Разработка стратегических приоритетов современного

Разработка стратегических
приоритетов современного
дополнительного
экологического образования
Отчет о выполнении
внутреннего гранта
(руководитель – Киселева Н.Ю.)
Цель проекта:
•
теоретико-методологическое обоснование и
практическая разработка стратегических
приоритетов современного
дополнительного экологического
образования.
Целевая аудитория проекта:
Педагогическое сообщество, учащаяся
молодежь
Подготовлен
нижегородский
спецвыпуск журнала
«Исследовательская
работа школьников»
В спецвыпуске журнала
опубликовано 16 статей,
в том числе 4 –
персоналом проекта
(Н.Ю. Киселевой, Д.А.
Денисовым, А.В.
Варламовым), а также 2
– преподавателями НГПУ
Б.И. Фридманом и А.К.
Киселевым.
Опубликовано 2 примера
исследовательских работ
школьников
(руководители – доцент
Н.Ю. Киселева, аспирант
Д.А. Денисов)
Спецвыпуск журнала вызвал
большой интерес эксперта Министерства
образования России
А.В. Васильева
Семинар в Кстово
08.10.2013 г.
Семинар в Нижнем Новгороде
15.10.2013 г.
Семинар в Союзе журналистов
28.11.2013 г.
Семинар в Балахне
17.03.2014 г.
Структура базы данных
Свидетельство
о госрегистрации
Партнеры проекта
Экологический центр
Публикации в изданиях,
рекомендованных ВАК:
1. Варламов А.С. Эколого-образовательный потенциал интернет-проектов
//Нижегородское образование. – 2013. - № 4. - С. 57-63.
2. Varlamov А.S. Contribution of Russian educational institutions to the success
of the spring alive international internet project // Middle-East Journal of
Scientific research, 2013, 16 (11), p. 1483 – 1487 (Scopus)
http://www.idosi.org/mejsr/mejsr16(11)13/6.pdf
http://www.idosi.org/mejsr/mejsr16%2811%2913.htm .
3. Denisov D.A. Nest-Boxing as a Method to Enrich the Instruction Spase of
Specially Protected Natural Reservations // Middle-East Journal of Scientific
research, 2013, 16 (11), p. 1075-1078. (Scopus)
http://www.idosi.org/mejsr/mejsr16(8)13/7.pdf
http://www.idosi.org/mejsr/mejsr16%288%2913.htm.
4. Ползикова Е.Ю. Формирование коммуникативной компетентности
школьников в процессе участия в Международных днях наблюдения
птиц»// Биология в школе. – 2014. - № 1. – С. 75-80.
5. Денисов Д.А. Использование региональных ООПТ как платформы для
организации научно-исследовательской деятельности школьников:
возможности реализации проблемного подхода // Электронный научный
журнал «Современные проблемы науки и образования». - 2014. - № 3.
http://www.science-education.ru/pdf/2014/3/288.pdf
В материалах конференции
«Формирование и реализация экологической политики
на региональном уровне: VI Всероссийской с
международным участием научно-практической
конференции» (Ярославль, 24-25 октября 2013 г.)
1. Варламов А.С. «Методическая система развития проектной деятельности учащихся
средствами компьютерных фенологических проектов в дополнительном экологическом
образовании» / Формирование и реализация экологической политики на региональном
уровне: материалы VI Всероссийской с международным участием научно-практической
конференции 24-25 октября 2013 г. /под науч. ред. Г.А. Фоменко. – Ярославль: изд-во
Академии Пастухова, 2013. – с. 456-459.
2. Денисов Д.А. Мониторинг экологических последствий катастрофических пожаров в
границах особо охраняемых природных территорий с использованием методов
дистанционного зондирования и возможности использования результатов исследования в
эколого-образовательном процессе / Формирование и реализация экологической политики
на региональном уровне: материалы VI Всероссийской с международным участием научнопрактической конференции 24-25 октября 2013 г. /под науч. ред. Г.А. Фоменко. – Ярославль:
изд-во Академии Пастухова, 2013. – с.494-498
3. Некипелова О.А. Пути развития исследовательской деятельности школьников в
летних экологических лагерях / Формирование и реализация экологической политики на
региональном уровне: материалы VI Всероссийской с международным участием научнопрактической конференции 24-25 октября 2013 г. /под науч. ред. Г.А. Фоменко. – Ярославль:
изд-во Академии Пастухова, 2013. – с.540-543.
