Законы движения и взаимодействия тел

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Семекеевская основная
общеобразовательная школа
Тукаевского муниципального района Республики Татарстан»
РАССМОТРЕНО
на заседании методического
объединения учителей
математики, физики, информатики
Протокол №_____от___________
Руководитель МО
Сагитова Л.Р.
_______________________
Ф.И.О.
СОГЛАСОВАНО
Зам. директора по УВР
___________________И.Ф.Шамсутдинова
УТВЕРЖДАЮ
Директор школы
___________М.Г.Галимзянов
«_______»___________ 2013 г.
«_____»_________2013 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ
«ФИЗИКА»
9 класс
Составитель:
Ризванова З.М
учитель математики и физики
первой квалификационной
категории
д. Семекеево
2013-2014 уч.год
СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА
9.класс
(68 часов, 2 часа в неделю)
I. Законы взаимодействия и движения тел. (28 часов)
Материальная точка. Траектория. Скорость. Перемещение. Система отсчета.
Определение координаты движущего тела.
Графики зависимости кинематических величин от времени.
Прямолинейное равноускоренное движение.
Скорость равноускоренного движения.
Перемещение при равноускоренном движении.
Определение координаты движущего тела.
Графики зависимости кинематических величин от времени.
Ускорение. Относительность механического движения. Инерциальная система отсчета.
Первый закон Ньютона.
Второй закон Ньютона.
Третий закон Ньютона. Свободное падение
Закон Всемирного тяготения.
Криволинейное движение
Движение по окружности.
Искусственные спутники Земли. Ракеты.
Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение.
Движение тела брошенного вертикально вверх.
Движение тела брошенного под углом к горизонту.
Движение тела брошенного горизонтально.
Ускорение свободного падения на Земле и других планетах.
Фронтальная лабораторная работа.
1. Исследование равноускоренного движения без начальной скорости.
2.Измерение ускорения свободного падения.
Школьный компонент
Скорость движения автотранспорта и уменьшение выброса в атмосферу отравляющих веществ.
Экономия энергорессурсов при использовании в практике явления инерции.
Гравитационные пылеосадочные камеры.
ИЗС для глобального изучения влияния деятельности человека на природу планеты.
Проблемы космического мусора.
Центробежные очистители.
Мировые достижения в освоении космического пространства.
Экологические последствия развития
II.Механические колебания и волны. Звук. (12часов)
Механические колебания. Амплитуда. Период, частота. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник.
Зависимость периода и частоты нитяного маятника от длины нити.
Превращение энергии при колебательном движении. Затухающие колебания. Вынужденные колебания.
Механические волны. Длина волны. Продольные и поперечные волны. Скорость распространения волны.
Звук. Высота и тембр звука. Громкость звука/
Распространение звука.
Скорость звука. Отражение звука. Эхо. Резонанс.
Фронтальная лабораторная работа.
3.Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний маятника от его длины.
Школьный компонент
Шумовое загрязнение среды. Последствия и пути его преодоления. Ультразвук. Ультразвуковая очистка воздуха.
Вредное влияние вибраций на человеческий организм.
I11.Электромагнитные явления. (13 часов)
Взаимодействие магнитов.
Магнитное поле.
Взаимодействие проводников с током.
Действие магнитного поля на электрические заряды. Графическое изображение магнитного поля.
Направление тока и направление его магнитного поля.
Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток. Правило левой руки.
Магнитный поток. Электромагнитная индукция.
Явление электромагнитной индукции. Получение переменного электрического тока.
Электромагнитное поле. Неоднородное и неоднородное поле. Взаимосвязь электрического и магнитного полей.
Электромагнитные волны. Скорость распространения электромагнитных волн.
Электродвигатель.
Электрогенератор
Свет – электромагнитная волна.
Фронтальная лабораторная работа
4.Изучение явления электромагнитной индукции.
Школьный компонент
Влияние магнитного поля на биологические объекты.
Электродвигатель. Преимущество электротранспорта.
1V.Квантовая физика (12 часов)
Радиоактивность. Альфа-, бетта- и гамма-излучение. Опыты по рассеиванию альфа-частиц.
Планетарная модель атома. Атомное ядро. Протонно-нейтронная модель ядра.
Методы наблюдения и регистрации частиц. Радиоактивные превращения. Экспериментальные методы.
Заряд ядра. Массовое число ядра.
Ядерные реакции. Деление и синтез ядер. Сохранение заряда и массового числа при ядерных реакциях.
