Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия Кафедра морфологических дисциплин МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия
Кафедра морфологических дисциплин
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Дисциплина, код дисциплины Гистология Gis 1205
Специальность 5В110400 - «Медико-профилактическое дело»
Объем учебных часов / кредитов 45/1
Курс и семестр изучения: I / І
Обсужден на заседании кафедры.
Зав.кафедрой, д.м.н., проф._________ Сисабеков К.Е.
протокол №
от « ______» __________
2
1. Тема № 1: Основные принципы изготовления гистологических препаратов для
световой и электронной микроскопии. Микроскоп
2. Цель:
• Ознакомиться с содержанием основных этапов изготовление фиксированного и
окрашенного гистологического препарата.
• Получить представление о тинкториальных свойствах
структур в гистологическом
препарате.
• Ознакомиться
с принципами работы и использования приборов специальной
микроскопии в исследовательских целях.
• Закрепить навык микроскопирования гистологического препарата.
3. Задания
1. Методы исследования в гистологии.
2. Окраска срезов и тинкториальные свойства гистологических структур.
3. Микропрепараты для самостоятельного изучения.
4. Тонкая кишка. Окраска гематоксилином и эозином.
4. Форма выполнения: Устный ответ
5. Критерии и оценки выполнения СРС:
Форма контроля
Оценка
Критерии оценки
Устный ответ
Ставится в том случае, если студент во время
ответа не допустил каких-либо ошибок,
неточностей.
Ориентируется
в
теориях,
концепциях и направлениях по изучаемой
дисциплине и дает им критическую оценку,
использует научные достижения других
дисциплин.
Ставится в том случае, если студент во время
ответа не допустил грубых ошибок при ответе,
допускал непринципиальные неточности или
принципиальные ошибки, исправленные самим
студентом,
сумел
систематизировать
программный
материал
с
помощью
преподавателя.
Ставится в том случае, если студент во время
ответа
допускал
неточности
и
непринципиальные ошибки, ограничи-вался
только
учебной
литературой,
указанной
преподавателем,
испытывал
большие
затруднения в систематизации материала.
Ставится в том случае, если студент во время
ответа допускал принципиальные ошибки, не
проработал основную литературу по теме
занятия; не умеет использовать научную
терминологию дисциплины, отвечает с грубыми
стилистическими и логическими ошибками.
Отлично
Соответствует баллам:
95-100;
90-94
Хорошо
Соответствует баллам:
85-89;
80-84;
75-79
Удовлет-но
Соответствует баллам:
70-74; 65-69;
60-64; 50-54
Неудовлетвори-тельно
Соответствует
баллам
0-49
6. Сроки сдачи: 1-неделя
7 Литература:
1. Гистология, учебник под редакцией Афанасьева Ю.И., Кузнецова С.Л., Юриной Н.А.
М.: Медицина, -2004.
2. Гистология, цитология и эмбриология: атлас для студентов медицинских ВУЗов. /Р.Б.
Абильдинов, Ж.О. Аяпова, Р.И.Юй.-Алматы, 2006.
3
3. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии: учеб. Пособие для студентов
мед.вузов. /С.Л.Кузнецов, Н.Н.Мушкамбаров, В.Л.Горячкина. – М.: 2005.
4. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии, под редакцией
проф. Ю.И Афанасьева.-М.: «Высшая школа», 2004.
5. Гистология человека в мультимедиа. Данилов Р.К., Клишов А.А., Боровая Т.Г. Учебник
для студентов медицинских вузов. СПб; ЭЛБИ-СПб,2004.
8 Контроль (вопросы, тесты, задачи):
1. Назовите основные этапы изготовления гистологического препарата.
2. В чем сущность фиксации и какие требования предъявляют к фиксаторам?
3. Для чего необходимо уплотнение ткани при изготовлении гистологического препарата
и какие используют уплотняющие среды?
4. Какими преимуществами обладает заливка материала в парафин?
5. Как называются приборы для получения срезов и какие основные части в них
выделяют?
6. Назовите оптимальную толщину срезов при использовании заливки в парафин и
целлоидин.
7. Какова цель окрашивания гистологического препарата?
8. Какие группы красителей используют в гистологической практике? Назовите
примеры.
9. Какие структуры при окрашивании называются «оксифильными» и «базофильными»?
От чего зависят тинкториальные свойства структур?
10. Что является целью последнего этапа изготовления гистологического препарата?
Тесты:
1 Признак несвойственный живым клеткам:
A) все клетки по форме однородны;
B) способность к воспроизведению-репродукции;
C) метаболизм;
D) чувствительность;
E) адаптация
2 В область изучения цитологии не входит:
A) учение о зародыше;
B) учение о развитии клеток;
C) учение о строении клеток;
D) учение о жизнедеятельносіи клеток;
E) учение о дифференцировки клеток
3 Клетки отделены от соседних клеток или от внешней среды:
A) плазматической мембраной.
B) цитоплазмой;
C) гиалоплазмой;
D) межклеточным веществом;
E) ондоплазматической сетыо
4 Гиалоплазма включает в себя:
A) включения и органеллы
B) цитоплазму
C) плазмолемму
D) ядро
E) ядрышко
5. Утверждение являющееся неверным:
A) клетки разных организмов не сходны по своему строению
B) клетка является наименыпей единицей живого
4
C) размножение клеток происходит путем деления исходной клетки
D) системы тканей и органов, подчиненны и связаны между собой межклеточными и
гуморальными, нервными формами регуляции
E) клетка состоит из ядра, цитоплазмы и органелл
6 Крупные образования состоящие из цитоплазмы со множеством ядер:
A) симпласты
B) лейкоциты
C) синцитий
D) эригроциты
E) лимфоциты
7 Разнообразная форма клеток связана:
A) с особенностями их функции
B) с особенностями их строения
C) от химического состава
D) от расположения ядер
E) от расположения органелл
8 Клеточная мембрана состоит из:
A) двойного слоя
B) одного слоя
C) тройного слоя
D) пяти слоев
E) четырех слоев
9 Транспорт веществ в клетку происходит благодаря функпии:
A) плазмолеммы
B) межклеточного вещества
C) лизосомы
D) рибосомы
E) митохондрии
10 Нексусы выполняют:
A) обеспечение диффузии ионов и мелких молекул от клетки в клетку
B) рецепторную
C) секреторную
D) разграничительную
E) транспортную
Задачи
1. На занятии студент рассматривает микропрепарат под микроскоп с увеличением
объектива в 40 раз и окуляра в 15 раз. Во сколько раз видимое изображение структур
больше истинного?
2. При проведении хирургической операции возникла необходимость в гистологическом
анализе оперируемого органа. Какие методы гистологического исследования следует при
этом исдользовать?
3. На лабораторном занятии по гистологии студент изучил микропрепарат при малом
увеличении микроскопа, а затем хотел рассмотреть интересующую его структуру при
болыном увеличении, но несмотря на попытки сфокусировать изображение, четкости он
не добился, а стекло препарата разбилось. Какие ошибки были допущены при изучении
микропрепарата?
№2
1.Тема: Структурные компоненты клетки. Органеллы. Включения. Ядро. Основные
компоненты ядра. История развития гистологии. Методы исследований
2. Цель:
5
 Определять органеллы клеток, исхода из их структурных и цитохимических
особенностей.
 Объяснять роль органелл в жизнедеятельности клеток.
 Идентифицировать различные виды включений в цитоплазме клеток.
 Объяснять роль ядра в синтезе белка.
 Идентифицировать структуры ядра на микро- и ультрамикроскопическом уровне.
3. Задания
1. Запишите в тетрадь классификацию органелл.
Органеллы
Мембранные
немембранные
2. Продумайте и запишите в тетради, с участием каких органелл происходят в клетке
следующие процессы.
Процессы
Органел Процессы
Орган
лы
еллы
Синтез липидов, холестерина
Присоединение сахаров к
белкам
Синтез гликогена
Конденсация секретов
Детоксикация ядов
Синтез белков мембран
Депонирование ионов (кальция, хлора и
Синтез ферментов лизосом
др.)
Транспорт веществ в клетке
Синтез белков гиалоплазмы
Синтез белков на экспорт
Синтез
специфических
и
добавочных белков для роста
клетки
Участие в выведении секретов
Формирование
опорнодвигательного аппарата клетки
Образование лизосом
Формирование
цитоскелета
клетки
Предохранение клетки от накопления
Построение веретена деления
продуктов метаболизма
Обезвреживание бактерий, фагоцитоз
Сократительная функция
3. Запишите в тетради примеры включений: 1) трофических, 2) секреторных,
3) экскреторных, 4) пигментных.
4. Заполните таблицу
Составные компоненты интерфазного ядра
Их функциональное значение
4. Форма выполнения: Выполнение тестовых заданий. Презентация
5. Критерии и оценки выполнения СРС:
Форма контроля
Оценка
Критерии оценки
Выполнение
тестовых заданий
Отлично
90-100% правильных ответов
Соответствует баллам:
95-100; 90-94
6
Хорошо
75-89% правильных ответов
Соответствует баллам:
85-89; 80-84; 75-79
Удовлетворительно
50-74% правильных ответов
Соответствует баллам:
70-74;65-69;60-64;50-54
Неудовлетворительно
Менее 50% правильных ответов
Соответствует баллам 0-49
Подготовка презентации
Форма контроля
Оценка
Подготовка
и
Отлично
защита
Соответствует
презентации
баллам:
Критерии оценки
Презентация выполнена самостоятельно, в
назначенный срок, объемом не менее 15-20
слайдов. Использовано не менее 5 литературных источников. Слайды содержа-тельные
95-100;
и лаконичные. При защите автор демонстрирует
глубокие знания по теме. Не допускает ошибок
90-94
при ответе на вопросы во время обсуждения.
Хорошо
Презентация выполнена самостоятельно, в
Соответствует назначенный срок, объемом не менее 20
слайдов. Использовано не менее 5 литебаллам:
ратурных источников. Слайды содержа-тельные
85-89;
и лаконичные. При защите автор демонстрирует
хорошие
знания
по
теме.
Допускает
80-84;
непринципиальные ошибки при ответе на
75-79
вопросы, которые сам исправляет.
Удовлетворительно Презентация выполнена самостоятельно, в
назначенный срок, объемом не менее 15-20
Соответствует
слайдов. Использовано не менее 5 литебаллам:
ратурных источников. Слайды не содер70-74; 65-69;
жательны. При защите автор допускает
принципиальные ошибки при ответе на
60-64; 50-54
вопросы.
Презентация не сдана в назначенный срок,
Неудовлетвориобъем составляет менее 15-20 слайдов.
тельно
Использовано
менее
5
литературных
Соответствует источников. Слайды не содержательны. При
баллам
защите автор допускает грубые ошибки при
ответе на вопросы. Не ориентируется в
0-49
собственном материале.
6. Сроки сдачи: 2- неделя
7 Литература:
Основная:
1.Гистология, учебник под редакцией Афанасьева Ю.И., Кузнецова С.Л., Юриной Н.А.
М.: Медицина, -2004.
2. Гистология, цитология и эмбриология: атлас для студентов медицинских ВУЗов. /Р.Б.
Абильдинов, Ж.О. Аяпова, Р.И.Юй.-Алматы, 2006.
7
3. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии: учеб. Пособие для студентов
мед.вузов. /С.Л.Кузнецов, Н.Н.Мушкамбаров, В.Л.Горячкина. – М.: 2005.
4. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии, под редакцией
проф. Ю.И Афанасьева.-М.: «Высшая школа», 2004.
Дополнительная:
1. Гистология человека в мультимедиа. Данилов Р.К., Клишов А.А., Боровая Т.Г. Учебник
для студентов медицинских вузов. СПб; ЭЛБИ-СПб,2004.
1. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Самусев Р.П., Пупышева Г.И.,
Смирнов А.В. М.: ОНИКС, ХХІ век, Мир и Образование, 2004.
8 Контроль (вопросы, тесты, задачи)
1. Назовите органеллы клетки, участвующие в синтезе и транспорте веществ.
2. Какие органеллы участвуют в синтезе липидов и углеводов?
3. О какой функции клетки свидетельствует обилие фиксированных и свободных
рибосом?
4. Чем обусловлена пиронинофилия и базофилия цитоплазмы клеток?
5. Какие функции выполняет пластинчатый комплекс Гольджи?
6. Каким образом в клетке преобразовывается энергия?
7. Что общего в строении центриолей, ресничек и жгутиков?
8. Какую функцию выполняют микротрубочки?
9. Какие органеллы выполняют защитную и пищеварительную функции?
10. Назовите типы лизосом в клетке.
Тесты:
1 К трофическим включениям клетки относят:
A) гликоген
B) билирубин
C) меланин
D) липофусцин
E) глюкагон
2 Синтез ферментов лизосом осуществляется:
A) гранулярной эндоплазматической сетью
B) аппаратом Гольджи
C) гладкой эндоплазматической сетью
D) митохондриями
E) свободными рибосомами
3 К немембранным органеллам относятся:
A) микрофиламенты
B) плазмолемма
C) митохондрии
D) лизосомы
E) пероксисомы
4 Эпителиоциты связаны с базальной мембраной с помощью:
A) полудесмосом
B) щелевидных контактов
C) интердигитаций
D) десмосом
E) плотных контактов
5 Маркерным ферментом пероксисом является:
A) каталаза
B) сукцинатдегидрогеназа
C) кислая фосфатаза
8
D) щелочная фосфатаза
E) альдолаза
6 Секреторными включениями являются:
A) гранулы белка.
B) меланин.
C) билирубин.
D) липофусцин.
E) гликоген.
7 Синтез углеводов «на экспорт» осуществляет:
A) гладкая эндоплазматическая сеть
B) гранулярная эндоплазматическая сеть
C) аппарат Гольджи
D) лизосомы
E) митохондрии
8 Разделение хроматид происходит во время:
A) анафазы.
B) метафазы.
C) интерфазы.
D) профазы.
E) телофазы.
9 Маркерный фермент митохондрий – это:
A) сукцинатдегидрогеназа.
B) кислая фосфатаза.
C) щелочная фосфатаза.
D) каталаза.
E) гиалуронидаза.
10 Расхождение хромосом к полюсам клетки происходит в:
A) анафазе.
B) профазе.
C) метафазе.
D) интерфазе.
E) телофазе.
Задачи.
1 Известно, что общий принцип строения всех мембран, входящих в состав органелл,
одинаков. Чем объяснить специфичность их функций?
2 Цитоплазма клетки заполнена цистернами гранулярной эндоплазматической сети. Что
можно сказать о функции клетки?
3. При усиленной физической нагрузке организма в его клетках уменьшается содержание
трофических включений. С чем это связано?
4. В клетку проник фактор, нарушающий целостность мембран лизосом. Какие можно
ожидать изменения?
5. При загаре в клетках кожа появляются гранулы пигмента. К каким структурным
элементам клетки относятся эти гранулы?
№3
1. Тема: Соединительные ткани. Специализация соединительных тканей в составе
органов.
2. Цель:
1. Определять разновидности соединительных тканей на микроскопическом уровне.
2. Определять структурные компоненты в различных видах соединительной ткани на
микроскопическом и ультрамикроскопическом уровнях.
9
3. Задания
1. Укажите в таблице отличия в строении межклеточного вещества различных видов
собственно соединительной ткани.
