посмотреть презентацию

ЭССЕ: «Человеку дорог каждый цветок!»
Выполнила: Мария Рубцова, ученица 2 «В» класса
МОУ «Гимназия №12» (г. Саранск)
Руководитель: Е.В. Горшунова
Эпиграф
Охраняется Красной книгой
Столько редких животных и птиц,
Чтобы выжил простор многоликий
Ради света грядущих зарниц.
Чтоб пустыни нагрянуть не смели,
Чтобы души не стали пусты,
Охраняются звери, охраняются змеи,
Охраняются даже цветы!
Жизнь каждого человека
связана с растениями
Международная Красная книга (1966 г.),
Красная книга Российской Федерации (2008 г.) и
Красная книга Республики Мордовия (2003)
На сегодняшний день учеными выявлено 299
редких и исчезающих видов растений в Мордовии,
из них 170 – охраняемые, так как включены в
региональную Красную книгу, а 129 – в список
видов, нуждающихся в контроле состояния.
Если исчезнут растения, то возможно, в скором
времени с планеты Земля исчезнем и мы – люди?
Если мы сейчас не сохраним среду обитания для
будущих поколений, то у нашей планеты этого
будущего не будет.
Цель исследования:
• изучить основы бережного отношения к редким и
исчезающим видам растений.
Задачи исследования:
• узнать о Венерином башмачке – редком растении
Мордовии, находящемся под угрозой исчезновения;
• разработать правила поведения человека в
окружающем мире.
Методы исследования:
изучение литературы по данному вопросу;
метод интервью;
метод анкетирования среди учащихся;
практический метод: проведение экологической
акции
Заголовок
В ХХ веке влияние людей на природу стало
катастрофическим.
Возникла экологическая проблема охраны окружающей
среды от пагубного влияния человека.
Что означает охрана природы?
Это сохранение,
разумное использование,
воспроизводство природных
ресурсов.
В результате должно быть
сохранено многообразие
видов растений и
животных, защищены недра
Земли, ее водные ресурсы,
воздух, то есть сохранены
природные условия
развития человечества в
будущем.
Причины исчезновения растений:
1)изменение условий
обитания в связи с
деятельностью
человека
2)появление чуждых
данной
местности
растений
3)специальное
уничтожение,
как вредителей
сельского
хозяйства
В России насчитывается 5 видов Венерина башмачка
Венерин башмачок крапчатый
Венерин башмачок настоящий
Венерин
башмачок
крупноцветковый
Венерин башмачок шансийский
Венерин башмачок Ятабе
Легенда о Венерином башмачке
Венерин башмачок в цифрах
Высота стебля – от 25 до 50 см.
Количество листьев – от 2 до 5.
Длина листьев – 17 см. и более.
Развивается медленно:
3-4 года проводит под землей.
Цветет в 15-18 летнем возрасте.
Цветение долгое от 2-3 недель до месяца.
Количество цветков - от 1 до 2.
Цветки – крупные, от 5 до 10 см. в диаметре
Семена – мельчайшие: в 1 грамме около 200 тысяч.
Интервью с Татьяной Борисовной Силаевой
Венерин башмачок крапчатый
Впервые обнаружен в 80-х годах XX столетия в окрестностях
биостанции Мордовского университета в Большеберезниковском
районе. Существуют две популяции, расположенные на расстоянии
менее 1 км друг от друга, общей площадью около 50 м2.
Венерин Башмачок настоящий
Растет по хвойным и смешанным лесам, по
окраинам болот, в нагорных дубравах и березняках.
Самая крупная популяция Венерина башмачка в
Европе находится в Симкинском природном парке
Большеберезниковского района Мордовии.
ВОССТАНОВЛЕНИЕ
РАСТЕНИЙ КРАСНОЙ
КНИГИ
Целью проекта явилось разведение в
лабораторных условиях (в пробирке)
растений с последующим переводом их
в лесные сообщества заповедника.
Меры по охране исчезающих
растений
приняты Законы и постановления, касающиеся
охраны природы, в целом, и охраны исчезающих
растений, в частности;
созданы и ведутся Красные книги;
исчезающие
растения
сохраняются
в
свойственной им природной среде или
специально выращиваются в искусственной
обстановке.
Основы бережного отношения к редким
и исчезающим видам растений
сокращение хозяйственной деятельности на
наиболее «ранимых» участках;
продуманное проведение хозяйственных работ;
проведение активной разъяснительной работы
в области охраны природы;
создание экологических организаций;
проведение экологических акций.
Экологическая акция: «Сохрани природу!»
Анкетирование
На вопрос «Что нужно делать для того, чтобы
сохранить растительный и животный мир нашей планеты
Земля?» учащиеся отвечали так:
 - не бросать мусор, не загрязнять – 12 чел. (54,6%);
 - не рвать растения и цветы – 9 чел. (40,95%);
 - беречь природу, не вредить ей – 6 чел. (27,3%);
 - не убивать и не обижать животных – 5 чел. (22,75%);
 - ухаживать за растениями и животными – 4 чел. (18,2%);
 - поливать цветы – 4 чел. (18,2%);
 - не губить деревья – 2 чел. (9,1%);
 - не разжигать костры – 2 чел. (9,1%);
 - создавать заповедники – 1 чел. (4,55%).
Что могут сделать дети
для сохранения природы?
 бережно относиться ко всему тому, что нас окружает;
 проявлять
интерес к информации о состоянии
окружающей среды;
 следить, как чувствуют себя растения в доме, на
школьном дворе, на улице;
 помогать общественным организациям в улучшении
окружающей среды;
 принимать участие в озеленении улицы;
 разъяснять правила поведения в лесу и на отдыхе;
 участвовать в мероприятиях по охране природы.
Правила поведения человека в окружающем мире
 Я лично несу ответственность за сохранение природы.
 Я не причиню зла живому – цветку, дереву, птице, зверю и, конечно,
человеку.
 Я помогу любой жизни, которой могу помочь – цветку, дереву, птице,
зверю и, конечно, человеку.
«Охранять природу –
значит охранять Родину!»
М.М. Пришвин
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!