Электронный дидактический материал по теме «Диаграммы

Название: Электронный дидактический материал по теме «Диаграммы».
Ступень образования: начальная школа, 3 класс.
Учебный предмет: математика
Формат электронных ресурсов: Презентация Microsoft PowerPoint
Назначение разработки: для проведения урока по теме диаграммы
Новизна:
• Использование презентации при изучении нового материала и его закреплении
на уроке математики
• Конструировании с учащимися плана построения диаграммы
• Сопоставление, сравнение диаграмм при одновременном предъявлении на
одном слайде
• Сопровождение самостоятельной работы учащихся по анализу и построению
диаграмм, и проверке самостоятельной работы учащихся
• Презентация обеспечивает сочетание наглядности обучения с речью учителя и
учащихся
Результаты использования (апробирована при проведении урока
математики в 3 классе 48 школы):
 Презентация использовалась в качестве основного средства изучения нового
материала и его закрепления на уроке
 Презентация выполняла роль управления учебно-познавательной
деятельностью учащихся на уроке
 Использование презентации способствовало повышению мотивации активной
работы учащихся на уроке.
Учебно-методический материал:
Цель использования презентации: познакомить учащихся с понятием
«диаграмма», ее видами, построением и назначением.
Задачи использования презентации:
Развивающие:
 Развитие математической речи учащихся
 Развитие графических умений учащихся
 Развитие умений анализировать, сравнивать, сопоставлять
 Развитие интереса к математике
 Развитие умения работать с графической информацией ( умение читать,
изображать, интерпретировать)
Воспитывающие:
 Воспитание культуры речи учащихся, формирование мотивации школьников к
изучению математики
Образовательные:
 Познакомить учащихся с диаграммами, их видами
 Формировать умение строить линейные, столбчатые диаграммы,
анализировать их
Этапы создания ЭДМ:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Анализ изучаемого содержания
Выбор вида ЭДМ (презентация)
Создание сценария презентации
Выбор средства реализации (Презентация Microsoft PowerPoint, ЭТ)
Апробация
Анализ
Изменение с целью совершенствования
Структура презентации.
Этап урока
Содержание этапов
Номер
слайдов
Знакомство с
новым материалом
Алиса, Сева, Веня, Громозека соревновались, кто из них затратит меньше
всего времени на завинчивание люка звездолета «Синяя птица». Результаты
соревнований они занесли в таблицу и сделали рисунок.
Знакомство с понятием линейная, столбчатая диаграммы.
Сопоставление, сравнение столбчатой и линейной диаграмм.
№5
На линейной диаграмме показано, сколько различных опытов провели в
космическом корабле во время полета на Марс Алиса, Сева, Веня, Громозека
и профессор Селезнев.
Сколько опытов провел Громозека?
Кто провел наибольшее число опытов? Наименьшее число?
Кто провел меньше 5 опытов, больше 5?
План построения диаграммы.
№9
По заданной таблице постройте столбчатую (1 вариант), линейную (2 вариант)
диаграммы. Составьте к диаграммам вопросы и задайте их другим ребятам.
Диаграммы.
№ 11
Первичное
закрепление
Самостоятельная
работа учащихся
№ 6, №
7
№8
№ 10
№ 12
Презентация допускает использование разных форм организации деятельности учащихся
(фронтальная, групповая, индивидуальная).
Так же при работе с презентацией учитель должен учить учеников сочетать работу с наглядным
материалом сопровождением речи ученика.
Имя участника
соревнования
Время на
завинчивание люка
Алиса
25 с
Сева
10 с
Веня
20 с
Громозека
15 с
25 с
20 с
15 с
10 с
5с
А.
С.
В.
Г.
Линейная диаграмма
25 с
20 с
15 с
10 с
5с
А.
С.
В.
Г.
Столбчатая диаграмма.
30
25
20
15
10
5
0
Алиса
Сева
Веня
Громозека
Линейная диаграмма
Столбчатая диаграмма
30
25 с
25
20 с
20
15 с
15
10 с
10
5с
5
А.
С.
В.
Г.
0
Алиса
Сева
Веня
Громозека
Линейная диаграмма
12
10
8
6
4
2
Алиса
Сева
Веня Громозека Селезнёв
План составления диаграммы:
1. Изобрази прямой угол.
25 с
2. На вертикальном луче отметь
единичный отрезок.
20 с
15 с
3. На горизонтальном луче
отметь участников.
4. Изобрази на рисунке
результат каждого участника.
10 с
5с
А.
С.
В.
Г.
Имя
космонавта
Алиса
Сева
Веня
Громозека
Профессор
Селезнёв
Время
дежурства в
рубке
управления
полётом
4ч
10 ч
0ч
12 ч
18 ч
Линейная диаграмма
Столбчатая диаграмма
ёв
Се
ле
зн
ес
со
р
оз
ек
а
Пр
оф
Гр
ом
Ве
ня
а
Се
в
Ал
ис
а
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Алиса
Сева Веня Громозека Селезнёв
Назначение диаграмм:
Количество учащихся в классе
16
14
12
10
8
6
4
2
0
девочки
мальчики
Оценки за контрольную
работу.
14
12
10
8
6
4
2
0
"4"
"5"
"3"