкости или газа. Например, обтекаемая форма рыбы, самолета, ракеты, подводной лодки
и т.п.
** Углепластик – пластмасса, содержащая углеродные волокна. Прочный, термически и
химически устойчивый, электро- и теплопроводный материал с небольшой плотностью. Из
углепластика изготовляют детали летательных аппаратов, судов, автомобилей,
спортивного инвентаря.
Задание 3. Читайте предложения, определите их модель (укажите субъект и предикат).
Назовите часть речи, к которой относится предикат. Объясните форму предиката (род,
число).
1. Крыша автомобиля прозрачна.
2. Стекло прозрачно.
3. Минерал прозрачен.
4. Автомобиль очень экономичен.
5. Машина экономична.
6. Детали надежны.
Задание 4. Составьте предложения, где предикатом будет краткое прилагательное в
нужной форме (род, число).
Субъект
Предикат
.мой друг, моя подруга, вы, мы, они,
(не)прав, (не)права,
ты (мужчина), ты (Женщина),
(не)правы
я (мужчина), я (женщина)
задача, проблема, вопрос, решение,
ясен, ясна, ясно, ясны (возможны оба
это, всё, задания, таблица, правило,
варианта ударения),
формула
понятен, понятна, понятно, понятны
помощь, переводчик, словарь, справочник, нужен, нужна, нужно, нужны
информация, деньги, согласие, подпись, необходим, необходима, необходимо,
документы, знания, новые идеи
необходимы
часы, весы, прибор, прогноз погоды,
точен, точна, точно,
ответ, решение задачи, мой друг, моя точны
подруга, процессор
Задание 5. Образуйте существительные от данных прилагательных по образцу. Какое
значение имеют эти существительные: значение предмета или свойства?
Образец.
Прозрачный – прозрачность
твёрдый –
надёжный –
устойчивый –
экономичный –
прочный –
пластичный –
точный –
обтекаемый –
Задание 6. Определите модель предложений (укажите субъект и предикат); в предикате
укажите глагол-связку. Определите падеж выделенных слов, от чего он зависит?
1. Машина отличается большой надежностью.
2. Углепластик характеризуется химической устойчивостью.
3. Алмаз обладает высокой твердостью.
4. Тело рыб характеризуется обтекаемостью.
5. Медь отличается пластичностью.
Задание 7. Опираясь на Задание 6, ответьте на вопросы.
1. Каким свойством отличается машина?
2. Каким свойством характеризуется углепластик?
3. Каким свойством обладает алмаз?
4. Каким свойством характеризуется тело рыб?
5. Каким свойством отличается медь?
Задание 8. Поставьте вопросы к предикатам данных предложений.
1. Сталь (сплав железа и углерода) обладает высокой прочностью.
2. Углепластик отличается термической устойчивостью.
3. Эти строительные материалы характеризуются легкостью.
4. Эти продукты отличаются экологической чистотой.
5. Новый автомобиль характеризуется высокой надежностью и экономичностью.
Задание 9. Передайте информацию предложений другим способом по образцу.
Образец. Углепластик обладает прочностью. – Углепластик прочен.
1. Материалы обладают устойчивостью.
2. Металл характеризуется пластичностью.
3. Стекло отличается прозрачностью.
4. Весы характеризуются точностью.
5. Машина отличается надежностью.
Задание 10. Слушайте вопросы и отвечайте в хорошем темпе.
Образец. Машина надёжна? – Да, она отличается большой надёжностью.
1. Медь пластична? –
2. Часы точны? –
3. Мотор экономичен? –
4. Этот материал прочен? –
5. Углепластик термически устойчив? –
Задание 11. Определите модель данных предложений: укажите субъект, предикат и в нем
глагол-связку. Определите значение выделенных слов, это предмет или свойство? От чего
зависит падеж выделенных слов?
1. Машина имеет современную форму.
2. Автомобиль имеет небольшой вес.
3. Мотор имеет значительный объем.
4. Мобильный телефон имеет небольшие размеры.
5. Продукты имеют хороший вкус.
6. Газ имеет резкий запах.
