Презентация урока 1

Учитель русского языка и
литературы Кутумова Н.А.
ГОУ гимназия №642 «Земля и
Вселенная»
Запишите в необходимой
последовательности основные
части сочинения
1.
2.
3.
4.
5.
6.
На первом этапе работы с текстом очень важно
выделить проблему и соотнести её с позицией
автора. В сущности их соотношение есть
соотношение вопроса и ответа.
Вопрос- это …
Ответ-это …
Мария Городова –
корреспондент газеты
«Российская неделя», в своём
блоге она много размышляет
о духовно-нравственных
проблемах современного
общества.
«Мария, превед Наткнулся я в бездне инета на статью
«Хищница», и скупая мужская слеза затуманила мне картинку
монитора, когда сообразил я, што и меня никто понастоящему не любит… Типа забывать мы начали, што эта за
тема. Все живут, как завещал классик: «мы странно
встретились и странно разбежимся». Никто не парится:
«любовь эта, или я просто погулять вышел» -все ищут дальше.
Где вы видели, чтобы в век калайдера и свабоды без границ,
кто-то терпел? Как итог разводы и полная разруха. Паэтаму
щитаю: людям нада объяснять канкретна- где у них любовь, а
где хаотическое сталкивание. По пунктам, штобы врубились и
задолбанный науками доцент, и любая жасмин, которая от
Димы Билана кипятком плачет. Аффтору зачот».
Феерический Мегамачо
Сформулируйте проблемы текста Марии
Городовой
В самом тексте Мария Городова чётко объясняет,
почему она для ответа на вопрос «Что есть
любовь?» обращается именно к Посланию
апостола Павла. Найдите в тексте эти слова.
На самом деле гимн любви апостола Павластройная логическая конструкция, где
каждое из перечисленных состояний души
является необходимым условием любви. То
есть без него любовь- не любовь, а «только то,
что кажется». А вот все вместе эти свойства
достаточны для исчерпывающего
определения, что же есть это чувство.
Предложения 8-10
Коринфяне искали ответ на вопрос «Что
есть любовь» и обратились к апостолу
Павлу. Его ответом было Послание.
Происходило это 2000 лет назад. Значит,
характеризуя проблему, мы имеем право
утверждать, что она извечная. Найдите
строки в тексте, где Мария Городова
замечает актуальность проблемы.
Чувство непреложное, то есть не
зависящее от времен и нравов
(предложение 17)
Назовите отмеченные вами
при прочтении мысли автора,
которые раскрывают позицию
автора текста
Две тысячи лет назад апостол Павел дал
четкие критерии любви. И каждый из
нас может сверить свои чувства с этими
вечными словами. (Предложения 20-21)
Пропишите позицию автора,
опираясь на текст
Любовь- это не слово и не выдумка поэтов. Божий
дар, данный действительно не всем. Чувство
непреложное, то есть не зависящее от времен и
нравов. (Предложения 15-17)
 Назовите два определения ЛЮБВИ
 Три действия, которые она, по-вашему, совершает
 А теперь фразу- ваше отношение к любви
 Ваша ассоциация с любовью- одно слово
 Любовь- чувство вечное. Оно многогранно. Любовь
женщины и мужчины. Любовь матери и ребёнка. Любовь
человека к Родине. Всех граней и не перечислить. Человек
приходит в этот мир, чтобы познать любовь. И если этого не
происходит, то он теряет смысл своей жизни. Любовь
необходима нам, как дыхание. С нее начинается наше
духовно-нравственное воспитание. Человек не будет
милосерден, гуманен, если он не любит. Все великие
свершения, подвиги творились во имя Любви.
 О необходимости понять природу истинной любви вы
можете писать, если речь в тексте пойдет о проблемах
милосердия, одиночества и т.д., потому что именно любовь
способна их разрешить. И ссылаться вы можете на Апостола
Павла и его Первое послание к Коринфянам.