Польза и вред домашних растений

ПОЛЬЗА И ВРЕД
КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ
Автор: Некрасова Екатерина
ученица 9 А класса
МБОУ СОШ № 67
Актуальность

Далеко не все люди понимают
значение комнатных растений,
усматривая в них лишь
очередное украшение дома,
однако этим их роль совсем не
ограничивается. Все растения
существенно улучшают
микроклимат в помещении, а
некоторые обладают сильными
целебными свойствами. Цветы
могут распахнуть перед
человеком живой мир гармонии,
что благотворно скажется на
самочувствии и настроении
окружающих. К тому же
растения способствуют
развитию творческих
способностей.
Цель работы: изучить комнатные
растения нашей школы, выявить какие из
них полезны, а какие опасны для человека.
Задачи: из литературных источников
выяснить о пользе и вреде комнатных растений;
 Изучить видовой состав комнатных растений
школы;
 Определить самые «зеленые» кабинеты школы.
ГРУППЫ КОМНАТНЫХ
РАСТЕНИЙ
 Шумопоглотители
 Увлажнители
воздуха
 Поглотители вредных
 веществ
 Ионизаторы
 Ароматерапевты
 Психотерапевты
 Лекари
 Ядовитые растения
Шумопоглотители
 10
Растений от 1 м до 1.80 и выше способны
поглотить 25% шума на перемене в классной
комнате S=30 м2. Это фикусы, монстеры,
пальмы.

Ионизаторы и
ароматерапевты
Отрицательные ионы воздуха выделяют
хвойные: кипарис,туя ,арауария он нужны
в комнатах где работают компьютер и
телевизор .
Выделяют пахучие вещества полезные для
человека:герань,цитрусовые,хлорофитум
Поглотители вредных
веществ
 Некоторые
растения способны
фильтровать воздух, улучшая тем
самым его качества.
 Аспарагус, щучий хвост, хлорофитум
Увлажнители воздуха
 Именно
в зимний период низкая
влажность воздуха в отапливаемых
помещениях может вызвать проблемы
со здоровьем как у учеников, так и у
учителей. Воздух увлажняют:
нефролепис(папоротник), циперус,
драцена, фатсия.
Ядовитые растения
 Кодиум
, молочай, дифенбахия, олеандр, азалия,
плющи, гортензия. Сок этих растений может быть
токсичен и вызвать аллергию или зуд при
пересадке. Кактусы при уколе колючкой вызывают
аллергические реакции.
Растения
раздражающие кожу:
Растения вызывающие
аллергию:
Аглонема
Примула
Молочаи
Пеларгония
Амарилис
Папоротник
Кала
Цикламен
Дифенбахия
Результат анкетирования
 Из
74 опрошенных учеников:
 у 3 нет комнатных растений в квартире.
 80% учеников нравятся присутствие комнатных
растений в школе, 13% безразлично к ним
относятся.
 90% ответили для красоты
 Учащиеся не знают о влиянии комнатных
растений на здоровье, удивились что среди
комнатных есть опасные.
Уровень озеленения школьных
кабинетов
В
кабинетах с 218 по 322
всего растений
 1 место каб. Истории №314
 2 место каб. Биологии
 3 место каб. Географии
 Количесто видов по школе 71
4 классификации растений
 Декоративно-лиственные
 Ампельные
и лианы
 Декоративно-цветущие
 Суккуленты и кактусы
Рейтинг растений нашей
школы
1
место нефролепис(папоротник)
 2 место ––фикусы
 3 место – герань (пеларгония)
 4 место – цисус обыкновенный
 5 место -гибискус
Рекомендуемые растения
для озеленения
 Гибискус,
папоротники, щучий хвост,
традесканции, цисус, хлорофитум,
фикусы, пальмы, циперус, цитрусовые,
алое, монстера, фиалки.
Вывод:
 Проанализировав
множество источников, мы
узнали, что не все растения одинаково полезны.
Некоторые из них даже являются ядовитыми, но
ядовитые комнатные растения улучшают
микроклимат, так как в огромном количестве
поглощают из воздуха токсины.
 Растения увлажняют, ионизируют воздух лечат,
поднимают настроение, поглощают шум.
 Вызывают аллергию, раздражение кожи.