План действий презентация

Кузьминой Елены Анатольевны
в МДОУ №343
по музыкальному воспитанию детей.
Проект: «Эксперимент по созданию группы детей с
углубленным художественно-эстетическим
воспитанием».


Улучшение качества художественно-эстетического
воспитания старших дошкольников с использованием
информационно-компьютерных технологий.
Участие в фестивале детского художественного
творчества, занятие призового места.




Создать информационный блок
материалов (видео, аудио, слайды и другие
мультимедиа материалы)
Привлечь родителей и администрацию
ДОУ для создания необходимой
материальной базы.
Найти иные спонсорские возможности.
Приобрести ноутбук и экран для
демонстрации мультимедиа материалов.
Методы
 Диагностика музыкальнотворческих способностей.
 Перспективное и
поурочное планирование
занятий.
 Создание блока занятий с
использованием ИКТ.



Задачи
Провести
информационный семинар
для педагогов
«Необходимость
использования
современных
информационно-Кна
занятиях с
дошкольниками.»
Подготовить
информационное письмо:
«Группа русской песни
«Звоночки»
Трудности:



Администрация может не
поддержать новые подходы к
обучению.
Родители не видят
необходимости в
дополнительной материальной
помощи т.к. не обладают
достоверной информацией об
инновационных педагогических
технологиях.
Не муниципальные структуры
(возможные спонсоры) не
заинтересованы во вложении
средств без представления
убедительного бизнес-плана.
Решения:



Ознакомить руководителя ДОУ с
примером использования ИКТ.
Пригласить на пробное занятие.
Убедить родителей, представив
информационное письмо (презентация
проекта, оформление альбома,
выставки и др.)
Предоставить информацию о себе и о
проекте в средствах массовой
информации (журнал «Вестник
образования»), пригласить на встречу,
на праздник в ДОУ.
Для детей хороша - песни русской душа!
"Сколько волка не корми, он все равно в лес смотрит". Вот и я,
как в этой пословице, закончив в 1983 году Челябинский
Государственный институт культуры по специальности
"руководитель самодеятельного русского народного хора", все
время смотрю в сторону русской народной музыки. Мой стаж
работы в системе дошкольного образования 20 лет, тринадцать
из них я работаю в МДОУ ДС КВ ВК№343 в должности
музыкального руководителя. Почти с самого начала моей
деятельности в этом дошкольном учреждении, мы создали
кружок русской песни и назвали его - "Звоночки", потому что ни
что так не греет душу и не радует сердце, как звучание чистых и
звонких детских голосов. Многие музыкальные руководители, в
погоне за новым репертуаром, обращаются к популярной музыке,
которая не всегда соответствует требованиям детского возраста.
Может быть, это и хорошо, но не надо забывать, что народное
звучание голоса заложено на генетическом уровне в каждого
человека при рождении. Ведь голос ребенка - это его
музыкальный инструмент и от того, как мы взрослые его
настроим, зависит, как чисто он будет звучать в дальнейшем.).
Основная цель работы кружка - развитие музыкальных
творческих способностей в традициях русского народа.
Это значит, что на занятиях мы не только развиваем
певческие возможности детей, но и знакомим их с
многовековой культурой нашей страны и нашего родного
края - Урал. Занятия с детьми старшего дошкольного
возраста проводятся два раза в неделю в свободное от
основных занятий время во второй половине дня.
Песенный репертуар разнообразный - это плясовые,
обрядовые, лирические, исторические, шуточные песни и
разнообразные частушки. Особенно детям нравится
плясовая песня "За речкою, за Миасскою" из репертуара
фольклорного ансамбля "Забава". Чем хороша народная
песня? Тем, что каждый имеет право привнести в нее чтото свое. Мы поем эту песню с видоизмененным текстом и,
как нам кажется, не только не испортили ее, но и смогли
украсить. Также вместе с детьми мы сочиняем частушки,
позволяем им почувствовать себя настоящими поэтами и
композиторами и, несомненно, развиваем их творческие
способности. Еще на занятиях мы знакомим ребят с
историей русского народного костюма, с предметами
быта, осваиваем игру на шумовых инструментах (ложки,
трещотки, рогатка с колокольчиками, рубель,
разнообразные коробочки, колотушки
Есть у нас в детском саду небольшой уголок русской избы. Там дети знакомятся с печью, лавками, люлькой. Узнают,
что такое самовар, ухват, кочерга, чугун и другие предметы, используемые издавна. Это помогает им осознано
действовать в игре, понять смысл текста песни и, также, развивает их образное мышление и кругозор. Развивая
ребенка, нужно понимать, что лучше всего это делать в игровой форме, в атмосфере праздника, каких-то совместных
позитивных досугов и развлечений. Стараниями всего нашего коллектива, ежегодно мы проводим святочные недели
после Рождества Христова, масленичные гуляния, праздник русской березы (Семик) в начале лета, Осенины,
Кузьминки - осенью. Также все дети любят посиделки с народными играми и забавами. Наши юные артисты участники кружка всегда с удовольствием наряжаются, колядуют и показывают представления для всех детей
детского сада. Педагоги - активные участники процесса. Кощей Бессмертный - воспитатель Иванова С.К., Баба Яга инструктор по физическому воспитанию Коренькова Л.В., Кикиморы - воспитатель Корнишина З.И., дефектолог
Абдулкаримова В.К., Воевода - Кузьмина Е.А., музыкальный руководитель. Эти и другие роли, позволяют взрослым не
только развлечь воспитанников, но и задуматься о добре и зле, о дружбе и вражде, в общем, о вечных ценностях,
которые глубоко корнями проросли в творчество русского народа. Не могу не сказать о родителях, без помощи
которых, было бы трудно полноценно работать в данном направлении. Заинтересовав их, мы можем рассчитывать на
отклик в обновлении костюмов, в организации чаепития, в поездке на концерт и просто на участие в празднике. Мы
ценим эту помощь и стараемся развивать взаимосвязь и взаимопонимание с родителями. Итог работы коллектива участие в фестивале детского творчества "Хрустальная капель". Одиннадцать раз мы участвовали в этом детском
конкурсе, и пять раз из них становились дипломантами первой степени. Я думаю, что это достойный показатель
нашей совместной работы. Есть, конечно, и проблемы, в основном финансового характера, как и во всех
муниципальных образовательных учреждениях, но они не помешают заниматься любимым делом - творческим
музыкально-эстетическим воспитанием дошкольников.
Кузьмина Е.А.,
музыкальный руководитель
ДОУ№З43 г. Челябинска.




Помощь и поддержка коллег ДОУ (старшего
воспитателя, воспитателей, администрации).
Методическая помощь: в методическом объединении
музыкальных руководителей района, в Челябинской
Государственной академии искусств и культуры.
Интернет: образовательные порталы, сайты, ЦОРы,
электронная почта.
Текстовый редактор, электронные таблицы и
мультимедиа

•
•
•
•

Сентябрь
Диагностика музыкальных способностей
Формирование группы «Звоночки»
Планирование работы
Родительское собрание.
Октябрь – декабрь
•
Блок занятий
Праздники «Осенины», «Кузьминки»

Январь
•
•
Диагностика уровней музыкальности
Анализ, внесение корректив
Занятия
Праздник «Святки»

Февраль – апрель
•
•
•
•
Тематические занятия, творческие показы
Участие в фестивале «Хрустальная капель»

Май
•
•
•
•
Повторение материала
Отчетный концерт, родительское собрание
Диагностика , анализ