7. Телевизор имеет приятный цвет.
Задание 12. В данных предложениях укажите модель: определите субъект и предикат.
Какой частью речи выражен предикат?
1. Планеты вращаются вокруг Солнца.
2. Вода кипит при 100 градусах Цельсия.
3. Автомобиль едет со скоростью 75 км/час.
4. Частицы вещества постоянно движутся.
5. Специалисты фирмы Volkswagen создали новый автомобиль.
6. Машина расходует 1 литр бензина на 100 км.
7. Пассажиры откидывают крышу автомобиля.
8. Пассажиры садятся в машину.
9. Водитель сидит в машине впереди, а пассажир позади водителя.
10. Инженеры назвали эту машину «1 – Liter-Auto».
Задание 13. Прочитайте глаголы и существительные, которые образованы от глаголов. Что
обозначают эти существительные? Предметы или процессы?
1. Двигаться – движение.
2. Испытывать – испытание.
3. Сопротивляться – сопротивление.
4. Помогать – помощь (ж.р.).
5. Влиять – влияние.
6. Воздействовать – воздействие.
7. Анализировать – анализ.
8. Контролировать – контроль (м.р.).
Задание 14. Прочитайте предложения, укажите субъект и предикат. В предикате глагол
или существительное выражает главную информацию?
1.
Обтекаемый автомобиль оказывает небольшое сопротивление встречному потоку
воздуха.
2.
Государство оказывает экономическую помощь районам, где было наводнение.
3.
Солнечная энергия оказывает большое влияние на всю жизнь нашей планеты.
4.
Эта организация осуществляет регулярный контроль за состоянием окружающей
среды.
5.
Лаборанты регулярно проводят биохимические анализы питьевой воды.
6.
Свет оказывает давление на освещаемые тела.
Задание 15. Передайте информацию предложений Задания 14 с помощью данных ниже
глаголов.
1. сопротивляться кому-либо, чему-либо;
2. помогать кому-либо, чему-либо;
3. влиять на кого-либо, на что-либо;
4. контролировать кого-либо, что-либо;
5. анализировать что-либо;
6. давить на кого-либо, на что-либо.
Задание 16. В данных предложениях определите модель: укажите субъект, предикат.
Какой частью речи выражен предикат? От чего зависит его форма рода и числа?
1. Новый автомобиль создан в Германии.
2. Детали машин сделаны из магния и углепластика.
3. Программа составлена для компьютера.
4. Основы атомно-молекулярного учения сформулированы в 18 веке.
5. Когда была открыта Америка?
6. Статья написана на высоком научном уровне.
7. В пустыне Сахара найдена подземная река.
Задание 17. Информацию предложений Задания 16 передайте с помощью глаголов в
прошедшем времени, во множественном числе.
Образец. Новая машина создана в Германии – Новую машину создали в Германии.
1. создать что-либо;
2. сделать что-либо;
3. составить что-либо;
4. сформулировать что-либо;
5. открыть что-либо;
6. написать что-либо;
7. найти что-либо.
Задание 18. Из данных слов в нужной форме составьте по два предложения (пассивные и
активные обороты).
1. Специалисты, новая машина, создать, создан.
2. Водитель, крыша автомобиля, откинуть, откинут.
3. Инженеры, метромост, построить, построен.
4. Химики, месторождение нефти, открыть, открыт.
5. Геологи, месторождение нефти, открыть, открыт.
6. Компьютер, вычисления, сделать, сделан.
Задание 19. Из данных слов в нужной форме составьте по два предложения (пассивные и
активные обороты).
1. Новая машина, создать, создан, в Германии.
2. Метромост, построить, построен, за два года.
3. Интересный опыт, поставить, поставлен в нашей лаборатории.
4. Месторождение нефти, открыть, открыт, на шельфе.
5. Вычисления, сделать, сделан, из магния и углепластика.
Задание 20. Прочитайте предложения, определите модель: укажите субъект и предикат.
Какой частью речи выражен предикат?
1. Физика – наука о природе, изучающая самые общие свойства материального мира.
2. Ректор – руководитель вуза (высшего учебного заведения).
