Методология исследования экономических и демографических

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра социологии и культурологии
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ АСПИРАНТОВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ДЕМОГРАФИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ»
Краснодар 2015
Методические указания для проведения семинарских, практических занятий
аспирантов по дисциплине Методология исследования экономических и
демографических процессов» для аспирантов разработаны профессором
кафедры социологии и культурологии Шалиным В.В.
Рецензент: д.ф.н., профессор кафедры философии М.И. Данилова
Примерный перечень вопросов к зачету
1. Понятия методологии, методики и метода социологического исследования.
2. Исследовательские парадигмы: их принципы и общая схема
исследовательских процедур.
3. Понимание программы социологического исследования, её функции, этапы
разработки и реализации.
4. Логико-методологическая функция социологической теории.
5. Операционализация исходных понятий как этап разработки программы
социологического исследования.
6. Понятие переменной в социологическом исследовании. Виды переменных.
7. Гипотеза и ее роль в социологическом исследовании. Фазы построения и
логическая структура гипотезы.
8. Понимание единицы исследования и принципы ее выбора в социологическом
исследовании.
9. Понимание генеральной и выборочной совокупности, общая характеристика
методов формирования выборочной совокупности.
10. Вероятностные способы выборки в социологическом исследовании.
Принципы их осуществления. Простая случайная выборка.
11.Районированная и гнездовая выборка, их сходство и различие, особенности
осуществления.
12. Целенаправленные способы выборки. Квотная выборка, ее возможности и
ограничения, процедура осуществления.
13. Комбинированный тип выборки, его специфика.
14. Ошибки выборки и их типология. Определение фактической ошибки
выборки.
15. Понимание и особенности измерения в социологическом исследовании.
16. Надежность, обоснованность и устойчивость измерения в социологическом
исследовании, способы их обеспечения.
17. Понимание показателя в социологическом исследовании.
18. Понимание индикатора в социологическом исследовании, виды индикаторов
и способы их построения.
19. Индексы и шкалы в социологическом исследовании. Особенности их
построения.
20. Стратегия и методы качественного социологического исследования.
21. Типы социологического
реализации их программы.
исследования,
особенности
разработки
и
22. Панельное и лонгитюдное социологические исследования, особенности их
осуществления.
23. Организация социологического исследования, её основные этапы.
24. Типология и области применения методов сбора данных в социологическом
исследовании.
25. Анкетный опрос как метод сбора социологической информации.
26. Классификация вопросов анкеты по содержанию и форме.
27. Правила построения социологической анкеты.
28. Телефонный опрос: возможности и специфика реализации.
29. Особенности интервью как метода сбора первичной социологической
информации. Виды интервью.
30. Метод наблюдения в социологическом исследовании и его разновидности.
31. Документы как источник социологической информации.
32. Биографический метод в социологическом исследовании.
33. Метод отдельного случая («case study») в социологическом исследовании.
34. Объяснение результатов социологического исследования: принципы и
процедура.
35. Подготовка и обработка данных в социологическом исследовании:
содержание и последовательность осуществления.
36. Способы обобщения и отображения первичных данных в социологическом
исследовании.
37. Статистический анализа эмпирических данных.
38. Виды коэффициентов корреляции и специфика их применения в
социологическом исследовании.
39. Подготовка социологического отчета
40. Разработка рекомендаций по результатам социологического исследования,
публичное представление: цель, логика, структура.
41. Способы и возможности использования ЭВМ.
42. Метод анализа документов в социологическом исследовании.
43. Контент-анализ в социологическом исследовании, особенности
осуществления.
44. Понимание концепции социологического исследования, построение
концептуальной модели.
45. Процедура формирования операциональных понятий.
46. Социологические исследования в системе социологического знания,
разновидности.
47. Процедура разработки показателей.
48. Почтовый и прессовый опрос: возможности и специфика реализации.
49. Прессовый опрос: возможности, особенности проведения.
50. Частотное распределение, средняя, дисперсия, их назначение.
Примерный перечень тем для самостоятельного проведения аспирантами
социологического исследования:
1. Информированность потребителей о различных марках и свойствах товаров
2. Типология потребительского поведения в различных сферах
3. Потребители: новаторы и консерваторы.
4. Досуговые практики россиян.
5. Посетители финтес-клубов (спа-центров и т.д....): кто они?
6. Стили жизни в Советскую эпоху (качественное исследование).
7. Дефицит и очередь как факторы потребительского поведения в советскую
эпоху (качественное исследование).