В материалах международной научно-практической
конференции «Дополнительное образование детей в
изменяющемся мире: перспективы развития
востребованности, привлекательности, результативности»
(Челябинск, сентябрь 2013 г.)
1. Киселева Н.Ю. Система массовых орнитологических акций –
инновационная методическая система дополнительного
экологического образования /Дополнительное образование детей
в изменяющемся мире: перспективы развития востребованности,
привлекательности, результативности: Материалы
международной научно-практической конференции. В 2-х ч. Ч. 2 /
Челябинск-Москва/ под ред. А.В. Кислякова, А.В. Щербакова. –
Челябинск: ЧИППКРО, 2013. - С. 175-180
В материалах международной конференции
«Экологическое образование для устойчивого
развития: теория и педагогическая реальность»
(Н.Новгород, 30 октября – 1 ноября 2013 г.)
1. Варламов А.С. Этапность развития проектной деятельности учащихся на основе
международного эколого-образовательного интернет-проекта «Весна идет!» /Экологическое
образование для устойчивого развития: теория и педагогическая реальность: Материалы
Международной научно-практической конференции.– Н.Новгород: НГПУ им. К. Минина, 2013. с. 243244
2. Денисов Д.А. Формирование экологической культуры учащихся средствами электронных
учебных пособий //Экологическое образование для устойчивого развития: теория и педагогическая
реальность: Материалы Международной научно-практической конференции.– Н.Новгород: НГПУ им.
К. Минина, 2013. с.247-249.
3. Киселева Н.Ю. Концептуальные основы проекта «Разработка стратегических приоритетов
современного дополнительного экологического образования». /Экологическое образование для
устойчивого развития: теория и педагогическая реальность: Материалы Международной научнопрактической конференции.– Н.Новгород: НГПУ им. К. Минина, 2013. с. 252-253.
4. Некипелова О.А. Проблемы и перспективы организации исследовательской работы
школьников в летних экологических лагерях /Экологическое образование для устойчивого развития:
теория и педагогическая реальность: Материалы Международной научно-практической
конференции.– Н.Новгород: НГПУ им. К. Минина, 2013. с.276-279.
5. Некипелова О.А. Экологические лагеря Нижегородской области 2013 года: обзор опыта
организации /Экологическое образование для устойчивого развития: теория и педагогическая
реальность: Материалы Международной научно-практической конференции.– Н.Новгород: НГПУ им.
К. Минина, 2013. с. 279-281.
6. Ползикова Е.Ю. Массовая коммуникация как условие формирования компетентности в
дополнительном экологическом образовании /Экологическое образование для устойчивого развития:
теория и педагогическая реальность: Материалы Международной научно-практической
В материалах межрегиональной научно-практической
конференции «Мониторинг и сохранение особо ценных
природных территорий и объектов Владимирской области и
сопредельных регионов: проблемы, опыт и перспективы»
(Владимир, декабрь 2013 г.)
1. Денисов Д.А. Состояние знаний школьников об ООПТ региона // Особо
охраняемые природные территории и объекты Владимирской области и сопредельных регионов (Выпуск 2): Материалы II Межрегиональной научнопрактической конференции «Мониторинг и сохранение особо ценных
природных территорий и объектов Владимирской области и сопредельных
регионов: проблемы, опыт и перспективы» – Владимир: Транзит-ИКС, 2013. с.
161-169.
2. Денисов Д.А. Возможности использования в эколого-образовательном
процессе результатов мониторинга экологических последствий
катастрофических пожаров на ООПТ с использованием методов
дистанционного зондирования // Особо охраняемые природные территории и
объекты Владимирской области и сопредельных регионов (Выпуск 2):
Материалы II Межрегиональной научно-практической конференции
«Мониторинг и сохранение особо ценных природных территорий и объектов
Владимирской области и сопредельных регионов: проблемы, опыт и
перспективы» – Владимир: Транзит-ИКС, 2013. с. 155-160.
Список подготовленных за отчетный период
к печати, но неопубликованных научных
материалов по проекту:
1. Денисов Д.А.. Использование пространства ООПТ в
формировании экологической культуры школьников
(материалы международногонаучно-промышленного
форума «Великие реки-2014» (май 2014 г.);
2. Киселева Н.Ю. Стратегические приоритеты развития
дополнительного экологического образования (материалы
международногонаучно-промышленного форума
«Великие реки-2014» (май 2014 г.);
3. Варламов А.С. «Опыт и перспективы участия
Кавказского региона в международных экологообразовательных интернет-проектах» в материалах
международной конференции «I Кавказский
экологический форум» (г. Грозный, в печати );