upload/images/files/шк_проект в Песч_ Ковали 25_03_2014 г
advertisement
МБОУ Ташкирменская ООШ Лаишевского муниципального района РТ ШКОЛЬНЫЙ ПРОЕКТ РАЗВИТИЯ ЭТНО - КРАЕВЕДЧЕСКОГО МУЗЕЯ «ВОЗРОЖДЕНИЕ» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА • Школьный музей является одним из самых эффективных способов сохранения и осмысления человеческого опыта. Кроме того - это отбор, а зачастую и совершенствование того, что выдержало испытание временем, проверку практикой поколений в быту, природопользовании, сельском хозяйстве, промыслах, материальной и духовной культуре и, конечно же, в сфере нравственности и патриотизма. • Важнейшей первоочередной задачей юных краеведов является сбор и сохранение информации о памятниках истории и культуры: документальных, археологических, архитектурных, фольклорных. АКТУАЛЬНОСТЬ • Актуальность данного проекта заключается в том, что в настоящее время наблюдается повышенный интерес к изучению родного края. Одной из главных ступеней духовно-нравственного развития ребенка, определенных в «Концепции духовнонравственного развития и воспитания личности гражданина России» является «осознанное принятие обучающимся традиций, ценностей, особых форм культурно-исторической, социальной и духовной жизни его родного села, города, района, области, края. Здесь наполняются конкретным, чувственно-выразительным содержанием через семью, родственников, друзей, школу, природную среду и социальное окружение, такие понятия, как «малая родина», «Отечество», «родная земля», «моя семья и род», «мой дом». Сроки реализации проекта: 5 лет (2013-2018 гг.) Участники проекта. Совет школьного музея. Учащиеся – 10 – 16 лет. ЦЕЛИ ПРОЕКТА Воспитание гражданина России, патриота своей малой родины, знающего, любящего свой родной край, почитающего его традиции, испытывающего гордость за вклад своей родины в жизнь огромного государства. Сохранение исторической памяти и наследия кряшен, развития интереса к истории своего народа, края, района. Развитие мотивации личности к познанию важнейших духовно-нравственных ценностей человечества через изучение и освоение малой родины. Укрепление нравственных позиций учащихся, чувства собственного достоинства, гордости за свою малую родину, за свою Отчизну. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Образовательные -научить ребенка видеть историкокультурный контекст окру жающих его вещей, т.е. оценить их с точки зрения развития истории и культуры -способствовать активной мотивации в познавательной деятельности и практическом использован ии полученных знаний Развивающие -развивать уверенность в реализации личностных качеств; -содействовать раскрытию творческого потенциала, творческой самореализации; -способствовать активизации собственного опыта, ценностно-ориентированного поведения; -развивать предпосылки для осознанного подхода обучающихся к подготовке и проведению экскурсий; -развивать коммуникативные навыки Воспитательные -воспитывать чувство гордости, уважения и сопричастности судьбам жителей; воспитывать целеустремл енность в овладении экскурсионным методом, самореализации, самосовершенствовании; -воспитывать культуру общения, чувств, творче ского взаимодействия • ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО Историческое краеведение ПРОЕКТА помогает учащимся приобщиться к исследованию родного края в разных формах – от простейших описаний до серьёзных исследовательских работ, имеющих общественное значение и практическую ценность, принять участие в созидательной деятельности, развивать свои творческие способности. Поисковособирательная деятельность Оформительская работа Просветительская деятельность Основные виды деятельности музея Методическая работа Исследовательская деятельность учащихся ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ уроки истории, литературы, интегрированные уроки традиционные школьные мероприятия уроки музыки, изобразительного искусства, уроки технологии краеведческие экскурсии и походы кружки по интересам (этно-краеведческий, туристический) ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ В РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА НАЧАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ ПОМОЩЬ В СБОРЕ ИНФОРМАЦИИ ВЫСТАВКА РИСУНКОВ «ЮНЫЙ ЭКОЛОГ» ОСНОВНОЙ УРОВЕНЬ СБОР И ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ ПОДГОТОВКА