8. Политика государства по дерегулированию предпринимательской
деятельности и адаптация субъектов рынка посреднических услуг (на примере
регистрации и лицензирования)
9. Вынужденное предпринимательство: мотивы, стратегии, социальные
проблемы
10. Роль доверия в формировании предпринимательских стратегий
11. Молодежное предпринимательство: обзор успешных и неуспешных практик
12. Вузовское образование как предпосылка предпринимательского старта
ПОДГОТОВКА К НАПИСАНИЮ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ (ЭССЕ)
Написание эссе. Предлагается написать эссе на выбор из следующих тем:
"Трудовая мобильность и самооценка социального статуса", "Платное и
бесплатное образование (среднее и высшее): категории семей учащихся и
мотивы выбора", "Трудовые практики сотрудников современных российских
научных учреждений","Факторы и мотивы фертильного поведения (рождения
детей)", "Способы принятия семейных решений о покупках", "Дифференциация
вкусов и факторы, их определяющие". Цель творческих заданий: формирование
социологического мышления и воображения, понимание и оценивание
окружающего мира сквозь призму социологии.
Перечень литературы, рекомендуемой для самостоятельной работы:
Нормативная литература:
Кодекс социолога
Основная литература:
1. Антонова, Н.Л. Демография : учеб.-метод. пособие / Н. Л. Антонова ; М-во
образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. – Екатеринбург : Изд-во
Урал. ун-та, 2014.
2. Соколова, Г. Н. Экономическая социология : учебник / Г. Н. Соколова. -
Минск : Высшая школа, 2013.
3. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. М.: Омега-Л, 2010.
Дополнительная литература:
1. Денисенко М.Б., Калмыкова Н.М. Демография: Учеб. Пособие. – М: ИНФРА-М, 2009.
2. Белановский, С. А. Метод «фокусгрупп» / С.А. Белановский. – М. :
Издательство «Магистр», 1996.
3. Бондаренко, И. С. Экономическая социология / И. С. Бондаренко. –
Мариуполь : ПГТУ, 2009.
4. Девятко, И. Ф. Методы социологического исследования / И. Ф. Девятко. –
Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 1998.
5. Добреньков, В. И. Фундаментальная социология. Теория и методология / В.
И. Добреньков, А. И. Кравченко. – М. : ИНФРА – М., 2003. – Т.1.
6. Штейнберг, И. Качественные методы. Полевые социологические
исследования / И. Штейнберг, Т. Шанин, Е. Ковалев, А. Левинсон. – СПб. :
Алетейя, 2009.
7. Мельникова О. Т. Фокус-группы: Метод, методология, моделирование / О. Т.
Мельникова. – М. : Аспект Пресс, 2007.
8. Акмалова, А. А. Словарь-справочник по социологии / А. А. Акмалова, В. М.
Капицын, А. В. Миронгов. – М. : Издательско-торговая корпорация «Дашков и
Кº», 2010.
9. Тавокин, Е. П. Основы методики социологического исследования / Е. П.
Тавокин. – М. : ИНФРА-М, 2009.
10. Толстова, Ю. Н. Измерение в социологии : курс лекций / Ю. Н. Толстова. –
М. : ИНФРА – М, 1998.
11. Троцук, И. В. Теория и практика нарративного анализа в социологии / И. В.
Троцук. –М. : Изд-во РУДН, 2006.
12. Хагуров, А. А. Технология исследовательской деятельности / А. А. Хагуров.
– Москва-Краснодар : «Советская Кубань», 1998.
13. Экономическая социология в России: поколение учителей / Cост., отв. ред.
В. В. Радаев. М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2008.
Перечень информационных технологий
1.http://www.demostudy.ru кафедра народонаселения экономического факультета
МГУ
2. http://dmo.econ.msu.ru Центр по изучению проблем народонаселения
экономического факультета МГУ
3. http://www.gks.ru Госкомстат РФ
4. http://demoscope.ru/weekly Центр демографии и экологии человека
5. http://www.census.com Бюро Цензов (США)
6. http://www.popassoc.org Американская ассоциация изучения населения
7. http://www.ined.fr Национальный Институт демографически исследований
(Франция)
8. http://www.prb.org Бюро по вопросам народонаселения (г. Вашингтон, США)
9. http://www.un.org/popin Информационная сеть по проблемам
народонаселения отдела Народонаселения и Фонда по народонаселению (ООН)
10. http://www.iussp.com Международный Союз научных исследований по
населению
11. http://www.nidi.nl/eaps Европейская ассоциация по изучению
народонаселения (Гаага, Нидерланды)
12. http://unpopulation.org Новый сайт Отдела по народонаселению ОО по
источникам данных о населении
13. http:// www.minfin.ru –Министерство финансов РФ
14. http://www.economy.gov.ru – Министерство экономического развития РФ
15. http://www.rosoez.ru – Федеральное агентство по управлению особыми
экономическими зонами
16. http://www.budgetrf.ru – Бюджетная система РФ
17. http://www.gks.ru – Федеральная служба государственной статистики
Глоссарий
Анализ вторичный - анализ данных, полученных предшествующими исследованиями.
