Детская организация

"Лицейскому братству верен,
плывет наш корабль вперед."
Информация об
организации
Устав:
основные
положения
Права и
обязанности
членов
Традиции,
символы
Структура
организации
Заповеди и
законы
"Паруса"
Направления
работы
Песня
1. Союз создан в лицее №12 и объединяет детей на основе
общности личностных и социально-значимых интересов.
2. Детская организация "Парус" является общественным
органом самоуправления учащихся 4-8 классов,
деятельность которого направлена на повышение роли
учащихся в общественной жизни школы.
3. Руководство организацией осуществляется педагогамиорганизаторами через школьный орган самоуправления.
4. Ежегодно избирается президент организации среди учащихся 5-8
классов. Из членов организации выбирается совет министров,
который состоит из 6 министерств.
5. Высшим органом является общее заседание его членов, которое
проводится не реже 4-х раз в учебный год.
6. В компетенции общего собрания находятся следующие вопросы:
- принятие Устава и программы организации, внесение в них
изменений и поправок;
- утверждение президента организации, выбора его
заместителя, министров;
- заслушивание и обсуждение отчёта министров
"Паруса"
- ликвидация его деятельности;
7. В период между заседаниями действуют министерства,
которые координируют работу "Паруса".
На сегодняшний день в организации 509 человек.
1. Детская организация "Парус" является
общественным органом самоуправления
учащихся 4-8 классов
2. Цель: обеспечить сферу действия для учащихся
внутри школы и их самоутверждения в школьном
коллективе, с учётом индивидуальных
особенностей каждого.
3. "Парус" осуществляет свою деятельность но
основе настоящего Устава в соответствии с
действующим законодательством.
4. "Парус" - школьное добровольное объединение
детей и взрослых; взаимодействует с
администрацией лицей №12, входит в состав
Детской организации "Лицения" в качестве
коллективного члена.
5. Членами "Паруса"являются учащиеся 4-8
классов лицея, принимающие участие в его
деятельности, принимающее его устав и
программу.
6. Совет "Паруса" утверждается администрацией
лицея.
1. Защита прав и интересов учащихся.
2.Содействие формированию ученического самоуправления на
основе сохранения преемственности.
3. Обеспечение досуга учащихся в результате проведения
массовых мероприятий.
4. Контроль и обеспечение дисциплины и внутришкольного
порядка.
5. Развитие творчества и организаторских навыков.
6. Стимулирование и поддержка общественно ценных инициатив
детей и подростков .
•
•
•
•
•
•
Непрерывная круглогодичная
деятельность.
Общение через деятельность.
Научился сам - научи другого!
Подготовь себе смену !
Парус приносит пользу окружающим,
а не только самим себе!
Парус приветствует сотрудничество с
похожими организациями.
•избирать и быть избранным в выборные органы детской
организации;
•принимать участие в мероприятиях детской организации,
предлагать программы, направления деятельности организации;
•беспрепятственно выражать свое мнение, не ущемляя при этом
достоинство и свободу других людей.
•свое мнение, требование, протест, идею передать на
рассмотрение в совет "Паруса" или на общий сбор.
1.Выполнять требования норм внутришкольного порядка.
2. Учиться прилежно.
3. Способствовать участию учащихся в делах класса, объединений по
интересам, а также в общешкольных делах.
4. Проявлять милосердие к окружающим (помогать младшим, уважать
старших).
5. В общешкольной деятельности руководствуются интересами
большинства, не обходя интересы каждого члена коллектива.
Значок- показывает на принадлежность к
организации, обязует выполнять законы
организации.
Галстук посвященного - символизирует
знания, опыт и ответственность за
выполнение взятых на себя обязанностей.
Флаг - символ единства организации.
Песня организации - отражает основные
принципы организации.
Государственные флаг, герб и гимн России показывают на принадлежность
островитян к РФ.
•День лицея - 19 октября
•Посвящение в лицеисты
•Общешкольная лицекиада
•Подъем флагасимволизирует начало нового
дня
•День знаний
•Дни самоуправления
•Дни науки и искусства
•Праздники "Грация"
•Новогодние елки
•Дни мужества
•Дни здоровья
Точность вежливость не только
королей
Все что предполагалось
должно быть начато и
закончено вовремя.
Все кто должен прийти
- должны прийти
вовремя.
Увидел работу делай
Не жди когда тебя
найдут и заставит
работать. Придумай
себе дело полезное
окружающим. Ни
дня без доброго
дела.
Отвергаешьпредлагай
Мало просто
раскритиковать
идею соседа,
предложи ей
достойную замену.