Открытие протона и нейтрона. Ядерные силы.
Энергия связи частиц в ядре.
Энергия связи. Дефект масс. Выделение энергии при делении и синтезе ядер.
Использование ядерной энергии. Дозиметрия.
Ядерный реактор. Преобразование Внутренней энергии ядер в электрическую энергию.
Атомная энергетика. Термоядерные реакции.
Биологическое действие радиации.
Фронтальная лабораторная работа.
5.Изучение деления ядра урана по фотографии треков.
6..Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям.
Школьный компонент
Опасность ионизирующей радиации. Естественный радиоактивный фон.
АЭС и их связь с окружающей средой. Экологические проблемы ядерной энергетики (безопасное хранение радиоактивных отходов, степень риска аварий на атомных
электростанциях). Лучевая болезнь. Ядерная война – угроза жизни на Земле.
5. Повторение (3)
Учебно-тематическое планирование
Уроков физики в 9 классе
наименование раздела
колич
ество
часов
уроки
Лабораторнопрактические
работы
Контрольные
работы
В том числе
№
1
Законы взаимодействия и движения тел.
28
24
2
2
2
3
4
5
Механические колебания и волны. Звук.
Электромагнитные явления
Квантовая физика
Повторение
Итого
12
13
12
3
68
10
11
9
2
56
1
1
2
1
1
1
1
6
6
©
Календарно-тематическое планирование по физике в 9классе
№
уро
ка
Дата
По
план
у
Фак
тич.
Кол
ичес
тво
час
ов
28
Тема урока
Тип урока
Элементы содержания урока
Требования у уровню подготовки учащихся
Знания
Вид
контроля
Домашнее
задание
Умения
Законы движения и взаимодействия тел
1
05.09
1/1
Вводный инструктаж по
ТБ
Материальная точка
Система отсчета
У. изуч. н.
м.
Вводный инструктаж по ТБ
в физкабинете.
Знакомство с учебником
физики. Как работать с
учебником. Требования к
ведению тетрадей.
Объяснение учителя п. 1.
Решение задач упр. 1 (3, 5)
Правила техники
безопасности в
физкабинете.
Понятия: механическое
движение, материальная
точка, система отсчета,
поступательное
движение
2
07.09
1/2
Перемещение
У.комбин.
Объяснение учителя п. 2
Решение задач №9, 10 – Р
Понятия: вектор,
перемещение
3
12.09
1/3
Определение координаты
движущегося тела
У. комбин.
Объяснение учителя п. 3
Решение задач №11, 13, 20 –
Р
Понятия проекция
вектора
Формулы координаты
тела
4
14.09
1/4
Перемещение при
прямолинейном
равномерном движении
У. изуч. н.
м.
Объяснение учителя п. 4
Решение задач на чтение и
построение графиков
скорости при
прямолинейном
равномерном движении
Решение задач на расчет
скорости и перемещения
тела при прямолинейном
равномерном движении
Определение и формула
скорости равномерного
прямолинейного
движения, формула
перемещения при
прямолинейном
равномерном движении,
геометрический смысл
графика скорости
5
19.09
1/5
Прямолинейное
равноускоренное
движение
У.проблем.
Объяснение учителя п. 5
Решение задач упр. 5 (1),
№50-Р
Формула, единицы
ускорения
Понятия: прямолинейное
Определять
является ли тело
материальной
точкой, приводить
примеры
механического
движения,
поступательного
движения
Определять
перемещение тела
Дом. з.
П. 1
Упр. 1
(2, 4)
Сам. р.
Находить проекции
векторов на
координатные оси,
находить путь и
перемещение тела,
координату тела
Читать и строить
графики скорости
при прямолинейном
равномерном
движении
Решать задачи на
расчет скорости и
перемещения при
прямолинейном
равномерном
движении
Решать задачи на
расчет ускорения и
времени при
Сам. р.
П. 2
Упр. 2
*№19-Р
П. 3
Упр. 3
Дом. зад.
П. 4
Упр. 4
Сам. р.
П. 5
Упр. 5
(2,3)
©
Ускорение
равноускоренное
движение, ускорение
6
21.09
1/6
Скорость прямолинейного
равноускоренного
движения
График скорости
Комбин.
7
26.09
1/7
Перемещение при
прямолинейном
равноускоренном
движении
У. беседа.
8
28.09
1/8
Перемещение тела при
прямолинейном
равноускоренном
движении без начальной
скорости
У. обоб.
Инструктаж по ТБ при
выполнении
лабораторных работ.