3. Магний – металл.
4. Углепластик – пластмасса, содержащая углеродные волокна.
5. Обтекаемость – свойство некоторых тел.
6. Дирижабль – летательный аппарат.
7. Движение – процесс перемещения предмета в пространстве.
Задание 21. Информацию предложений из Задания 20 передайте с помощью глагола
являться чем-либо.
Задание 22. Дополните предложения сочетанием этот новый автомобиль в нужной
форме.
1. … отличается большой надежностью.
2. Средняя скорость … 75 км/час.
3. Благодаря … можно экономить бензин.
4. По телевизору рекламируют … .
5. Автолюбители интересуются … .
6. Журналы пишут об … .
Задание 23. Напишите предложения, антонимичные данным.
Образец. В этом автомобиле есть дверь. – В этом автомобиле нет двери.
1. В питьевой воде есть примесь хлора. –
2. В этой пластмассе есть углерод. –
3. В этом сплаве есть сера. –
4. В лаборатории есть вытяжной шкаф. –
5. В этом задании есть трудное предложение. –
Задание 24. Информацию предложений Задания 23 запишите в виде пункта плана.
Образец. В автомобиле есть дверь. – Наличие дверей в автомобиле.
Задание 25. Напишите пункты плана, антонимичные данным.
Образец. Наличие двери в автомобиле. – Отсутствие двери в автомобиле.
1. Наличие в воде примеси хлора. –
2. Наличие в пластмассе углерода. –
3. Наличие в сплаве серы. –
4. Наличие в лаборатории вытяжного шкафа. –
5. Наличие в задании трудного предложения. –
Задание 26. Ответьте на вопросы по образцу.
Образец. В этой воде есть примесь хлора? – Я не знаю, есть ли в этой воде примесь
хлора/есть ли примесь хлора в этой воде.
1. На Луне есть вода? –
2. В Судане есть горы? –
3. В газете есть информация о погоде? –
4. В контрольной работе есть задачи по механике? –
5. В лаборатории есть телефон? –
Задание 27. Составьте предложения, синонимичные данным, где сообщается о наличии
предмета (см. Для справок).
Образец. В лаборатории есть вытяжной шкаф. – В лаборатории находится (стоит)
рабочий вытяжной шкаф.
1. В аудитории есть две лампы. –
2. На этом континенте есть большие реки. –
3. В России есть много полезных ископаемых. –
4. В молекуле озона есть три атома кислорода. –
5. На Солнце есть пятна. –
6. В автомобиле есть пассажиры. –
Для справок.
1. лампы находятся, висят, горят, включены;
2. реки находятся, текут;
3. много полезных ископаемых находится, открыто, найдены, добывается;
4. три атома кислорода находится, содержится;
5. пятна бывают (т.е. есть, но не всегда), видны;
6. пассажиры находятся, сидят.
Задание 28. На основе данных пунктов плана составьте предложения.
1. Наличие бензина в баке автомобиля.
2. Отсутствие в этом районе хороших дорог.
3. Отсутствие ошибок в речи этого студента.
4. Наличие интересных фактов в докладе аспиранта.
5. Наличие углеродных волокон в углепластике.
Задание 29. Составьте сочетания по образцу.
Образец. Одна фирма – много фирм.
одна машина – много …
одна дорога –
одна форма –
одна частица –
одна проблема –
одна река –
одна задача – много …
одна формула –
одна звезда –
одна планета –
одна комета –
одна ракета –
Задание 30. Составьте (если можно) сочетания числительных два и две с данными
существительными.
1. фирма, форма, дорога, рыба, ракета, подводная лодка, скорость, надежность, деталь,
жидкость, Часть, модель, информация, лекция, станция;
2. специалист, автомобиль, самолет, человек, газ, водитель, пассажир, спортивный
инвентарь, летательный аппарат, литр, километр, автор, магний, текст, урок;
3. крыло, испытание, сопротивление, упражнение, волокно, задание, предложение,
значение, сочетание.
Задание 31. 1. Напишите формы глагола садиться куда-либо:
а) в настоящем времени и б) в императиве (просьба, совет, предложение).
