"В.В. Бианки "Музыкант" - МБОУ Дубковская средняя

Урок литературного
чтения во 2 классе по
произведению
В. В. Бианки «Музыкант»
Подготовила учитель
начальных классов
Ложкарева Н.М.
МБОУ Дубковская СОШ
«Дружба».
2013 год
Отгадайте загадку
Летом ходит без дороги
Возле сосен и берёз,
А зимой он спит в
берлоге,
От мороза прячет нос
Медведь
Речевая разминка
Мишка и мушка.
Мишка брёл лесной
опушкой.
Повстречался мишка с
мушкой.
Закричала мушка грозно:
-Уходи, пока не поздно!Гром тут грянул, как из
пушки.
Заходер
Крылов
Пушкин
Носов
Чуковский
Токмакова
• Борис Заходер
• Иван Крылов
• Александр Пушкин
• Николай Носов
• Корней Чуковский
• Ирина Токмакова
14
21
М
У
9
29
12
З Ы
К
1
15
А
Н
20
Т
Тема:Виталий Валентинович
Бианки «Музыкант»
Цель урока:
• продолжить знакомство с
творчеством В.В.Бианки;
• познакомиться с его
произведением «Музыкант»;
• учиться правильно, выразительно
читать и анализировать
прочитанное.
Виталий
Валентинович
Бианки
(1894– 1959)
Виталий Бианки родился в 1894 году в
городе Петербурге. Фамилия ему досталась от
предков-итальянцев. Отец его был учёныморнитологом. В семье Бианки было трое
мальчиков. В их квартире хранился небольшой
зоопарк. Летом семья Бианки уезжала в
деревню Лебяжье. Здесь Витя впервые
отправился в настоящее лесное путешествие.
Ему было пять лет. Первое ружьё ему подарили
в 13 лет. Он очень любил поэзию и футбол.
Бианки много путешествовал. Особенно
запомнились походы по Алтаю. В Петрограде в
литературном кружке он познакомился с
Чуковским и Маршаком. Первый рассказ
Бианки был опубликован в журнале
«Воробей». А самой знаменитой книгой стала
книга «Лесная газета».
Словарная работа
М.Д.Е.А.Н.К
9
\
.АВАЛИНКА
АКШУПО
Словарная работа
МЕДВЕЖАТНИК
охотник на медведей
ЗАВАЛИНКА
невысокая земляная насыпь
вдоль наружных стен избы
ОПУШКА
край леса
Тест
1. Что делал старик, когда встретил
колхозника?
а) ловил рыбу;
б) играл на скрипке;
в) играл на баяне;
2. Что сообщил колхозник старику?
а) что он видел в лесу медведя;
б) что он собрал много грибов;
в) что в лесу много ягод;
3. Как поступил старик?
а) остался сидеть на завалинке;
б) пошёл поговорить с соседом;
в) пошёл в лес;
4. Какой звук услышал старик?
а) красивый тонкий звук;
б) как рубят деревья;
в) пронзительный комариный
писк;
5. Кого он увидел в лесу?
а) зайца;
б) лису;
в) медведя;
6. Как поступил старик?
а) ……………..;
б) …………….. .
Итог урока
• На сегодняшнем уроке я узнал …
• На этом уроке я бы похвалил себя
за…
• После этого урока мне захотелось…
Молодцы!
Спасибо за урок…
Список литературы
• Бакулина Г.А. Уроки литературного чтения.
Развиваем интеллект, творчество, активность.
2 класс. – Киров, 2007.
• Бакулина Г.А. Субъективизация процесса
обучения русскому языку в начальной школе.
– Киров, 2000.
• Кутявина С.В. Поурочные разработки по
литературному чтению. 2 класс. – М.: ВАКО,
2013.
• http://yandex.ru/yandsearch?text=картинки+жи
вотных.
• http://images.yandex.ru/yandsearch?text=аними
рованные картинки.