Лабораторная работа №1
«Исследование
равноускоренного
движения без начальной
скорости»
Лаб. раб.
Решение задач по теме
«Основы кинематики»
У. обоб.
9
10
03.10
05.10
1/9
1/1
0
Объяснение учителя п. 6
Решение задач на чтение и
построение графиков
скорости при
прямолинейном
равноускоренном движении
Упр 6(3)
Объяснение учителя п. 7
Решение задач №69, 78, *68Р
Формула скорости при
прямолинейном
равноускоренном
движении
Объяснение учителя п. 8
Решение задач №54 – Р, упр.
8(2)
Формула перемещения
при прямолинейном
равноускоренном
движении без начальной
скорости
Самостоятельная работа
«Прямолинейное
равноускоренное движение»
Инструктаж по ТБ при
выполнении лабораторных
работ
Выполнение работы по
инструкции с. 226 под
руководством учителя
Физический диктант по п.
1-8
Фронтальное и
самостоятельное решение
задач на расчет
характеристик
прямолинейного
равноускоренного движения
Формула перемещения
при прямолинейном
равноускоренном
движении
Правила ТБ при
выполнении
лабораторных работ
Понятия: ускорение,
прямолинейное
равноускоренное
движение
Формулы ускорения,
скорости и перемещения
при прямолинейном
равноускоренном
движении
Формулы скорости,
ускорения, перемещения
при прямолинейном
равноускоренном
движения; скорости,
перемещения и
координаты при
прямолинейном
равномерном движении
прямолинейном
равноускоренном
движении
Читать и строить
графики скорости
при прямолинейном
равноускоренном
движении
Дом. зад.
П. 6
Упр. 6
(1, 4)
Решать задачи на
расчет
перемещения при
прямолинейном
равноускоренном
движении
Решать задачи на
расчет перемещения
при прямолинейном
равноускоренном
движении
Сам. р.
П. 7
Упр. 7
*№71 – Р
Сам. р.
П. 8
Упр. 8 (1)
*№51 – Р
Экспериментально
определять
ускорение и
мгновенную
скорость при
прямолинейном
равноускоренном
движении
Лаб. р.
Повт. п. 18
Рассчитывать
характеристики
прямолинейного
равноускоренного
движения
Сам. р.
П. 1- 8
№3, 52,
53, 63 – Р
©
11
10.10
1/1
1
Решение тематических
тестов по теме «Законы
движения и
взаимодействия тел»
У.кон
Решение тестов на расчет
характеристик
прямолинейного
равномерного и
равноускоренного
движения.
12
12.10
1/1
2
Контрольная работа №1
по теме «Основы
кинематики»
У.кон.
Самостоятельное
выполнение работы по
вариантам
13
17.10
1/1
3
Относительность
движения
У. комбин.
Анализ контрольной работы
Самостоятельное изучение
п. 9
Решение задач из упр. 9
14
19.10
1/1
4
Инерциальные системы
отсчета
Первый закон Ньютона
У, изуч. н.м.
Объяснение учителя п. 10
Решение задач №112, 113,
115 – Р
15
24.10
1/1
5
Второй закон Ньютона
У. проблем.
16
26.10
1/1
6
Третий закон Ньютона
У. обоб.
17
31.10
1/1
Свободное падение тел
Прак. Р.
Доклад «И. Ньютон»
Объяснение учителя п. 11
Решение задач упр. 11 (1),
№143 – Р *№146 – Р
Объяснение учителя п. 12
Демонстрация «Третий
закон Ньютона»
Решение задач №151 – Р,
упр. 12 (1, 3а)
Самостоятельная работа
«Iи IIзаконы Ньютона»
Объяснение учителя п. 13
Формулы скорости,
ускорения, перемещения
при прямолинейном
равноускоренном
движения; скорости,
перемещения и
координаты при
прямолинейном
равномерном движении
Формулы скорости,
ускорения, перемещения
при прямолинейном
равноускоренном
движения; скорости,
перемещения и
координаты при
прямолинейном
равномерном движении
Понятия: перемещение
тела, материальная точка
Сущность
относительности
движения
Рассчитывать
характеристики
прямолинейного
равноускоренного,
равномерного
движений
тесты
П. 1-8
Рассчитывать
характеристики
прямолинейного
равноускоренного,
равномерного
движений
Читать графики
скорости
Кон. Р.
Решать задачи на
расчет
относительной
скорости
Дом. зад.
