Урок внеклассного чтения в 6 классе

Урок внеклассного чтения
в 6 классе
ДОЛГАНИНА
МАРИЯ
МИХАЙЛОВНА
УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА, ЧТЕНИЯ
Коррекционного учреждения VIII вида
село Александровское
Урок внеклассного чтения
«Русские народные сказки»
• Коррекция высших психических функций
(внимание, логическое мышление,
память)
• Наглядная демонстрация повторяемого
материала
• Развитие связной речи
• Различные формы и методы закрепления
материала
• Содержание соответствует
стандартам коррекционного обучения
Цели урока
* ознакомить детей с жанром русской
народной сказки, признаками этого жанра;
* формирование умения передавать
содержание произведения;
* расширение читательских интересов;
* воспитание интереса к русскому народному
творчеству, русской словесности
Продолжите:
«СКАЗКА – ЛОЖЬ,
ДА В НЕЙ …»
Из какой это сказки?
Из какой это сказки?
Мини-викторина
•
Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слёзы льёт бедняжка…
(«Снегурочка»)
•
А дорога – далека,
А корзина - нелегка,
Сесть бы на пенёк,
Съесть бы пирожок
(«Маша и медведь»)
•
Колотил да колотил
По тарелке носом –
Ничего не проглотил –
И остался с носом…
(«Лиса и журавль»)
•
Ах, ты, Петя-простота
Сплоховал немножко
Не послушался кота,
Выглянул в окошко
(«Петушок- золотой гребешок»)
•
Отворили дверь козлята
И …пропали все куда-то!
(«Волк и семеро козлят»)
•
Не лежалось на окошкеПокатился по дорожке…
(«Колобок»)
Выберите ту пословицу, которая, на ваш взгляд,
наиболее точно подтверждает
главную мысль сказки.
БЕЗ ТРУДА НЕ ВЫЛОВИШЬ И РЫБКУ ИЗ ПРУДА
ЗА ДОБРО ДОБРОМ И ПЛАТЯТ
У РАБОТАЮЩЕГО В РУКАХ ДЕЛО ОГНЁМ ГОРИТ
ВОЛКОВ БОЯТЬСЯ – В ЛЕС НЕ ХОДИТЬ
КАК АУКНЕТСЯ – ТАК И ОТКЛИКНЕТСЯ
ЛЕНЬ И ЗА РАБОТОЙ ПОТЯГИВАЕТСЯ
НЕНАСЫТНОМУ ВСЁ МАЛО
ДОБРА ЖЕЛАЕШЬ – ДОБРО И ДЕЛАЙ
У СТРАХА ГЛАЗА ВЕЛИКИ
Приметы народных сказок
1. Зачин: «Жили- были…»,
«В некотором царстве…»
2. Троекратный повтор: «три сына»,
«три желанья»
3. Устаревшие слова: «девица», «пуще»
4. Концовка: «Стали они жить-поживать…»
Литературная игра
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Кому принадлежат эти слова? :
- «Влезь ко мне в одно ушко, а в другое вылезь – всё будет сработано»
(Корова – «Хаврошечка»)
- «Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе красная»
(Морозко)
«Не пей, братец, козлёночком станешь»
(Алёнушка)
- «Фу-фу, русского духа слыхом не слыхано, видом не видано, нынче русский дух
сам пришёл»
(Баба Яга)
«Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой»
(Иван-дурак)
«Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам»
(Лиса)
«Несёт меня лиса за тёмные леса, за быстрые реки, за высокие горы»
(Петушок)
«Козлятушки, ребятушки, отворитеся, отопритеся, ваша мать пришла, молока
принесла»
(Волк)
«Вижу-вижу! Не садись на пенёк, не ешь пирожок. Неси бабушке, неси дедушке»
(Маша)
«Ищи меня за тридевять земель, в тридесятом царстве, в тридесятом
государстве»
(Царевна-лягушка)
Разгадайте кроссворд
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Итог урока
• Какие сказки вы читали?
• Какие признаки русских сказок
вы знаете?
• Чему учат нас сказки?