КУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО Формирование воспитывающей среды в ОУ
advertisement
КУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО Формирование воспитывающей среды в ОУ Нравственность, как и культура, всегда имеет религиозную основу. ВОСПИТЫВАЮЩАЯ СРЕДА – ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ОБЩЕСТВО Педагогика Религия Культура Христианская антропология ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЙ Бог Дух Душа Дух Душа Тело И вдохнул в него дух Свой С Т Р О Й Н О Р О В Д У Ш И Х А Р А К Т Е Р Пространство Какое основание необходимо человеку в пространстве культуры? Горизонталь пространства культуры ближе дальше Что всего ближе ребёнку в пространстве культуры? Культурное пространство семьи Культурное пространство моего народа Культура близкого народа, с которым происходит тесное общение Республика Коми Коми культура Русская культура Пространство диалога культур двух народов Культура родственных народов КОМИ РУССКИЕ Культура финно-угорских народов Культура славянских народов Мировая культура Национальные культуры Национальные культуры лежат в горизонтали пространства культуры В вертикали его – духовнонравственная культура Освоение горизонтали культурного пространства ? Какой из вариантов вам представляется правильным? Вертикаль пространства культуры выше ниже Вертикаль пространства культуры выше Духовнонравственная культура Ценности П Р О С Т А Н С Т В О К У Л Ь Т У Р Ы Духовнонравственная культура Массовая культура, субкультуры, молодёжная культура (частично) Д О С И Т Д И Е Ж А Е Л Н А И Е Освоение вертикали пространства культуры Образ и Подобие Божие Другой образ Религиозная культура - Религиозная культура Образ и Подобие Божие часть пространства духовно-нравственной культуры Основная задача педагогического коллектива – формирование воспитывающей среды посредством духовнонравственной культуры Школа – в оппозиции к массовой культуре, её содержанию. Педагоги вправе использовать формы этой культуры, но наполнять её необходимо духовно-нравственным содержанием