П. 9
Упр. 9
(1,4)
* Упр.
9(5)
Понятия: ИСО
Первый закон Ньютона
Применять первый
закон Ньютона для
объяснения
физических явлений
Дом. зад.
П. 10
Упр. 10
Второй закон Ньютона
Формула второго закона
Ньютона,
Факты: физический
смысл 1 Н
Третий закон Ньютона
Решать задачи на
применение второго
закона Ньютона
Сам. р.
П. 11
Упр. 11
(2,4)
Применять третий
закон Ньютона для
объяснения
физических явлений
Сам. р.
П. 12
Упр. 12
(2,3)
Понятие6 свободное
Решать задачи на
Прак. Р.
П. 13
©
Демонстрация «Свободное
падение тел»
Решение задач упр. 13 (2),
 №204 – Р
7
18
2.11
1/1
8
Движение тела,
брошенного вертикально
вверх
У. изуч. н.м.
Объяснение учителя п. 14
Решение задач на расчет
времени, высоты подъема
тела
19
14.11
1/1
9
Лабораторная работа №2
«Исследование
свободного падения»
Лаб. р.
Инструктаж по ТБ
Выполнение работы по
инструкции с. 231 под
руководством учителя
20
16.11
1/2
0
Закон всемирного
тяготения
Беседа
Объяснение учителя п. 15
Решение задач № 170, 171 –
Р
Упр. 15
21
21.11
1/2
1
Ускорение свободного
падения на Земле и других
небесных телах
Комбин.
Объяснение учителя п. 16
Решение задач п. 16
2223.23.11
1/2
2
Решение задач по теме
«Закон Всемирного
тяготения»
У.совер. з
23
1/2
3
Прямолинейное и
криволинейное движение.
Движение тела по
окружности с постоянной
по модулю скоростью
У. пробле.
Повторение теоретического
материала по темам
«Основы кинематики»,
«Основы динамики»
Решение качественных
задач
Объяснение учителя п. 18,
19
Решение задач упр. 18 (20,
№103, 104 – Р
28.11
падение тел
Факты: особенности
свободного падения тел
Формулы скорости и
перемещения при
свободном падении тел
Формулы скорости и
перемещения тела,
брошенного вертикально
вверх
Понятие свободное
падение
Формулы скорости и
перемещения при
свободном падении
Понятия: всемирное
тяготение,
гравитационная сила
Закон всемирного
тяготения
Факты: значение и
физический смысл
гравитационной
постоянной
Формула ускорения
свободного падения
Факты: зависимость
ускорения свободного
падения от радиуса
Земли
расчет
характеристик
свободного падения
тел
Упр. 13
(1,3)
* №205- Р
Решать задачи на
расчет
характеристик тела,
брошенного
вертикально вверх
Экспериментально
рассчитывать
ускорение тела при
равноускоренном
движении
Решать задачи на
применение закона
всемирного
тяготения
Сам. р.
П. 14
Упр. 14
* №210 –
Р
Лаб. р.
П. 14
Дом. зад.
П. 15
Упр. 15
(1,3)
* № 172 –
Р
Решать задачи на
расчет ускорения
свободного падения
Сам. р.
П. 16
Упр. 16
(1,2)
* Упр. 16
(6)
Сам. р.
Понятия: криволинейное
движение, период,
частота обращения,
Факты: направления
перемещения, скорости и
ускорения при
криволинейном
Решать задачи на
расчет
центростремительного ускорения
Дом. з.
П. 18, 19
Упр. 18
(1)
*Упр. 18
(4)
©
24
30.11
1/2
4
Искусственные спутники
Земли
Беседа
Объяснение учителя п. 20
Решение задач упр. 19 (2),
№236-Р
25
05.12
1/2
5
Импульс тела. Закон
сохранения импульса.
У. изуч . н.
м.
Объяснение учителя п. 21,
22
Решение задач упр. 20 (1),
упр. 21 (2), №314-Р
26
07.12
1/2
6
Реактивное движение.
Ракеты
Беседа
27
12.12
1/2
7
Решение задач по теме
«Основы динамики»
Комбин.
28
14.12
1/2
8
Контрольная работа №2
по теме «Основы
динамики»
У. кон.
29
19.12
Самостоятельная работа
«Криволинейное движение,
ИСЗ»
Самостоятельное изучение
п. 23
Решение задач упр. 22 (2)
Доклады «К. Э.
