II этап. Основной (Реализация проекта).

Проект
• 9 МАЯ –ДЕНЬ ПОБЕДЫ
• Подготовили учащиеся
2»А» класса
• Руководитель: Тройнова
Любовь Александровна.
Тип проекта:
Коллективно- информационно творческий;
Краткосрочный;
Сроки реализации проекта:
апрель-май
Участники проекта:
Учащиеся начальных классов;
Родители 2 «А» класса;
Учителя начальных классов;
Цели проекта:
 ознакомление детей с
героическим подвигом русского
народа в Великой Отечественной
войне;
 укрепление нравственнопатриотических чувств
школьников через совместные
мероприятия с участием детей,
родителей, педагогов;
 формирование знаний о ВОВ
через различные виды
деятельности.
Задачи проекта.
 Воспитывать нравственно-
патриотические чувства у
школьников.
 Формировать элементарные
знания детей о событиях в
Великую Отечественную войну
на основе ярких представлений,
конкретных исторических
фактов, доступных детям и
вызывающих у них
эмоциональные переживания.
 Формировать толерантность,
уважение к защитникам
Родины, чувство гордости за
свой народ.
Этапы работы над проектом:
• I этап.
Организационноподготовительный
• Продумывание триады
вопросов для учащихся
начальных классов.
• Опрос детей – выявление
уровня сформированности
представлений о защитниках
Отечества, о ветеранах, о
Великой Отечественной войне,
о Дне Победы.
• Оформление визитки.
• Составление презентаций для
родителей, для детей.
Этапы работы над проектом:
• II этап. Основной
(Реализация проекта).
•
•
•
•
Обсуждение плана проекта,
вариантов поиска информации.
Поиск информации в разных
источниках, сбор и ее обсуждение.
Подбор иллюстраций на военную
тему, с изображением военных
разного рода войск; открыток к 9
мая, посвященных Празднику
Победы.
Входящая диагностика детей.
II этап. Основной
(Реализация проекта).
День Победы
Майский праздник –
День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.
(Т. Белозёров)
• Чтение художественной
литературы о ВОВ и Дне
Победы.
• Заучивание стихов по
выбору.
II этап. Основной
(Реализация проекта).
• Оформление выставки
художественной
литературы, иллюстраций
и открыток о военных, о
ВОВ.
• Слушание песен военных
лет.
Размещение продуктов детской деятельности
на выставочном стенде.
Рисование военной техники.
Рисование военной техники.
Встреча с ветераном
военно-трудового
фронта
II этап. Основной
(Реализация проекта).
• Экскурсия к обелиску.
• Презентация «Этот День
Победы».
Вопросы для
учащихся начальных
классов
• 1класс
• Каким городам
присвоено звание городагероя?
• Кто водрузил знамя
победы над Рейхстагом?
• Городов-героев-13.
Знамя победы водрузили: Михаил Егоров,
Мелитон Кантария,
Ленинград, Одесса, Волгоград, Севастополь,
Алексей Берест.
Киев, Брестская крепость, Москва,
Новороссийск, Минск, Тула, Мурманск,
Смоленск,
120
100
80
Ряд1
60
Ряд2
40
20
0
1
2
3
4
• 2класс
• Назовите самый молодой
город-герой?
• Сколько военных парадов
прошло на Красной
площади Москвы за
время ВОВ?
( три:7 ноября 1941, 1 мая
1945,24 июня1945)
Итоги ответов 2-х
классов.
90
80
70
60
50
Ряд1
40
Ряд2
30
20
10
0
1
2
• 3 класс
• Какой город-герой трижды
менял своё название?
Это город-герой
ВОЛГОГРАД
До1925г –это
Царицын;
До 1961г.Сталинград;
Ныне- Волгоград.
• Сколько салютов было
произведено в Москве в
период ВОВ?
Итоги ответа
Вариантов
прозвучало 2:
Санкт-Петербург
Волгоград
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Series1
Series2
Series3
1
2
3
• 354 салюта в честь побед
ВООРУЖЁННЫХ СИЛ.
4 класс
• Какой город – герой был
основан как греческая
колония Пантикапей?
Это город
КЕРЧЬ.
• Почему наша страна
победила в этой
страшной войне?
• Отечественная война
показала, что советский
народ способен выходить
победителем из самых
тяжёлых испытаний.
Итоги ответов.
90
80
70
60
50
Ряд1
40
Ряд2
30
20
10
0
1
2
3
• Как правило добро всегда
побеждает зло. Начали эту
войну фашисты, а мы
только оборонялись.
Россия- огромная страна, и
все люди, весь народ
встали на защиту своей
Родины.
II этап. Основной
(Реализация проекта).
Помощь родителей:
7 мая возложили цветы к памятникам
воинской славы,
22 мая посетим музей военной техники,
7-9 мая рассматривали праздничное
украшение города,
оформили поздравления прадедушек и
прабабушек,
9мая понаблюдали за праздничным
салютом,
просмотрели телепередачи «Парад на
Красной площади»,
просмотрели фильмы о героях войны,
совместно обсудить;
слушали песни на военную тему,
подготовили презентацию о событиях в
годы войны.
ПОБЕДА!
•
•
•
•
ПОБЕДА! Так вот ты какая!
А мы-то представить тебя не могли.
Дождём, как омыто слезами
Победное утро земли.
• Нет, не забыты подвиги
солдат,
Их ратный труд и
мужество воспеты.
И пусть мы чтим немало
разных дат.
Величественней нет, чем
День Победы.