Психологические и физиологические особенности
advertisement
Психологические и физиологические особенности первоклассников Особенность психологии ребенка младшего школьного возраста заключается в том, что он еще мало осознает свои переживания и далеко не всегда способен понять причины, их вызывающие. На трудности в школе ребенок чаще всего отвечает эмоциональными реакциями- гневом, страхом, обидой • Чтобы младший школьник мог сознательно регулировать поведение, нужно научить его адекватно выражать чувства, находить конструктивные способы выхода из сложных ситуаций • В младшем школьном возрасте у детей происходит формирование произвольности, внутреннего плана действий, начинает развиваться способность к рефлексии. Поэтому именно на этом этапе ребенок может успешно овладевать средствами и способами анализа своего поведения и поведения других людей Происходят существенные изменения в органах и тканях тела • Развитие крупных мышц опережает развитие мелких, и поэтому дети лучше выполняют сравнительно сильные и размашистые движения, чем те которые требуют точности. Кит первый: начинать с себя • Находясь в гармонии и хорошо понимая, что именно вы хотите сказать, вы сможете избежать крайностей: не будете излишне опекать или жестко контролировать ребенка, не станете надеяться и на «авось». Вы сможете полностью и своевременно передать ему навыки, которыми владеете сами. Кит второй: учить заранее • Ребенок должен быть подготовленным к тому, с чем в жизни ему предстоит столкнуться. Кит третий: активная позиция ребенка • Безопасность ребенка- дело не только ваше, но и его самого
