Тема: «Свойства воздуха, воды, почвы»

Тема: «Свойства воздуха, воды
и почвы»
(обобщение)
Составила Иваненко С.З.
Правила дружной работы:





Говорить по одному, в
круг, по существу.
Слушать и слышать.
Активность.
Пунктуальность.
Продуктивность.
В состав воздуха входят:
А) азот, кислород;
Б) азот, кислород и различные
примеси;
В) азот, кислородный
газ.
Где человек использует свойства
воздуха?




Мяч
Двойные оконные
рамы
Самолёт
Воздушный шар




Плотность воздуха
Упругость воздуха
Плохая
теплопроводность
Расширение при
нагревании
Ответ




Мяч
Двойные оконные
рамы
Самолёт
Воздушный шар




Плотность воздуха
Упругость воздуха
Плохая
теплопроводность
Расширение при
нагревании
Все ли утверждения верны?
1)
2)
3)
4)
Вода занимает большую часть
поверхности Земли
Вода – прозрачная, бесцветная жидкость.
Вода – растворитель, растворяет все
вещества.
Вода может быть в 3-х состояниях:
жидком, твёрдом и газообразном.
Какое слово лишнее? Почему?





Конденсация
Испарение
Фильтрование
Таяние
Замерзание
Прочитайте текст. Если есть
ошибки – исправьте их.
Из остатков растений и животных
формируется главная часть почвы –
перегной, который с водой всасывают
корни растений; растениями питаются
животные; затем из отмерших растений и
животных вновь образуется перегной, круг
замыкается.
Решите экологическую задачу:
В квартире неисправен
кран, из которого за 1
час вытекает 1 стакан
воды.
Сколько воды утекает
за сутки?
Сколько воды утекает
за 10 дней?
(1 литр = 4 стакана воды)
Продолжите высказывание
Воздух, вода и почва……