Виды соединительной ткани
Количество
Ориентация волокон
аморфного вещества
Рыхлая волокнистая неоформленная
Плотная волокнистая неоформленная
Плотная волокнистая оформленная
4. Форма выполнения: Устный ответ. Презентация
5. Критерии и оценки вынолнения СРС:
Форма контроля
Оценка
Устный ответ
Отлично
Соответствует баллам:
95-100;
90-94
Хорошо
Соответствует баллам:
85-89;
80-84;
75-79
Удовлет-но
Соответствует баллам:
70-74; 65-69;
60-64; 50-54
Неудовлетвори-тельно
Соответствует
баллам
0-49
Подготовка презентации
Форма контроля
Оценка
Подготовка
и
Отлично
защита
Соответствует
презентации
баллам:
95-100;
90-94
Хорошо
Критерии оценки
Ставится в том случае, если студент во время
ответа не допустил каких-либо ошибок,
неточностей.
Ориентируется
в
теориях,
концепциях и направлениях по изучаемой
дисциплине и дает им критическую оценку,
использует научные достижения других
дисциплин.
Ставится в том случае, если студент во время
ответа не допустил грубых ошибок при ответе,
допускал непринципиальные неточности или
принципиальные ошибки, исправленные самим
студентом,
сумел
систематизировать
программный
материал
с
помощью
преподавателя.
Ставится в том случае, если студент во время
ответа
допускал
неточности
и
непринципиальные ошибки, ограничи-вался
только
учебной
литературой,
указанной
преподавателем,
испытывал
большие
затруднения в систематизации материала.
Ставится в том случае, если студент во время
ответа допускал принципиальные ошибки, не
проработал основную литературу по теме
занятия; не умеет использовать научную
терминологию дисциплины, отвечает с грубыми
стилистическими и логическими ошибками.
Критерии оценки
Презентация выполнена самостоятельно, в
назначенный срок, объемом не менее 15-20
слайдов. Использовано не менее 5 литературных источников. Слайды содержа-тельные
и лаконичные. При защите автор демонстрирует
глубокие знания по теме. Не допускает ошибок
при ответе на вопросы во время обсуждения.
Презентация выполнена самостоятельно, в
10
Соответствует
баллам:
назначенный срок, объемом не менее 20
слайдов. Использовано не менее 5 литературных источников. Слайды содержа-тельные
85-89;
и лаконичные. При защите автор демонстрирует
80-84;
хорошие
знания
по
теме.
Допускает
непринципиальные ошибки при ответе на
75-79
вопросы, которые сам исправляет.
Удовлетворительно Презентация выполнена самостоятельно, в
назначенный срок, объемом не менее 15-20
Соответствует
слайдов. Использовано не менее 5 литебаллам:
ратурных источников. Слайды не содер70-74; 65-69;
жательны. При защите автор допускает
принципиальные ошибки при ответе на
60-64; 50-54
вопросы.
Презентация не сдана в назначенный срок,
Неудовлетвориобъем составляет менее 15-20 слайдов.
тельно
Использовано
менее
5
литературных
Соответствует источников. Слайды не содержательны. При
баллам
защите автор допускает грубые ошибки при
ответе на вопросы. Не ориентируется в
0-49
собственном материале.
6. Сроки сдачи: 3- неделя
7. Литература:
Основная:
1.Гистология, учебник под редакцией Афанасьева Ю.И., Кузнецова С.Л., Юриной Н.А.
М.: Медицина, -2004.
2. Гистология, цитология и эмбриология: атлас для студентов медицинских ВУЗов. /Р.Б.
Абильдинов, Ж.О. Аяпова, Р.И.Юй.-Алматы, 2006.
3. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии: учеб. Пособие для студентов
мед.вузов. /С.Л.Кузнецов, Н.Н.Мушкамбаров, В.Л.Горячкина. – М.: 2005.
4. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии, под редакцией
проф. Ю.И Афанасьева.-М.: «Высшая школа», 2004.
Дополнительная:
1. Гистология человека в мультимедиа. Данилов Р.К., Клишов А.А., Боровая Т.Г. Учебник
для студентов медицинских вузов. СПб; ЭЛБИ-СПб,2004.
2. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Самусев Р.П., Пупышева Г.И.,
Смирнов А.В. М.: ОНИКС, ХХІ век, Мир и Образование, 2004.
8 Контроль (вопросы, тесты, задачи)
1. Перечислите основные компоненты межклеточного вещества волокнистой
соединительной ткани.
2. Объясните разницу в структурной организации рыхлой и плотной волокнистой
соединительной ткани, связав структурные особенности с функцией.
3. Какой вид специальной
соединительной ткани образует строму органов
кроветворения (лимфатические узлы, селезенка, красный косный мозг) и создает
микроокружение для развивающихся клеток?
4. Перечислите клеточные элементы соединительной ткани и крови, которые принимают
участие в защитных реакциях организма.
5. Объясните структурные и функциональные различия белой и бурой жировой ткани.
Тесты
11
1 Источником развития соединительных тканей является:
A) мезенхима
B) спланхнотом
C) миотом
D) эктодерма
E) энтодерма
2 Плотная неоформленная соединительная ткань находится в:
A) сетчатом слое дермы
B) сухожилиях и связках
C) подслизистой основе полых трубчатых органов
D) окружности кровеносных и лимфатических сосудов
E) сосочковом слое дермы
3 Клетка, синтезирующая межклеточное вещество – это:
A) фибробласт
B) плазмоцит
C) фиброцит
D) перицит
E) фиброкласт
4 Попадая в соединительную ткань, моноцит превращается в:
A) гистиоцит
B) меланоцит
C) лаброцит
D) адвентоцит
E) липоцит
5 Меланоцит образуется из:
A) нервного гребня
B) мезенхимы
C) костномозговых предшественников
D) энтодермы
E) стволовых клеток соединительной ткани
6 Попадая в соединительную ткань, В-лимфоцит может превратиться в:
A) плазмоцит
B) макрофаг
C) лаброцит
D) перицит
E) фиброкласт
7 Отличием плотной соединительной ткани от рыхлой является:
A) малое содержание клеток и аморфного вещества
B) большое количество макрофагов
C) синтез гликозаминогликанов в лаброцитах
D) малое количество волокон в тканевом матриксе
E) большое содержание основного аморфного вещества
Задачи
1. В одной разновидности волокнистой соединительной ткани волокна ориентированы
параллельно друг другу, а в другой располагаются без определенной ориентации.
Назовите эти ткани.
2. Два препарата окрашены специальным красителем (судан III) для выявления липидов.
На одном из них видно, что суданом окрасилась вся цитоплазма жировых включений
разной величины. К каким разновидностям жировой ткани относятся эти препараты?
12
3. Даны два препарата специальных видов соединительной ткани, окрашенных
гематоксилином и эозином. В одном из них выявляются соединенные между собой клетки
отростчатой формы, в другом - крупные клетки с узким ободком цитоплазмы и плоским
ядром по периферии клетки. Назовите разновидности специальных видов соединительной
ткани.
№4
1.Тема: Мышечные ткани. Возрастные изменения и регенерация мышечных тканей.
2.Цель:
 Объяснять структурные различия в организации медленных и быстрых мышечных
волокон.
 Характеризовать строение мышцы как органа.
 Давать морфофункциональную характеристику мышечных тканей.
3. Задания
Назовите структурно-функциональные единицы мышечных тканей, заполните таблицу.
Мышечная ткань
Структурнофункциональная
единица
Количество ядер в
структурнофункциональной
единице
Локализация ядер
(в центре, на
периферии)
Гладкая
Скелетная
Сердечная
4. Форма вынолнении: Выполнение тестовых заданий. Презентация.
5. Критерии и оценки выполнения СРС:
Выполнение тестовых заданий
Форма контроля
Оценка
Критерии оценки
Выполнение
тестовых заданий
Отлично
90-100% правильных ответов
Соответствует баллам:
95-100; 90-94
Хорошо
75-89% правильных ответов
Соответствует баллам:
85-89; 80-84; 75-79
Удовлетворительно
50-74% правильных ответов
Соответствует баллам:
70-74;65-69;60-64;50-54
Неудовлетворительно
Менее 50% правильных ответов
Соответствует баллам 0-49
Подготовка презентации
Форма контроля
Оценка
Подготовка
и
Отлично
защита
Соответствует
презентации
баллам:
95-100;
Критерии оценки
Презентация выполнена самостоятельно, в
назначенный срок, объемом не менее 15-20
слайдов. Использовано не менее 5 литературных источников. Слайды содержа-тельные
и лаконичные. При защите автор демонстрирует
13
глубокие знания по теме. Не допускает ошибок
при ответе на вопросы во время обсуждения.
Хорошо
Презентация выполнена самостоятельно, в
Соответствует назначенный срок, объемом не менее 20
слайдов. Использовано не менее 5 литебаллам:
ратурных источников. Слайды содержа-тельные
85-89;
и лаконичные. При защите автор демонстрирует
хорошие
знания
по
теме.
Допускает
80-84;
непринципиальные ошибки при ответе на
75-79
вопросы, которые сам исправляет.
Удовлетворительно Презентация выполнена самостоятельно, в
назначенный срок, объемом не менее 15-20
Соответствует
слайдов. Использовано не менее 5 литебаллам:
ратурных источников. Слайды не содер70-74; 65-69;
жательны. При защите автор допускает
принципиальные ошибки при ответе на
60-64; 50-54
вопросы.
Презентация не сдана в назначенный срок,
Неудовлетвориобъем составляет менее 15-20 слайдов.
тельно
Использовано
менее
5
литературных
Соответствует источников. Слайды не содержательны. При
баллам
защите автор допускает грубые ошибки при
ответе на вопросы. Не ориентируется в
0-49
собственном материале.
90-94
6. Сроки сдачи: 4- неделя
7. Литература:
Основная:
1.Гистология, учебник под редакцией Афанасьева Ю.И., Кузнецова С.Л., Юриной Н.А.
М.: Медицина, -2004.
2. Гистология, цитология и эмбриология: атлас для студентов медицинских ВУЗов. /Р.Б.
Абильдинов, Ж.О. Аяпова, Р.И.Юй.-Алматы, 2006.
3. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии: учеб. Пособие для студентов
мед.вузов. /С.Л.Кузнецов, Н.Н.Мушкамбаров, В.Л.Горячкина. – М.: 2005.
4. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии, под редакцией
проф. Ю.И Афанасьева.-М.: «Высшая школа», 2004.
Дополнительная:
1. Гистология человека в мультимедиа. Данилов Р.К., Клишов А.А., Боровая Т.Г. Учебник
для студентов медицинских вузов. СПб; ЭЛБИ-СПб,2004.
3. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Самусев Р.П., Пупышева Г.И.,
Смирнов А.В. М.: ОНИКС, ХХІ век, Мир и Образование, 2004.
8 Контроль (вопросы, тесты, задачи)
Вопросы
1.Что является структурно-функциональной единицей поперечнополосатой соматической,
сердечной и гладкой мышечных тканей?
2. Что является структурно-функциональной единицей мышечного волокна?
3. Перечислите основные белки, образующие толстые и тонкие миофиламенты.
4. Напишите формулу саркомера.
Тесты
1 Мышечная ткань радужной оболочки глаза развивается из:
14
A) нейрального зачатка
B) эктодермы
C) целомической выстилки
D) мезенхимы
E) миотома сомита
2 Межклеточные контакты вставочного диска – это:
A) нексусы
B) интердигитации
C) плотные контакты
D) полудесмосомы
E) десмосомы
3 Саркомер - это участок симпласта между:
A) двумя телофрагмами
B) двумя анизотропными дисками
C) двумя изотропными дисками
D) двумя мезофрагмами
E) анизотропным и изотропным дисками
4 Мышечная ткань стенки желудка и кишечника развивается из:
A) мезенхимы
B) эктодермы
C) энтодермы
D) спланхнотома
E) миотома
5 Миоглобин выполняет функцию:
A) запасания кислорода в симпласте
B) депонирование ионов Са2+
C) распространения волны деполяризации
D) связывания актиновых и миозиновых филаментов
E) расцепления актиновых и миозиновых филаментов
6 Сокращение гладкой мускулатуры обеспечивается:
A) вегетативной нервной системой
B) соматической нервной системой
C) за счет автоматии гладких миоцитов
D) мотонейронами серого вещества спинного мозга
E) нервными клетками спинальных ганглиев
7 Медиатор нейромышечной передачи скелетной мускулатуры – это:
A) ацетилхолин
B) дофамин
C) серотонин
D) гистамин
E) норадреналин
Задачи
1. Даны два препарата мышечной ткани. В одном хорошо виды оксифильные волокна с
большим количеством ядер под оболочкой, а в другом- клетки веретеновидной формы с
вытянутым палочковидным ядром, расположенным в центре клетки. Какие это ткани?
2. Дана электронная микрофотография периферического участка мышечного волокна, в
котором обнаруживается небольшая клетка, расположенная между плазмолеммой и
базальной мембраной. Как называется эта клетка и какова ее функция?
15
№5
1.Тема: Понятие о простой и сложной рефлекторных дугах. Клеточные
взаимодействия в иммунных реакциях.
2. Цель
 Объяснять принципы организации рефлекторных дуг-соматической и вегетативной.
 Различать слой и нейроциты в коре больших полушарий головного мозга, а также
типы нейроцитов.
 Формулировать представление о рефлекторной деятельности коры больших
полушарий головного мозга на основе знаний ее цито- и миелоархитектоники.
3. Задания
1. Составьте таблицу морфологического и функционального типов нейроцитов
спинномозговых узлов.
Тип нейроцитов
Место
нейроцитов
в
рефлекторной дуге
Морфологический
Функциональный
2 Укажите морфологические и функциональные типы
вегетативных нервных ганглиев. Составьте таблицу.
Тип нейроцитов
Морфологический
Функциональный
нейроцитов интрамуральных
Место
нейроцитов
рефлекторной дуге
в
4 Форма выполнения: Составления тестовых заданий. Презентация
5 Критерии и оценки выполнения СРС:
Составление тестовых заданий
Форма контроля
Оценка
Критерии оценки
Составление
Тестовые задания содержат не менее 10
Отлично
тестовых заданий
вопросов.Сданы в назначенный срок. Ос-нова
Соответствует
теста содержательна. Тестовые за-дания
баллам:
сформулированы четко, корректно, конкретно.
95-100;
Однотипные и адекватные ва-рианты ответов.
Имеется алгоритм отве-тов. Верно отмечены
90-94
правильные ответы.
Хорошо
Тестовые задания содержат не менее 10
вопросов. Сданы в назначенный срок. Основа
Соответствует
теста
содержательна.
Тестовые
задания
баллам:
сформулированы четко, коррект-но, конкретно.
85-89;
Неоднотипные варианты ответов. Имеется
алгоритм ответов. Верно отмечены правильные
80-84;
ответы.
75-79
Удовлетв-но
Соответствует
баллам:
70-74; 65-69;
60-64; 50-54
Неудовлетворительно
Соответствует
Тестовые задания содержат не менее 10
вопросов. Сданы в назначенный срок. Основа
теста несодержательна. Имеются тестовые
задания,
сформулированные
нечетко,
некорректно,
неконкретно.