Циолковский», «Полет
фантазии»
Физический диктант
Решение типовых задач
(подготовка к контрольной
работе)
движении
Формула
центростремительного
ускорения
Понятия: ИСЗ, первая
космическая скорость
Формулы первой
космической скорости
Понятия: импульс тела
Формула и единицы
импульса тела
Закон сохранения
импульса
Решать задачи на
расчет скорости
ИСЗ
тесты
Решать задачи на
расчет импульса
тела, на применение
закона сохранения
импульса тела
Сам. р.
Понятия: реактивное
движение
Факты: устройство,
принцип движения ракет
П. 20
Упр. 19
(1)
*№238-Р
П. 21, 22
Упр. 20
(2)
Упр. 21
(1)
Опрос.
П. 23
* №316-Р
Повт. п. 923
Повт. п.
10-23
Зад в тетр
Объяснять
физические явления
на основе знаний
законов Ньютона
Решать задачи на
расчет импульса,
центростремительно
го ускорения,
характеристик
свободного падения
тел; на применение
закона сохранения
импульса
Читать графики
скорости тел
Физич. Д.
Самостоятельное
выполнение работы по
вариантам
1,2,3 законы Ньютона,
закон всемирного
тяготения, закон
сохранения импульса
Формулы: импульса
тела, первой
космической скорости,
центростремитель-ного
ускорения, скорости и
перемещения при
свободном падении
Анализ контрольной
работы.
Объяснение учителя п. 24,
25
Демонстрации
Понятия: колебательное
движение, свободные
колебания,
колебательные системы,
период колебаний
Определять,
является ли система
колебательной
Прак. р
Кон. р.
Механические колебания и звук(12 ч.)
2/1
Колебательное
движение. Свободные
колебания.
Колебательные
системы. Маятник.
Прак. Р.
П. 24, 25
Упр. 23
©
Колебательное движение
30
21.12
2/2
31
26.12
2/3
32
28.12
2/4
33
16.01
2/5
34
18.01
2/6
35
23.01
2/7
Рассчитывать
период и частоту
колебаний
Сам.р.
П. 26
Упр. 24
(3,5)
Величины,
характеризующие
колебательное
движение
Беседа
Лабораторная работа
№3 «Исследование
зависимости периода
и частоты свободных
колебаний
математического
маятника от его
длины»
Превращения энергии
при колебательном
движении.
Затухающие
колебания.
Вынужденные
колебания.
Лаб. р.
Инструктаж по ТБ
Выполнение работы по
инструкции с. 232 под
руководством учителя
Понятия: колебательное
движение, период,
частота колебаний
Экспериментально
определять период
и частоту колебаний
Лаб. р.
П. 24-26
Беседа.
Объяснение учителя п. 28,
29
Понятия: затухающие
колебания, вынужденные
колебания
Факты: отличия
свободных и
вынужденных
колебаний, причина
затухания колебаний,
превращение энергии
при колебаниях
Объяснять
физические явления
на основе знаний о
колебательном
движении
Дом. зад.
П. 28, 29
Упр. 26
Резонанс.
Решение задач по
теме «Механические
колебания»
Распространение
колебаний в среде.
Волны. Продольные и
поперечные волны.
Комбин
тесты
* П. 30
Дом. з.
П. 31, 32
Сам. р.
П. 33
Упр. 28
Длина волны.
Скорость
распространения
Объяснение учителя п. 26
Факты: особенности
колебательного
движения
Понятия: смещение,
амплитуда, период,
частота колебаний, фаза
колебаний
Формулы периода и
частоты колебаний
Решение задач упр. 24
(1,2,4,7)
Решение задач из упр. 25
У. изуч. н.
м.
Беседа
Повторение материала,
решение качественных задач
по теме «Механические
колебания»
Объяснение учителя п. 31
Составление таблицы
сравнительной
характеристики волн по п.
32
Проверочная работа по
теме «Механические
колебания»
Самостоятельное изучение
п. 33
Решение задач № 435, 437,
Понятия: волна, упругая
волна, продольная волна,
поперечная волна,
Факты: условие
возникновения волн,
отличие продольных и
поперечных волн
Понятия: длина волны,
Формула связи периода и
длины волны
Решать задачи на
расчет периода,
длины волны,
©
волны.
36
25.01
2/8
Источники звука.
Звуковые колебания.
436 – Р
Комбин.
Объяснение учителя п. 34
Демонстрации Источники
звука
Сообщения учащихся по п.
35, 36
Решение задач из упр. 30
37
30.01
2/9
Распространение
звука. Звуковые
волны. Скорость звука.
