ПРОЕКТ «Сказка - ложь, да в ней намек…» Скоро сказка сказывается…

ПРОЕКТ
«Сказка - ложь, да в ней намек…»
Скоро сказка
сказывается…
Отсюда и возникло название
«сказка», что значит устный рассказ.
Возникли они очень давно и в
течение долгого времени играли в
жизни человека такую же роль, какую
играют сейчас книги.
В сказке, что ни вздумать, ни взгадать, ни пером
описать…
Сказки представляют собой драгоценный исторический документ, поособому раскрывают душу народа, отражают помыслы о великом прогрессе
человечества: о возможности летать (ковер-самолет), стремительно
передвигаться (сапоги-скороходы), о новых технологиях и всем
доступным благах (скатерть-самолет).
А какие разные они, эти сказки!
.
Волшебные… авантюрные… бытовые…. сказки о
животных…
АКТУАЛЬНОСТЬ
Сказка – это хитрая
наука.
Чтобы
её
овладеть,
нужно
проникнуть в структуру
сказки. Она утверждает
народные
принципы
жизни:
честность,
справедливость,
смелость, учит быть
добрыми,
противостоять
злу,
презирать хитрецов и
льстецов,
ненавидеть
злодеев, врагов.
Сказки
являются
рецептом
тяжких
болезней нашего времени,
содержит в себе урок.
ГИПОТЕЗА:
Я предположил, что, наверное взрослые не зря просят
соблюдать нас правила поведения, уважительно
относиться к старшим, не грубить взрослым и друг
другу. Сказки могут научить меня и моих
одноклассников
отношению
к
старшим.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
• проследить,
как русский народ через сказки учил детей относиться к
старшим.
ЗАДАЧИ:
• Изучить русские народные сказки;
• выявить ситуации, в которые попадали сказочные герои из-за того, что не
выполняли правил поведения хорошего тона;
• проследить, какими приемами пользовались составители сказок для того,
чтобы научить героев уважительному отношению к старшим.
Я проведу исследование
на
основе
русских
народных сказок!
В результате исследования хочу найти в русских
народных сказках ситуации, из которых можно получить
урок, а именно:
- как за непослушание родителям или взрослым наказывалось, а
терпение и послушность вознаграждались;
- как
герой получал помощь только тогда, когда он вежливо
обращался за ней, и многим героям пришлось проходить целые
испытания чтобы понять это;
как добрые молодцы и девицы-красавицы обращались к
родителям и старшим людям уважительно и ласково: батюшка,
матушка, бабушка, дедушка, божья старушка, старенький старичок, к
родным – сестрица, братец;
--
- что главным в сказках был, все-таки, труд, с помощью которого
герои выходили из сложных ситуаций.
АПРОБАЦИЯ:
= Блиц-опрос, который преследует цель: выявить
интеллектуальный потенциал школьников;
= конкурс сценических
сказывается…»;
представлений
«Сказка
= конкурс сочинений, эссе;
= интервью с библиотекарем школы о наличии
художественных произведений, в том числе и сказок, о
количестве учеников, читающих произведения устного
народного творчества.
В ходе исследования темы проекта мы узнали:
1. Что такое сказки? Это один из основных жанров устного народного
творчества. Это художественное повествование фантастического,
приключенческого или бытового характера.
2. Возникли они давно и в течение долгого времени в жизни человека
играли такую же роль, какую играют сейчас книги.
3. По типу сказки бывают народными и литературными, каждая из которых
имеют
свои
особенности.
Народная
(литературная).
Автор
коллективный (нард). Существует в устной форме.
4. Каждая сказка обязательно содержит в себе урок, который следует
извлечь и понять, содержит моральные принципы. Только надо
присмотреться и прислушаться к ней.
Итог исследования:
1. Совместно с руководителем проекта выпущен иллюстрированный
журнал, который называется «О писателях-сказочниках, состоящий из двух
частей.
Первая часть содержит информацию об известных сказочниках, как Х.
Андерсен, А. Пушкин, К. Паустовский и многих других.
Во вторую часть были включены творческие работы учащихся школы:
собственные сказки детей, лучшие рисунки к сказкам, сочинения, эссе,
сценарий самых лучших сказок-постановок, которые будут сопровождаться
фотографиями, иллюстрациями сказочных героев.
2. На основании анкетного опроса мною, автором проекта, был составлен
заповедь для всех учащихся школы.
Взрослым и детям:
Любите сказки!
Потому что сказки обязательно содержат в себе урок,
который следует извлечь и понять. В конце концов,
сказка – составная часть нашей культуры!
Сказка – ложь, да в ней намек…
Вот и сказке конец,
А кто слушал – молодец!