Неоднотипные
варианты ответов. Имеется алгоритм ответов.
Не все верные ответы отмечены правильно.
Тестовые задания содержат менее 10 воп-росов.
Несодержательная основа теста, нечеткая
постановка вопроса. Неодно-типные варианты
16
баллам
0-49
ответов. Не имеется ал-горитма ответов. Верно
отмечено менее 50% правильных ответов.
Подготовка презентации
Форма контроля
Оценка
Подготовка
и
Отлично
защита
Соответствует
презентации
баллам:
Критерии оценки
Презентация выполнена самостоятельно, в
назначенный срок, объемом не менее 15-20
слайдов. Использовано не менее 5 литературных источников. Слайды содержа-тельные
95-100;
и лаконичные. При защите автор демонстрирует
глубокие знания по теме. Не допускает ошибок
90-94
при ответе на вопросы во время обсуждения.
Хорошо
Презентация выполнена самостоятельно, в
назначенный срок, объемом не менее 20
Соответствует
слайдов. Использовано не менее 5 литебаллам:
ратурных источников. Слайды содержа-тельные
85-89;
и лаконичные. При защите автор демонстрирует
хорошие
знания
по
теме.
Допускает
80-84;
непринципиальные ошибки при ответе на
75-79
вопросы, которые сам исправляет.
Удовлетворительно Презентация выполнена самостоятельно, в
назначенный срок, объемом не менее 15-20
Соответствует
слайдов. Использовано не менее 5 литебаллам:
ратурных источников. Слайды не содер70-74; 65-69;
жательны. При защите автор допускает
принципиальные ошибки при ответе на
60-64; 50-54
вопросы.
Презентация не сдана в назначенный срок,
Неудовлетвориобъем составляет менее 15-20 слайдов.
тельно
Использовано
менее
5
литературных
Соответствует источников. Слайды не содержательны. При
баллам
защите автор допускает грубые ошибки при
ответе на вопросы. Не ориентируется в
0-49
собственном материале.
6 Сроки сдачи: 5- неделя
7 Литература:
1. Гистология, учебник под редакцией Афанасьева Ю.И., Кузнецова С.Л., Юриной Н.А.
М.: Медицина, -2004.
2. Гистология, цитология и эмбриология: атлас для студентов медицинских ВУЗов. /Р.Б.
Абильдинов, Ж.О. Аяпова, Р.И.Юй.-Алматы, 2006.
3. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии: учеб. Пособие для студентов
мед.вузов. /С.Л.Кузнецов, Н.Н.Мушкамбаров, В.Л.Горячкина. – М.: 2005.
4. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии, под редакцией
проф. Ю.И Афанасьева.-М.: «Высшая школа», 2004.
5. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Самусев Р.П., Пупышева Г.И.,
Смирнов А.В. М.: ОНИКС, ХХІ век, Мир и Образование, 2004.
8. Контроль (вопросы, тесты, задачи и др.)
Вопросы
1. Что такое рефлекс и рефлекторная дуга?
17
2. Какое строение имеют простые и сложные рефлекторные дуги?
3. Какое место в рефлекторных дугах занимают тела и отростки нервных клеток, синапсы
и нервные окончания?
4. Какие нейроциты входят в состав соматической рефлекторной дуги? Каковы места их
локализации?
Тесты
1 Хроматофильная субстанция Ниссля – это:
A) гранулярная эндоплазматическая сеть
B) агранулярная эндоплазматическая сеть
C) пластинчатый комплекс
D) клеточный центр
E) рибосома
2 Нервная ткань развивается из:
A) эктодермы
B) мезодермы
C) мезенхимы
D) спланхнотома
E) энтодермы
3 Главный биохимический компонент миелина – это:
A) липиды
B) белки
C) рибонуклеопротеиды
D) дезоксирибонуклеопротеиды
E) полисахариды
4 Чувствительное нервное окончание, ответственное за термовосприятие – это:
A) свободное нервное окончание
B) тельце Фатер - Пачини
C) тельце Мейсснера
D) колба Краузе
E) генитальное тельце
5 Большинство нейронов по функции являются:
A) ассоциативными
B) рецепторными
C) чувствительными
D) двигательными
E) секреторными
6 Инкапсулированные нервные окончания являются:
A) рецепторными
B) секреторными
C) двигательными
D) межнейронными в центральной нервной системе
E) межнейронными в периферической нервной системе
Задачи
1. На рисунке изображена трехчленная рефлекторная дуга, заканчивающаяся
нейромышечным окончанием,- «моторной бляшкой». Нужно назвать функциональные
типы нейроцитов и их отростки, которые образуют в дуге пресинаптические отделы.
2. Перед исследователем поставлена задача изучить двигательные нейроциты,
иннервирующие скелетные мышцы конечностей. Где располагаются данные нейроциты?
Какого они морфологического типа?
18
3. В эксперименте перерезаны передние корешки спинного мозга. Какие нервные
окончания (чувствительные или двигательные) перестанут функционировать в результате
этой перерезки?
№6
1. Тема: Основные положения нейронной теории.
2.Цель
 Различать слой и нейроциты в коре больших полушарий головного мозга, а также
типы нейроцитов.
 Формулировать представление о рефлекторной деятельности коры больших
полушарий головного мозга на основе знаний ее цито- и миелоархитектоники.
3. Задания
Назовите слои коры больших полушарий головного мозга и характерные для них
нейроциты. Укажите знаком «+», какие из них образуют эфферентный кортикоспинальный пирамидный путь.
Слои коры головного мозга
Характерные для слоев коры Участвуют в образовании
головного мозга нейроциты пирамидного пути
4.Форма выполнения: Решение ситуационных задач.
5. Критерии и выполнения СРС:
6 Сроки сдачи: 6- неделя
7. Литература
1. Гистология, учебник под редакцией Афанасьева Ю.И., Кузнецова С.Л., Юриной Н.А.
М.: Медицина, -2004.
2. Гистология, цитология и эмбриология: атлас для студентов медицинских ВУЗов. /Р.Б.
Абильдинов, Ж.О. Аяпова, Р.И.Юй.-Алматы, 2006.
3. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии: учеб. Пособие для студентов
мед.вузов. /С.Л.Кузнецов, Н.Н.Мушкамбаров, В.Л.Горячкина. – М.: 2005.
4. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии, под редакцией
проф. Ю.И Афанасьева.-М.: «Высшая школа», 2004.
5. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Самусев Р.П., Пупышева Г.И.,
Смирнов А.В. М.: ОНИКС, ХХІ век, Мир и Образование, 2004.
8. Контроль (вопросы, тесты, задачи и др.)
Вопросы
1. Какие виды нейроцитов располагаются в слоях коры больших полушарий?
2. Цитоархитектоника коры больших полушарий головного мозга.
3. Понятие о гранулярном и агранулярном типах коры больших полушарий головного
мозга.
4. Представление о миелоархитектонике коры больших полушарий головного мозга.
Тесты
1 Большинство нейронов по функции являются:
A) ассоциативными
B) рецепторными
C) чувствительными
D) двигательными
E) секреторными
2 Инкапсулированные нервные окончания являются:
19
A) рецепторными
B) секреторными
C) двигательными
D) межнейронными в центральной нервной системе
E) межнейронными в периферической нервной системе
3 Большинство нейронов по количеству отростков:
A) мультиполярные
B) униполярные
C) псевдоуниполярные
D) биполярные
E) аполярные
4 В образовании оболочек нервных волокон участвуют:
A) нейролеммоциты
B) микроглиоциты
C) волокнистые астроциты
D) протоплазматические астроциты
E) эпендимоциты
Задачи
1. На препарате представлен участок коры больших полушарий, в котором хорошо
развиты II и IV слои. К какому типу коры можно отнести данный участок? Как
называются слои?
2. В научной статье речь идет об отделе ЦНС, в котором заканчиваются моховидные и
лазящие нервные волокна. Какой это отдел ЦНС? На каких нейроцитах в нем
заканчиваются эти волокна?
№7
1.Тема: Рубежный контроль – коллоквиум І
2. Цель
 Закрепить в памяти технику микроскопирования гистологического препарата.
 Выработать представление о сущности и содержании основных этапов изготовление
фиксированного и окрашенного гистологического препарата.
 Определять органеллы клеток, исхода из их структурных и цитохимических
особенностей.
 Объяснять роль органелл в жизнедеятельности клеток.
 Идентифицировать различные виды включений в цитоплазме клеток.
 Объяснять роль ядра в синтезе белка.
 Идентифицировать структуры ядра на микро- и ультрамикроскопическом уровне.
 Определять разновидности соединительных тканей на микроскопическом уровне.
 Определять структурные компоненты в различных видах соединительной ткани на
микроскопическом и ультрамикроскопическом уровнях.
 Объяснять структурные различия в организации медленных и быстрых мышечных
волокон.
 Характеризовать строение мышцы как органа.
 Давать морфофункциональную характеристику мышечных тканей.
 Объяснять принципы организации рефлекторных дуг-соматической и вегетативной.
 Различать слой и нейроциты в коре больших полушарий головного мозга, а также типы
нейроцитов.
 Формулировать представление о рефлекторной деятельности коры больших полушарий
головного мозга на основе знаний ее цито- и миелоархитектоники.
20
 Различать слой и нейроциты в коре больших полушарий головного мозга, а также типы
нейроцитов.
3. Задания
Гистологические микропрепараты
 Гистологический препарат–Тонкая кишка. Окраска гематоксилин-эозином.
 Комплекс Гольджи – импрегнация осмием.
 Рыхлая соединительная ткань. Окраска железным гематоксилином.
 Срез языка. Окраска железным гематоксилином.
 Спинной мозг. Окраска тионином по методу Ниссля.
 Головной мозг. Импрегнация азотнокислым серебром.
Список схем и микрофотографии.
 Эндоплазматическая сеть.
 Комплекс Гольджи.
 Митохондрии
 Пероксисомы.
 Лизосомы.
 Клеточный центр.
 Ядро клетки в интеркинезе.
 Ядрышко.
 Макрофаг волокнистой соединительной ткани.
 Cаркомер.
 Поперечнополосатое мышечное волокно.
 Морфологическая классификация нейронов по отростков (А) и по форме
клеточных тел (Б).
 Кора больших полушарий головного мозга.
4 Форма выполнения: Диагностика микропрепаратов и электронных микрофотографий.
5 Критерии и оценки выполнения СРС:
Рубежный контроль – коллоквиум в виде тестирования и устного опроса. Максимальный
балл каждого коллоквиума 100
Коллоквиум в виде тестирования и устного опроса.
Форма контроля
Оценка
Критерии оценки
Коллоквиум в виде
тестирования
и
устного опроса
Отлично
Соответствует
баллам:
95-100;
90-94
Хорошо
Соответствует
баллам:
85-89;
80-84;
75-79
Удовлетворительно
Ставится в том случае, если студент во время
ответа не допустил каких-либо ошибок,
неточностей. Ориентируется в теориях,
концепциях и направлениях по изучаемой
дисциплине и дает им критическую оценку,
использует научные достижения других
дисциплин.
90-100% правильных ответов по тестам.
Ставится в том случае, если студент во время
ответа не допустил грубых ошибок при ответе,
допускал непринципиальные неточности или
принципиальные
ошибки,
исправленные
самим студентов, сумел систематизировать
программный
материал
с
помощью
преподавателя.
75-89% правильных ответов по тестам.
Ставится в том случае, если студент во время
21
Соответствует
баллам:
70-74;65-69;60-64;
50-54
Неудовлетворительно
Соответствует
баллам
0-49
ответа
допускал
неточности
и
непринципиальные
ошибки,
ограничивался
только учебной литературой, указанной
преподавателем,
испытывал
большие
затруднения в систематизации материала.
50-74% правильных ответов по тестам.
Ставится в том случае, если студент во
время ответа допускал принципиальные
ошибки, не проработал основную литературу по теме занятия; не умеет использовать научную терминологию дисциплины, отвечает с грубыми стилистическими и логическими ошибками.Менее
50% правильных ответов по тестам.
6 Сроки сдачи: 7- неделя
7 Литература:
1. Гистология, учебник под редакцией Афанасьева Ю.И., Кузнецова С.Л., Юриной Н.А.
М.: Медицина, -2004.
2. Гистология, цитология и эмбриология: атлас для студентов медицинских ВУЗов. /Р.Б.
Абильдинов, Ж.О. Аяпова, Р.И.Юй.-Алматы, 2006.
3. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии: учеб. Пособие для студентов
мед.вузов. /С.Л.Кузнецов, Н.Н.Мушкамбаров, В.Л.Горячкина. – М.: 2005.
4. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии, под редакцией
проф. Ю.И Афанасьева.-М.: «Высшая школа», 2004.
5. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Самусев Р.П., Пупышева Г.И.,
Смирнов А.В. М.: ОНИКС, ХХІ век, Мир и Образование, 2004.
8. Контроль (вопросы, тесты, задачи и др.)
Вопросы
1. Назовите основные этапы изготовления гистологического препарата.
2. В чем сущность фиксации и какие требования предъявляют к фиксаторам?
3. Для чего необходимо уплотнение ткани при изготовлении гистологического
препарата и какие используют уплотняющие среды?
4. Как называются приборы для получения срезов и какие основные части в них
выделяют?
5. Какова цель окрашивания гистологического препарата?
6. Какие группы красителей используют в гистологической практике? Назовите
примеры.
7. Какие структуры при окрашивании называются «оксифильными» и «базофильными»?
От чего зависят тинкториальные свойства структур?
8. Что является целью последнего этапа изготовления гистологического препарата?
9. Назовите органеллы клетки, участвующие в синтезе и транспорте веществ.
10. Какие органеллы участвуют в синтезе липидов и углеводов?
11. О какой функции клетки свидетельствует обилие фиксированных и свободных
рибосом?
12. Чем обусловлена пиронинофилия и базофилия цитоплазмы клеток?
13. Какие функции выполняет пластинчатый комплекс Гольджи?
14. Каким образом в клетке преобразовывается энергия?
15. Что общего в строении центриолей, ресничек и жгутиков?
16. Какую функцию выполняют микротрубочки?
17. Какие органеллы выполняют защитную и пищеварительную функции?
22
18. Назовите типы лизосом в клетке.
19. Что такое «включения»? Назовите их разновидности.
20. Каков химический состав, строение и функции ядрышка?
21. Назовите структурные элементы хромосом.
22. Что такое ген?
23. Дайте характеристику основным этапам синтеза белка в клетке.
24. Что такое хромосомный набор?
25. Что представляет собой половой хроматин?
26. Из каких периодов складывается клеточный цикл?
27. В какие периоды клеточного цикла происходит удвоение ДНК, синтез белка,
накопление АТФ?
28. Перечислите структурные компоненты интерфазного ядра.
29. Что такое гетеро- и эухроматин?
30. Перечислите основные компоненты межклеточного вещества волокнистой
соединительной ткани.
31. Объясните разницу в структурной организации рыхлой и плотной волокнистой
соединительной ткани, связав структурные особенности с функцией.
32. Какой вид специальной соединительной ткани образует строму органов кроветворения
(лимфатические узлы, селезенка, красный косный мозг) и создает микроокружение для
развивающихся клеток?