Закон доброжелательности
Общайся спокойно и
вежливо что бы ни
случилось. Всегда помни все мы люди, все мы
ошибаемся. Прежде чем
обвинить соседа найди свою
вину.
Закон круга
Собравшиеся в круг
для обсуждения равны
между собой. Каждый
из них имеет право
быть выслушенным.
Каждый обязан
выслушать остальных.
Закон "Зеленого
друга"
Что сорвал -сжуй!
А не можешь съесть
- не рви! И вообще
природу нужно
беречь.
Предлагаешь - не
отходи в сторону
Каждое
предложение
нужно воплотить в
дело, а кто сделает
его лучше Тебя!?
Закон поднятой руки
Человек поднявший руку
требует тишины и
внимания. Его нужно
выслушать.
Если я поднял руку - хочу
сказать что-то новое и
важное. Я не стану
просить слова по
пустякам.
Мы ребята боевые,
И в работе день-деньской.
Помогаем престарелым
И не нужен нам покой
Чтобы был всегда ты весел,
Больше пой хороших песен
И на школьном солнечном дворе
Весело сегодня детворе.
И звучит знакомый школьный вальс
На линейку приглашает нас.
Со здоровьем дружен спорт:
Стадион, бассейн, корт,
Зал, каток - везде вам рады.
С нами вы не пропадете,
Путь в лесу всегда найдете
Потеряете дорогу Позовите нас в подмогу.
В деле гляньте-ка на нас,
Мы - ребята высший класс.
Нет ненастного сезона,
Мы - ребята - робинзоны!
Бизнес
-клуб
Родной
мой
Татарстан
Робинзоны
Бросим природе
спасательный
круг
Что знаю
расскажу,
что умею
покажу
Да спасет
этот мир
доброта
Родной мой Татарстан
Это направление способствует формированию знаний,
умений и ценностных ориентаций, соответствующих
культуросообразному поведению в нашей стране и
регионе на основе формирования системы знаний о
природе нашего края, его истории, населении, быте и
культуре; формированию представлений о ценности
литературных и художественных произведений как
источника познания культуры истории родного края;
воспитанию гражданской позиции, бережного отношения
к памятникам истории, культуры края, сохранении
традиций Татарстана. Данное направление реализуется
за счёт патриотической работы с детьми.
Бросим природе спасательный круг
Данное направление способствует
формированию у учащихся
природосообразного поведение; включению
ребенка во взаимодействие с природой;
воспитанию мотивов экологически ценностных
ориентаций, потребности и привычки
экологического поведения; развитию активной
жизненной позиции и практической
деятельность в экологической сфере.
Да спасет этот мир доброта
Это направление способствует формированию у детей нравственного
поведения в социуме; созданию условий для сознательного выбора
поступков в соответствии с нравственными принципами; воспитанию
желания и потребности нести людям добро.
Ведущая воспитательная задача- формирование нравственного
самосознания, ответственности как черты личности и обучение культуре
поведения на основе управления собой.
Этот блок, реализуется в рамках проведения встреч со
специалистами, проведения семинаров и классных часов на правовую
тематику, общешкольных мероприятий на тему «Борьба с наркоманией и
табакокурением», работа с подростками по вариативной программе
«Профилактика зависимостей».
Робинзоны
Данное направление позволяет
обеспечивать право ребенка на
разностороннее развитие и укрепление
здоровья; воспитание потребности
занятий спортом, здорового образа
жизни; активное взаимодействие с
природой.
Предполагает различную туристическую
деятельность, организацию и
проведение экскурсий на природу,
спортивных мероприятий и праздников.
Что знаю расскажу, что умею покажу
Данное направление ставит задачу - воспитывать устойчивую мотивацию
к учебной деятельности; обеспечивать развитие интеллектуальных,
познавательных и творческих способностей детей.
Интеллектуальный блок предусматривает работу с талантливыми и
одарёнными подростками, развитие способности к логическому
мышлению. Способствует формированию у детей эстетических взглядов;
развитию творчества, воображения, умения управлять процессом
творчества (фантазировать); развивает художественный вкус, творческие
способности.
Это направление действует в форме организации и проведения
интеллектуальных игр, турниров, тематических недель, экскурсий,
вечеров, развлекательных мероприятий и программ.
Бизнес клуб
Это направление предполагает формирование
экономического мышления и культуры поведения в
условиях бизнеса; расширение кругозора детей по
экономике;
знакомство с экономическими понятиями:
материальные и духовные ценности, материальная
заинтересованность, цена и себестоимость, бюджет,
налог, заработная плата.