ЭКСПОЗИЦИЙ МУЗЕЯ И ОФОРМЛЕНИЕ СТЕНДОВ ПРОВЕДЕНИЕ ЭКСКУРСИЙ РАБОТА В ЭТНО-КРАЕВЕДЧЕСКОМ КРУЖКЕ УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ, АКЦИЯХ ШКОЛЫ, РАЙОНА, РЕСПУБЛИКИ ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НАПРАВЛЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА «КИРМӘН» ЭКОЛОГИ ЧЕСКОЕ «ЧЕСТЬ, ДОБЛЕСТЬ, СЛАВА» «ТРОПА ПРЕДКОВ» «ЗВОН СЕРЕБРЯНЫХ МОНЕТ» ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ Село Ташкирмень расположено в живописнейшем месте Лаишевского района. Дорога к селу пролегает через Волжско-Камский заповедник, а береговая зона омывается акваторией Куйбышевского водохранилища. Основной задачей данного направления является изучение флоры, фауны, ихтиофауны природного ареала села. В школе существуют традиционные акции по защите природы заповедника и окрестностей села. АКЦИЯ «ЧИСТЫЙ БЕРЕГ» • • АКЦИЯ «ЧИСТАЯ ПОЛЯНА» ОПЕРАЦИЯ «ЧИСТОЕ СЕЛО» АКЦИЯ «ПОСАДИ ДЕРЕВО» НАПРАВЛЕНИЕ «КИРМӘН» • Включает изучение одежды, элементов одежды мужчин и женщин кряшен, быта кряшен, изучение топонимики села Ташкирмень и т.д. • Значимой частью данного направления является изучение истории просвещения кряшен, принятии ими Православия, возникновения алфавита, основанного на кириллице, самобытности их культуры и языка. Мы используем данный материал на уроках истории России и истории Татарстана, при изучении тем по культуре и просвещению во второй половине 19 века. Исследовательская работа на тему «Миссионерско-просветительская деятельность Николая Ивановича Ильминского в судьбе кряшен» заняла второе место в 3 Фестивале наук в районе. НАПРАВЛЕНИЕ «ТРОПА ПРЕДКОВ» • Главной идеей этого направления является обозначение экскурсионной тропы по историческим местам села, сбор, обработка и создание экскурсионного материала. Это семь объектов: НАПРАВЛЕНИЕ «ЗВОН СЕРЕБРЯНЫХ МОНЕТ» • Основной задачей данного направления является изучение и воспроизведение фольклора кряшен: • - устное народное творчество кряшен села Ташкирмень; • - обряды и обычаи; • • - праздники кряшен. СУРЭКЕ ИЗУЧЕНИЕ ОБРЯДОВ ИЗУЧЕНИЕ ФОЛЬКЛОРА КРЯШЕН ИЗУЧЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ОДЕЖДЫ КРЯШЕН АНСАМБЛЬ «КӨМЕШ» На зональном отборочном туре 6 Республиканского молодёжного фестиваля народного творчества «Ватан» 3 призовых места: -Номинация «Обряд» -Номинация «Фольклор» вокал - соло -Номинация «Фольклор» вокал - ансамбль НАПРАВЛЕНИЕ «ЧЕСТЬ, ДОБЛЕСТЬ, СЛАВА» • Главной идеей этого направления является воспитание гордости, гражданской ответственности за вклад предков в военную летопись государства. Сбор информации о боевой славе села: об участниках русско-японской войны, первой мировой войны, ветеранах ВОв, тружениках тыла в годы ВОв, тружениках тыла в годы ВОв, детях войны, об участниках военных действий в Афганистане, Чечне. Традиционными мероприятиями данного направления являются: ПОЧЕТНЫЙ КАРАУЛ В ДЕНЬ 9 МАЯ МИТИНГ «ПАМЯТЬ» АКЦИЯ «ОБЕЛИСК» СМОТР СТРОЯ И ПЕСНИ КОНКУРС ПАТРИОТИЧЕСКОЙ, ВОЕННОЙ ПЕСНИ Предполагаемые конечные результаты и их социальная значимость. • Проект развития школьного этно-краеведческого музея обладает практически неограниченным потенциалом воспитательного воздействия на умы и души детей и подростков. Участие в поисковособирательной работе, встречи с интересными людьми, знакомство с историческими фактами помогают учащимся узнать историю и проблемы родного края изнутри, понять, как много сил и души вложили их предки в экономику и культуру края, частью которого является семья и школа. • Конкретизируются и расширяются знания и представления детей, полученные при изучении школьного курса истории и обществознания, литературы, реализуется региональный компонент образовательных стандартов, то есть изучается история села Ташкирмень, деревни Макаровки и Лаишевского района. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ • Эффективность достижения целей программы будет оцениваться: • во-первых, уровнем сформированности таких ценностных ориентиров, как любовь к Родине, интерес к истории, культуре своего народа; компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, основанной на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации; компетентности в сфере гражданско-общественной социальной деятельности. • Во-вторых, результатами участия в краеведческих форумах, конкурсах исследовательских работ и массовых мероприятиях.