33. Перечислите клеточные элементы соединительной ткани и крови, которые принимают
участие в защитных реакциях организма.
34. Объясните структурные и функциональные различия белой и бурой жировой ткани.
35. Что
является
структурно-функциональной
единицей
поперечнополосатой
соматической, сердечной и гладкой мышечных тканей?
36. Что является структурно-функциональной единицей мышечного волокна?
37. Перечислите основные белки, образующие толстые и тонкие миофиламенты.
38. Напишите формулу саркомера.
39. Что такое рефлекс и рефлекторная дуга?
40. Какое строение имеют простые и сложные рефлекторные дуги?
41. Какое место в рефлекторных дугах занимают тела и отростки нервных клеток,
синапсы и нервные окончания?
42. Какие нейроциты входят в состав соматической рефлекторной дуги? Каковы места их
локализации?
43. Какие виды нейроцитов располагаются в слоях коры больших полушарий?
44. Цитоархитектоника коры больших полушарий головного мозга.
45. Понятие о гранулярном и агранулярном типах коры больших полушарий головного
мозга.
46. Представление о миелоархитектонике коры больших полушарий головного мозга.
Тесты
1 К трофическим включениям клетки относят:
A) гликоген
B) билирубин
C) меланин
D) липофусцин
E) глюкагон
2 Синтез ферментов лизосом осуществляется:
A) гранулярной эндоплазматической сетью
B) аппаратом Гольджи
C) гладкой эндоплазматической сетью
D) митохондриями
23
E) свободными рибосомами
3 К немембранным органеллам относятся:
A) микрофиламенты
B) плазмолемма
C) митохондрии
D) лизосомы
E) пероксисомы
4 Эпителиоциты связаны с базальной мембраной с помощью:
A) полудесмосом
B) щелевидных контактов
C) интердигитаций
D) десмосом
E) плотных контактов
5 Маркерным ферментом пероксисом является:
A) каталаза
B) сукцинатдегидрогеназа
C) кислая фосфатаза
D) щелочная фосфатаза
E) альдолаза
6 Секреторными включениями являются:
A) гранулы белка.
B) меланин.
C) билирубин.
D) липофусцин.
E) гликоген.
7 Синтез углеводов «на экспорт» осуществляет:
A) гладкая эндоплазматическая сеть
B) гранулярная эндоплазматическая сеть
C) аппарат Гольджи
D) лизосомы
E) митохондрии
8 Разделение хроматид происходит во время:
A) анафазы.
B) метафазы.
C) интерфазы.
D) профазы.
E) телофазы.
9 Маркерный фермент митохондрий – это:
A) сукцинатдегидрогеназа.
B) кислая фосфатаза.
C) щелочная фосфатаза.
D) каталаза.
E) гиалуронидаза.
10 Расхождение хромосом к полюсам клетки происходит в:
A) анафазе.
B) профазе.
C) метафазе.
D) интерфазе.
E) телофазе.
11 Источником развития соединительных тканей является:
A) мезенхима
B) спланхнотом
24
C) миотом
D) эктодерма
E) энтодерма
12 Плотная неоформленная соединительная ткань находится в:
A) сетчатом слое дермы
B) сухожилиях и связках
C) подслизистой основе полых трубчатых органов
D) окружности кровеносных и лимфатических сосудов
E) сосочковом слое дермы
13 Клетка, синтезирующая межклеточное вещество – это:
A) фибробласт
B) плазмоцит
C) фиброцит
D) перицит
E) фиброкласт
14 Попадая в соединительную ткань, моноцит превращается в:
A) гистиоцит
B) меланоцит
C) лаброцит
D) адвентоцит
E) липоцит
15 Меланоцит образуется из:
A) нервного гребня
B) мезенхимы
C) костномозговых предшественников
D) энтодермы
E) стволовых клеток соединительной ткани
16 Попадая в соединительную ткань, В-лимфоцит может превратиться в:
A) плазмоцит
B) макрофаг
C) лаброцит
D) перицит
E) фиброкласт
17 Отличием плотной соединительной ткани от рыхлой является:
A) малое содержание клеток и аморфного вещества
B) большое количество макрофагов
C) синтез гликозаминогликанов в лаброцитах
D) малое количество волокон в тканевом матриксе
E) большое содержание основного аморфного вещества
18 Мышечная ткань радужной оболочки глаза развивается из:
A) нейрального зачатка
B) эктодермы
C) целомической выстилки
D) мезенхимы
E) миотома сомита
19 Межклеточные контакты вставочного диска – это:
A) нексусы
B) интердигитации
C) плотные контакты
D) полудесмосомы
E) десмосомы
20 Саркомер - это участок симпласта между:
25
A) двумя телофрагмами
B) двумя анизотропными дисками
C) двумя изотропными дисками
D) двумя мезофрагмами
E) анизотропным и изотропным дисками
21 Мышечная ткань стенки желудка и кишечника развивается из:
A) мезенхимы
B) эктодермы
C) энтодермы
D) спланхнотома
E) миотома
22 Миоглобин выполняет функцию:
A) запасания кислорода в симпласте
B) депонирование ионов Са2+
C) распространения волны деполяризации
D) связывания актиновых и миозиновых филаментов
E) расцепления актиновых и миозиновых филаментов
23 Сокращение гладкой мускулатуры обеспечивается:
A) вегетативной нервной системой
B) соматической нервной системой
C) за счет автоматии гладких миоцитов
D) мотонейронами серого вещества спинного мозга
E) нервными клетками спинальных ганглиев
24 Медиатор нейромышечной передачи скелетной мускулатуры – это:
A) ацетилхолин
B) дофамин
C) серотонин
D) гистамин
E) норадреналин
25 Хроматофильная субстанция Ниссля – это:
A) гранулярная эндоплазматическая сеть
B) агранулярная эндоплазматическая сеть
C) пластинчатый комплекс
D) клеточный центр
E) рибосома
26 Нервная ткань развивается из:
A) эктодермы
B) мезодермы
C) мезенхимы
D) спланхнотома
E) энтодермы
27 Главный биохимический компонент миелина – это:
A) липиды
B) белки
C) рибонуклеопротеиды
D) дезоксирибонуклеопротеиды
E) полисахариды
28 Чувствительное нервное окончание, ответственное за термовосприятие – это:
A) свободное нервное окончание
B) тельце Фатер - Пачини
C) тельце Мейсснера
D) колба Краузе
26
E) генитальное тельце
29 Большинство нейронов по функции являются:
A) ассоциативными
B) рецепторными
C) чувствительными
D) двигательными
E) секреторными
30 Инкапсулированные нервные окончания являются:
A) рецепторными
B) секреторными
C) двигательными
D) межнейронными в центральной нервной системе
E) межнейронными в периферической нервной системе
31 Большинство нейронов по функции являются:
A) ассоциативными
B) рецепторными
C) чувствительными
D) двигательными
E) секреторными
32 Инкапсулированные нервные окончания являются:
A) рецепторными
B) секреторными
C) двигательными
D) межнейронными в центральной нервной системе
E) межнейронными в периферической нервной системе
33 Большинство нейронов по количеству отростков:
A) мультиполярные
B) униполярные
C) псевдоуниполярные
D) биполярные
E) аполярные
34 В образовании оболочек нервных волокон участвуют:
A) нейролеммоциты
B) микроглиоциты
C) волокнистые астроциты
D) протоплазматические астроциты
E) эпендимоциты
Задачи
1. На занятии студент рассматривает микропрепарат под микроскопом с увеличением
объектива в 40 раз и окуляра в 15 раз. Во сколько раз видимое изображение структур
больше истинного?
2. При проведении хирургической операции возникла необходимость в
гистологическом анализе оперируемого органа. Какие методы гистологического следует
при этом использовать?
3. На лабораторном занятии по гистологии студент изучил микропрапарат при малом
увеличении микроскопа, а затем хотел рассмотреть интересующую его структуру при
большом увеличении, но несмотрия на попытки сфокусировать изображение, четкости он
не добился, а стекло препарата разбилось. Какие ошибки были допущены при изучении
микропрепарата?
4. При изучении микропрепарата в световом микроскопе интересуемая структура
находится у края поля зрения, справа. В какую сторону следует переместить
27
микропрепарат на предметном столике микроскопа, чтобы она оказалась в центре поля
зрения?
5. Известно, что общий принцип строения всех мембран, входящих в состав органелл,
одинаков. Чем объяснить специфичность их функций?
6. Цитоплазма клетки заполнена цистернами гранулярной эндоплазматической сети.
Что можно сказать о функции клетки?
7. При усиленной физической нагрузке организма в его клетках уменьшается
содержание трофических включений. С чем это связано?
8. В клетку проник фактор, нарушающий целостность мембран лизосом. Какие
можно ожидать изменения?
9. При загаре в клетках кожа появляются гранулы пигмента. К каким структурным
элементам клетки относятся эти гранулы?
10. В одной разновидности волокнистой соединительной ткани волокна
ориентированы параллельно друг другу, а в другой располагаются без определенной
ориентации. Назовите эти ткани.
11. Два препарата окрашены специальным красителем (судан III) для выявления
липидов. На одном из них видно, что суданом окрасилась вся цитоплазма жировых
включений разной величины. К каким разновидностям жировой ткани относятся эти
препараты?
12. Даны два препарата специальных видов соединительной ткани, окрашенных
гематоксилином и эозином. В одном из них выявляются соединенные между собой клетки
отростчатой формы, в другом - крупные клетки с узким ободком цитоплазмы и плоским
ядром по периферии клетки. Назовите разновидности специальных видов соединительной
ткани.
13. Даны два препарата мышечной ткани. В одном хорошо виды оксифильные волокна
с большим количеством ядер под оболочкой, а в другом- клетки веретеновидной формы с
вытянутым палочковидным ядром, расположенным в центре клетки. Какие это ткани?
14. Дана электронная микрофотография периферического участка мышечного волокна,
в котором обнаруживается небольшая клетка, расположенная между плазмолеммой и
базальной мембраной. Как называется эта клетка и какова ее функция?
15. На рисунке изображена трехчленная рефлекторная дуга, заканчивающаяся
нейромышечным окончанием,- «моторной бляшкой». Нужно назвать функциональные
типы нейроцитов и их отростки, которые образуют в дуге пресинаптические отделы.
16. Перед исследователем поставлена задача изучить двигательные нейроциты,
иннервирующие скелетные мышцы конечностей. Где располагаются данные нейроциты?
Какого они морфологического типа?
17. В эксперименте перерезаны передние корешки спинного мозга. Какие нервные
окончания (чувствительные или двигательные) перестанут функционировать в результате
этой перерезки?
18. На препарате представлен участок коры больших полушарий, в котором хорошо
развиты II и IV слои. К какому типу коры можно отнести данный участок? Как
называются слои?
№8
1.Тема: Особенности строения эпителия и гладкой мышечной ткани в составе трахеи
и бронхов
2. Цель
 Определять органы дыхания на микроскопическом уровне.
 Идентифицировать воздухоносные пути, респираторные отделы и их структурнофункциональные единицы на микроскопическом уровне.
3. Задания
1 Укажите в таблице особенности строения эпителия различных отделов воздухоносных
путей.
28
1.
2.
3.
4.
5.
Отделы воздухоносных путей.
Полость носа
Глотка
Гортань
Трахея
Главный бронх
Особенности строения эпителия
4.Форма выполнения: Презентация.
5. Критерии и выполнения СРС:
Подготовка презентации
Форма контроля
Оценка
Подготовка
и
Отлично
защита
Соответствует
презентации
баллам:
Критерии оценки
Презентация выполнена самостоятельно, в
назначенный срок, объемом не менее 15-20
слайдов. Использовано не менее 5 литературных источников. Слайды содержа-тельные
95-100;
и лаконичные. При защите автор демонстрирует
глубокие знания по теме. Не допускает ошибок
90-94
при ответе на вопросы во время обсуждения.
Хорошо
Презентация выполнена самостоятельно, в
Соответствует назначенный срок, объемом не менее 20
слайдов. Использовано не менее 5 литебаллам:
ратурных источников. Слайды содержа-тельные
85-89;
и лаконичные. При защите автор демонстрирует
хорошие
знания
по
теме.
Допускает
80-84;
непринципиальные ошибки при ответе на
75-79
вопросы, которые сам исправляет.
Удовлетворительно Презентация выполнена самостоятельно, в
назначенный срок, объемом не менее 15-20
Соответствует
слайдов. Использовано не менее 5 литебаллам:
ратурных источников. Слайды не содер70-74; 65-69;
жательны. При защите автор допускает
принципиальные ошибки при ответе на
60-64; 50-54
вопросы.
Презентация не сдана в назначенный срок,
Неудовлетвориобъем составляет менее 15-20 слайдов.
тельно
Использовано
менее
5
литературных
Соответствует источников. Слайды не содержательны. При
баллам
защите автор допускает грубые ошибки при
ответе на вопросы. Не ориентируется в
0-49
собственном материале.
6 Сроки сдачи: 8- неделя
7. Литература
1. Гистология, учебник под редакцией Афанасьева Ю.И., Кузнецова С.Л., Юриной Н.А.
М.: Медицина, -2004.
2. Гистология, цитология и эмбриология: атлас для студентов медицинских ВУЗов. /Р.Б.
Абильдинов, Ж.О. Аяпова, Р.И.Юй.-Алматы, 2006.
3. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии: учеб. Пособие для студентов
мед.вузов. /С.Л.Кузнецов, Н.Н.Мушкамбаров, В.Л.Горячкина. – М.: 2005.
4. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии, под редакцией
проф. Ю.И Афанасьева.-М.: «Высшая школа», 2004.
29
5. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Самусев Р.П., Пупышева Г.И.,
Смирнов А.В. М.: ОНИКС, ХХІ век, Мир и Образование, 2004.
8. Контроль (вопросы, тесты, задачи и др.)
Вопросы
1. Какие клетки вырабатывают слизь, покрывающую внутреннюю поверхность трахеи и
бронхов?
2. В чем особенность соединительной ткани, входящей в состав стенок воздухоносных
путей и респираторного отдела легкого?
3. Какой из бронхов содержат в своей стенке железы и хрящ в виде островков?
4. Какие отделы воздухоносных путей наиболее способны к изменению просвета и
почему?
Тесты
1. Органы дыхательной системы развиваются:
A) путем выпячивания вентральной стенки передней кишки
B) из энтодермы
C) из жаберных карманов
D) из целломического эпителия
E) из эктодермы
2. Эпителий воздухоносных путей:
A) многорядный реснитчатый
B) многослойный плоский
C) многослойный переходный
D) однослойный однорядный
Е) однослойный кубический
3. В бронхах среднего калибра хрящ представлен:
A) кольцом
B) островками
C) пластинками
D) незамкнутым кольцом
E) дисками
4. В образовании аэрогематического барьера участвует:
A) многорядный эпителий бронхов
B) респираторные эпителиоциты (клетки I типа)
C) большие эпителиоциты (клетки II типа)
D) бокаловидные клетки
E) каемчатые клетки
5. В трахее хрящ представлен:
A) сплошным кольцом
B) островками
C) хрящевыми пластинками
D) надхрящницей
E) незамкнутым кольцом
6. В бронхах среднего калибра эпителий:
A) однорядный реснитчатый
B) однослойный кубический
C) однослойный плоский
D) многорядный реснитчатый
E) однослойный цилиндрический
7. В эпителии трахеи нет:
A) бокаловидных клеток
30
B) реснитчатых клеток
C) эндокринных клеток
D) слизистых клеток
E) главных клеток
8. Трахею выстилает …
A) однослойный плоский эпителий
Б) однослойный призматический каемчатый эпителий
B) многорядный мерцательный эпителий
Г) многослойный плоский неороговевающий эпителий
Д) многослойный переходный эпителий
Задачи
1. При вдыхании воздуха, загрязненного пылью, в воздухоносные пути и альвеолы
попадают инородные частицы. Какие клетки дыхательных путей принимают участие в
очищении воздуха и каким способом? Каким образом инородные частицы попадают в
межальвеолярную соединительную ткань?
