Тема урока:Генетическая связь между классами веществ

Тема урока: Генетическая
связь между классами
веществ
Подготовила: учитель химии
МОУ« Большеелховская СОШ»
Паршина Л.М.
Цели урока:


1.Сформировать понятие о
генетической связи и генетическом
ряде.
2.Рассмотреть генетические ряды
металлов и неметаллов.
Задание: В каждой строчке вычеркните формулу лишнего
вещества, то есть не принадлежащего к тому классу, к
которому относятся два других.

Генетической называется связь между
веществами разных классов,
основанная на их взаимопревращениях
и отражающая единство их
происхождения, то есть генезис
веществ.
Классификация неорганических
веществ
Два генетических ряда

1.Генетический ряд металлов

2. Генетический ряд неметаллов
Генетический ряд металлов отражает взаимосвязь
веществ разных классов, в основу которой положен
один и тот же металл.


1.Генетический ряд металлов, которым
в качестве гидроксида соответствует
щёлочь.
2. Генетический ряд металлов, которым
соответствует нерастворимое
основание.
1.Генетический ряд металлов, которым в качестве
гидроксида соответствует щёлочь.
Металл- основный оксид- основание(щёлочь)соль
2. Генетический ряд металлов, которым
соответствует нерастворимое основание
.
Металл-основный оксид-соль-основаниеосновный оксид-металл
Генетический ряд неметаллов отражает
взаимосвязь веществ разных классов, в основу
которой положен один и тот же неметалл


.
1.Генетический ряд неметаллов,
которым в качестве гидроксида
соответствует растворимая кислота.
2. Генетический ряд неметаллов,
которым соответствует нерастворимая
кислота.
1.Генетический ряд неметаллов, которым в качестве
гидроксида соответствует растворимая кислота.

Неметалл-кислотный оксид-кислотасоль
2. Генетический ряд неметаллов, которым
соответствует нерастворимая кислота.

Неметалл- кислотный оксид- соль-кислотакислотный оксид-неметалл
Задание: составить уравнения химических реакций
следующих генетических рядов.