а) Я сажусь
Мы …
б) (Ты) садись, пожа-
Ты …
Он, она …
Вы …
Они …
луйста!
(Вы) …
!
2. Напишите формы глагола сесть куда-либо:
а) в прошедшем времени и б) в будущем времени.
а) Он сел
Она …
Они …
б) Я сяду
Ты сядешь
Он, она …
Мы …
Вы …
Они
3. Напишите формы глагола сидеть где-либо в настоящем времени.
Я сижу
Ты сидишь
Он, она …
Мы …
Вы …
Они…
Задание 32. Составьте сочетания данных глаголов и существительных в нужной форме с
предлогами в или на.
1. садиться
стул, диван, кресло, кровать, место,
куда-либо
автобус, автомобиль, машина, такси,
сесть
скамейка,
земля,
трава,
камень,
ступенька, пароход;
2. сидеть где-либо
поезд, самолет, пароход, ступенька,
лодка, лестница, метро, первый вагон,
последний вагон.
Задание 33. Дополните предложения глаголами садиться – сесть куда-либо или сидеть
где-либо в нужной форме.
1. В этой машине водитель … впереди, а пассажир – сзади
2. Когда пассажиры … в эту машину, они откидывают крышу.
3. Утром, когда все едут на работу, трудно … в автобус.
4. Когда профессор входит в аудиторию, все студенты обычно … на своих местах.
5. В метро было мало народу (Р.п.), пассажир вошел в вагон и … .
6. Некоторые пассажиры стояли, другие … и читали.
7. Когда больной вошел в кабинет врача, врач сказал : «… , пожалуйста».
Задание 34. Вы помните, конечно, что глагол двигать что-либо в настоящем времени
имеет два спряжения. Напишите формы этого глагола в настоящем времени.
Я двигаю
Мы …
Ты …
Вы …
Он, она, оно …
Они …
Я движу
Мы …
Ты …
Вы …
Он, она, оно …
Они …
Аналогично изменяется глагол двигаться, напишите формы этого глагола в настоящем
времени.
Я двигаюсь
Мы …
Ты …
Вы …
Он, она, оно …
Они …
Я движусь
Ты …
Он, она, оно …
Мы …
Вы …
Они …
Задание 35. Передайте информацию данных предложений другим способом по образцу.
Укажите падеж выделенных слов.
Образец. Нагревают воду. (В.п.) – Вода (И.п.) нагревается.
1. Испытывают машину. – Машина …
2. Вращают тело . –
3. Создают автомобиль. –
4. Изучают строение вещества. –
5. Растворяют соль. –
6. Двигают предмет. –
7. Расходуют бензин. –
Задание 36. Передайте данную информацию другим способом по образцу.
Образец. Когда нагревают воду … / когда вода нагревается …– при нагревании воды…
1. Когда вращают тело / когда тело вращается –
2. Когда испытывают машину / когда машина испытывается –
3. Когда растворяют соль / когда соль растворяется –
4. Когда охлаждают жидкость / когда жидкость охлаждается –
5. Когда повышают температуру воздуха / когда температура воздуха повышается –
Задание 37. Передайте информацию каждого сочетания двумя другими способами с
помощью глаголов.
Образец. При изменении давления –
1) Когда давление ( И.п.) изменяется…
2) Когда давление (В.п.) изменяют…
1. При испытании автомобиля. –
2. При движении предмета. –
3. При испарении жидкости. –
4. При снижении температуры. –
Задание 38. Ответьте на вопросы (произвольно), определите время выделенных глаголов,
назовите их словарную форму (инфинитив).
1. Сколько денег вы расходуете на питание?
2. Сколько денег вы расходуете на транспорт?
3. Сколько денег вы расходуете на квартиру?
4. Сколько денег вы расходуете на одежду?
5. Сколько денег вы расходуете на развлечения, отдых, спорт?
6. Сколько денег вы расходуете на книги?
Задание 39. Дополните предложения глаголами в форме настоящего времени.
1. После наводнения положение в южных районах страны … (стабилизироваться).
2. Пластические материалы легко … (деформироваться).