Комбин.
38
01.02
2/10
Отражение звука. Эхо.
Беседа
39
06.02
2/11
Решение задач по теме
«Механические
колебания и волны»
У. обоб.
40
08.02
2/12
Контрольная работа
№3 по теме
«Механические
колебания и звук»
У.кон.
41
13.02
3/1
Магнитное поле и его
графическое
изображение.
Неоднородное и
однородное магнитное
поле.
У. изуч. н.
м.
Проверочная работа по
теме «Механические волны»
Сообщения учащихся по п.
37, 38
Решение задач упр. 32 (2 в),
31 (1)
№438, 439 - Р
Тестовая работа по теме
«Звуковые волны»
Сообщения учащихся по п.
39,
* 41
Фронтальное и
самостоятельное решение
типовых задач на расчет
характеристик колебаний и
волн
Самостоятельное
выполнение работы по
вариантам
Понятия: звуковая волна,
ультразвук, инфразвук,
чистый тон
Факты: связь громкости
звука и амплитуды
колебаний источника,
связь частоты колебаний
источника и высоты тона
Факты: особенности
распространения звука,
скорость
распространения звука в
воздухе
частоты и скорости
волны
Решать задачи на
расчет скорости,
периода, частоты и
длины звуковой
волны
Решать задачи на
расчет скорости,
периода, частоты и
длины звуковой
волны
Понятия: эхо
Формулы связи периода
и частоты колебаний,
длины волны и скорости
волны; периода
колебаний, частоты
колебаний
Факты: причина
затухания колеба-ний,
условие возникновения
колебаний
Дом. з.
П. 34-36
Сам. р.
П. 37, 38
Упр. 31,32
Повт. п.
31 - 36
тесты
Решать задачи на
расчет
характеристик
колебаний, волн
Читать графики
колебательного
движения
Дом. з.
Повт. п.
24-26, 28,
29, 31-39
Зад в тетр
Кон.р.
Повт. п.
56-61
(Физика8)
Объяснять
физические явления
на основе знаний о
магнитном поле
Дом. з.
П. 42, 43
Упр. 34
(2), 34 (2)
Электромагнитные явления (13 ч.)
Объяснение учителя п. 43,
44
Решение задач упр. 33 (1),
34 (1)
Анализ контрольной работы
Понятия: магнитное
поле, однородное
магнитное поле,
неоднородное магнитное
поле
Факты: связь густоты
силовых линий и
величины магнитного
поля, гипотеза Ампера
©
42
15.02
3/2
Направление тока и
направление линий его
магнитного поля
Комбин.
Объяснение учителя п. 45
Правила правой руки,
буравчика
Решение задач упр. 35 (3,4,
5)
43
20.02
3/3
Обнаружение
магнитного поля по
его действию на
электрический ток.
Правило левой руки.
Прак. Р.
Объяснение учителя п. 46
Решение типовых задач на
применение правила левой
руки
Правила левой руки
44
22.02
3/4
Индукция магнитного
поля
У. изуч. н.
м.
Объяснение учителя п. 47
Решение задач упр. 37 (1,2),
№830, 832 - Р
45
27.02
3/5
Магнитный поток
беседа
Объяснение учителя п. 48
Понятия: магнитная
индукция, линии
магнитной индукции,
одно-родное магнитное
поле, неоднородное
магнитное поле,
Формула и единицы
магнитной индукции
Понятие магнитный
поток
Факты: зависимость
магнитного потока от
величины магнитного
поля, от площади
контура
Понятия:
электромагнитная
индукция,
индукционный ток
Самостоятельная работа
«Магнитная индукция»
46
01.03
3/6
Явление
электромагнитной
индукции
Прак.р.
47
06.03
3/7
Лабораторная работа
№4 «Изучение
явления
электромагнитной
Лаб. р.
Объяснение учителя п. 49
Демонстрации Явление
электромагнитной индукции
рис. 125, 126, зависимость
величины индукционного
тока от величины
магнитного поля, скорости
изменения магнитного
потока
Инструктаж по ТБ
Выполнение работы по
инструкции с. 235 под
руководством учителя
Определять
направление
магнитных линий,
направление тока с
помощью правил
буравчика, правой
руки
Применять правила
левой руки для
определения
направления силы,
действующей на
проводник, на
заряженную
частицу в
магнитном поле
Решать задачи на
применение
формулы магнитной
индукции
Прак. Р.
П. 44
Упр. 35
(1,4, *6)
Сам. р.