2. Объем легких при выдохе уменьшается, в результате чего они освобождаются от
воздуха от воздуха, насыщенного СО2. Какие структуры межальвеолярных перегородок
легких принимают активное участие в уменьшении объема альвеол легких?
3. У больного бронхиальной астмой временами возникают приступы удушья вследствие
сильного сжатия, главным образом мелких бронхов. Какие структурные элементы
бронхов обусловливают их спазм? Почему сильнее сжимаются именно мелкие бронхи?
№9
1.Тема: Особенности строения эпителия слизистой оболочки ротовой полости,
слюнных желез.
2. Цель
 Различать оболочки, слои, тканевый состав органов переднего отдела пищеварительной
системы.
 Объяснять структурные и гистохимические особенности слизистой органов ротовой
полости в связи с выполняемой ими функцией.
3. Задания
1. Общий план строения полых органов пищеварительной системы.
2. Понятие «слизистая оболочка», ее строение.
3. Общий план строения мелких и крупных слюнных желез.
4.Форма выполнения: Устный ответ.
5. Критерии и выполнения СРС:
Устный ответ
Форма контроля
Оценка
Критерии оценки
Устный ответ
Отлично
Соответствует баллам:
95-100;
90-94
Хорошо
Соответствует баллам:
85-89;
80-84;
Ставится в том случае, если студент во время
ответа не допустил каких-либо ошибок,
неточностей.
Ориентируется
в
теориях,
концепциях и направлениях по изучаемой
дисциплине и дает им критическую оценку,
использует научные достижения других
дисциплин.
Ставится в том случае, если студент во время
ответа не допустил грубых ошибок при ответе,
допускал непринципиальные неточности или
принципиальные ошибки, исправленные самим
студентом,
сумел
систематизировать
31
75-79
Удовлет-но
Соответствует баллам:
70-74; 65-69;
60-64; 50-54
Неудовлетвори-тельно
Соответствует
баллам
0-49
программный
материал
с
помощью
преподавателя.
Ставится в том случае, если студент во время
ответа
допускал
неточности
и
непринципиальные ошибки, ограничи-вался
только
учебной
литературой,
указанной
преподавателем,
испытывал
большие
затруднения в систематизации материала.
Ставится в том случае, если студент во время
ответа допускал принципиальные ошибки, не
проработал основную литературу по теме
занятия; не умеет использовать научную
терминологию дисциплины, отвечает с грубыми
стилистическими и логическими ошибками.
6 Сроки сдачи: 9- неделя
7. Литература
1. Гистология, учебник под редакцией Афанасьева Ю.И., Кузнецова С.Л., Юриной Н.А.
М.: Медицина, -2004.
2. Гистология, цитология и эмбриология: атлас для студентов медицинских ВУЗов. /Р.Б.
Абильдинов, Ж.О. Аяпова, Р.И.Юй.-Алматы, 2006.
3. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии: учеб. Пособие для студентов
мед.вузов. /С.Л.Кузнецов, Н.Н.Мушкамбаров, В.Л.Горячкина. – М.: 2005.
4. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии, под редакцией
проф. Ю.И Афанасьева.-М.: «Высшая школа», 2004.
5. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Самусев Р.П., Пупышева Г.И.,
Смирнов А.В. М.: ОНИКС, ХХІ век, Мир и Образование, 2004.
8. Контроль (вопросы, тесты, задачи и др.)
Вопросы:
1. Каковы тканевой состав слизистой оболочки и ее морфофункциональные особенности
в ротовой полости?
2. Назовите общие морфофункциональные признаки и органные особенности крупных
слюнных желез.
Тесты
1. Из эпителия полости рта развиваются:
A. эмаль
B. эмаль и дентин
C. дентин
D. дентин и цемент
E. эмаль, дентин, цемент
2. Подслизистая оболочка отсутствует в:
A. слизистой части губ
B. мандибулярной части щеки
C. мягком небе
D. верхней поверхности языка
E. нижней поверхности языка
3. Основу сосочков языка составляет:
A. первичный сосочек
B. вторичный сосочек
C. поперечно-полосатые мышцы
32
D. многослойный плоский эпителий
E. кровеносные сосуды и нервы
4. У взрослых людей отсутствуют:
A. листовидные сосочки
B. нитевидные сосочки
C. грибовидные сосочки
D. желобовидные сосочки
E. нитевидные и грибовидные сосочки
5. Вкусовые луковицы отсутствуют в:
A. нитевидных сосочках
B. грибовидных сосочках
C. листовидных сосочках
D. желобовидных сосочках
E. листовидных и желобовидных сосочках
6. Источник развития эпителия полости рта:
A. эктодерма
B. энтодерма
C. мезодрма
D. целомический эпителий
E. ганглиозная пластинка
7. В препарате слюнной железы видны белковые и смешанные белково-слизистыесекреторные концевые отделы:
A. околоушная железа
B. подчелюстная железа
C. подъязычная железа
D. поджелудочная железа
E. фундальная железа
Задачи:
1. Слизистая оболочка покрыта слизью, выполняющей защитную функцию. Какие
структуры вырабатывают слизь в пищеводе?
2. В ротовой полости под влиянием ферментов начинают расщепляться углеводы пищи.
Какие клетки в ротовой полости секретируют пищеварительные ферменты?
№ 10
1.Тема: Особенности строения эпителия слизистой оболочки глотки, пищевода,
желудка.
2. Цель
 Анатомические и топографические особенности глотки, пищевода и желудка.
 Основные физиологические процессы, протекающие в желудке.
 Определять на микроскопическом уровне глотку, пищевод, желудок и их отделы;
различать оболочки, слои и тканевый состав стенок желудка и глотки, пищевода.
 Идентифицировать клетки выстилающего их эпителия на микроскопическом и
ультрамикроскопическом уровнях.
3. Задания
 Каковы особенности строения различных отделов глотки, пищевода?
 Строение клеток эпителия слизистой желудка.
4.Форма выполнения: Выполнение тестовых заданий.
5. Критерии и выполнения СРС:
Выполнение тестовых заданий
Форма контроля
Оценка
33
Критерии оценки
Выполнение
тестовых заданий
Отлично
90-100% правильных ответов
Соответствует баллам:
95-100; 90-94
Хорошо
75-89% правильных ответов
Соответствует баллам:
85-89; 80-84; 75-79
Удовлетворительно
50-74% правильных ответов
Соответствует баллам:
70-74;65-69;60-64;50-54
Неудовлетворительно
Менее 50% правильных ответов
Соответствует баллам 0-49
6 Сроки сдачи: 10- неделя
7. Литература
1. Гистология, учебник под редакцией Афанасьева Ю.И., Кузнецова С.Л., Юриной Н.А.
М.: Медицина, -2004.
2. Гистология, цитология и эмбриология: атлас для студентов медицинских ВУЗов. /Р.Б.
Абильдинов, Ж.О. Аяпова, Р.И.Юй.-Алматы, 2006.
3. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии: учеб. Пособие для студентов
мед.вузов. /С.Л.Кузнецов, Н.Н.Мушкамбаров, В.Л.Горячкина. – М.: 2005.
4. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии, под редакцией
проф. Ю.И Афанасьева.-М.: «Высшая школа», 2004.
5. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Самусев Р.П., Пупышева Г.И.,
Смирнов А.В. М.: ОНИКС, ХХІ век, Мир и Образование, 2004.
8. Контроль (вопросы, тесты, задачи и др.)
Вопросы:
1. Какова общая характеристика оболочек желудка?
2. Каковы особенности строения слизистой оболочки разных отделов желудка?
3. Какие морфофункциональные особенности характерны для клеток эпителия глотки и
пищевода?
4. Какое строение имеют глотки, пищевод и какие функции они выполняют?
Тесты
1. Кардиальные железы желудка:
A) простые альвеолярные
B) простые трубочковые нераветвленные
C) простые трубчатые разветвленные
D) сложные трубчатые
E) сложные альвеолярные
2. Однослойный призматический каемчатый эпителий выстилает …
A) тонкий кишечник
B) желудок
C) трахею и бронхи
D) матку и яйцеводы
E) серозные оболочки
3. Однослойный кубический эпителий выстилает …
34
A) почечные канальцы
B) желудок
C) тонкий кишечник
D) пищевод
E) матку и яйцеводы
4. Энтеродермальный тип эпителия характерен для …
A) толстого кишечника
B) пищевода
C) ротовой полости
D) почечных канальцев
E) мочевого пузыря
5. Мезодермальным является эпителий …
A) почечных канальцев
B) желудка и кишечника
C) кожи
D) роговицы
E) пищевода
6. Мышечная пластинка слизистой пищевода состоит из:
A) внутреннего циркулярного и наружного продольного слоев
B) только циркулярного
C) только продольного
D) внутреннего и наружного циркулярного, среднего продольного слоя
E) поперечно-полосатых мышц
Задачи
1. Слизистая оболочка покрыта слизью, выполняющей защитную функцию. Какие
структуры вырабатывают слизь в пищеводе?
2. При микроскопии двух препаратов пищевода человека студента обнаружил в одном из
них в мышечной оболочке поперечнополосатую, а в другом- гладкую мышечную ткань,
поэтому решил, что один из препаратов является отклонением от нормы. Прав ли этот
студент? Дайте объяснение своему решению.
3. В некоторых случаях в пищеводе могут возникать язвы, подобные язвам желудка. С
какими особенностями строения пищевода это связано и в каких отделах пищевода
возможно появление язв?
4. Анализ желудочного соска выявил резкое падение его кислотности. С нарушением
функции каких клеток желудка это может быть связана?
5. Среди студентов возник спор о том, в какой оболочке желудка располагаются железы.
Один студент утверждал, что в слизистой оболочке, другой- в подслизистой основе,
третий-в той и другой оболочках. Кто из них прав?
№ 11
1.Тема: Строение эпителия эндокринных желез: аденогипофиз, щитовидная железа,
надпочечники. Специализация железистого эпителия в составе экзо- и эндокринных
желез.
2. Цель
 Определять тип экзокринных желез по их строению и характеру выделяемого секрета.
 Объяснять механизм секреторного процесса в железистых эпителиальных клетках.
3. Задания
1 Отметьте признаки, соответствующие типу экзокринных желез
35
Признаки
Железы
Простые Сложные Разветвленные
неразветвленные
Выводной проток ветвится
Выводной
ветвится
проток
не
В проток открывается один
концевой отдел
В
проток
открывается
несколько
концевых
отделов
2 Дать структурно-функциональную характеристику поджелудочной железы. Составить
таблицу.
Части железы
Чем представлены
Железистые клетки
Название
функция
Экзокринная
Эндокринная
3 Провести сравнительный анализ морфофункциональных особенностей эндокринных и
экзокринных желез. Составить таблицу.
Структура и функция
Эндокринные
железы
Экзокринные железы
Наличие выводных протоков
Степень кровоснабжения
Куда выделяется секрет?
Физиологические свойства секрета
4.Форма выполнения: Составление тестовых заданий. Презентация
5. Критерии и выполнения СРС:
Составление тестовых заданий
Форма контроля
Оценка
Критерии оценки
Составление
Тестовые задания содержат не менее 10
Отлично
тестовых заданий
вопросов.Сданы в назначенный срок. Ос-нова
Соответствует
теста содержательна. Тестовые за-дания
баллам:
сформулированы четко, корректно, конкретно.
95-100;
Однотипные и адекватные ва-рианты ответов.
Имеется алгоритм отве-тов. Верно отмечены
90-94
правильные ответы.
Тестовые задания содержат не менее 10
Хорошо
вопросов. Сданы в назначенный срок. Основа
Соответствует
теста
содержательна.
Тестовые
задания
баллам:
сформулированы четко, коррект-но, конкретно.
85-89;
Неоднотипные варианты ответов. Имеется
алгоритм ответов. Верно отмечены правильные
80-84;
ответы.
36
75-79
Удовлетв-но
Соответствует
баллам:
70-74; 65-69;
60-64; 50-54
Неудовлетворительно
Соответствует
баллам
Тестовые задания содержат не менее 10
вопросов. Сданы в назначенный срок. Основа
теста несодержательна. Имеются тестовые
задания,
сформулированные
нечетко,
некорректно,
неконкретно.
Неоднотипные
варианты ответов. Имеется алгоритм ответов.
Не все верные ответы отмечены правильно.
Тестовые задания содержат менее 10 воп-росов.
Несодержательная основа теста, нечеткая
постановка вопроса. Неодно-типные варианты
ответов. Не имеется ал-горитма ответов. Верно
отмечено менее 50% правильных ответов.
0-49
Подготовка презентации
Форма контроля
Оценка
Подготовка
и
Отлично
защита
Соответствует
презентации
баллам:
Критерии оценки
Презентация выполнена самостоятельно, в
назначенный срок, объемом не менее 15-20
слайдов. Использовано не менее 5 литературных источников. Слайды содержа-тельные
95-100;
и лаконичные. При защите автор демонстрирует
глубокие знания по теме. Не допускает ошибок
90-94
при ответе на вопросы во время обсуждения.
Хорошо
Презентация выполнена самостоятельно, в
Соответствует назначенный срок, объемом не менее 20
слайдов. Использовано не менее 5 литебаллам:
ратурных источников. Слайды содержа-тельные
85-89;
и лаконичные. При защите автор демонстрирует
хорошие
знания
по
теме.
Допускает
80-84;
непринципиальные ошибки при ответе на
75-79
вопросы, которые сам исправляет.
Удовлетворительно Презентация выполнена самостоятельно, в
назначенный срок, объемом не менее 15-20
Соответствует
слайдов. Использовано не менее 5 литебаллам:
ратурных источников. Слайды не содер70-74; 65-69;
жательны. При защите автор допускает
принципиальные ошибки при ответе на
60-64; 50-54
вопросы.
Презентация не сдана в назначенный срок,
Неудовлетвориобъем составляет менее 15-20 слайдов.
тельно
Использовано
менее
5
литературных
Соответствует источников. Слайды не содержательны. При
баллам
защите автор допускает грубые ошибки при
ответе на вопросы. Не ориентируется в
0-49
собственном материале.
6 Сроки сдачи: 11- неделя
7. Литература
1. Гистология, учебник под редакцией Афанасьева Ю.И., Кузнецова С.Л., Юриной Н.А.
М.: Медицина, -2004.
37
2. Гистология, цитология и эмбриология: атлас для студентов медицинских ВУЗов. /Р.Б.
Абильдинов, Ж.О. Аяпова, Р.И.Юй.-Алматы, 2006.
3. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии: учеб. Пособие для студентов
мед.вузов. /С.Л.Кузнецов, Н.Н.Мушкамбаров, В.Л.Горячкина. – М.: 2005.
4. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии, под редакцией
проф. Ю.И Афанасьева.-М.: «Высшая школа», 2004.
5. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Самусев Р.П., Пупышева Г.И.,
Смирнов А.В. М.: ОНИКС, ХХІ век, Мир и Образование, 2004.
8. Контроль (вопросы, тесты, задачи и др.)
Вопросы
1. Какие особенности строения характерны для желез внутренней секреции?
2. Строение эпителия аденогипофиза
3. Строение эпителия щитовидной железы
4. Строение эпителия надпочечников
Тесты
1. Миоэпителиальные клетки встречаются в … железах
A) мезодермальных эндокринных
Б) энтодермальных экзокринных
B) эктодермальных эндокринных
Г) эктодермальных экзокринных
Д) энтодермальных эндокринных
2. При голокриновом способе секреции отсутствует фаза …
A) накопления секрета в аппарате Гольджи
Б) синтеза секрета в эндоплазматической сети
B) транспорта секрета в аппарат Гольджи
Г) восстановления эпителиоцита после секреции
Д) поглощения исходных продуктов для синтеза секрета
3. Мерокриновый способ секреции проявляется … эпителиоцита
A) микроповреждением апикальной части
Б) отсутствием повреждения
B) макроповреждением апикальной части
Г) повреждением базальной части
Д) полным разрушением
4. Главное отличие эндокринных желез от экзокринных …
A) хорошее кровоснабжение
Б) отсутствие секреторных отделов
B) отсутствие выводных протоков
Г) фолликулярный тип строения
Д) трабекулярный тип строения
Задачи
1. В препаратах представлены две железы. В одном препарате железа имеет развитые
секреторные отделы, из которых секрет по выводному протоку выделяется в
близлежащую полость; во втором железа представлена скоплением секреторных клеток,
пронизанным густой сетью кровеносных капилляров, в которые транспортируется секрет.
Какая из желез является эндокринной?
2. При микроскопическом анализе щитовидной железы установлено, что фолликулы
имеют небольшие размеры, содержат мало коллоида, который сильно вакуолизирован,
38
тироциты высокие, призматические. Какому функциональному состоянию органа
соответствует такое строение? Объясните возможные причины.
3. В препарате щитовидной железы фолликулы содержат много коллоида, в результате
чего их размеры увеличены. Тироциты плоские. Какому функциональному состоянию
органа соответствует такая картина?
4. При отравлении в цитоплазме гепатоцитов увеличилась масса гладкой
эндоплазматической сети. С какой функцией печени это связно?
5. При перевязке выводного протока поджелудочной железы вследствие нарушения
секреции в ней погибает часть железистых клеток. Какие железистые клетки в этих
условиях погибают, какие сохраняются?
№ 12
1.Тема: Эмбриология человека ІІ. Критические периоды развития
2. Цель
• Определять провизорные органы и их структурные компоненты.
• Обьяснять функции провизорных органов.
3. Задания
1. Запишите в тетради сроки имплантации и формирования хориона. Укажите структуры
формирующего хориона, а также особенности строения его ворсинок на разных стадиях
развития.
2. Проведите сравнительный анализ провизорных органов у млекопитающих. Отметьте в
таблице знаком «+» характерные для них провизорные органы и укажите их функцию.
Провизорные органы
Амнион
Желточный мешок
Аллантоис
Серозная оболчка
Хорион
Млекопитающие
Функции
Плацента
3. Внести в таблицу названия внезародышевых органов человека и отметьте знаком «+»
составляющие их компоненты.
Структурные компоненты
Внезародышевые органы
Эктодерма
Энтодерма
Мезодерма
Цитотрофобласт
Синцитиотрофобласт
Децидуальная оболочка
4.Форма выполнения: Презентация
5. Критерии и выполнения СРС:
Подготовка презентации
Форма контроля
Оценка
Критерии оценки
39
Подготовка
защита
презентации
и
Презентация выполнена самостоятельно, в
назначенный срок, объемом не менее 15-20
Соответствует
слайдов. Использовано не менее 5 литебаллам:
ратурных источников. Слайды содержа-тельные
95-100;
и лаконичные. При защите автор демонстрирует
глубокие знания по теме. Не допускает ошибок
90-94
при ответе на вопросы во время обсуждения.
Хорошо
Презентация выполнена самостоятельно, в
Соответствует назначенный срок, объемом не менее 20
слайдов. Использовано не менее 5 литебаллам:
ратурных источников. Слайды содержа-тельные
85-89;
и лаконичные. При защите автор демонстрирует
хорошие
знания
по
теме.
Допускает
80-84;
непринципиальные ошибки при ответе на
75-79
вопросы, которые сам исправляет.
Удовлетворительно Презентация выполнена самостоятельно, в
назначенный срок, объемом не менее 15-20
Соответствует
слайдов. Использовано не менее 5 литебаллам:
ратурных источников. Слайды не содер70-74; 65-69;
жательны. При защите автор допускает
принципиальные ошибки при ответе на
60-64; 50-54
вопросы.
Презентация не сдана в назначенный срок,
Неудовлетвориобъем составляет менее 15-20 слайдов.
тельно
Использовано
менее
5
литературных
Соответствует источников. Слайды не содержательны. При
баллам
защите автор допускает грубые ошибки при
ответе на вопросы. Не ориентируется в
0-49
собственном материале.
Отлично
6 Сроки сдачи: 12- неделя
7. Литература
1. Гистология, учебник под редакцией Афанасьева Ю.И., Кузнецова С.Л., Юриной Н.А.
М.: Медицина, -2004.
2. Гистология, цитология и эмбриология: атлас для студентов медицинских ВУЗов. /Р.Б.
Абильдинов, Ж.О. Аяпова, Р.И.Юй.-Алматы, 2006.
3. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии: учеб. Пособие для студентов
мед.вузов. /С.Л.Кузнецов, Н.Н.Мушкамбаров, В.Л.Горячкина. – М.: 2005.
4. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии, под редакцией
проф. Ю.И Афанасьева.-М.: «Высшая школа», 2004.
5. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Самусев Р.П., Пупышева Г.И.,
Смирнов А.В. М.: ОНИКС, ХХІ век, Мир и Образование, 2004.
8. Контроль (вопросы, тесты, задачи и др.)
Вопросы
1. На какой день после оплодотворения начинается имплантация зародыша и на какой
стадии развития он находится?
2. Какой тип имплантации зародыша у человека и с помощью какого механизма она
осуществляется?
3. На какой стадии менструального цикла задерживается эндометрий при наступлении
беременности?
40
4. Какие изменения наступают в эндометрии после имплантации в него зародыша, какое
он получает название и какие отделы в нем выделяют?
5. Какие стадии развития проходит зародыш в процессе имплантации?
6. Какие незародышевые органы формируются в эмбриогенезе у человека. Какие еще
термины используются для обозначения этих органов и в связи с чем?
Тесты
1. Провизорный орган, неразвитый в ранние периоды эмбриогенеза …
A) хорион
B) плацента
C) амнион
D) желточный мешок
E) аллантоис
2. От провизорных органов тело зародыша обособляется:
A) перегородкой
B) адвентициальной оболочкой
C) туловищной складкой
D) серозной оболочкой
Е) плазмолемма
3. Хорион образован:
A) зародышевым узелком
B) париетальным листком мезодермы
C) эктодермой
D) трофобластом, внезародышевой мезодермой
E) энтодермой
4. Амнион образуется из:
A) гипобласта
B) эпибласта
C) гонобласта
D) трофобласта
E) цистобласта
5. Амниотическая оболочка образует:
A) плаценту
B) стенку желточного мешка
C) хорион
D) стенку резервуара, в которой находится плод
E) аллантоис
6. Основная функция амниона:
A) кроветворная
B) трофическая
C) экскреторная
D) выработка околоплодных вод
E) транспортная
7. Желточный мешок образован:
A) внезародышевой энтодермой и внезародышевой мезодермой
B) внезародышевой эктодермой и внезародышевой мезодермой
C) зародышевой энтодермой и внезародышевой мезодермой
D) зародышевой эктодермой и мезенхимой
E) зародышевой эктодермы и внезародышевой мезодермой
8. Функция желточного мешка:
A) защитная
B) экскреторная
41
C) трофическая
D) эндокринная
E) формообразующая
9. В стенке желточного мешка формируются:
A) трофобласты
B) гонобласты
C) эпибласты
D) цистобласты
E) гипобласт
Задачи
1. При исследовании амниотической жидкости, полученной путем амниоцентеза (прокол
амниотической оболочки), обнаружены эпителиальные клетки, в ядрах которых имеется
половой хроматин. Каково происхождение этих эпителиальных клеток и о чем
свидетельствует обнаруженный в них половой хроматин?
2. Патология родов, вызывающая гипоксию плода и другие аномалии, может быть связана
с образованием в эмбриогенезе большого или недостаточного количества плодных вод.
Где и какими клетками при эмбриогенезе образуются плодные воды?
3. Инъекция мочи беременной женщины неполовозрелым мышам вызывает у них бурное
созревание фолликулов яичника, что является клиническим тестом на выявление
беременности. Какое это вещество и где оно вырабатывается?
№ 13
1.Тема: Эмбриональный гемопоэз
2. Цель
 Характеризовать особенности эмбрионального кроветворения.
 Идентифицировать в мазке красного костного мозга клетки эритроидного и
лейкоцитарного рядов.
3. Задания
1 Составьте в тетради таблицу основных этапов эмбрионального кроветворения.
Периоды
эмбрионального
кроветворения
Мезобластический
Органы
Сроки
Образующиеся
клетки крови
Гепатотимолиенальный
Тимомедулолимфоидный
2 Отметьте знаком + органы, в которых развиваются форменные элементы крови в
эмбриональном периоде
Форменные
элементы
Желточный печень
крови
мешок
Органы
Селезенка Лимфатические Тимус
узлы
Эритроциты
Зернистые
лейкоциты
Лимфоциты:
В
Т
42
Красный
костный
мозг
Моноциты
Кровяные
пластинки
4.Форма выполнения: Устный ответ
5. Критерии и выполнения СРС:
Устный ответ
Форма контроля
Оценка
Устный ответ
Критерии оценки
Ставится в том случае, если студент во время
ответа не допустил каких-либо ошибок,
неточностей.
Ориентируется
в
теориях,
концепциях и направлениях по изучаемой
дисциплине и дает им критическую оценку,
использует научные достижения других
дисциплин.
Ставится в том случае, если студент во время
ответа не допустил грубых ошибок при ответе,
допускал непринципиальные неточности или
принципиальные ошибки, исправленные самим
студентом,
сумел
систематизировать
программный
материал
с
помощью
преподавателя.
Ставится в том случае, если студент во время
ответа
допускал
неточности
и
непринципиальные ошибки, ограничи-вался
только
учебной
литературой,
указанной
преподавателем,
испытывал
большие
затруднения в систематизации материала.
Ставится в том случае, если студент во время
ответа допускал принципиальные ошибки, не
проработал основную литературу по теме
занятия; не умеет использовать научную
терминологию дисциплины, отвечает с грубыми
стилистическими и логическими ошибками.
Отлично
Соответствует баллам:
95-100;
90-94
Хорошо
Соответствует баллам:
85-89;
80-84;
75-79
Удовлет-но
Соответствует баллам:
70-74; 65-69;
60-64; 50-54
Неудовлетвори-тельно
Соответствует
баллам
0-49
6 Сроки сдачи: 13- неделя
7. Литература
1. Гистология, учебник под редакцией Афанасьева Ю.И., Кузнецова С.Л., Юриной Н.А.
М.: Медицина, -2004.
2. Гистология, цитология и эмбриология: атлас для студентов медицинских ВУЗов. /Р.Б.
Абильдинов, Ж.О. Аяпова, Р.И.Юй.-Алматы, 2006.
3. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии: учеб. Пособие для студентов
мед.вузов. /С.Л.Кузнецов, Н.Н.Мушкамбаров, В.Л.Горячкина. – М.: 2005.
4. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии, под редакцией
проф. Ю.И Афанасьева.-М.: «Высшая школа», 2004.
5. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Самусев Р.П., Пупышева Г.И.,
Смирнов А.В. М.: ОНИКС, ХХІ век, Мир и Образование, 2004.
8. Контроль (вопросы, тесты, задачи и др.)
Вопросы
43
1. Где в эмбриогенезе впервые начинается гемоцитопоэз? Какие клетки крови при этом
образуются?
2. В каких органах в эмбриональный период происходит гемоцитопоэз и какие этапы при
этом выделяют?
3. Чем отличается эмбриональный гемоцитопоэз от постэмбрионального?
Тесты
1. В стенке желточного мешка не образуются …
A) Эозинофилы
Б) Первичные эритроциты
B) Вторичные эритроциты
Г) лимфоциты
Д) Стволовые кроветворные клетки
2. Началом кроветворения в красном костном мозге является … эмбриогенеза
A) 7 -8 неделя
Б) 12 неделя
B) 9 -10 неделя
Г) 2 -3 неделя
Д) 5 месяц
3. Кроветворение в стенке желточного мешка происходит на … эмбриогенеза
A) 7-8 неделе
Б) 4 - 5 неделе
B) 2 - 3 неделе
Г) конце 1 -го месяца
Д) 2-м месяце
4. Для кроветворения в печени плода не характерно …
А) продолжается до рождения
Б) носит универсальный характер
В) интраваскулярное происхождение
Г) начинается за счет стволовых клеток
Д) начало на 5-й неделе эмбриогенеза
5. Начало кроветворения в тимусе … внутриутробного развития
A) 2 - 3 неделя
Б) 4 - 5 неделя
B) 7 - 8 неделя
Г) 12 неделя
Д) На 2-м месяце
Задачи
1. В кроветворном органе взрослого человека обнаружены мегакариоциты. Какой это
орган? Какую роль выполняют мегакариоциты?
2. Установлено, что в красном костном мозге развивающиеся эритроциты располагаются
островками и связаны с макрофагами. Какую роль в эритропоэзе играют макрофаги и как
они называются в таких островках?
№ 14
1.Тема: Эмбриональный гемопоэз
2. Цель
 Излагать унитарную теорию кроветворения
 Характеризовать особенности постэмбрионального кроветворения.
 Объяснить основные закономерности ультраструктурных и гистохимических изменений
кроветворных клеток в процессе их дифференцировки.
44
3. Задания
1. Продумайте, где развиваются форменные элементы крови у человека в
постэмбриональном периоде. Составьте таблицу локализации постэмбрионального миелои лимфоцитопоэза.
Органы
Красный костный мозг
Вилочковая железа
Лимфатические узлы
Селезенка
Миндалина
Образующиеся форменные элементы
Аппендикс
Солитарные узелки
2. Изучите схему постэмбрионального кроветворения, проследив каждый из дифферонов
(рядов развивающихся форменных элементов крови). Выпишите и запомните названия
классов гемопоэтических клеток.
3. Определите и запишите основные факторы, регулирующие дифференцировку
стволовых клеток.
