ср. р.

Отгадайте загадку.
Низок
Стоят
давколюч,
лугах
сестрички –
Удивительное
солнце,
За
кудрявый
хохолок
В
этом
солнце
сто
оконцев
Сладок
Золотой
да
глазок,
пахуч.
Лису
из
норки
поволок.
Из
оконцев
тех глядят
На
ощупь
очень
гладкая,
Ягоды
Белые
сорвёшь
реснички.
–
Сотня
маленьких
На вкус
как сахаргалчат.
сладкая.
Всю руку обдерёшь.
Антоним - м.р.
Шума, шум - м.р.
Стука, стук - м.р.
Мука - ж.р.
Для отдыха, отдых – м.р.
Для сна, сон - м.р.
В школе, школа - ж.р.
Тишина – ж.р.
Мы работали
отлично.
Выше руки, выше
пятки,
Отдохнуть не
прочь сейчас,
Улыбнись веселей.
И зарядка к нам
привычно
На урок приходит в
класс.
Мы попрыгаем как
зайки.
Сразу станем всех
бодрей!
Кроме форм единственного и
множественного числа, было ещё
двойственное число (два стола,
два гриба и т.д.)
Названия парных предметов:
рога, глаза, бока, берега – имели
форму двойственного числа.
• Имя прилагательное, которое зависит
от имени существительного,
согласуется с именем
существительным в роде, то есть
ставится в той же форме, что и имя
существительное.
• Род неизменяемых имён
существительных надо запоминать.
В случае затруднений надо
обращаться за помощью к толковому
словарю.
1. Какие цели ставили?
2. Достигли мы поставленных
целей?
3. В чём были затруднения?
4. Что нужно сделать, чтобы
устранить трудности?