Победить себя Верить в безграничность каждого Ребёнка

Победить себя
Верить
в безграничность
каждого Ребёнка
Верить в свою
Искру Божию.
Верить в
преобразующую силу
гуманной педагогики.
Ребёнок есть союз Неба и Земли, Духа и Материи
Допущения гуманной педагогики:
•Реальность Высшего Мира.
•Реальность бессмертия человеческого
духа.
•Понимние земной жизни как отрезка
пути духовного совершенствования и
восхождения.
Из этих допущений выводятся три
постулата веры веры в Ребёнка
•Ребёнок – Явление духа в земной жизни;
•Ребёнок – носитель своей миссии;
•Ребёнок обладает энергией Духа для осуществления
своей миссии, возможностью неограниченного
духовного совершенствования.
Духовность, гуманность и
гуманная педагогика
Гуманная педагогика есть теория и творческая
практика становления личности растущего
человека через систему содержания и
средств, разрабатываемых на основе понятия
духовного гуманизма.
Между гуманной и авторитарной
педагогикой нет золотой
середины
Классическое педагогическое наследие несёт в
себе Чашу педагогической мудрости
Под именем гуманного образования надо
разуметь развитие духа человеческого, а не одно
формальное развитие.
 В школе должна присутствовать разумная
религиозность.
 Истинное воспитание Ребёнка –
в воспитании самих себя.
 Без духовной общности воспитание не
состоится
 Чтобы дарить Ребёнку искорку знаний,
учителю надо впитать море Света.
 В любви Ребёнок находит вдвое больше
источник роста

Педагогика для детей Света
Особенность новых детей:
Мудрость и сердечность
Склонны к миротворчеству, ранняя
развитость.
Развитое чувство собственного достоинства и
внутренней свободы
Способны к светлому творчеству, которое
характеризуется:
необычностью и своеобразием, новизной
и огненностью, силой, возвышающей дух,
многогранностью и устремлённостью в
будущее
Они открыты и уверенны в себе, но уязвимы
перед грубостью и насилием, им нужна
педагогика любви, добра и понимания.