П. 45
Упр. 36
(5)
Дом. зад.
П. 46
Упр. 37
№831 - Р
Объяснять
физические явления
на основе знаний о
магнитном потоке
Сам. р.
П. 47
Упр. 38
Объяснять
физические явления
на основе знаний об
электромагнитной
индукции
Прак. Р.
П. 48
Упр. 39
Лаб. р.
П. 49,50
Упр.40,41
©
индукции»
48
08.03
3/8
Получение
переменного
электрического
тока Трансфоматор.
У. изуч. н.
м.
Объяснение учителя п. 50
Демонстрации ГПТ
Решение типовых задач на
чтение графиков
переменного тока
49
13.03
3/9
Электромагнитное
поле
У. изуч.
н.м.
Объяснение учителя п. 51
Проверочная работа
«Электромагнитная
индукция, переменный ток»
50
15.03
3/10
Электромагнитные
волны
Проблем.
Объяснение учителя п. 52
Решение задач №987, 986,
995 –Р
Упр. 42 (4, 5)
51
20.03
3/11
Конденсатор.
Колебательный
контур. Получение
электромагнитных
колебаний.
Проблем.
Объяснение учителя п.54
52
22.03
3/12
Принципы радиосвязи
и телевидения.
Решение задач или
тестов по теме
«Электромагнитные
явления
Преломление света.
Физический смысл
показателя
Самостоятельное изучение
п. 55
У. обоб.
Самостоятельная работа
«Электромагнитные волны»
Решение типовых задач
(подготовка к контрольной
работе)
Понятия: генератор
переменного тока,
переменный ток
Факты: устройство,
назначение, принцип
действия генератора
переменного тока
Понятия:
электромагнитное поле,
вихревое поле
Факты: отличия
электростатического
поля и вихревого поля
Понятия:
электромагнитная волна,
напряженность
электрического поля
Факты: скорость,
условие излучения
электромагнитных волн
Формула связи дины
волны и скорости
.Природа света.
Получение
электромагнитных
колебаний.
Читать графики
переменного тока
Дом. зад.
П. 51
Упр. 42
Дом. з.
П. 52
Рассчитывать
характеристики
электромагнитных
волн
Дом. з.
П. 53.
Упр. 44(13)
Рассчитывать
период
электромагнитных
колебаний.
Сам. р.
П.54.55.
Упр.45,46.
Формулы магнитной
индукции, связи
скорости и длины
электромагнитной волны
Правила буравчика,
левой руки, правой руки
Рассчитывать
период, частоту,
длину
электромагнитных
волн
Читать графики
переменного тока
Рассчитывать
магнитную
индукцию, силу,
действующую на
Сам. р.
П. 42-59
©
преломления.
проводник в
магнитном поле
53
03.04
3/13
Контрольная работа
№4 по теме
«Электромагнитное
поле»
У. кон.
Самостоятельное
выполнение работы по
вариантам
54
05.04
4/1
Радиоактивность как
свидетельство
сложного строения
атомов
Модели атомов. Опыт
Резерфорда
Беседа.
Объяснение учителя п. 65
Комбин.
Анализ контрольной
работы
Объяснение учителя п. 66
Кон. Раб.
Повт п. 30
(Физика
8)
Квантовая физика (12 ч.)
55
10.04
4/2
Решение типовых задач на
описание и схематическое
изображение состава атома
56
57
58
12.04
17.04
19.04
4/3
4/4
4/5
Радиоактивные
превращения атомных
ядер
Беседа.
Экспериментальные
методы исследования
частиц
Комбин.
Открытие протона и
нейтрона. Состав
атомного ядра.
Объяснение учителя п. 67,
Решение типовых задач на
написание ядерных
реакций
Лекция
Самостоятельное изучение
п. 68
(Просмотр диафильма №
)
Самостоятельная работа
«Состав атома, правила
смещения»
Сообщения учащихся по п.
69,70 заполнение таблицы
«Общие сведения о
протоне и нейтроне»
Объяснение учителя п. 71
Понятия:
радиоактивность, альфа-,
бета-, гамма-частицы
Дом. зад.
П. 65
Факты: сущность
планетарной модели
атома
Описывать состав
атома, схематически
изображать
строение атома
Дом. з.
П. 66
Законы сохранения
заряда и массового числа
Правила смещения
Находить
недостающие
элементы в ядерных
реакциях,
записывать реакции
альфа- и бетараспадов
Дом. з.
П. 67,
Упр. 51
Опрос
Сам. р.