4.Форма выполнения: Выполнение тестовых заданий
5. Критерии и выполнения СРС:
Выполнение тестовых заданий
Форма контроля
Оценка
Выполнение
тестовых заданий
Отлично
Критерии оценки
90-100% правильных ответов
Соответствует баллам:
95-100; 90-94
Хорошо
75-89% правильных ответов
Соответствует баллам:
85-89; 80-84; 75-79
Удовлетворительно
50-74% правильных ответов
Соответствует баллам:
70-74;65-69;60-64;50-54
Неудовлетворительно
Менее 50% правильных ответов
Соответствует баллам 0-49
6 Сроки сдачи: 14- неделя
7. Литература
1. Гистология, учебник под редакцией Афанасьева Ю.И., Кузнецова С.Л., Юриной Н.А.
М.: Медицина, -2004.
2. Гистология, цитология и эмбриология: атлас для студентов медицинских ВУЗов. /Р.Б.
Абильдинов, Ж.О. Аяпова, Р.И.Юй.-Алматы, 2006.
45
3. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии: учеб. Пособие для студентов
мед.вузов. /С.Л.Кузнецов, Н.Н.Мушкамбаров, В.Л.Горячкина. – М.: 2005.
4. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии, под редакцией
проф. Ю.И Афанасьева.-М.: «Высшая школа», 2004.
5. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Самусев Р.П., Пупышева Г.И.,
Смирнов А.В. М.: ОНИКС, ХХІ век, Мир и Образование, 2004.
8. Контроль (вопросы, тесты, задачи и др.)
Вопросы
1. В каких органах происходит гемоцитопоэз в постэмбриональном периоде?
2. Какие морфологические изменения наблюдаются в клетках при постэмбриональном
эритропоэзе и как называются промежуточные стадии?
3. Назовите стадии развития гранулоцитов и сопровождающие их изменения ядра и
цитоплазмы.
4. Где и через какие стадии проходит образование тромбоцитов у взрослых?
5. Где и как образуются моноциты?
6. В каких органах и как (стадии) происходит антигеннезависимая пролиферация и
дифференцировка лимфоцитов в постэмбриональном периоде?
7. Перечислите негемопоэтические клетки красного костного мозга и определите их
значение.
Тесты
1. Окраска цитоплазмы базофильного эритробласта обусловлена …
A) ДНК
Б) гранулами гепарин-гистаминового белкового комплекса
B) РНК
Г) включениями гликогена
Д) включениями липофусцина
2. Для стволовой кроветворной клетки не характерно …
A) нечувствительна к запросу
Б) морфологически сходна с малым темным лимфоцитом
B) может циркулировать в крови
Г) живет в органах кроветворения
Д) родоначальница всех форменных элементов крови
3. У взрослого человека красный костный мозг отсутствует в …
A) ключицах
Б) диафизах трубчатых костей
B) тазовых костях
Г) эпифизах трубчатых костей
Д) грудине
4. Продолжительность гранулоцитопоэза в костном мозге составляет … суток.
A) 7
Б) 10
B) 14
Г) 28
Д) 36
5. Кроветворение в лимфатических узлах не характеризуется …
A) универсальным характером у взрослого человека
Б) продолжением до конца жизни
B) антигензависимой пролиферацией иммуноцитов
Г) началом на 9-10 неделе эмбриогенеза
Д) образованием Т- и В- лимфоцитов
46
6. Селезенка человека - универсальный орган кроветворения до …
A) 5-го месяца эмбриогенеза
Б) 2-го месяца эмбриогенеза
B) рождения
Г) полового созревания
Д) конца жизни
7. Универсальный орган кроветворения у взрослого человека … .
A) печень
Б) желтый костный мозг
B) красный костный мозг
Г) селезенка
Д) тимус
8. В красном костном мозге не образуются …
A) В-лимфоциты
Б) моноциты
B) Т-лимфоциты
Г) NK-клетки
Д) стволовые кроветворные клетки
Задачи
1. Анализ крови пациента после острой кровопотери показал низкий уровень гемоглобина,
увеличение числа ретикулоцитов, сдвиг лейкоцитарной формулы влево. Чем обусловлен
низкий показатель гемоглобина? Какие лейкоцитарные гемопоэтические клетки будут
видны в этом случае в мазке крови?
2. У экспериментальных мышей сразу после рождения удалили вилочковую железу. Как
это отразится на иммунных реакциях? С какими форменными элементами крови связаны
эти нарушения?
№ 15
1.Тема: Рубежный контроль – коллоквиум ІІ
2. Цель
 Определять органы дыхания на микроскопическом уровне.
 Идентифицировать воздухоносные пути, респираторные отделы и их структурнофункциональные единицы на микроскопическом уровне.
 Объяснять роль структурных компонентов стенки воздухностных путей и
респираторного отдела в осуществлении дыхательных функций легких.
 Характеризовать особенности эмбрионального кроветворения.
 Идентифицировать в мазке красного костного мозга клетки эритроидного и
лейкоцитарного рядов.
 Излагать унитарную теорию кроветворения
 Характеризовать особенности постэмбрионального кроветворения.
 Объяснить основные закономерности ультраструктурных и гистохимических изменений
кроветворных клеток в процессе их дифференцировки.
 Определять разновидности хрящевых тканей по структурным особенностям
межклеточного вещества и знать их гистофункциональные особенности.
 Характеризовать основные этапы регенерации хрящевой ткани.
 Определять разновидности соединительных тканей на микроскопическом уровне.
 Определять структурные компоненты в различных видах соединительной ткани на
микроскопическом и ультрамикроскопическом уровнях.
 Давать гистофункциональную и генетическую характеристику общих и частных
особенностей мужских и женских половых клеток млекопитающих и человека.
47
 Определять половые клетки и их структуры на микропрепаратах и электронных
микрофотографиях.
 Объяснить этапы развития зародышей позвоночных.
 Распознавать зародыши на ранних стадиях эмбриогенеза – оплодотворения, дробления,
бластулы.
3. Задания
Гистологические микропрепараты
1. Яичник (яйцеклетка млекопитающего)
2. Сперматозоиды млекопитающего
3. Многослойный плоский неороговевающий эпителий роговицы глаза.
4. Плацента человека
5. Однослойный кубический эпителий канальцев почки.
6. Рыхлая волокнистая соединительная ткань
7. Гиалиновая хрящевая ткань трахеи.
8. Пластинчатая костная ткань.
9. Эпителий кожи пальца
Список микрофотографии.
1. Овоцит из фолликула яичника. стр. 394. рис.632
2. Строение сперматозоида человека. стр. 61. рис. 83
3. Многорядный реснитчатый эпителий (трахея). стр 97. рис 131
4. Макрофаг волокнистой соединительной ткани. Стр.143. рис.190.
5. Ранний промиелоцит. Стр.130. рис.174
6. Одноклеточная внутрэпителиальная железа. Стр.101. рис.137
7. Изогенная группа хондроцитов гиалиновой хрящевой ткани носовой перегородки.
Стр.153. рис.206
4.Форма выполнения: Диагностика микропрепаратов и электронных микрофотографий
5. Критерии и выполнения СРС:
Рубежный контроль – коллоквиум в виде тестирования и устного опроса. Максимальный
балл каждого коллоквиума 100
Коллоквиум в виде тестирования и устного опроса.
Форма контроля
Оценка
Критерии оценки
Коллоквиум в виде
тестирования
и
устного опроса
Отлично
Соответствует
баллам:
95-100;
90-94
Хорошо
Соответствует
баллам:
85-89;
80-84;
75-79
Удовлетворительно
Соответствует
Ставится в том случае, если студент во время
ответа не допустил каких-либо ошибок,
неточностей. Ориентируется в теориях,
концепциях и направлениях по изучаемой
дисциплине и дает им критическую оценку,
использует научные достижения других
дисциплин.
90-100% правильных ответов по тестам.
Ставится в том случае, если студент во время
ответа не допустил грубых ошибок при ответе,
допускал непринципиальные неточности или
принципиальные
ошибки,
исправленные
самим студентов, сумел систематизировать
программный
материал
с
помощью
преподавателя.
75-89% правильных ответов по тестам.
Ставится в том случае, если студент во время
ответа
допускал
неточности
и
не48
баллам:
70-74;65-69;60-64;
50-54
Неудовлетворительно
Соответствует
баллам
0-49
принципиальные
ошибки,
ограничивался
только учебной литературой, указанной
преподавателем,
испытывал
большие
затруднения в систематизации материала.
50-74% правильных ответов по тестам.
Ставится в том случае, если студент во
время ответа допускал принципиальные
ошибки, не проработал основную литературу по теме занятия; не умеет использовать научную терминологию дисциплины, отвечает с грубыми стилистическими и логическими ошибками.Менее
50% правильных ответов по тестам.
6 Сроки сдачи: 15- неделя
7. Литература
1. Гистология, учебник под редакцией Афанасьева Ю.И., Кузнецова С.Л., Юриной
Н.А. М.: Медицина, -2004.
2. Гистология, цитология и эмбриология: атлас для студентов медицинских ВУЗов.
/Р.Б. Абильдинов, Ж.О. Аяпова, Р.И.Юй.-Алматы, 2006.
3. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии: учеб. Пособие для студентов
мед.вузов. /С.Л.Кузнецов, Н.Н.Мушкамбаров, В.Л.Горячкина. – М.: 2005.
4. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии, под
редакцией проф. Ю.И Афанасьева.-М.: «Высшая школа», 2004.
5. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Самусев Р.П., Пупышева Г.И.,
Смирнов А.В. М.: ОНИКС, ХХІ век, Мир и Образование, 2004.
8. Контроль (вопросы, тесты, задачи и др.)
Вопросы
1. Какие клетки вырабатывают слизь, покрывающую внутреннюю поверхность трахеи и
бронхов?
2. В чем особенность соединительной ткани, входящей в состав стенок воздухоносных
путей и респираторного отдела легкого?
3. Какой из бронхов содержат в своей стенке железы и хрящ в виде островков?
4. Какие отделы воздухоносных путей наиболее способны к изменению просвета и
почему?
5. Где в эмбриогенезе впервые начинается гемоцитопоэз? Какие клетки крови при этом
образуются?
6. В каких органах в эмбриональный период происходит гемоцитопоэз и какие этапы при
этом выделяют?
7. Чем отличается эмбриональный гемоцитопоэз от постэмбрионального?
8. В каких органах происходит гемоцитопоэз в постэмбриональном периоде?
9. Какие морфологические изменения наблюдаются в клетках при постэмбриональном
эритропоэзе и как называются промежуточные стадии?
10. Назовите стадии развития гранулоцитов и сопровождающие их изменения ядра и
цитоплазмы.
11. Где и через какие стадии проходит образование тромбоцитов у взрослых?
12. Где и как образуются моноциты?
13. В каких органах и как (стадии) происходит антигеннезависимая пролиферация и
дифференцировка лимфоцитов в постэмбриональном периоде?
14. Перечислите негемопоэтические клетки красного костного мозга и определите их
значение.
49
15. Из какого источника развиваются хрящевые ткани?
16. Каковы функции надхрящницы?
17. Как классифицируют хрящевые ткани?
18. Строение сухожилия, связки.
19. Хрящ как орган
20. Строение и функция надхрящницы
21. Кость как орган
22. Надкостница (периост и эндост) ее строение, роль в питании, регенерации и росте
кости.
23. Какие части различают в сперматозоиде?
24. Каковы этапы и механизмы процесса оплодотворения?
25. Перечислите основные этапы эмбрионального развития позвоночных животных.
26. Опишите строение бластоцисты человека.
27. В чем сущность гаструляции и какие фазы в ней выделяют?
28. Какое строение приобретает мезодерма на этапе зачатковой дифференцироки?
29. Что такое комплекс осевых зачатков и из чего он образуется?
30. Что такое мезенхима и из чего она образуется?
31. Что такое сомиты и на какие тканевые зачатки они дифференцируются?
32. Что образуется в организме из спланхнотома?
33. На какой день после оплодотворения начинается имплантация зародыша и на какой
стадии развития он находится?
34. Какой тип имплантации зародыша у человека и с помощью какого механизма она
осуществляется?
35. На какой стадии менструального цикла задерживается эндометрий при наступлении
беременности?
36. Какие изменения наступают в эндометрии после имплантации в него зародыша, какое
он получает название и какие отделы в нем выделяют?
37. Какие стадии развития проходит зародыш в процессе имплантации?
38. Какие незародышевые органы формируются в эмбриогенезе у человека. Какие еще
термины используются для обозначения этих органов и в связи с чем?
39. Какое строение имеет каждый из известных внезародышевых органов у человека, из
каких зачатков они формируются и какие функции они выполняют?
Тесты
1. Органы дыхательной системы развиваются:
A) путем выпячивания вентральной стенки передней кишки
B) из энтодермы
C) из жаберных карманов
D) из целломического эпителия
E) из эктодермы
2. Эпителий воздухоносных путей:
A) многорядный реснитчатый
B) многослойный плоский
C) многослойный переходный
D) однослойный однорядный
E) однослойный кубический
3. В бронхах среднего калибра хрящ представлен:
A) кольцом
B) островками
C) пластинками
D) незамкнутым кольцом
E) дисками
50
4. В образовании аэрогематического барьера участвует:
A) многорядный эпителий бронхов
B) респираторные эпителиоциты (клетки I типа)
C) большие эпителиоциты (клетки II типа)
D) бокаловидные клетки
E) каемчатые клетки
5. В трахее хрящ представлен:
A) сплошным кольцом
B) островками
C) хрящевыми пластинками
D) надхрящницей
E) незамкнутым кольцом
6. В бронхах среднего калибра эпителий:
A) однорядный реснитчатый
B) однослойный кубический
C) однослойный плоский
D) многорядный реснитчатый
E) однослойный цилиндрический
7. В эпителии трахеи нет:
A) бокаловидных клеток
B) реснитчатых клеток
C) эндокринных клеток
D) слизистых клеток
E) главных клеток
8. Трахею выстилает …
A) однослойный плоский эпителий
Б) однослойный призматический каемчатый эпителий
B) многорядный мерцательный эпителий
Г) многослойный плоский неороговевающий эпителий
Д) многослойный переходный эпителий
9. В стенке желточного мешка не образуются …
A) Эозинофилы
Б) Первичные эритроциты
B) Вторичные эритроциты
Г) лимфоциты
Д) Стволовые кроветворные клетки
10. Началом кроветворения в красном костном мозге является … эмбриогенеза
A) 7 -8 неделя
Б) 12 неделя
B) 9 -10 неделя
Г) 2 -3 неделя
Д) 5 месяц
11. Кроветворение в стенке желточного мешка происходит на … эмбриогенеза
A) 7-8 неделе
Б) 4 - 5 неделе
B) 2 - 3 неделе
Г) конце 1 -го месяца
Д) 2-м месяце
12. Для кроветворения в печени плода не характерно …
А) продолжается до рождения
Б) носит универсальный характер
В) интраваскулярное происхождение
51
Г) начинается за счет стволовых клеток
Д) начало на 5-й неделе эмбриогенеза
13. Начало кроветворения в тимусе … внутриутробного развития
A) 2 - 3 неделя
Б) 4 - 5 неделя
B) 7 - 8 неделя
Г) 12 неделя
Д) На 2-м месяце
14. Селезенка человека - универсальный орган кроветворения до… внутриутробного
развития
A) рождения
Б) 2-го месяца
B) 5-го месяца
Г) полового созревания
Д) конца жизни
15. Макрофаг в эритропоэтическом островке не выполняет …
A) элиминация дефектных клеток
Б) снабжение клеток железом
B) удаление ядра из будущего эритроцита
Г) снабжение клеток гемоглобином
Д) регуляция дифференцировки клеток
16. Первым органом гемопоэза у зародыша является …
A) тимус
Б) печень
B) красный костный мозг
Г) селезенка
Д) желточный мешок
17. Окраска цитоплазмы базофильного эритробласта обусловлена …
A) ДНК
Б) гранулами гепарин-гистаминового белкового комплекса
B) РНК
Г) включениями гликогена
Д) включениями липофусцина
18. Для стволовой кроветворной клетки не характерно …
A) нечувствительна к запросу
Б) морфологически сходна с малым темным лимфоцитом
B) может циркулировать в крови
Г) живет в органах кроветворения
Д) родоначальница всех форменных элементов крови
19. У взрослого человека красный костный мозг отсутствует в …
A) ключицах
Б) диафизах трубчатых костей
B) тазовых костях
Г) эпифизах трубчатых костей
Д) грудине
20. Продолжительность гранулоцитопоэза в костном мозге составляет … суток.