Анализ документов – совокупность методических приемов, применяемых для
извлечения необходимой исследователю информации из документальных источников.
Анализ первичный – анализ полученных социологических данных.
Анкета социологическая – документ, содержащий
составленных и сгруппированных по определенным правилам.
совокупность
вопросов,
Анкетный опрос – метод сбора социологической информации, основанной на
высказываниях отдельных лиц с целью выявления мнений респондентов о социальных
фактах и деятельности, предполагающий жесткофиксированный порядок, при котором
социолог-исследователь общается с участником социологического опроса с помощью
анкеты.
Биографическое интервью – метод сбора данных об истории жизни индивидов,
заключающийся в устном рассказе респондента о его жизни и анализ текста путем
выстраивания биографических эпизодов в определенной последовательности.
Валидность – степень соответствия измеренного значения показателям того, что
подлежало измерению.
Верификация – процедура оценки социологических гипотез с сопоставлением их
результатов с реальным положением дел.
Восхождение к теории – тактика качественного исследования, воссоздающая
абстрактную аналитическую схему наблюдаемого в реальности феномена, на основе которой
строится мини-теория, объясняющая действия, взаимодействия или процессы.
Вторичные данные – информация уже кем-то полученная и обработанная
(официальная статистика, письма, автобиографии, статьи в журналах и газетах, результаты
исследований других социологов).
Выборка – часть населения генеральной совокупности.
Выборка репрезентативная – выборка, строго
соотношение элементов генеральной совокупности.
отражающая
особенности
и
Выборка случайная – выборка, в которую может попасть любой элемент генеральной
совокупности с равной вероятностью.
Выборка стратифицированная – способ выборки, при котором генеральная
совокупность разделяется на части, или «слои», после чего систематически отбираются
элементы из каждого слоя.
Выборка теоретическая – выборка, которая базируется
представлении об изучаемом феномене и его вариативности.
на
теоретическом
Выборка целевая – выборка, элементы которой отбираются из генеральной
совокупности в соответствии с определенными исследовательскими целями.
Выборочное обследование – систематический способ сбора данных о поведении,
взглядах и мнениях людей, принадлежащих к репрезентативной группе.
Генеральная совокупность – множество тех людей, сведения о которых стремится
получить социолог в своем исследовании.
Гипотеза – предположение о взаимосвязи между зависящей и независимой
переменными в социологическом исследовании.
Данные – первичная информация, полученная в результате социологического
исследования; ответы респондентов, оценки экспертов, результаты наблюдения и т. п.
Дельфийский метод – метод исследования с целью прогнозирования грядущих
событий. Он включает сортировку мнений группы «экспертов» по оценке тенденций
рассматриваемого вопроса.
Индекс – показатель, представляющий комбинацию частных показателей.
Интервью – метод сбора социологической информации, основанный на
индивидуальном социально-психологическом воздействии между интервьюером и
респондентом с целью получения данных по разработанному плану на основе заранее
подготовленного опросника.
История жизни – тактика исследования, использующаяся при изучении способов
«проживания» жизненных событий: индивидуальных кризисов, поворотных моментов
биографического пути, социально-исторической ситуации.
Качественное исследование – исследование, при котором результаты получены не с
помощью статистических или математических процедур, а путем раскрытия смысла и
интерпретации ответов, выражающих ценность данного предмета с точки зрения субъекта, с
целью понимания и интерпретации субъективного аспекта социальных процессов.
Кейс-стади – глубинное, детальное исследование одного объекта, имеющего четкие
временные и пространственные границы с целью изучения его структуры, динамики
развития.
Классификация – процесс организации эмпирических данных и приведения их к
обобщенным понятиям (категории, классы) для последующего выявления формальных
связей между ними.
Лонгитюдное исследование – изучение предполагающее наблюдение одной и той же
группы в последовательных временных интервалах.
Макросоциология – изучает масштабные социальные явления и процессы, механизмы
функционирования и изменений в больших общностях людей, происходящих на длительных
исторических отрезках. К ней относят такие теоретические течения как: структурный
функционализм, теория конфликта.