П. 68.
Прак. Р.
П. 69-71
№1178Р
Упр.52,
53
Факты6 устройство,
назначение, принцип
действия счетчика
Гейгера, камеры
Вильсона
Понятия: массовое
число, зарядовое число,
Факты: сущность
протонно-нейтронной
модели ядра, общие
сведения о протоне и
нейтроне
Описывать состав
ядра атома
©
59
24.04
4/6
Ядерные силы.
Энергия связи. Дефект
масс
Комбин.
Объяснение учителя п. 72,
73.
Нахождение дефекта масс,
энергии связи лития
60
26.04
4/7
Деление ядер урана.
Цепная реакция
Лекция
Объяснение учителя п. 74
Самостоятельное изучение
п. 75
Проверочная работа
«Дефект масс, энергия
связи»
61
01.05
4/8
Лабораторная работа
№5 «Изучение
деления ядра атома
урана по фотографии
треков»
Лаб. р.
Выполнение работы по
инструкции с. 237
Понятия: дефект масс,
энергия связи
Формулы дефекта масс,
энергии связи
Факты: общие сведения о
ядерных силах
Понятия: цепная
реакция, критическая
масса
Факты: механизм
деления ядер урана
Рассчитывать
дефект масс,
энергию связи
Сам. р.
П. 72, 73
Зад в
тетр
Опрос.
Пров. Р.
П. 74, 75
Лаб. раб
П. 74,75.
©
62
03.05
4/9
Ядерный реактор.
Преобразование
внутренней энергии
атомных ядер в
электрическую
энергию
Атомная энергетика
Лекция
Объяснение учителя п. 76.
Сообщения учащихся по п.
77
Доклад «Чернобыльская
катастрофа»
Понятия: ядерный
реактор
Факты: принцип
действия ядерного
реактора
Дом. з.
П. 76,77
Опрос
П. 78
Повт. п.
65-78
Опрос.
Повт
п.65-79
Кон. Р.
Повт п.
1- 23
Тесты
Повт. п.
25-39
63
08.05
4/10
Биологическое
действие радиации
Беседа
Самостоятельное изучение
п. 78
Понятия: поглощенная
доза излучения,
коэффициент качества,
эквивалентная доза
64
10.05
4/11
Термоядерная реакция
Комбин.
Самостоятельное изучение
п. 79
Понятие термоядерная
реакция
Факты: условие
осуществления
термоядерной реакции,
значение термоядерных
реакций
Решение задач по теме
«Квантовая физика»
65
15.05
4/12
Контрольная работа
№5 по теме
«Квантовая физика»
У. кон.
66
17.05
5/1
Повторение материала
по теме «Основы
кинематики и
динамики»
У. обоб.
Решение типовых задач на
описание состава атома,
нахождение дефекта масс,
энергии связи, написание
ядерных реакций
Самостоятельное
выполнение работы по
вариантам
Рассчитывать
энергию связи,
дефект масс
Записывать ядерные
реакции
Описывать состав
атома
Правила смещения,
Формулы дефекта масс,
энергии связи
Сущность планетарной
модели атома, протоннонейтронной модели ядра
Повторение (3ч.)
Анализ контрольной
работы
Тестовая работа «Основы
кинематики и динамики»
Решение типовых задач на
расчет характеристик
равномерного и
равноускоренного
движения, чтение
графиков движения
Формулы скорости,
ускорения, перемещения
при прямолинейном
равноускоренном
движении, импульса
тела, первой
космической скорости,
уравнения свободного
падения тел, законы
Ньютона, закон
сохранения импульса
Рассчитывать
характеристики
прямолинейного
равноускоренного
движения,
свободного
падения, читать
графики скорости
ПРУД
Объяснять причины
движения тел
©
67
22
05
5/4
68
24.
05
5/5
Итоговая
контрольная работа
№6
Заключительный урок
У. кон.
Самостоятельное
выполнение работы по
вариантам
Анализ контрольной
работы
Тестирование учащихся
Правила смещения,
Уравнения свободного
падения, формулы
скорости, перемещения
при равноускоренном
движении, законы
Ньютона, формула
магнитной индукции,
связи периода и частоты
колебаний, длины волны
и периода
Описывать состав
атома, записывать
реакции альфа- и
бета- распада,
Читать графики
колебательного
движения
Рассчитывать
характеристики
свободного падения,
РУД, частоту и
период
электромагни-тных
волн
Объяснять причины
движения тел
Кон. Р.