Учитель МОУ ООШ Клокова Е.Ф. Федор Лукич

Учитель МОУ ООШ
Клокова Е.Ф.
Федор Лукич
Цели урока:
1. Активизация познавательной деятельности; умения
«войти в мир» Чехова.
2. Воспитание нравственных убеждений.
3. Формирование у старшеклассников социальной
компетенции; подготовка к осознанному выбору
будущей профессии.
ЧЕХОВ
Антон Павлович
«В человеке
всё
должно быть
прекрасно…»
Тема деградации
личности всегда
волновала А.П.Чехова.
Сам он «по капле
выдавливал из себя
раба» и удивлялся тем
людям, которые
добровольно
унижались, льстили и
теряли своё
достоинство.
«Дорогой брат Миша! Письмо твое
получил. Не нравится мне одно: зачем ты
величаешь свою особу «ничтожным и
незаметным братишкой». Ничтожество
свое сознаешь? Не всем, брат, быть
одинаковыми… Ведь ты не мошенник,
честный человек? Ну, и уважай в себе
честного малого и знай, что честный малый
не ничтожность».
«Напишите-ка рассказ о том, как молодой
человек, сын крепостного, бывший лавочник, певчий,
гимназист и студент, воспитанный на
чинопочитании… сеченый, ходивший по урокам без
галош… любивший обедать у богатых родственников,
лицемеривший богу и людям без всякой надобности,
только из сознания своего ничтожества, - напишите,
как этот молодой человек выдавливает из себя по
капле раба и как он, проснувшись в одно прекрасное
утро, чувствует, что в его жилах течет уже не рабская
кровь, а настоящая, человеческая».
Уже в ранних рассказах:
«Толстый и тонкий»,
«Хамелеон», «Смерть
чиновника» - показаны
персонажи жалкие не
только в силу социальных
причин, но и по своей
«доброй» воле.
Подробно тему разрушения
личности писатель
исследует в рассказе
«Ионыч» (1898).
- провидцы, прозорливцы - в иудаизме,
христианстве и исламе личности,
наделенные даром восприятия
Божественного послания и способностью
сообщить его людям.
Избираемые Богом
зачастую против их желания,
пророки являлись посредниками между
ним и людьми.
У этого пророка не было желания
исполнять волю Господа. Когда
ему было велено отправиться в
Ниневию, чтобы образумить
грешников, он сел на корабль и
поплыл в противоположную
сторону..!
Библейские имена
Мозаика. Конец 12 — начало 13 вв.
Собор Сан-Марко. Венеция.
«Иосиф и жена Потифара».
Братья продают Иосифа в рабство.
Его покупает Потифар —
начальник телохранителей
фараона. Потифар доверяет
Иосифу весь свой дом, но жена
Потифара покушается на его
целомудрие, и Иосиф убегает,
оставив в руках женщины свою
одежду (Бытие, 39).
Евангелист Лука – друг Господа
Имя Федор (Феодор, Теодор) – значит
«дар Господа», Божий дар.
Имя и отчество, сконструированные Чеховым для учителя:
Федор Лукич.
(Отец – друг Господа, он сам – дар Господа.)
То есть именем своим он призван
жить и действовать по-божески.
Школьный учитель
Павел
«Апостол Павел».
Фрагмент росписи катакомбы Домициллы.
Около 375. Рим.
Каменный идол.
Сан-Августин.
Колумбия.
Варианты «расшифровки» названия:
История Опустившегося, Недюжинного
Изначально, Человека;
И Очень Неожиданно Изумляют
Читателя;
Иногда Открывается Настоящее
Исследование Человека.
Автороский
приговор
Чехов учитывал не
только социальный,
но и генетический
фактор.
Иона странный был пророк –
Он от заданья убегал..!
Но сыну стал урок не впрок –
Ых, как он много потерял:
Честь и любовь. Что это? Рок?
Екатерина
* * *
Катюша молода, уверенна была:
От счастья отказалась, славы ради!
Так горько свой «талант» раскрыть!
И сердцу не прикажешь не любить!!!
Как вышить заново судьбы тропинку гладью?
Дмитрий
* * *
Димитрий иль Деметрий молодой
Мамашину природу воплотил.
И сам не знал, что он Деметры сын,[1]
Так глубоко захваченный землёй!
Роптал на бедность, лени не любил
И был покладист, и пешком ходил,
Йод и касторку в земстве применял,
Себя по пустякам не разменял.
Талант имел он постоянным быть.
А сердцу не прикажешь не любить!
Рубли и трёшки он сортировал –
Царил в душе стяжательства пожар.
Екатерину – деревянный истукан –
Вот так, забыл – языческий болван!
[1] Деметра – греческая богиня земли.
Подумайте дома:
Почему А.П.Чехов заканчивает рассказ
не биографией главного героя,
а подобием эпилога о семье Туркиных?