Мезосоциология – изучает социальные аспекты жизни отдельных сфер общества,
социальных групп, социальных институтов. Включает в себя т.н. «теории среднего уровня» социология образования, социология семьи, социология молодежи и т.д.
Мемос (памятки, заметки) – письменные комментарии эмоционального и
аналитического характера, имеющие отношение к будущему анализу неформализованных
данных.
Метод опроса – метод сбора первичной социологической информации,
предусматривающий устное или письменное обращение исследователя к определенной
совокупности людей с вопросами, содержание которых предусматривает изучаемую
проблему на уровне эмпирических индикаторов и регистрации полученных ответов.
Метод экспертных оценок – получение социологической информации путем
проведения экспертного опроса.
Методика – совокупность технических приемов, связанных с данным методом.
Методология – система принципов и способов организации и построения
теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе.
Методы социологического исследования – конкретные познавательные подходы,
приемы, способы и инструменты, применяемые в социологическом исследовании.
Наблюдение – направленное систематичное восприятие и регистрация значимых с
точки зрения цели исследования социальных явлений, сбор информации о событиях и
условиях социальной реальности. Предполагает четко поставленную исследовательскую
цель, систематичность, аккуратное документирование результатов, связь с теориями,
проверку и контроль.
Наблюдение включенное – форма социологического исследования, при которой
социолог включается в повседневную жизнь наблюдаемой социальной группы.
Наблюдение контролируемое – наблюдение, осуществляемое в соответствии с
детально разработанной процедурой.
Нарративное интервью – свободное интервью, рассказ о жизни без вмешательства со
стороны интервьюера, задающего лишь общее направление ожидаемого рассказа.
Операционализация – процесс определения понятий эмпирическим образом с целью
возможности их измерения и проведения повторных наблюдений, которые были бы
достоверными и валидными.
Панельное исследование – разновидность повторного исследования, целью которого
является изучение изменений, происходящих в какой-либо группе людей в течение
определенного промежутка времени.
Переменная – в исследовании или эксперименте признак, который может принимать
различные значения.
Переменная зависимая – переменная, изменение значений которой следует объяснить
с помощью эксперимента или обследования.
Переменная независимая – в эксперименте или обследовании переменная, которая
вызывает или объясняет изменения в изучаемом явлении.
Пилотажное исследование – упрощенная версия запланированного эксперимента или
наблюдения, используемая для проверки материально-технического обеспечения и проекта.
Полевое исследование – исследование в естественных условиях жизни наблюдаемых
социальных общностей.
Полуструктурированное интервью – интервью, которое состоит из тематических
блоков и содержит перечень обязательных аспектов, относительно которых должна быть
получена информация.
Предмет исследования – стороны и свойства объекта, которые в наиболее полном виде
выражают исследуемую проблему (скрывающееся в ней противоречие) и подлежат
изучению.
Причинность (каузальность) – связь между событиями, при которой одно вызывает
другое.
Программа
социологического
исследования
–
методологические и процедурные предпосылки научного поиска.
документ,
содержащий
Процедура – последовательность операций, общая система действий и способов
организации социологического исследования.
Ранжирование – приписывание явлениям и индивидам определенных значений,
благодаря которым их можно выстроить на порядковой шкале сверху вниз.
Репрезентативность выборки – представительность, т.е. свойство выборки
максимально отображать основные типические характеристики и свойства генеральной
совокупности.
Техника социологическая – совокупность специальных приемов для эффективного
использования того или иного метода.
Технология – практическое применение знаний и использование методов в
производственной деятельности.
Транскрипт – письменная форма дословной передачи речевой информации,
полученной в ходе полевого исследования, первичный текстовый документ, подлежащий
анализу. Он содержит дословные высказывания индивида, а также регистрацию
интонационных особенностей и эмоциональных реакций на интервью.
Фокус-группа – способ глубинного изучения различий в понимании определенной
проблемы участниками группы, при котором члены группы должны репрезентативно
представлять определенные общности, подлежащие изучению.
Шкалирование – отображение эмпирических отношений в числовую шкалу с
отношениями.
Эксперимент – метод сбора социологической информации в специально создаваемых и
контролируемых условиях, что позволяет восстановить ход социального явления при
повторении условий.
Эмпирическое
исследование
–
система
логически
последовательных
методологических, методических и организационно-технических процедур, направленных на
получение достоверных данных об изучаемом явлении или процессе для их последующего
использования в практике.