Мастер-класс «Применение здоровьесберегающих технологий и нетрадиционных методик на занятиях с детьми

Мастер-класс
«Применение здоровьесберегающих
технологий и нетрадиционных
методик на занятиях с детьми
дошкольного возраста»
Выполнила: педагог
дополнительного образования
Левковец Юлия
Владимировна
«Я не боюсь еще и еще
раз повторить: забота о
здоровье – это важнейший
труд воспитателя. От
жизнерадостности,
бодрости детей зависит
их духовная жизнь,
мировоззрение, умственное
развитие, прочность
знаний, вера в свои силы».
–
Раскрывая понятие, важно отметить, что
речь идет не о какой-то одной
универсальной и чудодейственной
технологии, а о комплексной системе,
направленной на коррекцию речевого
нарушения, личностное развитие
ребенка и сохранение его здоровья
Цель мастер-класса
показать педагогам эффективность
применения здоровьесберегающих
технологий и нетрадиционных
методик в образовательном
процессе
Задачи:
-Обратить внимание педагогов на
значимость применения различных
методов и приемов на занятиях для
достижения положительной динамики в
обучении детей дошкольного возраста
- Показать способы и приёмы
применения здоровьесберегающих
технологий в процессе занятия
Здоровьесберегающие технологии и
нетрадиционные методики
Двигательно-оздоровительные
физкультминутки
Пальчиковые гимнастики
Зрительная гимнастика
Элементы цветотерапии
Артикуляционная гимнастика
Мимическая гимнастика
Дыхательная гимнастика
Ароматерапия
Артикуляционная гимнастика
Окошко:
широко открыть рот -«жарко»,
закрыть рот -«холодно»
Чистим зубки:
улыбнуться, открыть рот,
кончиком языка с внутренней стороны
«почистить» поочередно нижние и
верхние зубы
Месим тесто:
улыбнуться, пошлепать языком между
губами - «пя-пя-пя-пя-пя»,
покусать кончик языка зубками
(чередовать эти два движения)
Мимическая гимнастика
Дыхательная гимнастика
Здоровье детей- в наших руках…
Спасибо за внимание!!!