3. Аспиранты … (публиковать) статьи по теме своей диссертации.
4. Человек уже давно … (использовать) металлы и их сплавы.
5. Ученые … (исследовать) поверхность Марса и других планет.
6. Профессор нашего университета … (участвовать) в работе международных
конференций.
Задание 40. Прочитайте
рубрику Для справок (стр.19). Обратите внимание на
конструкцию при определении значения прилагательного Такой материал, который….
Составьте определения значений следующих прилагательных.
1. Прозрачный – (пропускать свет).
2. Прочный – (долго не разрушаться).
3. Термически устойчивый – (не разрушаться при высоких и низких температурах).
4. Химически устойчивый – (не разрушаться в химически агрессивной среде).
5. Пластичный – (легко изменять форму и сохранять новую форму).
6. Электропроводный – (проводить электрический ток).
7. Теплопроводный – (проводить тепло).
Задание 41. Попробуйте передать информацию предложений Задания 40 с помощью
активных причастий.
Образец. … который пропускает свет – пропускающий свет… .
Задание 42. Ответьте на вопросы.
1. Что такое «прозрачный материал»?
2. Что такое «прочная деталь»?
3. Что такое «пластичный металл»?
4. Что такое «обтекаемое тело»?
Задание 43. Составьте сочетания. Существительные, данные в скобках употребите в
родительном падеже.
Образец. специалисты (фирма) – специалисты фирмы
1. специалисты (фабрика, завод, предприятие, конструкторское бюро);
2. директор (школа, департамент, завод, банк, фабрика, комбинат);
3. ректор (институт, университет, консерватория);
4. президент (Академия наук, республика, страна, государство, Франция, США);
5. администрация (вокзал, аэропорт, театр, кинотеатр, магазин, универсам).
Задание 44. Отвечайте на вопросы, используя существительные данных групп.
Образец. Из чего сделана деталь? Из какого материала сделана деталь? – Деталь
сделана из металла.
1. Металл, сплав, пластик, углепластик, шёлк, бетон, картон, цинк, свинец, фарфор,
каучук, камень, янтарь. Уголь, алюминий, кремний, магний;
2. железо, золото, стекло, серебро, олово (Sn), дерево;
3. бумага, пластмасса, керамика, платина, кожа, бронза (сплав меди и олова или
алюминия), резина, фольга, слюда, пробка, сталь, медь, шерсть.
Задание 45. Поставьте вопросы к выделенным словам; определите их падеж, общее
значение (предмет, лицо, организация - т.е. группа лиц, свойство, процесс?).
Образец. Специалисты фирмы Volkswagen создали новый автомобиль. - Какие
специалисты создали новый автомобиль?
1. На конференции делали доклады аспиранты нашей кафедры.
2. По телевизору выступал ректор Московского университета.
3. Студенты инженерного факультета были на экскурсии в Политехническом музее.
4. Президент Национальной нефтегазовой компании дал интервью.
5. Журналист газеты «Аргументы и факты» опубликовал статью по проблемам
экологии.
Задание 46. Дополните предложения существительными в нужной форме.
1. Детали машин сделаны из … (углепластик).
2. Крыша автомобиля сделана из … (прозрачный материал).
3. Самолет сделан из … (легкие материалы).
4. Летательный аппарат сделан из … (алюминий).
5. Инструмент сделан из … (железо).
6. Прибор сделан из … (нержавеющая сталь).
Задание 47. Перечитайте текст Задания 1 (см. с. 21). Ответьте на вопросы.
1. Где, в какой стране создан новый автомобиль?
2. Какие специалисты создали этот автомобиль?
3. Какую форму имеет этот автомобиль?
4. Что, какой летательный аппарат, напоминает этот автомобиль?
5. Сколько человек могут ехать в этом автомобиле?
6. Где сидит водитель? Где сидит пассажир?
7. Какая крыша у этого автомобиля?
8. Что делают пассажиры, когда садятся в машину?
9. Экономичен ли этот автомобиль?
10. Сколько бензина расходует эта машина на 100 км?
11. Как называют этот автомобиль и почему?