A) 7
Б) 10
B) 14
Г) 28
Д) 36
21. Кроветворение в лимфатических узлах не характеризуется …
52
A) универсальным характером у взрослого человека
Б) продолжением до конца жизни
B) антигензависимой пролиферацией иммуноцитов
Г) началом на 9-10 неделе эмбриогенеза
Д) образованием Т- и В- лимфоцитов
22. Селезенка человека - универсальный орган кроветворения до …
A) 5-го месяца эмбриогенеза
Б) 2-го месяца эмбриогенеза
B) рождения
Г) полового созревания
Д) конца жизни
23. Универсальный орган кроветворения у взрослого человека … .
A) печень
Б) желтый костный мозг
B) красный костный мозг
Г) селезенка
Д) тимус
24. В красном костном мозге не образуются …
A) В-лимфоциты
Б) моноциты
B) Т-лимфоциты
Г) NK-клетки
Д) стволовые кроветворные клетки
25. Окраску цитоплазмы оксифильного эритробласта определяет …
А) РНК
Б) липофусцин
В) гемоглобин
Г) билирубин
Д) ДНК
26. Стромой красного костного мозга является … ткань
A) костная
Б) жировая
B) ретикулоэпителиальная
Г) ретикулярная
Д) плотная соединительная
27. Для мегакариоцита не характерно…
A) определение тромбоцитопоэза
Б) появление в красном костном мозге
B) полиплоидия или многоядерность
Г) циркуляция в крови
Д) самая крупная клетка кроветворения
28. Стромой кроветворной части тимуса является … ткань
A) ретикулярная
Б) жировая
B) ретикулоэпителиальная
Г) рыхлая соединительная
Д) плотная соединительная
29. Источником развития хрящевых тканей является … ткань
A) рыхлая волокнистая соединительная
Б) слизистая соединительная
B) мезенхимная
Г) ретикулярная соединительная
53
Д) плотная соединительная
30. Гиалиновый хрящ не расположен на …
A) трахеи
Б) суставных поверхностях
B) гортани
Г) межпозвонковых дисках
Д) соединении ребер с грудиной
31. Локализация эластического хряща…
A) соединения ребер с грудиной
Б) межпозвонковые диски
B) рожковидные и клиновидные хрящи гортани
Г) суставной хрящ
Д) трахея
32. Для хондробластов не характерно ...
A) образование из хондрокластов
Б) аппозиционный рост хряща
B) развитая эндоплазматическая сеть и пластинчатый комплекс
Г) способность к делению
Д) способность к синтезу межклеточного вещества
33. Межклеточное вещество гиалинового хряща не характеризуется …
А) питанием из сосудов надхрящницы
Б) содержанием коллагена I типа
В) питанием из синовиальной жидкости
Г) высокой степенью минерализации
Д) отсутствием кровеносных сосудов
34. Аппозиционный рост хряща не характеризуется …
A) образованием хондробластами.
Б) увеличением объема хрящевой ткани
B) образованием за счет внутреннего слоя надхрящницы
Г) образованием по периферии хряща
Д) протеканием в течении всей жизни
35. Межклеточное вещество эластического хряща не характеризуется …
А) высокой гидрофильностью
Б) возрастной кальцификацией
В) проницаемостью для газов и клеточных метаболитов
Г) малым количеством хондроитинсульфатов
Д) содержанием коллагеновых и эластических волокон
36. Хондроциты не характеризуются …
A) капсулой из коллагеновых волокон
Б) изогенными группами в лакунах
B) аппозиционным ростом хряща
Г) образованием из хондробластов
Д) интерстициальным ростом хряща
37. Способность хрящей к обызвествлению связана с наличием в них…
A) коллагена X типа
Б) хондронектинов
B) протеогликанов
Г) хондроитинсульфатов
Д) кератансульфатов
38. Локализация гиалинового хряща, не имеющего надхрящницы …
A) гортань
Б) суставные поверхности
54
B) соединения ребер с грудиной
Г) бронхи крупного калибра
Д) бронхи среднего и мелкого калибра
39. Локализация эластического хряща …
A) рожковидные и клиновидные хрящи гортани
Б) межпозвонковые диски
B) соединения ребер с грудиной
Г) суставной хрящ
Д) трахея
40. Аппозиционный рост хряща не характеризуется …
A) увеличением объема хрящевой ткани
Б) протеканием в течении всей жизни
B) образованием за счет внутреннего слоя надхрящницы
Г) образованием по периферии хряща
Д) образованием хондробластами.
41. Локализация грубоволокнистой костной ткани у взрослого человека…
A) диафизы трубчатых костей
Б) эпифизы трубчатых костей
B) заросшие швы черепа
Г) метафизы трубчатых костей
Д) плоские кости
42. Способность хрящей к обызвествлению связана с …
A) хондроитинсульфатами
Б) хондронектинами
B) протеогликанами
Г) коллагеном X типа
Д) кератансульфатами
43. Для остеогенных клеток периоста не характерно …
A) дифференциация в хондробласты
Б) питание за счет сосудов надкостницы
B) происхождение из мезенхимы
Г) дифференциация в остеобласты
Д) питание за счет сосудов остеонов
44. Локализация гиалинового хряща, не имеющего надхрящницы…
A) гортань
Б) суставные поверхности
B) соединения ребер с грудиной
Г) бронхи крупного калибра
Д) бронхи среднего и мелкого калибра
45. Межпозвонковый диск- это соединение по типу…
A) синостоза
Б) синдесмоза
B) синхондроза
Г) артроза
Д) диартроза
46. Для надхрящницы не характерно …
A) трофика хряща
Б) содержание хондробластов
B) аппозиционный рост хряща
Г) содержание кровеносных сосудов в волокнистом слое
Д) выполнение защитной функции
47. Волокнистый хрящ не характеризуется …
55
A) обызвествлением
Б) упорядоченным расположением коллагеновых волокон
B) промежуточным положением между сухожилием и гиалиновой тканью
Г) присутствием надхрящницы
Д) отсутствием в составе суставных дисков
48. Локализация волокнистого хряща…
A) трахея
Б) наружный слуховой проход
B) соединения ребер с грудиной
Г) ушная раковина
Д) межпозвоночные диски
49. По содержанию желтка яйцеклетка человека является …
A) мезолецитальной
Б) олиголецитальной
B) полилецитальной
Г) телолецитальной
Д) алецитальной
50. Кортикальные гранулы выполняют функцию …
A) проникновения сперматозоида в яйцеклетку
Б) контактного взаимодействия со сперматозоидом
B) формирования оболочки оплодотворения
Г) дистантного взаимодействия со сперматозоидом
Д) слияния пронуклеусов
51. Последовательность проникновения сперматозоида в яйцеклетку …
A) фолликулярная оболочка - блестящая оболочка - цитолемма
Б) цитолемма - фолликулярная оболочка - блестящая оболочка
B) блестящая оболочка - цитолемма - фолликулярная оболочка
Г) блестящая оболочка - фолликулярная оболочка – цитолемма
Д) цитолемма - блестящая оболочка - фолликулярная оболочка
52. Акросома – производная …
A) аппарата Гольджи
Б) агранулярной эндоплазматической сети
B) гранулярной эндоплазматической сети
Г) пероксисомы
Д) митохондрии
53. В состав желточных зерен не входит …
A) гликолипиды
Б) фосфолипиды
B) протеины
Г) углеводы
Д) нуклеопротеиды
54. Реотаксис - это способность сперматозоида к …
А) активному поиску яйцеклетки
Б) дистантному взаимодействию с яйцеклеткой
В) движению против тока жидкости
Г) движению по градиенту концентрации гамонов
Д) растворению оболочек яйцеклетки
55. Хемотаксис - это способность сперматозоида к …
A) активному поиску яйцеклетки
Б) дистантному взаимодействию с яйцеклеткой
B) движению против тока жидкости
Г) движению по градиенту концентрации гамонов
56
Д) растворению оболочек яйцеклетки
56. В зрелой яйцеклетке человека отсутствует …
A) гранулярная эндоплазматическая сеть
Б) агранулярная эндоплазматическая сеть
B) клеточный центр
Г) аппарат Гольджи
Д) включения
57. Функция акросомы …
A) реотаксис
Б) растворение оболочек яйцеклетки
B) хемотаксис
Г) капацитация
Д) движение
58. Провизорный орган, неразвитый в ранние периоды эмбриогенеза …
A) хорион
B) плацента
C) амнион
D) желточный мешок
E) аллантоис
59. От провизорных органов тело зародыша обособляется:
A) перегородкой
B) адвентициальной оболочкой
C) туловищной складкой
D) серозной оболочкой
E) плазмолемма
60. Хорион образован:
A) зародышевым узелком
B) париетальным листком мезодермы
C) эктодермой
D) трофобластом, внезародышевой мезодермой
E) энтодермой
Задачи
1. При вдыхании воздуха, загрязненного пылью, в воздухоносные пути и альвеолы
попадают инородные частицы. Какие клетки дыхательных путей принимают участие в
очищении воздуха и каким способом? Каким образом инородные частицы попадают в
межальвеолярную соединительную ткань?
2. Объем легких при выдохе уменьшается, в результате чего они освобождаются от
воздуха от воздуха, насыщенного СО2. Какие структуры межальвеолярных перегородок
легких принимают активное участие в уменьшении объема альвеол легких?
3. У больного бронхиальной астмой временами возникают приступы удушья вследствие
сильного сжатия, главным образом мелких бронхов. Какие структурные элементы
бронхов обусловливают их спазм? Почему сильнее сжимаются именно мелкие бронхи?
4. В кроветворном органе взрослого человека обнаружены мегакариоциты. Какой это
орган? Какую роль выполняют мегакариоциты?
5. Установлено, что в красном костном мозге развивающиеся эритроциты располагаются
островками и связаны с макрофагами. Какую роль в эритропоэзе играют макрофаги и как
они называются в таких островках?
6. Анализ крови пациента после острой кровопотери показал низкий уровень гемоглобина,
увеличение числа ретикулоцитов, сдвиг лейкоцитарной формулы влево. Чем обусловлен
низкий показатель гемоглобина? Какие лейкоцитарные гемопоэтические клетки будут
видны в этом случае в мазке крови?
57
7. У экспериментальных мышей сразу после рождения удалили вилочковую железу. Как
это отразится на иммунных реакциях? С какими форменными элементами крови связаны
эти нарушения?
8. Форменные элементы крови были отделены от плазмы центрифугированием и
помещены в питательную среду. Какие из них могут дать колонии?
9. Известно, что при лучевом поражении больше всего страдают функции красного
костного мозга, желудочно-кишечного тракта и половых желез. Какие морфологические
особенности сближают эти органы в отношении чувствительности к радиации?
10. Для изучения предложены три препарата хрящевой ткани (два окрашены
гематоксилином и эозином, один-орсеином). Какие волокна и в какой разновидности
хрящевой ткани будут выявляться при этих способах окрашивания? Какие
функциональные свойства хрящевой ткани они обусловливают?
11. Для изучения предложен препарат гиалинового хряща, окрашенный гематоксилином и
эозином. В периферической зоне органа четко выражены два слоя: боле плотныйнаружный и менее плотный-внутренний. Где находятся малодифференцированные
клетки-предшественники хондроцитов? Какая гистохимическая реакция помогла бы
оценить интенсивность дифференцировки хондроцитов?
12. В одной разновидности волокнистой соединительной ткани волокна ориентированы
параллельно друг другу, а в другой располагаются без определенной ориентации.
Назовите эти ткани.
13. Для изучения предложен препарат гиалинового хряща, окрашенный гематоксилином и
эозином. В периферической зоне органа четко выражены два слоя: боле плотныйнаружный и менее плотный-внутренний. Где находятся малодифференцированные
клетки-предшественники хондроцитов? Какая гистохимическая реакция помогла бы
оценить интенсивность дифференцировки хондроцитов?
14. В эксперименте у животных производят вылущивание малой берцовой кости (по
эпифизарной пластинке роста). Происходит ли полное восстановление кости при условии,
если надкостница сохранена или если она удалена вместе с костью?
15. Один студент утверждал, что акросома сперматозоида - это производное комплекса
Гольджи; другой считал, что акросома является аналогом лизосом; третий студент
высказал мнение, сто в ней содержатся гидролитические ферменты. Оцентие эти
суждения.
16. Случай рождения однояйцевых близнецов аргументирован возможностью
оплодотворения яйцеклетки двумя сперматозоидами. Прокомментируйте подобную
аргументацию и дайте свое объяснение.
17. У зародыша млекопитающего на стадии бластулы пометили клетки эмбриобласта. В
клетках каких структур зародыша-эктодермы, мезодермы, энтодермы, цитотрофобласта,
синцитиотрофобласта - можно обнаружить метку на стадии гаструлы?
18. На поперечных срезах зародышевого диска видно, что образующие его листки связаны
между собой плотным скоплением клеток. Какой стадии развития соответствует зародыш
и на каком уровне зародышевого диска сделан срез?
19. В дискуссии один студент высказал мнение, что энтодерма у зародыша человека
образуется из эпибласта, а другой утверждал, что из гипобласта. Каково Ваше мнение?
20. В эксперименте помечены клетки нейроэктодермы. В клетках каких органов можно
обнаружить метку на стадии гисто и органогенеза?
21. При исследовании амниотической жидкости, полученной путем амниоцентеза (прокол
амниотической оболочки), обнаружены эпителиальные клетки, в ядрах которых имеется
половой хроматин. Каково происхождение этих эпителиальных клеток и о чем
свидетельствует обнаруженный в них половой хроматин?
58
22. Патология родов, вызывающая гипоксию плода и другие аномалии, может быть
связана с образованием в эмбриогенезе большого или недостаточного количества плодных
вод. Где и какими клетками при эмбриогенезе образуются плодные воды?
23. Инъекция мочи беременной женщины неполовозрелым мышам вызывает у них бурное
созревание фолликулов яичника, что является клиническим тестом на выявление
беременности. Какое это вещество и где оно вырабатывается?
59
60