12. Каким свойством отличается эта машина?
13. Из каких материалов сделаны детали этой машины?
Задание 48 (факультативно). Текст о новом автомобиле в Задании 1 был адаптирован, а
сейчас прочитайте неадаптированный текст об этом же автомобиле. Укажите новую
информацию (см. Для справок).
Магний, углепластик плюс минимальная площадь поперечного сечения * - вот основные
достоинства 1 – Liter-Auto, построенного на фирме Volkswagen. Название машины
выбрано не случайно. Во время испытаний на обычных дорогах со средней скоростью 75
км/час она показала расход бензина 0,89 л на 100 км. Максимальная скорость автомобиля
120 км/час. Пассажир сидит позади водителя, а в салон они оба садятся, когда откидывают
обтекаемую крышу. По конструкции Volkswagen 1 – Liter-Аuto напоминает самолет без
крыльев и хвоста. Эта форма создавалась в аэродинамической трубе **. Коэффициент
аэродинамического сопротивления *** машины очень мал – всего 0,159. Для сравнения: у
одного из лучших (по этому показателю) автомобилей Mercedes-Benz E-Class, он
составляет 0,28. Перед инженерами была поставлена прежде всего экономическая цель:
надежность плюс сверх низкий расход топлива. И эта задача была выполнена с блеском.
Для справок.
* Поперечное сечение – многоугольная плоская фигура, которая образуется, если разрезать
тело поперек какой-либо секущей плоскостью.
** Аэродинамическая труба – установка, в которой создается поток воздуха или газа для
экспериментального изучения явлений при движении летательных аппаратов и их частей.
В аэродинамической трубе испытывают модели летательных аппаратов или летательные
аппараты натуральной величины.
*** Аэродинамическое сопротивление – аэродинамическая сила, которая тормозит
движение тела в воздухе или другом газе. Аэродинамическое сопротивление зависит от
скорости тела, его формы, площади поперечного сечения и других факторов.
Задание 49. Поговорим о новом автомобиле.
1. Какие достоинства, какие хорошие качества имеет новый автомобиль?
2. Из каких материалов сделан автомобиль?
3. Какое свойство имеет автомобиль благодаря этим материалам?
4. Что такое «поперечное сечение» какого-либо тела, предмета?
5. Почему инженеры стараются уменьшить площадь поперечного сечения
автомобиля?
6. Какова средняя скорость машины?
7. Какова максимальная скорость автомобиля?
8. Сколько человек может ехать в машине?
9. Сколько бензина расходует автомобиль на 100 км?
10. Что нужно сделать, чтобы сесть в машину?
11. Что напоминает форма автомобиля?
12. Где, в какой установке создавалась форма машины?
13. Что такое аэродинамическая труба?
14. Каков коэффициент аэродинамического сопротивления у этого автомобиля? Он
больше или меньше, чем у Merсedes-Benz? Примерно во сколько раз?
15. Какие две задачи стояли перед инженерами? Они решили их?
16. Вам понравился этот автомобиль? Что вам понравилось, а что – нет? Вы купили бы
этот автомобиль? Почему?
Задание 50. Ответьте письменно на вопросы.
1. Что такое углепластик? Его основные свойства?
2. Что такое «обтекаемый». Какие предметы имеют такую форму?
3. Что такое «аэродинамическая труба»? Для чего ее используют?
4. Что такое «аэродинамическое сопротивление»? От чего зависит его величина?
5. Объясните, что значит «надежная машина»?
Задание 51 (контрольное). Составьте из данных слов предложения. Проверьте себя по
тексту Задания 1 (см. с.21).
1. В, Германия, создать что-либо, новый, автомобиль.
2. Машина, иметь что-либо, обтекаемый, форма.
3. В, автомобиль, мочь + инфинитив, ехать, два, человек.
4. Крыша, автомобиль, прозрачный.
5. Машина, очень, экономичный.
6. При, испытание, автомобиль, расходовать что-либо, один, литр, бензин, на, сто,
километр.
7. Машина, отличаться чем-либо, большой, надежность.
8. Деталь, машина, сделан, из, магний, углепластик.